Ruta de Mejora

November 28, 2017 | Author: MónicaVallejoGómez | Category: Reading (Process), Primary Education, Psychology & Cognitive Science, Cognitive Science, Learning
Share Embed Donate


Short Description

Descripción: ejemplo de LA RUTA DE MEJORA de una escuela primaria...

Description

RUTA DE MEJORA: ESCUELA PRIMARIA ____________________ CLAVE _______________________ OBJETIVOS OBJETIVO 1 FAVORECER LA COMPRENSION LECTORA A TRAVES DE ESTRATEGIAS DE LECTURA, PARA MEJORAR LOS NIVELES DE DESEMPEÑO

METAS

ACCIONES

RESPONSABLES

Lograr que el 100% de los alumnos adquieran la habilidad para comprender lo que leen.

Leer diariamente en el grupo usando diferentes estrategias Mtra. ____________

Que los alumnos practiquen la lectura diariamente y adquieran la habilidad para favorecer la comprensión lectora

Leer continuamente en el salón de clases

Lograr que el 100% de la población escolar practiquen las diferentes modalidades

FECHA DE APLICACION

Todo el ciclo escolar

Llevar un control de los libro diarios leídos SEGUMIENTO Y EVALUACION: concentrado del índice lector de todos los grupos.

Evaluar periódicamente el avance en comprensión lectora

Mtra. ___________

Todo el ciclo escolar

Cada docente

SEGUIMIENTO Y EVALUACION: concentrado escolar de los niveles alcanzados por bimestre.

Practica continua en clase de distintas modalidades de lectura.

Directora del centro de trabajo Cada docente

Todo el ciclo escolar

RUTA DE MEJORA: ESCUELA PRIMARIA ____________________ CLAVE _______________________ y estrategias de lectura para despertar el hábito por la misma y por consecuencia la comprensión de textos.

SEGUIMIENTO Y EVALUACION: concentrado por grupo de las modalidades practicadas en distintos momentos del ciclo escolar.

Propiciar en el 100% de la población escolar la práctica de la escritura de textos libres y guiados a partir de evidencias y experiencias lectoras que contribuyan a fortalecer la comprensión.

Escritura en el aula de textos libre y los sugeridos en el programa oficial

Directora del centro de trabajo.

Cada docente Evidenciar las actividades con escritos tangibles de los alumnos (en el cuaderno )

SEGUIMIENTO Y EVALUACION Concentrado en SICRES de evaluación grupal sobre las características que presentan los productos del grupo. (bimestralmente)

Todo el ciclo escolar

RUTA DE MEJORA: ESCUELA PRIMARIA ____________________ CLAVE _______________________

OBJETIVO 2 EFICIENTAR LA APLICACIÓN DE HABILIDADES MATEMATICAS PARA MEJORAR LA SOLUCION DE PROBLEMAS

Elaborar por ciclo escolar y en colegiado una serie de actividades con las que se inicie al alumnado en la aplicación y uso de las matemáticas en su vida cotidiana adecuándolas a su edad.

Búsqueda de material adecuado por ciclos escolares con estrategias para implementar en el aula.

Aplicar estrategias novedosas y encaminadas a favorecer las habilidades matemáticas del alumnado

En colegiado y en cada consejo técnico se realizara un análisis Directivo del centro de trabajo de las estrategias aplicadas. Colectivo docente

SEGUIMIENTO Y EVALUACION

Elaboración de un concentrado en donde se indique las estrategias aplicadas por docente y la utilidad que les proporcionó en el trabajo con los alumnos.

SEGUIMIENTO Y EVALUACION Resolución de problematizaciones de los alumnos adecuados al nivel de desarrollo.

Profa. ___________ (primer ciclo)

Septiembre, octubre y noviembre

Prof. ___________ (segundo ciclo)

Prof. ___________ (tercer ciclo)

Diciembre a junio

RUTA DE MEJORA: ESCUELA PRIMARIA ____________________ CLAVE _______________________ Buscar material didáctico que despierte en el alumno el interés por las matemáticas

Identificar aquel material idóneo a los contenidos escolares.

Profa. ___________

Septiembre y octubre

Septiembre a Adquisición de Directivo de la octubre material concreto para institución (con el trabajo con recursos de PAE u habilidades otro ingreso matemáticas. escolar) SEGUIMIENTO Y EVALUACION material concreto existente en la institución para su operación

Lograr que el 100% del alumnado logre usar y aplicar sus habilidades matemáticas mediante el uso de estrategias novedosas y aplicables en su vida diaria.

Aplicar en el aula estrategias de razonamiento matemático con uso de material concreto adecuado y atractivo al alumnado.

Practicar los valores diariamente en el alumnado para propiciar una buena disciplina

Búsqueda de material relacionado a los valores para aplicar en Directivo del la comunidad escolar. centro de trabajo

Cada docente

Todo el ciclo escolar

SEGUIMIENTO Y EVALUACION Evidencias en fotos, productos, etc.

OBJETIVO 3 IMPLEMENTAR UN PROGRAMA DE VALORES EN LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA MEJORAR LA DISCIPLINA DEL ALUMNADO

Aplicación de un programa de valores en la institución.

Colectivo docente

Septiembre a octubre

Todo el ciclo escolar

RUTA DE MEJORA: ESCUELA PRIMARIA ____________________ CLAVE _______________________ Todo el ciclo escolar Mejorar en un 100% la disciplina escolar al término del ciclo escolar

Implementar estrategias que incluyan el juego para motivar el ejercicio de valores en la escuela SEGUIMIENTO Y EVALUACION Registro continuo diario de incidencias de indisciplina del alumnado

Prof. ____________

View more...

Comments

Copyright ©2017 KUPDF Inc.
SUPPORT KUPDF