Rutin Harian Di Prasekolah

 

RUTIN DAN JADUAL HARIAN DI PRASEKOLAH NURUL IZZATI BINTI SHAMRI NUR SYAFIQAH BINTI ABD RAZAK

 

Jadual Waktu Prasekolah Masa

7.30 8.00

8.00  –  –   8.10 a.m

8.10 –   8.10 – 8.30 a.m

8.30 – 9.10 8.30 – a.m

9.10 –   9.10 – 9.50 a.m

9.50 –   9.50 – 10.20 a.m

10.20 –   10.20 – 10.50 a.m

a.m Hari

30 minit

Isnin

Selasa

Rabu

Khamis

Jumaat

    n   a   a   c   a    b    i    b   u    t      h    i    t   a    L    /    i   g   a   p     n   a   p   a   r   a   s

10.50 –   10.50 – 11.20

11.20 – 11.50 11.20 – a.m

a.m 20 minit

40 minit

40 minit

30 minit

Rutin harian (BM)

Perbualan pagi (BM)

BM (Teras)

BI (Teras)

Rehat

Bahasa Malaysia (Teras)

Rutin harian (BI)

Perbualan pagi (BI)

Fizikal (Pen. Luar )

 Awal Mate (MT)

Rehat

Bahasa Inggeris (Teras)

Rutin harian (BM)

Perbualan pagi (BM)

BM (Teras)

Fizikal (Teras)

Rehat

Kreativiti (MT)

 Awal Mate (Teras)

Rehat

Pendidikan Islam (Teras)

 Awal sains (MT)

Refleksi

BM (Teras)

BI (Teras)

Rehat

Pendidikan Islam (Teras)

Kemanusiaan (MT)

Refleksi

harian (BI)

Perbualan pagi (BI)

Rutin harian (BM)

Perbualan pagi (BM)

30 minit

p.m

10 minit

Rutin

30 minit

11.50 –   11.50 – 12.00

BI (Teras)

30 minit

10 minit

Sosioemosi (Matematik)

Refleksi

 Awal Sains (MT)

Kreativiti (MT)

Interaksi Dalam Bahasa Inggeris Interaksi Dalam Bahasa Melayu

Refleksi

Refleksi

 

Jadual harian adalah asas aktiviti yang berlaku pada setiap hari. Jadual kelas dan rutin harian mengambil kira keperluan perkembangan setiap kanak-kanak dapat membantu melancarkan perjalanan kelas serta mewujudkan suasana pembelajaran yang mengembirakan.

 

 Aktiviti rutin adalah penting dalam pendidikan prasekolah. Aktiviti rutin merangkumi aktiviti seperti

pengurusan

diri,

perbualan

pagi,

refleksi sebelum balik, membaca doa dan makan semasa rehat. Aktiviti rutin mengambil lebih kurang 30% daripada masa prasekolah. Kandungan dalam aktiviti rutin merangkumi ke semua tunjang dalam Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan.

Rutin

 

Pengurusan Diri

Rutin Pagi

Rutin Semasa Rehat

Rutin Selepas Rehat

Rutin Sebelum Pulang

 

Pengurusan Diri •

Murid datang awal ke prasekolah dan disambut oleh guru.

•

Murid menguruskan diri mereka sendiri seperti melakukan aktiviti membuka kasut dan stokin sebelum masuk ke dalam kelas.

•

Murid meletakkan kasut di rak kasut yang disediakan.

•

Murid memberi salam kepada rakan-rakan dan guru.

•

Murid meletakkan beg di tempat yang disediakan.

•

Murid melakukan aktiviti sendiri seperti membaca buku.

 

Datang awal ke sekolah.

Memberi salam kepada guru dan rakan  – rakan. rakan.

Menyusun kasut pada rak yang disediakan.

Menyimpan beg di tempat yang disediakan

 

Rutin Pagi •

Murid sarapan pagi.

•

Guru mengambil kedatangan murid.

•

Murid Murid berkum berkumpul pul di hada hadapan pan guru guru di di ruang ruangan an “circl “circle e time time”. ”.  

• •

Ketua kelas memberi salam kepada guru dan diikuti oleh murid lain. Murid membaca doa sebelum memulakan pelajaran dengan bimbingan guru.

•

Murid mengucap dua kalimah syahadah dan berselawat.

•

Guru bertanyakan kesihatan murid pada hari tersebut.

•

Muri Murid d men menya yany nyik ikan an lagu lagu “Neg “Negar arak aku” u” da dan n lag lagu u-lagu yang telah dipelajari.

•

Guru bertanyakan nama dan tarikh hari tersebut kepada murid.

•

Murid menyanyikan lagu-lagu yang telah dipelajari

 

Guru mengambil kedatangan murid

Membaca doa sebelum belajar

Nyanyian lagu “Negaraku”  Circle time

 

Semasa Rehat •

Murid beratur masuk ke ruang makan.

•

Murid membasuh tangan sebelum makan.

•

Murid duduk di meja dan kerusi disediakkan sambil menunggu bacaan doa.

•

Seorang murid akan menjadi ketua untuk membaca doa sebelum makan.

•

Murid menjemput guru dan PPM makan bersama.

•

Murid makan bersama-sama dengan sopan dan tertib.

 

Membasuh tangan sebelum makan

Membaca doa sebelum makan

Makan bersama rakan-rakan secara tertib.

 

Selepas Reha Rehatt •

Murid mencuci tangan

•

Seorang murid akan mengetuai bacaan doa selepas makan.

•

Murid beratur untuk mengambil peralatan mengossok gigi.

•

Guru mengawasi murid menggosok gigi di ruangan yang telah disediakan.

•

Murid meletakkan peralatan menggosok gigi di tempat yang telah disediakan.

•

Murid beratur untuk masuk ke ruang pembelajaran.

•

Murid masuk ke ruang belajar dalam keadaan berbaris dan senyap.

 

Membasuh tangan selepas makan

Beratur masuk ke ruang pembelajaran

Membaca doa selepas makan

Mengosok gigi

 

Aktiviti di Bilik Darjah •

Muri Murid d aka akan n berk berkum umpu pull di di ruan ruanga gan n “ci “cicl cle e time time”. ”.  

•

Guru menerangkan apa yang akan mereka pelajari pada slot berkenaan.

•

Guru melaksanakan aktiviti P&P bermula dengan set induksi, aktiviti pembelajaran dan penutup.

•  Aktiviti P&P dilaksanakan secara berkumpulan ataupun ataupun individu. •  Aktiviti P&P tidak terikat di dalam dalam kelas semata-mata dan digalakkan  juga dilaksanakan di luar luar kelas. • •

Murid mengikuti aktiviti P&P dengan berdisplin. Murid menyiapkan lembaran kerja yang diberikan oleh guru.

•

Guru memberi bimbingan kepada murid.

•

Guru mengawal kelas supaa sentiasa berada dalam keadaan yang baik.

 

Sebelum Pulang •

Murid memastikan meja dan kerusi disusun dalam keadaan yang baik dan kemas.

•

Murid Murid meng mengamb ambilil beg beg mere mereka ka dan kembal kembalii semul semula a ke ke ruang ruang “circl “circle e time”   time”

•

Guru melaksanakan aktiviti refleksi bersama murid tentang pembelajaran pada hari tersebut.

•

Murid mengucapkan terima kasih kepada guru dan rakan-rakan yang lain.

• •

Murid membaca doa selepas belajar dan doa menaiki kenderaan. Murid bebaris di hadapan pintu.

•

Murid bersalam dengan guru dan pembantu pengurusan murid.

•

Guru akan memastikan waris terdekat murid yang menjemput murid pulang.

 

Membuat refleksi

Menyusun meja dan kerusi dengan kemas

Mengucapkan terima kasih kepada guru Bersalaman dengan guru dan rakan-rakan Beratur sebelum keluar kelas

 

Rumusan

Rutin di prasekolah merupakan satu pengajaran yang membentuk perilaku murid. Rutin ini dilaksanakan pada setiap hari dan menjadi amalan kemestian bagi murid prasekolah. Aktiviti ini penting dan dilihat sebagai satu usaha untuk menerapkan nilai-nilai murni dalam diri seseorang murid.

 

SEKIAN TERIMA KASIH