Ser Huevon Sin Fracasar en La Vida

 

El  pequ  peque eño instructivo  de cómo

SER HUEVON racasar  Sin f ra   en la vida

- . · ¡

 

INTRODUCCION 

e vivido en México durante casi treint treinta a años. He sido maestra de muc muchas gen ge neraciones de alumnos mexicanos,  y, cuattr o hi!os hi!os me me-adems, soy madre de cua xicanos. "odos ellos han contri #u$do  #u$do en algo a este li#ro, tanto espiritual como ver#almente. %uando la  señorita en el sal&n de #elle'a me rog& que lo escri#iera  porque le interesa#a, me d$ cuenta que aquél pudo ser el momento  preciso para llevar a ca#o el  proyecto. mucha gente que Sospecho que hay much est esperando este li#r  li#r o - aun aunq que no (o  sa#e.

H

 

)

Ser huev&n no r epre epressenta ning*n  pr o #lema.  "odos nacimos  con dicha condici con ci& &n como un ta talento nat natur  ur al. El  pro#lema  qu quee tene tenemos mos que enfrentar , es como so#revivi éxitto - siendo so#revivirr - con éxi serr huev&n con huev&n. +#viamente, se haceer algo éxito no se refiere a no hac mientr  mient r as as que, en el refrige refrigerador, rador, haya solamente  medio litro de leche  y un comerr a cuatro  !itomate  para dar de come h ! Hueev&n v&n,, s$,  éxito,  !ams  i!os.  Hu Si uno nace nace en una f amilia amilia muy rica, ri ca, los  posi#les pro#lemas huevistas se r educen. que, si un uno o aca#a educen. Es o#vio qu de reci#ir die' millones de d&lar es es  de sus  paps,  p aps, el reto de so#revivir , sieendo huev&n,  se facilita  un  poco. si 

 

"enerr die' millones de d&lar es en el "ene  #anco  # anco no le da a uno solam olameente el derecho de se serr huev&n, sino el de der  r echo echo

que leer este tam #  #ién ién de no tener qu li#ro. Es ir&nico que aq aqu uél qu quee ti tiene ene el dine di ner  r o pa par  r a este li#ro, no te tendr  ndr  que comprarlo /ero éste no es tu tu cas caso, o, 0v 0veer dad1 2esafortunadamente,  la  gr an mayo yor  r $a $a de nosot nosotr  r os os no nacim nacimos en una familia muy r ica, ica, ni tenemos di diee' millones  de d&la &lar  r es en el #anco. #anco. Si Sin n em#ar go, go, tenemos ten emos que enf r  rent e   ntar el serio  pr oo #lema  #l ema de no f r  racasar a   casar sie siendo ndo huev&n. Hay mucha gente que es muy tratodos dos mo modos. Si  #a !  !adora adora y fracasa de to ell llos os fracasan, 0qué nos es p  peera a no no-sotros, los po#r  po# r es es huevones hue vones del mundo1 %reo que que ya ha

!

legado el momento

situaci&n. de resolver esta gr ave "enemos que encont encontr  r ar la man maneer a de echarla - sin tener que  p  paga agarr las consecuencias desagrada #les en el futur o. o. Hay que encont encontr  r ar la ma man nera de utili'ar la hueva como un r ecu ecur so so ingredie ente  po humano, hu mano, un ingredi  posit sitivo ivo,  un

 

dispositivo  para avan'ar. Ese es el reto.

superar,

progresar

y

 

CAP/TUI.O

34+

VEIN T  TICUATRO I CUATRO I-IO I-IOR  R   AS  A S Y NI Ul\1 M I  I NUTO NUTO

MAS

e me hi'o tard ardee  4o  4 o me al can''& el tiem po can 5 0%untas veces lo has o$d o$do1 0%untas veces lo ha has dicho1 0%u 0%untas veces te has que!a que!ad do quo nunca tienes  sufi-

