Seguimiento Alumnado Con Tdah

CI

Proporción de alumnado

Media

100 Desviación típica

15 11% Con TDAH Sin TDAH

Sexo 3:1

89%

Seguimiento TDAH en la ESO

1

Curso de entrada al colegio 2% 12% 1º Infantil 2º Infantil Primaria 1º ESO 2º ESO 3º ESO

41%

22%

2%

22%

Seguimiento TDAH en la ESO

2

Nº de suspensos en 6º de primaria 6%

4%

0 1 2 3 4 5

6% 59%

10%

15%

Seguimiento TDAH en la ESO

3

Algunas medidas de atención a la diversidad Apoyo

ACI significativa significativa ACI

Repetición curso

23%

6%

1 vez – 31% 2 veces – 8%

Grupos de nivel en inglés

Nivel bajo: 43% Nivel medio: 47% Nivel alto: 10% 1 área

Mínimos 2%

2 áreas

4%

El más repetido: 4º de primaria (14% de la muestra)

Sin repetir - 61% 3 áreas

4%

Seguimiento TDAH en la ESO

4 áreas

14% 4

Sin mínimos

76%

Porcentaje de suspensos en 1º de ESO 100 90

80

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

70

60 50 40

30 20 10

0

Con TDAH Junio

Sin TDAH Junio

Con TDAH Septiembre

Seguimiento TDAH en la ESO

Sin TDAH Septiembre

5

Porcentaje de suspensos en 2º de ESO 100 90

80

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

70

60 50 40

30 20 10

0

Con TDAH Junio

Sin TDAH Junio

Con TDAH Septiembre

Seguimiento TDAH en la ESO

Sin TDAH Septiembre

6

Suspensos en 3º y 4º de ESO 3º de ESO · Aprueba todo en junio el 38%. · Aprueba todo en septiembre el 50%. · Más de dos suspensos en septiembre el 25%.

4º de ESO · Aprueba todo en junio el 17%. · Aprueba todo en septiembre el 50%. · Más de dos suspensos en septiembre el 16%.

De 6 alumnos que cursaban 4º de ESO, 5 obtienen el título de ESO. 2 de esos alumnos no han repetido ningún curso a lo largo de la enseñanza obligatoria. Seguimiento TDAH en la ESO

7

Asignaturas más suspendidas (alumnado con TDAH-septiembre) 1º de ESO Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Inglés, Matemáticas, Música, Tecnología, Francés (entre el 11 y el 33% del alumnado) 2º de ESO Ciencias Sociales (45%), Religión (40%), e Inglés (30%)

Seguimiento TDAH en la ESO

8

Resultados en la evaluación diagnóstica de 2º Lectura TDAH

TODOS

Matemáticas TDAH

TODOS

N 1 y 2 50-16% 33-14% 42-26% 30-20% N 3 y 3+ 50-84% 67-86% 58-74% 70-80% Inglés

Ciencias

TDAH

TODOS

TDAH

TODOS

N1y2

21%

17%

39%

27%

N 3 y 3+

79%

83%

61%

73%

Seguimiento TDAH en la ESO

9

Incidencias a lo largo del curso Entre los 51 alumnos con TDAH se registraron, a lo largo del curso: · 43 incidencias. · 4 expulsiones. En 1º y 2º de ESO fueron: · 21 incidencias. · 1 expulsión.

Seguimiento TDAH en la ESO

10

Analizando algunos datos La relación entre el CI y el número de suspensos es muy débil. Solo es significativa con el número de suspensos en 6º de primaria (r=-0,40). La variable que mejor predice el número de suspensos en junio es el número de suspensos en junio en el curso anterior: · 6º y 1º de ESO, r=0,53 · 1º y 2º de ESO, r=0,75 · 2º y 3º de ESO, r=0,87 · 3º y 4º de ESO, r=0,79 Seguimiento TDAH en la ESO

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