Sampel Buku Kerja 4

BUKU KERJA 4



1. Daftar Evaluasi Diri Kerja Guru



2. Program Tindak Lanjut Kerja Guru

MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER TAHUN PELAJARAN

: BAHASA INGGRIS :X :I : 2017/2018

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA BENGKULU MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 2017

EVALUASI DIRI UNTUK RENCANA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU (PKB) Nama Sekolah

:

 Alamat

:

Nama Guru

:

Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Bengkulu

Jl. Raya Bandara Fatmawati Kota Bengkulu

Bambang Haryanto, S.Pd

NSS

:

Kecamatan

: Selebar

Kabupaten

: Kota Bengkulu

Propinsi

: Bengkulu

Tahun  Ajaran Tanggal

DIMENSI TUGAS UTAMA / INDIKATOR PERENCANAAN PEMBELAJARAN

1.

Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan memperhatikan karakteristik peserta didik.

2.

Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis, kontekstual dan mutakhir.

3.

Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif

4.

Guru memilih sumber belajar/media pembelajaran sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran

2.

PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF Kegiatan Pendahuluan

5.

Guru memulai pembelajaran dengan efektif

B.

Kegiatan Inti

6.

Guru menguasai materi pelajaran

7.

Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran yang efektif

8.

Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam pembelajaran

9.

Guru memotivasi dan/atau memelihara keterlibatan siswa dalam pembelajaran

10.

Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam pembelajaran

C.

Kegiatan Penutup

11.

:

EVALUASI DIRI TERHADAP INDIKATOR KINERJA

1.

 A.

: 2017/2018

Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif

2.

PENILAIAN PEMBELAJARAN

12.

Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik

Buku Kerja 4 MAN 2 Kota Bengkulu tahun Pelajaran 2017/2018

1

13.

14.

Guru menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk memberikan umpan balik bagi peserta didik tentang kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan rancangan pembelajaran selanjutnya

Bengkulu,

/........./ 2017

Mengetahui : Kepala Madrasah

Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Miswati Natalia, MM  NIP. 19571225 198001 2 001

Bambang Haryanto, S.Pd NIP. 19751007 200501 1 004

Buku Kerja 4 MAN 2 Kota Bengkulu tahun Pelajaran 2017/2018

2

Program Tindak Lanjut Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Individu Guru Nama Sekolah

:

 Alamat

:

Nama Guru

:

Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Bengkulu

Jl. Raya Bandara Fatmawati Kota Bengkulu

Bambang Haryanto, S.Pd

Dimensi Tugas Utama / Indikator

1.

PERENCANAAN PEMBELAJARAN

1.

Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan memperhatikan karakteristik peserta didik.

2.

Guru menyusun mutakhir.

NSS

:

Kecamatan

: Selebar

Kabupaten

: Kota Bengkulu

Propinsi

: Bengkulu

Tahun Ajaran

: 2017/2018

Tanggal

:

Rencana Pengembanga n Keprofesian Berkelanjutan  yang akan dilakukan

Strategi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (beri

tanda √) *) 1

2

3

4

5 a

b

bahan ajar secara runut, logis, kontekstual dan

Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif 3.

4.

2.  A.

Guru memilih sumber belajar/media pembelajar-an sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF Kegiatan Pendahuluan

5.

Guru memulai pembelajaran dengan efektif

B.

Kegiatan Inti

6.

Guru menguasai materi pelajaran

7.

Guru menerapkan pendekatan/strategi pembela-jaran yang efektif Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam pembelajaran

8. 9.

Guru memotivasi dan/atau memelihara keter-libatan siswa dalam pembelajaran

Buku Kerja 4 MAN 2 Kota Bengkulu tahun Pelajaran 2017/2018

3

6

10 .

Guru menggunakan pembelajaran

C.

Kegiatan Penutup

11 .

Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif

2.

PENILAIAN PEMBELAJARAN

12 .

13 .

14 .

bahasa

yang

benar

dan

tepat

dalam

Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik Guru menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk memberikan umpan balik bagi peserta didik tentang kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan rancangan pembelajaran selanjutnya

Bengkulu,

/........./ 2017

Mengetahui : Kepala Madrasah

Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Miswati Natalia, MM  NIP. 19571225 198001 2 001

Bambang Haryanto, S.Pd NIP. 19751007 200501 1 004

Buku Kerja 4 MAN 2 Kota Bengkulu tahun Pelajaran 2017/2018

4