Semana de Refuerzo

MEMBRETE DE LA ESCUELA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:

PLANIFICACIÓN SEMANAL DE REFUERZO GRUPO DE EDAD: Niños y niñas de 3-4 años

RECORDANDO LO

APRENDIDO TIEMPO ESTIMADO:

FECHA DE INICIO: Lunes 05 de octubre del 2020

FECHA DE CULMINACIÓN: Jueves 08 de octubre

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

Reforzar lo aprendido mediante actividades sencillas que nos permitan evidenciar el desarrollo de las destrezas propuestas en este periodo. DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA: Mediante la siguiente experiencia realizaremos actividades de refuerzo con los niños que nos permitan observar y

dialogar sobre algunas destrezas que se estime conveniente y lograr así el desarrollo de la misma. ELEMENTO INTEGRADOR:

Fuente: https://youtu.be/DDvYfyNkv1Q

ÁMBITOS

DESTREZAS

ACTIVIDADES

RECURSOS Y MATERIALES

INDICADOR DE LOGRO

Lunes 05 de octubre Relaciones Lógico matemático

Descubrir formas básicas: circulares, triangulares, rectangulares y cuadrangulares en objetos del entorno.

Relaciones Lógico matemático

Comprender la relación del númerocantidad hasta el 5.

Identidad y Autonomía

Colaborar en el mantenimiento del orden del aula ubicando los objetos en su lugar.

Entonar la canción de las figuras geométricas. Reforzar los números del 1 al 5 con las tarjetas que hemos trabajado durante el quimestre y las figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo y rectángulo). Procederemos de la siguiente manera a trabajar la relación número - cantidad en un lugar amplio dibujaremos las figuras geométricas con tiza o carbón e iremos buscando objetos en el entorno que tengan dicha figura para reforzar, dibujare en el suelo una figura geométrica que desee y ubicar los números del 1 al 5 contar y luego pedir que en cada número vaya colocando un objeto de acuerdo al número. Ver el Ejemplo.

Jugar las veces que se quiera con diferentes objetos. Guardar los objetos que hemos utilizado. Tomar una fotografía para evidenciar el trabajo realizado.

Tics Cartillas de números Objetos varios Tiza o carbón Canasta o cartón Cámara de fotos o celular

Descubre formas básicas: circulares, triangulares, rectangulares y cuadrangulares en objetos del entorno.

Comprende la relación del número-cantidad hasta el 5.

Colabora en el mantenimiento del orden del aula ubicando los objetos en su lugar.

Martes 06 de octubre Expresión corporal y motricidad

Realizar desplazamientos y movimientos utilizando el espacio total a diferentes distancias (largascortas).

Expresión corporal y motricidad

Realizar actividades intentando controlar su fuerza y tonicidad muscular como: lanzar, atrapar y patear objetos y pelotas, entre otros.

Motivar con la canción de las figuras geométricas. Dibujar con ayuda del adulto guía una rayuela con las figuras geométricas ya conocida e ir nombrando que figura se va dibujando.

s Invitar a jugar la rayuela a tus hermanos, mamá y papá el que llegue primero ganara. Elije un objeto para poder lanzar que no se rompa este juego consiste en lanzar el objeto y debe caer dentro de la figura. Cuando esta caiga decir en qué número cayó el objeto No olvides ubicar en cada figura el número

Contar los números que están dibujados en la rayuela dando pequeños brinquitos sobre cada uno.

TICS Tiza o carbón Objeto para lanzar

Descubre formas básicas: circulares, triangulares, rectangulares y cuadrangulares en objetos del entorno. Realizar desplazamientos y movimientos utilizando el espacio total a diferentes distancias (largascortas).

Realiza actividades intentando controlar su fuerza y tonicidad muscular como: lanzar, atrapar y patear objetos y pelotas, entre otros.

Miércoles 07 de octubre Encuentro virtual con el equipo docente del Subnivel 2 de inicial grupo de 3-4 AÑOS con todos los niños de forma virtual.

Motivar a que disfruten de estas vacaciones por el primer quimestre recordando mantener las medidas de bioseguridad.

TICS

Jueves 08 de octubre Reunión de trabajo entre equipo docente del subnivel de inicial del grupo de 3-4 años de 4-5 años

Viernes 09 de octubre FERIADO POR LA INDEPENDENCIA DE GUAYAQUIL

ADAPTACIONES CURRICULARES: Especificación de la necesidad educativa

Especificación de la adaptación a ser aplicada

Adaptaciones Curriculares Individuales OBSERVACIONES El día jueves las docentes del nivel se reúne para organizar todas las evidencias receptadas durante este primer quimestre, llenar la plataforma de Carmenta de acuerdo a los instrumentos de evaluación. En caso de no culminar seguiremos el día lunes ELABORADO

REVISADO Junta académica:

Directora:

Firma:

Firma:

Firma: Sello:

Fecha:

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Docente:

APROBADO