S7_TRABAJO7_JUBEO

UNIVERSIDAD ETAC SESIÓN 7:ESTRATEGIAS 7:ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES Maestría Virtual en Docencia

MATERIA: Modelos de diseño y desarrollo de estrategias instruccionales  Aluna: Ollin Malinalli !u"re# !u"re# $etancourt% $etancourt%

ASESOR: MTRA. CLAUDIA ABARCA

INSTRUCCIÓN%

El &esarrollo &e cursos en entornos 'irtuales su(one un (roceso e)*austi'o+ en cierta e&i&a uc*o "s i(ortante ,ue en la ense-an#a (resencial (ues reali#a

to&as

las

acti'i&a&es

relaciona&as con

el

(roceso

&e

ense-an#a.a(ren&i#a/e &e 0ora e&ia&a (or la tecnolo1ía al no estar  (resente el (ro0esor en el (roceso% En este (roceso el (e&a1o1o tiene un (a(el 0un&aental coo es(ecialista en e&ucaci2n 3 con conociiento &e las &i0erentes estrate1ias &i&"cticas 3 eto&ol21icas% Cuan&o un (ro0esional se (lantea el &esarrollo &e un curso si1ue un (roceso+ &e 0ora consciente o rutinaria+ con el 0in &ise-ar 3 &esarrollar acciones 0orati'as &e cali&a&% El &is(oner &e o&elos ,ue 1uíen este (roceso es &e in&u&a4le 'alor  (ara el &ocente o el (e&a1o1o+ ,ue en uc*os casos ser" re,ueri&o (ara &ise-ar los ateriales 3 estrate1ias &i&"cticas &el curso% Es en este senti&o en el Dise-o Instruccional+ a (artir &e este oento lo &enoinareos con sus si1las DI 5Instructional Desi1n6+ esta4lece las 0ases a tener en cuenta en este (roceso 3 los criterios a tener en cuenta en el iso% Son lti(les las &e0iniciones ,ue se *an reali#a&o so4re Dise-o Instruccional a continuaci2n (resentaos el conce(to &e &ise-o instruccional &es&e la (ers(ecti'a &e

&i0erentes autores% 8ara $runer 59;6 el &ise-o

instruccional se ocu(a &e la (laneaci2n+ la (re(araci2n 3 el recursos

3

a4ientes necesarios

a(ren&i#a/e% Rei1elut*

59cnica &e A atar oscasF+ contestar las (rieras 9 CF Re'isar el Se1uiiento re1untas &e la 1uía &e estu&io+ esta acti'i&a& se&ar" entre tra4a/o &e Eri@+ a los alunos o4res 3 u/eres% Daniel+ Al0re&o% tutora&os: 9 DF C*ecar el ,ui(o ,ue (ier&a ten&r" ,ue entre1ar un &ulce a los co(a-eros Geo'anni+ tra4a/o &e  Ale)is 3 ue *a3an 1ana&o%  ALEKIS% !or1e% ierre: ecor&ar ,ue &e4en &e contestar la 1uía lo e/or (osi4le+ 3 aclarar  8ase &e lista osi4les &u&as ,ue se ten1an% continuo% •

O4ser'aciones:

Coen#ar a recu(erar to&os los tra4a/os reali#a&os &el ciclo escolar en car(etas% 8e&ir a los ni-os entre1ar los tra4a/os ,ue se les *a3a solicita&o% #ec$a:4 &e /unio B9%

O&TE&IDO:  Distri4uci2n &e los (rinci(ales 3aciientos &e recursos inerales 3

ner1>ticos en el un&o% (RE&DI*A+E ES(ERADO: E)(lica la i(ortancia &e los recursos (roducto: RECONOCE

inerales 3 ener1>ticos en el un&o 3 en M>)ico%

La &istri4uci2n+ e)tracci2n+ trans0oraci2n e i(ortancia &e los (rinci(ales 3aciientos &e recursos inerales 3 ener1>ticos con (recisi2n (or e&io &e un cuestionario+ recu(erar los conociientos ,ue los estu&iantes recuer&an so4re el tea%