S

ciente tiempo para pod poder hace hacer to tod do lo que hay que hacer 1 "engo mal as noticias6 7as a tener  que a prender a camin minaar y mascar  le   simultne simultnea amente  p chicle  paar a ahorrar  8

 

tiem po - por que, que, en este  pl  plaaneta en el cual vivimos, s& s&llo hay veinticuatro hor  ho r as as en el d$a - y nunca vas a tener ni un minuto ms.  Si no tien tienes tiem po  par   pa r a reali'a reali'arr tus actividades ahor  ahor a y, maner  r a de adems, no cam#ias tu mane hacer  hace r las, las, nunca te va a alcan'ar   el nu tiempo porque no lo ests utili'ando de man maner a eficiente.  %ui %uid dado con eso, el tiempo es vi vid da (un untto con cada minuto mi nuto  perdido, se va un  ped  pedaa' o de tu vida tam#ién.  4o vayas a llora llorarr por cuant cuanto mis hacer cer tr a#a!ar  sugerencias te van a ha a#a!ar . 9 el!ate. el!ate. :os tra#a!os no van a segu guir ir sie siendo igual aumentar. 7an a se que antes. El chiste es hacer el tr a#a!o a#a!o de tal manera que te cueste men me nos esfuer'o. el tematra#a!a de este li#ro. ro. Si se 9ecuerda tratara de c&mo tra#a!ar r dli# emasiado, me hu#iera dado  #astan  #astantte flo!era escri#irlo.

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Hay y que  p  pon onern erno os a  p  peensar en los Ha superexitosos superex itosos del mundo. 0Sus d$as contie conti enen ms horas que los tuyos1  4o, 0verdad1  Si ellos  puo  puod dan lograr algo,  con el mismo tie tiempo, mpo,  por supuesto que i*  pue  pued des logr arlo  tam #ién. cuand cuando empo'aste a hacerlo tres d$as ant ntes es de la fecha l$mite,  0recuerdas la  angustia1 09 ecuerdas ecuerdas c&mo no pod podfas salir salir a hacer otra cosa durante es eso os tr es d$as1 09 ecuerdas ecuerdas c&mo no pod$ pod$as as  pen  penssar en novia se harotr a  cosa1 y 0c&mo tu novia ta#aa de t$1 ta# dolores de dasdelos das est&mago  por09ecuer  est&m el mie iedo do que no i#as a termi te rmina narr a tiempo1 y 0c&mo no te atr ev$as ev$as a tomarte el t iernpo  ni  par a dor mir1 mir1 y 0c&mo tuvis tuvistte que falt faltar dos d$as al tra#a!o1 > 0c&m 0c&mo o te descontaron dos d$as  de sueld ldo o1 0o logro lo mismo que mucho muchoss ellos,  per o tengo que que conf esar esar que ell llos os s$ tra#a!an ms qu quee yo. 0/o 0/or qué1 %ad %a da ve' que invento una nue uev va ta ta-rea, un diferente tipo de examen,  un nuevo tipo de tra#a!o  p  paar a mis alumlado   de nos, archivo un plan detallado exactamente  lo que hice y co com mo lo hice la  primera ve' - con los mater iales iales que después se pueden fotocopiar. En las ocasiones su#secuentes,  sigo mi  plan original, fotocopio los materiales que  necesito - y ya. Eso no quiere decir   que hago todo, exactam ameente,  de la  misma forma año tras año. S$, cam #iio ciertas cosa  # cosas e intr odu'co du'co   nuevos 22

 

elementos tam#ién, siem pre de !ando un re reco cord rd de es esto toss cam #ios. /ueden to  pasa  pas ar tr es es años sin re p  peti etirr un cier to

a#a !o,  pe examen o tr a#  per  r o cuand ndo o lo quier  quie r o usar de nuevo, en su su for ma original o cam#ia cam#iad do, siem p  pre re lo tengo a la mano. 4unca sufr  sufr o  p  po or no  poder  r ecor  ecor dar dar qué fue o c&m c&mo o f ue ue - y no me mato en un intento  de r einventarlo.

