S10-L1 Párrafo de Cierre

Lengua 1 10

EL PÁRRAFO DE CIERRE: ESTRUCTURA Y REDACCIÓN Definici Defi nición: ón: La conclusión ocupa el párrafo final o los últimos párrafos (si el texto es amplio) y consiste, en general, en una revisión de la información enunciada que la hacer converger hacia un solo sentido sentido que da término al texto. La conclusión contiene un último y significativo mensae que resume todo el texto y enfati!a algunas ideas. Principales elementos de la conclusión • Conec Conecto torr de cierre: cierre: "ndica "ndica la estruc estructur tura a de la conclu conclusi sión ón del texto. texto. #e puede puede utili utili!ar !ar los siguie siguiente ntes s conectores$ %n conclusión, se concluye, en s&ntesis, en suma, entre otros. •

El tema que fue objeto de la redacción: #e puede indicar el tema con un parafraseo o con una oración temática expl&cita

•

Síntesis: %s o'ligatoria. #e trata de un recuento de las ideas más importantes del texto o de los su'temas desarrollados.

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Refl Reflex exió ión: n: %s o'lig o'ligato atori ria. a. %s muy frecue frecuente nte conclu concluir ir el texto texto con una opinió opinión n person personal al prese presenta ntada da directamente, un llamado a la acción en un caso concreto, etc.

Ejemplo %n conclusión, (conector de cierre) el cierre) el pro'lema del transporte en Lima (tema eneral) presenta eneral) presenta variadas causas, pero tam'ién soluciones. Las primeras están relacionadas con la a'undancia de unidades de trasporte muy antiguas en el servicio pú'lico, además de un sistema vial arcaico para la capital. or otro lado, ello genera pérdida de tiempo y encarecimiento de los pasaes para los ciudadanos que utili!an este medio de transporte. %n cuanto a las soluciones, se podr&a plantear, desde el %stado, una norma que renueve el plan automotor con créditos reales y competitivos. am'ién, se de'er&a proponer, desde la municipal municipalidad, idad, la reorgani! reorgani!ación ación de un nuevo nuevo sistema sistema vial mucho mucho más efica! (síntesi (síntesis)! s)! Los lime*os de'er&amos tener un rol más activo en las propuestas de meora de los pro'lemas de nuestra ciudad (reflexión). (reflexión). Ejercicio ":

1. #bser$a la siuiente información del p%rrafo de introducción: El problema del transporte en &ima

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ntroducción +#a'&a que los lime*os pierden casi tres horas viaando en 'us o com'is(parte llamati$a) %sto sucede con relación al trasporte en Lima. odos los d&as los ciudadanos de'en trasportarse al sus tra'aos, centros de estudio u hogares (marco o contexto). %l asunto que se suscita es ya conocido por todos$ la pro'lemática del trasporte en Lima (enunciación del tema). - continuación, se explicará las causas, consecuencias y posi'les soluciones de este importante tema (anticipación de lo que $endr%) .

a)  partir de la información expresada en el p%rrafo de introducción* determina el +ema $



b) nfiere el esquema de redacción del desarrollo del texto , completa el siuiente esquema $ertical &tulo$..

1. "ntroducción

2. ... (su'tema o idea principal) /.0 .. (idea secundaria) /./ ( idea secundaria)

3. .. (su'tema o idea principal) 1.0... (idea secundaria) 1./... (idea secundaria)

4.  (su'tema o idea principal) 1.0... (idea secundaria) 1./... (idea secundaria)

5. 2ierre 2 Departamento de 'umanidades

c! Redacta el p%rrafo de cierre! -------------------------------------------------!!-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------!

Ejercicio .: Propón cu%l es el tema central en el siuiente texto! &ueo* escribe un título delimitado* una introducción , una conclusión! +ema$ +ítulo$.. ntroducción        . Desarrollo or un lado, el método al que más comúnmente se recurre son las comisiones y 'onificaciones. 3esafortunadamente, algunos gerentes actualmente piensan que la motivación va mano a mano con un salario atractivo, veh&culos luosos, o excelentes 'eneficios. #in em'argo, la motivación va más allá del dinero. Los empleados tam'ién necesitan de reconocimiento que no tenga que ver con dinero. %llos necesitan sentir que  uegan un papel importante en la compa*&a. 2omo parte de estos 'eneficios 4no materiales5, los gerentes pueden utili!ar diferentes estrategias como proporcionarles retroalimentación, escucharlos atentamente, discutir las metas de ventas con ellos, y darles espacio para que expresen sus opiniones. or otro lado, los cola'oradores de'en reci'ir un entrenamiento muy especiali!ado. %ste aspecto es el que hace la diferencia. %ntre más se prepare el personal, meor será su desempe*o a la hora de vender y responder las preguntas de sus clientes. Los vendedores necesitan una visión integral de la compa*&a. %llos de'en sa'er todo acerca de los productos o los servicios, los clientes, la competencia y las tendencias del mercado. ara ello, las reuniones de tra'ao y entrenamiento son herramientas de vital importancia que los gerentes de'en siempre recordar.

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Cierre        ..

Ejercicio /:  partir del siuiente esquema* propón cu%l es el tema central en el siuiente texto! &ueo* escribe un título* una introducción , una conclusión! ema..

1. "ntroducción 2. 2ausas$ /.0. 6actores psicológicos /.0.0. -ntecedentes familiares$ anorexia, 'ulimia, trastornos depresivos, o'sesivos o alcoholismo /.0./. 7asgos de carácter$ perfeccionismo, excesivamente responsa'le, inseguridad, timide! o 'aa autoestima. /./. 6actores sociales /./.0. resión social y mediática en torno a la figura delgada /././. 3iscriminación de las personas con o'esidad.

3. 2onsecuencias 1.0. 2uadros de desnutrición 1./. -lteraciones ps&quicas 1./.0. 2uadros de depresión 1././. "deas recurrentes de suicidio 1.1. rastornos somáticos 1.1.0. 3igestivos$ lesiones estomacales e incapacidad de ingerir alimentos

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1.1./. 8ematológicos$ amenorrea y circulación deficiente 1.1.1. 2ardiacos$ predisposición a infartos 1.1.9. 8epáticos$ da*o al h&gado 1.1.:. 2ere'rales$ alteración de los sentidos

4. 2ierre &tulo$.. "ntroducción          

2onclusión          

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