Sesión de aprendizaje religión señor de los milagros

Sesión de aprendizaje religión 1.

Institución Grado Lugar y fecha Docente I PLANIFICACIÓN Organizador

Competencia

Capacidad

Indicador

formación de la conciencia moral cristiana

Reconoce el amor de Dios Padre, revelado en Jesús, y su mensaje de Salvación para todos.

Reconoce la historia del señor de los Milagros como fuente de inspiración y fe católica.

Relata con sus propias palabras la historia del Señor de los Milagros.

Área R E L I G I O N

:Educativa Leoncio prado : 4°D : Tingo María 04 de octubre del 2013 : Daniel Fonseca príncipe.

Proceso de aprendizaje Motivación

Conocimiento Historia del Señor de los Milagros

Construye pequeños textos con la palabra solidaridad según su propósito. Estrategias didácticas: El docente presenta el siguiente título y la imagen “ Historia del Señor de los Milagros” Luego los niños a partir de los siguientes indicios deducirán el contenido del texto

Medios y materiales Pizarra

T

5

Plumón Imagen

Recuerda. Antes de empezar a leer, pídeles que te digan lo que saben del tema y lo que pueden deducir a partir del título, las ilustraciones etc Recuperación de saberes previos

Conflicto cognitivo

Generación del nuevo conocimiento

Conocen ésta imagen? Dónde la han visto? A quiénes podemos observar? Que representa? Quién pintó ésta imagen? Desde que año remonta esta imagen? Contestan la siguiente pregunta: ¿Creen ustedes que todavía es posible practicar las enseñanzas de Jesús en nuestro tiempo?.

Pizarra Plumón 5

El docente refuerza las preguntas brindadas por los alumnos -luego repartirá las copias para contrastar con las hipótesis dadas.

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Historia del Señor de los Milagros La procesión del Señor de los Milagros, Cristo de Pachacamilla o Cristo Moreno, recorre las calles limeñas todos los años en el mes de Octubre desde 1687, trayendo consigo bendiciones de unión, esperanza, fervor católico y tradición. En el mes de Octubre la imagen del Cristo crucificado mueve a millones de fieles en procesión. Los fervientes devotos vestidos de morado tratando de emular a las hermanas nazarenas, llevando detentes como símbolo de adhesión y devoción al Señor...

Copias Cuadern o de trabajo

Luego rescatamos información dentro del texto. La imagen original del Señor de los Milagros, según la tradición, fue pintada en el siglo XVII por el esclavo A) Francisco Congo B) Antonio Gatica C) Antonio Oblitas D) Benito de Angola E) Pancho Fierro 2. Al Señor de los Milagros los limeños de la etapa colonial le atribuían poder sobre los movimientos sísmicos. En la Lima prehispánica el dios que controlaba los terremotos era A) Illapa. B) Tunupa. C) Pachacámac D) Wiracocha E) Naylamp

50 Papelotes plumones

3. ¿Qué virrey mandó construir la Iglesia de las Nazarenas donde hoy se rinde culto al Señor de los Milagros? A) Blasco Núñez de Vela. B) Francisco de Toledo. C) Manuel Amat y Juniet. D) Fernando de Abascal. E) José de La Serna. 4. Sobre el Señor de los Milagros es correcto decir que: A) El virrey Toledo propagó su culto por todas las colonias. B) Su primera procesión se realizó en el siglo XVI. C) El virrey Conde de Lemos fue uno de sus devotos. D) Su culto fue prohibido por el Rey Carlos III. E) Fue proclamado Patrono de la Independencia por don José de San Martín. Producen un texto con la palabra solidaridad, siguiendo pautas establecidas. Para ello ayúdate de las siguientes imágenes:

planifica la producción de tu texto sigue estos pasos: Titulo ……………………… Inicio ………………………

Personajes. ………………………………… nudo …………………………………

Escenario. De qué trata. ……………………………… ………………………. problema ………………………………

Ordenamos nuestras ideas. Lugar y tiempo

Ordena los hechos así

………………………….

Inicio

Personajes que intervienen en el caso

………………………………….

………………………………. Problema presentado …………………………………… Solución al problema

Aplicación del nuevo conocimiento

Nudo …………………………………………………………… Desenlace …………………………………………..

Textualiza lo esquematizado cuidando de no presentar digresiones, repeticiones, contradicciones ni vacíos de información, luego presenta un borrador a tu profesor para que este los baya corrigiendo. Edita y presenta tu trabajo en su versión final. Se les entrega la historia del turrón doña pepa para la lectura y análisis del texto.

Ficha de trabajo

15m

2.3.-ACTIVIDADES DE CIERRE (META COGNICIÓN Y EVALUACIÓN) ¿Cómo hemos aprendido este tema? ¿Qué has sentido al leer la historia del Señor de los Milagros ¿Cómo incide en tu vida el reconocer que eres hijo de Dios y miembro del cuerpo de Cristo?

Meta cognición

En esta sesión, se estableció como criterios de evolución los siguientes aspectos: el grado de flexibilidad de los alumnos, la capacidad de diálogo y conciliación y solidaridad entre colegas del grupo.

Evaluación

II EVALUACIÓN CURRICULAR: Reflexiono sobre el desarrollo de la clase: ¿Los tiempos fueron bien

previstos?, ¿Las estrategias responden al desarrollo del indicador y la capacidad?, ¿Qué debo mejorar? ¿Cómo?

Docente

sub director