He notado que varios de mis colegas no hacen hacen esto. /ar ece ece que que lo loss que no lo i hacen men os   voal os onadhue tr a#a!o, son los los que me senos cr een cr  eenaficmuy nes.  2icen que de!ar de!ar todo or gani'ado

requier e demasiado tiem po, tra# requier  ra#a!o a!o y termin ina an traesfuer'o. =r&nicamente,  term  #a!ando mucho ms. %ad %adaa ve' qu quee se en   que em#ar  em#a r can can en un  p  pr  r oyecto, oyecto, tienen primer er  paso.  Si ha empe'ar desde el prim  pasado tiempo desde la  *l *lttim imaa ocasi&n, les cuesta a*n ms tr a #a!  #a!o o  por  tratar de recordar c&mo lo hicier on  on  la *ltima ve'.  Si no lo pue puede den n r ecord ecordaar y es f r  r ecuente ecuente que no - tienen  que inG ventar todo un nuevo métod método. o. El nuevo método pue pued de se serr  #  #u ueno, o  puede ser in inf  f erior erior al  pro  proye yect cto o olvidado.   4  4o o 23

 

hay manera de  pre  prede dec cir. Es f fcil cil  pensar que tra#a!ar ms  p  pr  r oduce oduce me !  !ores resultados,  pero, como hemos aprendido de la verdad de la vid idaa n*mero siete, eso no es necesariame necesariamen nte cierto. :os me! desame!ore oress re result sultado adoss  pueden  parecer con el olvido. :os tra#a!os son diferentes. Ser  ingenier  r o  o contador   o actor  maestro o ingenie de cine son tra#a!os muy distintos,  peer o el  principio es el mismo  p mismo  para todos. to dos. 4o existe un tr a#a a#a !  !o o que no se  puede aprovechar de un ar chiver o y  pue un #uen #uen #onche de folders.  :as am ama as de casa eficientes lo hac hacen con sus recetas. :as archivan inmediatamente. la  inver&n   de equipo y mue#les1  =mposi#le. si&n 2ando de comer a sola solame mente nte siete

mesas, ser$a dif$cil dar de comer a su  propia familia. < lo me!or me!or, el  dueño ganar$a ms en una compañ$a que no fuese la suya.

B

)

 

"od odo o esto me r ecu ecuerda a mi amiga, Sr#a Sr# ar a, a, quie uien n cay& en la misma tr ampa. ampa. Hace mucho uchoss añ años, os, Sr#ar a da#a clases  de inglé inglés s en la  mism misma a escueela en donde yo tra#a!a#a.  En esa cu é p  poca oca gana#am gana#amo os  alr eded edor or de seis mil   pe  pesos sos al mes. Ell Ellaa se cas&,  per o seg egu u$a tr a#a!ando a#a!ando en la escuela  mientr as que su esposo su sufr$a la gr an ilusi&n  de poner su  pro pio negocio.  Cite,,  él logr&  po  pone nerr una 'a p  pa analmente

te ter$ r$a, a, co yn , ten aunque r  r   #a muy con n  ten te n # earr a qu queenotr es a!ara con tent ta co a #ta# en una ti tieend ndaa de ' a p atos, r enunci&  a su tr a #a!o  en la escuela  para cui cuida darr el r a #a la nari ari'' y dec$a negocio.  Se agar r  que ole lerr los  p  pies ies de de ge gen nte ext  a!a  no er a su gr an sueño ño,,  p  peer o se pu puso so a cal al-42

 

cu lar los dinerales  que i#an a ganar mientr  mi entr as as que su esposo esposo seg egu u$a tr aa #a!a  #a! and ndo o en relacion relacione es  p*  p*# #licas   para  pod  po der pagar la inver si& si&n  de la 'a pater  r   #ar   # ar a se contar$a.