Recurso nicio: LI$RETA% resentar a los alunos el tea+ a(ren&i#a/e es(era&o 3 (ro(2sito e la sesi2n% Es/acio: clarar al1una &u&a en caso &e e)istir+ res(ecto a la 1uía &e estu&io PRIMERO (re'iaente entre1a&a6+ en caso &e *a4er resol'erlas% !" #" C" esarrollo: $" uestionar a los alunos so4re u> recuer&o &e la inería 3 ,ue ecuer&o &e los recursos ener1>ticos+ a tra'>s &e:

100 minutos

(endientes: 9 AF Aar2n 3 $ran&on tra4a/an  /untos% 9 $F J C*ecar el tra4a/o &e Ar1enis 3  Alan%

Instruento (rinci(al: LISTA DE COTE!OF RUTA DE ME!ORA:

9 CF Re'isar el tra4a/o &e Eri@+ Daniel+ Al0re&o% 9 DF C*ecar el tra4a/o &e GEOVANNI   ALEKIS%

Se1uiiento a los alunos tutora&os: Geo'anni+  Ale)is 3 !or1e%

8ase &e lista 9% u> es la inería continuo% % u> inerales cono#co =% 8ara ,u> creo ,ue es i(ortante la inería O4ser'aciones: P% u> recursos ener1>ticos cono#co Coen#ar a recu(erar to&os los tra4a/os reali#a&os % 8rinci(ales esta&os ineros en Me)ico: &el ciclo escolar en car(etas% ;% u> lu1ares recuer&o ,ue e)traen inerales en el un&o oentar sus res(uestas &e anera 1ru(al+ 'eri0icar ,ue tanto ecuer&an estu&iantes%&e los (rinci(ales 3aciientos &e recursos inerales 3 #ec$a: 9B &e /unio B9%%  Distri4uci2n O&TE&IDO:los ner1>ticos en el un&o% (RE&DI*A+E ES(ERADO: % E)(lica la i(ortancia &e los recursos (roducto: IDENTIQICA el conce(to &e inería+ su e)tracci2n 3 tras0oraci2n con (recisi2n (or e&io inerales 3 ener1>ticos en el un&o 3 en M>)ico% &e es,ueas+ i&eas (re'ias &e los alunos 3 la lectura (re'ia &el li4ro &e te)to E5ALUACI6 Recursos% 50 minutos nicio: &: resentar a los alunos el tea+ a(ren&i#a/e es(era&o 3 (ro&ucto &i'reta de notas. e la sesi2n% &i'ro de eer &e anera 1ru(al la ("1ina 979 &el li4ro &e te)to+ su4ra3ar &e te(to. olor ro/o i&eas i(ortantes+ &e color a#ul (ala4ras ,ue no se Colores. ono#can 3 &e aarillo i&eas secun&arias% Es/acio: esarrollo: !U&! $E or e&io &e un es,uea e)(licar el conce(to &e inería+ así coo PRIMERO u (roceso ,ue 'a &es&e la locali#aci2n+ e)tracci2n+ trans0oraci2n 3 !" #" C" oerciali#aci2n% $" e&ir a un aluno ,ue e)(li,ue con a3u&a &el es,uea (resenta&o ual (o&ría ser la anera en la ,ue se (o&ría e)(licar% on a3u&a &e las i&eas &el estu&iante co(leentar las i&eas altantes% enerar el a4iente necesario (ara ,ue &e anera 1ru(al los stu&iantes coiencen a (resentar e/e(los so4re ca&a una &e las ta(as re,ueri&as (ara ca&a (roceso% esol'er &u&as en caso &e ,ue las *a3a% ierre: O4ser'aciones: ali0icar el tra4a/o reali#a&o%

(endientes: 9 AF Aar2n 3 $ran&on tra4a/an  /untos%

Instruento (rinci(al: LISTA D COTE!OF

9 $F J C*ecar el tra4a/o &e Ar1enis 3  Alan%

RUTA DE ME!ORA:

