Nombre: OA: Conocer los componentes del sistema solar y su funcionamiento.
3° Básico Profesora: Carolina Alvarez.
Puntaje:
Nota:
Categoría
4
Creación del Proyecto
Elabora la maqueta del sistema solar y entrega terminada la confección.
SOL
Nombra e identifica correctamente la ubicación de la estrella en el sistema solar. Nombra y reconoce componentes del sistema solar que no son planteas.
ASTEROIDES
Movimientos de la tierra
Reconoce la rotación como el movimiento de la tierra que genera el día y la noche. (explica con sus palabras e incluye la luna como satélite natural asociándola a la
3 Elabora la maqueta de sistema solar, entregando aceptable la confección. (faltando detalles). Solo nombra, pero no ubica la estrella en el sistema solar. Nombra al menos 1 componente del sistema solar que no es planeta. Reconoce la rotación como el movimiento que genera la tierra. (pero no especifica que se genera el día y la noche)
2 Elabora la maqueta del sistema solar, entrega la confección incompleta (trabajo hasta la mitad). Ubica el sol, pero desconoce que es la estrella del sistema solar. Nombra, pero no identifica en su maqueta componentes del sistema solar que no son planetas. Reconoce un movimiento de la tierra que genera el día y la noche, pero no lo asocia a la rotación. (emplea otro medio y vocabulario para expresarlo).
0 No realiza la elaboración de la maqueta.
No nombra ni ubica la estrella del sistema solar. No nombra ni reconoce elementos del sistema solar que no son planetas. No reconoce la rotación como el movimiento que genera la tierra, ni lo identifica como el que genera el día y la noche.
Total
Colegio San Gabriel Arcángel Coquimbo. noche). Movimientos Reconoce la Reconoce la de la tierra traslación traslación como como el el movimiento movimiento de que genera la la tierra que tierra. (pero no genera las especifica que estaciones del genera las año. estaciones del año).
Planetas
Nombra y Ubica en orden los planetas de la tierra. (información adicional) Especifica que Plutón ya no es parte del sistema solar por ser considerado un planetoide.
Nombra los planetas, pero en un orden alterado y especifica que Plutón ya no es parte del sistema solar.
Reconoce un movimiento de la tierra que genera las estaciones del año, pero no lo asocia a la traslación. (emplea otro medio y vocabulario para expresarlo). Nombra solo algunos planetas del sistema solar.
No reconoce la traslación como el movimiento que genera la tierra, ni lo identifica como el que genera el que genera las estaciones del año.
No nombra ni ubica los planetas en el sistema solar.
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