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UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO FACULTAD DE HUMANIDADES CARRERA PROFESIOANAL DE PSICOLOGIA

TESIS “Propiedades psicométricas del inventario de violencia en las relaciones de noviazgo entre adolescentes” PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE: LICENCIADO EN PSICOLOGIA AUTORA BR: MARÍA YSABEL SARMIENTO ROMERO

ASESOR MG. HENRY SANTA CRUZ ESPINOZA

TRUJILLO – PERÚ 2014

DEDICATORIA

A la memoria de mi Padre… Papá la huella que has dejado en mí y de la que tan orgullosa me siento, hace que siempre te note muy cerca, como una parte más de mí, gracias por compartir tu vida conmigo. A Rosita… ejemplo de mujer, que ha sabido formarme con buenos sentimientos, hábitos y valores, lo cual me ha ayudado a salir adelante en los momentos más difíciles.

A mi hermano Juan… por ser parte importante en mi existencia, brindándome su apoyo durante el tiempo de estudio, gracias.

A mis abuelitos, tíos, primos y sobrinos por ser más de lo que les pedí y de lo que en algunas ocasiones merecía. Por dar más de lo que necesité. Porque me han brindado su apoyo incondicional y por compartir conmigo buenos y malos momento.

A mi amigos y compañeros de la carrera, de la vida.

Por

enseñarme el valor de la amistad, por ayudarme a mostrar el lado mas hermoso de la vida,

Son muchas las personas a las que quiero agradecer su amistad, apoyo, ánimo y compañía en las diferentes etapas de mi vida. Algunas están conmigo y otras en mis recuerdos. Gracias por formar parte de mí, por todo lo que me han brindado y por todas sus bendiciones.

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AGRADECIMIENTO

Agradezco a dios por haberme acompañado y guiado a lo largo de mi carrera, por darme fortaleza en los momentos de debilidad y por brindarme una vida llena de aprendizajes y sobre todo de felicidad.

A mi Asesor temático, Henry Santa Cruz, por guiarme durante la realización de mi tesis, su experiencia, su ayuda y sus consejos fueron determinantes.

Además agradecer a las autoridades académicas de la Universidad Nacional de Trujillo, así como también a los estudiantes, gracias por el apoyo y la atención brindada para el desarrollo de la investigación; y a todos los que fueron partícipes antes, durante y después de la elaboración de esta Investigación

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DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD Yo, María Ysabel Sarmiento Romero con DNI Nº 44448370, a efecto de cumplir con las disposiciones vigentes consideradas en el Reglamento de Grados y Títulos de la Universidad César Vallejo, Facultad de Humanidades, Escuela de Psicología, declaro bajo juramento que toda la documentación que acompaño es veraz y auténtica. Así mismo, declaro también bajo juramento que todos los datos e información que se presenta en la presente tesis son auténticos y veraces. En tal sentido asumo la responsabilidad que corresponda ante cualquier falsedad, ocultamiento u omisión tanto de los documentos como de información aportada por lo cual me someto a lo dispuesto en las normas académicas de la Universidad César Vallejo.

Trujillo, diciembre de 2013.

Br. María Ysabel Sarmiento Romero

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PRESENTACION Señores miembros del Jurado, presento ante ustedes la tesis titulada “Propiedades Psicométricas del Inventario de Violencia en las Relaciones de Noviazgo entre Adolescentes”, con la finalidad de determinar las propiedades psicométricas de dicho instrumento en estudiantes universitarios del primer año académico de la Universidad Nacional de Trujillo, en cumplimiento del Reglamento de Grados y Títulos de la Universidad César Vallejo para obtener el Título Profesional de licenciatura

Esperando cumplir con los requisitos de aprobación.

La Autora.

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INDICE DEDICATORIA....................................................................................................................ii AGRADECIMIENTO............................................................................................................iii DECLARACIÓN DE AUTENTICIDAD.................................................................................iv PRESENTACIÓN................................................................................................................v RESUMEN..........................................................................................................................ix ABSTRACT.........................................................................................................................x

I. INTRODUCCIÓN...........................................................................................................11 II. MARCO METODOLÓGICO.........................................................................................20 2.1 Variables.....................................................................................................................20 2.2 Operacionalización de variables.................................................................................20 2.3 Metodología................................................................................................................20 2.4 Tipo de estudio...........................................................................................................20 2.5 Población y muestra...................................................................................................21 2.5.1 Población objetivo...................................................................................................21 2.5.2 Muestra...................................................................................................................22 2.5.3 Criterios de inclusión...............................................................................................22 2.5.4 Criterios de exclusión..............................................................................................22 2.6 Técnicas e instrumentos de recolección de datos.....................................................22 2.7 Método de análisis de datos......................................................................................24 III. RESULTADOS...........................................................................................................26 IV. DISCUSIÓN...............................................................................................................34 V. CONCLUSIONES.......................................................................................................40 vi

VI.RECOMENDACIONES..................................................................................................41 VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................................42 VIII. ANEXOS.....................................................................................................................46 Anexo 1: Protocolo Original del Instrumento para la Evaluación del Bullying Insebull. ...............................................................................................……..…..45 Anexo 2:Consentimiento Informado ………………………………….…………..……......47

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ÍNDICE DE TABLAS

Tabla Nº 1 Índices de validez de constructo ítem-escala del CADRI ............................... 26 Tabla Nº 2 Índices de ajuste del modelo estimado al modelo teórico según Análisis Factorial Confirmatorio………………………………………………….………..27 Tabla Nº 3 Estadísticos de Confiabilidad………………………………………………….…28 Tabla N° 4 Índices de Homogeneidad y Alfa de Cronbach si se elimina el ítem ............. 29 Tabla Nº 5 Prueba U de Mann Whitney del CADRI según sexo ..................................... 30 Tabla Nº 6 Prueba U de Mann Whitney del CADRI según edad .................................... 31 Tabla N°7 Normas generales y específicas de las escalas de violencia cometida por edad y sexo del CADRI.………………………………………………………………..32 Tabla N° 8 Normas generales y especificas de las escalas de Violencia sufrida por edad y sexo………………………………………………………………………………...33 Tabla N° 9 Prueba de Normalidad de las escalas de Inventario de Violencia en las Relaciones

de

Noviazgo

entre

Adolescentes

según

sexo………………………………………………………………………………..48 Tabla N° 10 Prueba de Normalidad delas escalas del Inventario de Violencia en las Relaciones

de

Noviazgo

entre

Adolescentes

según

edad.

……………………………………………………………………………………...59

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RESUMEN La presente investigación denominada “Propiedades Psicométricas del Inventario de Violencia en las Relaciones de Noviazgo entre Adolescentes” tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas del instrumento para la evaluación de la violencia en las relaciones de noviazgo en estudiantes del primer año en una universidad de la ciudad de Trujillo. Para lo cual se trabajó con una muestra de 324 alumnos entre edades de 15 a 19 años de ambos sexos. La muestra fue elegida de manera no probabilística cuyos resultados obtenidos fueron sometidos a un análisis estadístico en donde se encontró que el instrumento es válido y confiable. Para determinar la valides de constructo se hizo por medio del análisis ítem - dimensión, en el cual se obtuvieron valores entre 0.19 y 0.74 en las dos subescalas que contiene la prueba. En el análisis factorial confirmatorio se encontró una evidencia estadística altamente significativa (p