9 CF Re'isar el tra4a/o &e Eri@+ Daniel+ Al0re&o% 9 DF C*ecar el tra4a/o &e GEOVANNI+ !ORGE   ALEKIS%

Se1uiiento a los alunos tutora&os: Geo'anni+  Ale)is 3 !or1e% 8ase &e lista continuo

Coen#ar a recu(erar to&os los tra4a/os reali#a&os &el ciclo escolar en car(etas%

O&TE&IDO:  Distri4uci2n &e los (rinci(ales 3aciientos &e recursos inerales 3

ner1>ticos en el un&o%

#ec$a: 9 &e /unio B9%

(RE&DI*A+E ES(ERADO: E)(lica la i(ortancia &e los

ecursos inerales 3 ener1>ticos en el un&o 3 en M>)ico%

(roducto: LOCALIHA los (rinci(ales 3aciientos &e recursos inerales 3 ener1>ticos en el un&o con (recisi2n con a3u&a &e a(as+ el li4ro &e te)to+ una ta4la &e tri(le entra&a 3 una serie &e cuestiones% E5ALUACI6&: RECURSOS% 50 minutos

nicio: resentar a los alunos el tea+ a(ren&i#a/e es(era&o 3 (ro&ucto e la sesi2n% l iniciar la clase entre1ar  (a(eles a  estu&iantes% sta4lecer un conce(to &e ACIMIENTO &e anera 1ru(al% e&ir a los alunos leer los  (a(eles en 'o# alta% esarrollo: or e&io &e una cua&ro coo el si1uiente: RECURSOS MINERALES EN EL MUNDO MINERAL 8AISES 8RODUCTOS EN LOS 8RODUCTORES UE SE UTILIHAN METALICOS ORO C*ina+Australia+ EE%UU+Rusia+ 8eru+ Su&a0rica+ Cana&a+ Me)ico+ Gana% 8LATA Me)ico+ (eru+ c*ina+  Australia+ c*ile+ Rusia+ 4oli4ia+ (olonia+ EE%UU+ cana&a% CO$RE C*ule+ (eru+ c*ina+ EE%UU+ Australia+ #a4ia+ Rusia+ in&onesia+ cana&a+ con1o+ (olonia+ e)ico% 8LATINO Su&a0rica+ Rusia+ cana&a 3 EE%UU%  ALUMINIO Aerica+ a0rica+ oceania% IERRO Australia+ $rasil+ Rusia+ c*ina+ in&ia+ EE%UU+ Ucrania% SEMIMETALES  ARSENICO EE%UU SILICIO CALCIO &O METALICOS

Es/acio: !U&! $E PRIMERO !" #" C" $"

(endientes: 9 AF Aar2n 3 $ran&on tra4a/an  /untos%

Instruento (rinci(al: LISTA D COTE!OF

9 $F J C*ecar el tra4a/o &e Ar1enis 3  Alan%

RUTA DE ME!ORA:

9 CF Re'isar el tra4a/o &e Eri@+ Daniel+ Al0re&o% 9 DF C*ecar el tra4a/o &e GEOVANNI+ !ORGE   ALEKIS%

Se1uiiento a los alunos tutora&os: Geo'anni+  Ale)is 3 !or1e% 8ase &e lista continuo

O4ser'aciones: Coen#ar a recu(erar to&os los tra4a/os reali#a&os &el ciclo escolar en car(etas%

aíses (ro&uctores &e (etr2leo: ARA$IA SAUDITA+ EE%UU+ RUSIA+ INA+ CANADA+ IRAN+ MEKICO 596 8aíses (ro&uctores &e 1as atural: EMIRATOS ARA$ES UNIDOS+ RUSIA+ IRAN+ CANADA+  ATAR+ NORUEGA+ CINA+ ARA$IA SAUDITA+ ARGELIA% MEKICO 9;6 a&a uno los eleentos &e la ta4la encontrarlos en un (lanis0erio (or  ,ui(os &e P%

ierre: e'isar el tra4a/o reali#a&o%