Rubrica para Rompecabezas

 

RÚBRICA PARA EVALUAR UN ROMPECABEZAS Creado por Ivonne Sandoval Tavera con la herramienta

CATEGORÍA

4 Excelente

Calidad de la El rompecabezas construcción tiene buena  presentación y una tamaño, muestra considerable atención en su construcción. Sus piezas están recortadas correctamente y hay un buen ensamble de las mismas.

Creatividad

http://rubistar.4teachers.org/index.php, .4teachers.org/index.php, 2011.  2011. rubistar : http://rubistar

3 Bien

2 Suficiente

1 Deficiente

El rompecabezas refleja que se prestó

El rompecabezas refleja cierta atención

El rompecabezas refleja que no se

atención en su construcción. Es de buen tamaño, sus piezas están recortadas correctamente y hay un buen ensamble de las mismas.

en su construcción y tamaño. La mayoría de sus  piezas están recortadas correctamente y relativamente pueden ensamblarse todas ellas.

 prestó atención en su construcción y tamaño. Sus piezas están recortadas incorrectamente, lo que no permite un  buen ensamble de las mismas.

El rompecabezas refleja cierta creatividad de los

El rompecabezas refleja poca creatividad de los

El rompecabezas El rompecabezas refleja un excepcional refleja creatividad de grado de creatividad los estudiantes en su de los estudiantes en su creación (color, tamaño), es muy atractivo y original.

creación (color y estudiantes en su tamaño), es atractivo y creación (color y original. tamaño), es un tanto atractivo.

estudiantes con respecto a su creación (color y tamaño) y es poco atractivo y original.

Diseño

Las piezas están recortadas a un tamaño apropiado, en una forma interesante y están bien organizadas. Se prestó cuidado a  balancear la imagen con el texto.

Las piezas están recortadas a un tamaño apropiado y en una forma interesante, aunque pudo cuidarse más el balance entre la imagen y el texto.

Las piezas han sido recortadas a un tamaño y formas apropiadas,  pero la forma en que se organizaron el texto y la imagen no fue cuidada del todo, faltó  balancear más estos componentes.

Las piezas no están recortadas a un tamaño y una forma apropiados. Refleja descuido en el  balance entre la imagen y texto.

Tiempo y esfuerzo

El tiempo de la clase fue usado sabiamente. Mucho del tiempo y esfuerzo estuvo en la  planeación y diseño del rompecabezas. Es claro que hubo un trabajo en casa como en la escuela.

El tiempo de la clase fue usado sabiamente. Parte del tiempo fue dedicada al diseño y  planeación del rompecabezas.

El tiempo de clase no fue usado sabiamente,  pero el estudiante hizo sólo algo de trabajo adicional en su hogar.

El tiempo de clase no fue usado sabiamente y el estudiante no puso esfuerzo adicional.

Puntos

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Total: