Rubrik Pemarkahan Projek Buku Skrap

 

SCE3111: Penilaian Dalam Pengajaran Sains

Rubrik Pemarkahan Projek Buku Skrap Kriteria Pemarkahan Bil

Aspek Yang Dinilai

1

'si Kan"ungan !0(

Baik 8 – 10 11 – 15 15 – 0 5 – !0 





2

Kekemasan "an 'lustrasi 0(









Low Huey Fen PPG SCE A

Mempunyai 5 atau lebih isi utama. Huraian isi lengkap dan  jelas.







Bertepatan dengan tajuk.

Susunan bahan gambar teratur dan menarik. Tulisan !tangan taip" amat kemas.

&emah 0–! 0–5 0–$ 0 – 1#

Se"erhana #–$ % – 10 8 – 1# 15 – #





Semua bahan disusun mengikut bentuk yang ditetapkan.



Menggunakan ilustrasi yang pelbagai# menarik dan sesuai.



Mempunyai 3 hingga 4 isi utama. Huraian isi yang sesuai. Kurang bertepatan dengan tajuk.

Susunan bahan gambar teratur tetapi kurang menarik. Tulisan !tangan taip" kemas. Sebahagian bahan disusun mengikut bentuk yang ditetapkan. Menggunakan ilustrasi yang sesuai.















Skor 

Mempunyai isi utama kurang daripada 3. Huraian isi kurang jelas. Tidak bertepatan dengan tajuk.

Susunan bahan gambar tidak teratur dan tidak menarik. Tulisan !tangan taip" kurang kemas. Semua bahan tidak disusun mengikut bentuk yang ditetapkan. Menggunakan ilustrasi yang sedikit atau tiada langsung.

Page 4

 

SCE3111: Penilaian Dalam Pengajaran Sains

3

)nsur  Pen*eli"ikan





Kreati+iti "an Reka Bentuk



15( 



5

,atabahasa 15(





Kurang kesungguhan



Meninggalkan kesan impak yang besar kepada pemba$a.

Mempunyai kekreati%an dan keaslian serta mampu menarik perhatian umum. Bahan rujukan yang pelbagai.









Meninggalkan kesan impak yang sederhana kepada pemba$a.

Mempunyai kekreati%an dan keaslian. Bahan rujukan yang sesuai. Hiasan keseluruhan yang sesuai.

Hiasan keseluruhan yang amat sesuai dan menarik.

&enggunaan tatabahasa dan ejaan yang baik# jelas dan tidak mengandungi kesalahan.











&enggunaan tatabahasa dan ejaan yang baik tetapi masih perlu diperbaiki.

Tidak bersungguh dalam membuat kajian  penyelidikan.

dalam membuat kajian penyelidikan.

membuat kajian penyelidikan.

0(

4

Kesungguhan dalam



Meninggalkan kesan impak yang sedikit kepada pemba$a.

Kurang kreati% dan mengambil daripada sumber lain. Bahan rujukan yang sedikit. Hiasan keseluruhan yang kurang atau tiada langsung. Melabel dan menggunakan tatabahasa dan ejaan yang tidak lemah.

-umlah Skor .100(/

Low Huey Fen PPG SCE A

Page 4