RPT BM TING 3 2017

RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 3 TAHUN 2017 MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK

3-6JAN

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

.Laman Ilmu

Bidang Interpersonal : 1.1A1(i) Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada yang sesuai. 1.2A1(ii) Mendengar dan memberi respon. 1.2A1(iii) Memperkatakan hasil perbincangan. 1.3A1(iv) Menyatakan pandangan yang tersurat dan tersirat. Bidang Maklumat : 7.1A1(i) Mendengar dan menyatakan idea utama. 7.1A1(ii) Memilih isi penting yang relevan dengan topik yang diberi. Bidang Estetik : 10.2A1(ii) Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi. 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

I.

I. Ilmu Sejarah

Komsas – Novel : Menghempas Badai -

1

Pengenalan Sinopsis

Karangan Surat kiriman tidak rasmi Tatabahasa

Tatabahasa : Kata Nama

II. Sistem Ejaan Proses penerbitan Kata Nama dan Kata Nama Terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya Ayat Majmuk IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Simpulan Bahasa

Selaut Budi Dalam Ingatan 9-13 JAN .Komsas – Novel : Menghempas Badai Tema & Persoalan . Ulasan .Tatabahasa 2

16-20 JAN

.Di Sinilah Kasihku Tertumpah 2Komsas – Novel : Menghempas Badai

II. Nilai Hormat-menghormati Berani Rajin Tekun III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir Mencirikan Membanding dan membezakan Mengkategorikan

I.

Tatabahasa : Kata Adjektif II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan Kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Rujuk teks

I. Ilmu Bahasa Sastera Seni bina II. Nilai Baik hati Jujur Rajin Rasional Berhemah tinggi III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir Membanding dan membezakan Kecerdasan Pelbagai Visual ruang

Bidang Interpersonal : 1.4A2(i) Mengutarakan soalan bertumpu dan bercapah serta memberikan jawapan yang tepat dalam perbincangan. 1.5A2(ii) Berhujah secara sopan tentang pernyataan atau isu yang bersifat sensitif dan

I.

I. Ilmu Sejarah Sains

1

B1 B2 B5

Kecerdasan Pelbagai Intrapersonal Verbal linguistik

Bidang Interpersonal : 1.4A1(vi) Mengemukakan soalan dalam bentuk Ayat Tanya Tanpa Kata Tanya dan mengemukakan soalan pengikat untuk mengundang respon. 1.5A1(iv) Menolak pandangan seseorang dengan memberikan penjelasan yang sopan. 1.6A1(vii) Memberikan penjelasan tentang maksud dan kedudukan sebenar secara sopan. Bidang Maklumat : 7.1A1(iii) Mentafsir dan menghuraikan maksud kata, rangkaikata , istilah, peribahasa, ayat dan perenggan. 7.2A3(iii) Merumus dan mengulas bahan dalam pelbagai bahasa. Bidang Estetik : 10.2A1(ii) Menghuraikan perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi. .12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

Tatabahasa : Kata Kerja Transitif Kata Kerja Tak

PPPM

B3 B4

B5 B2

B4

- Watak& Perwatakan - Nilai - Pengajaran 3. Karangan Laporan

berupa tuduhan. 1.5A2(iii) Memberikan teguran terhadap seseorang dengan memberikan penjelasan yang sopan. Bidang Maklumat : 7.3A1(iv) Menerangkan dan menyusun soalan yang sesuai untuk mendapatkan maklumat yang terperinci. 7.3A2(i) Mengemukakan soalan pelbagai jenis untuk mendapatkan penjelasan lanjut.

3 Bidang Estetik : 10.4A2(ii) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam teks. 10.42(iv) Menganalisis watak dan perwatakan, serta latar. .12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan yang kohesif.

perenggan

Transitif II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Rujuk teks

23-27JAN

1. Selagi Nadi Berdenyut 2. Komsas – Novel : Menghempas Badai - Latar tempat - Latar masa - Latar masyarakat 3. Ulasan

4

Bidang Interpersonal : 1.5A3(i) Menafikan pernyataan dan menolak tuduhan dengan mengemukakan hujah yang meyakinkan tanpa menyentuh hal sensitif. 1.6A2(iv) Menyatakan penghargaan, pengakuan, kecenderungan dan mendapatkan pertimbangan. 1.6A3(ii) Menyatakan kesediaan, keprihatinan, kekhuatiran tentang sesuatu serta menegur perlakuan yang tidak menyenangkan dengan menggunakan peribahasa. Bidang Maklumat : 7.4A1(v) Membaca secara imbasan dan luncuran untuk mengenal pasti kesesuaian sumber dan bahan penerbitan yang dirujuk. 7.4A2(ii) Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk mendapatkan maklumat yang khusus. Bidang Estetik : 10.4A1(iv) Mengenal pasti idea utama, peristiwa penting untuk membuat sinopsis karya prosa dan sastera. .12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan kohesif.

28JAN-3 FEB 5 6-10FEB 6

perenggan yang

CUTI TAHUN BARU CINA SEMINAR MOTIVASI

2

I.

Tatabahasa : Kata Tugas Kata penyambung ayat Kata praklausa Kata prafrasa Kata pascakata

II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Rujuk teks

II. Nilai Kesyukuran Keberanian Kasih sayang Menghargai III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir Membanding membezakan

B5 B2

dan

Kecerdasan Pelbagai Kinestetik Logik matematik I. Ilmu Perubatan Kepenggunaan II. Nilai Kesederhanaan Kerajinan Bertanggungjawab III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir Membanding dan membezakan Mengkategorikan

B3

B6

B2

MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK

13-17 FEB

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

1. Cemerlang di Mata Dunia

Bidang Interpersonal : 2.1A1(i) Mencambahkan idea yang bernas dengan bertukar-tukar fikiran tentang sesuatu topik. 2.2A1(ii) Menjelaskan idea dengan menggunakan kata ungkapan, dan ayat yang sesuai dan tersusun. 2.3A1(iii) Mengemukakan contoh yang sesuai bagi pandangan yang dikemukakan.

I.

Tatabahasa : Kata Praklausa: Kata Seru Kata Tanya Kata Perintah Kata Pembenar Kata Pangkal Ayat II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Rujuk teks

I. Ilmu Bahasa Sastera Seni Bina II. Nilai Baik hati Jujur Rajin Rasional Berhemah tinggi III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir Membanding dan membeza Kecerdasan Pelbagai Visual ruang Belajar Cara Belajar Merujuk kepada kamus Mencatat nota Konstruktivisme Perbincangan dalam kumpulan Patriotisme Berbangga akan tokoh sastera dan budaya tanah air

I.

I. Ilmu Teknologi maklumat Sains Alam sekitar II. Nilai Bertanggungjawab Patriotisme Berdikari III. Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan Pelbagai Interpersonal Kemahiran Berfikir Membuat ramalan

2. Komsas – Novel : Menghempas Badai - Plot - Gaya Bahasa

7

20-24/2

8

3.. Karangan - Teknik menulis karangan : Ucapan

1. Khazanah Milik Kita 4. Komsas – Cerpen : Legasi Tapai Ubi - Sinopsis - Tema & Persoalan - Watak & Perwatakan - Gaya Bahasa - Plot - Latar - Nilai dan pengajaran 6. Karangan - Ucapan

Bidang Maklumat : 7.5A1(iv) Menghuraikan maksud tersurat dan tersirat bagi frasa ayat dan perenggan dalam teks. 7.5A2(iii) Menganalisis maksud tersurat sesuatu bahan dan membina maklumat dalam bentuk yang lain. Bidang Estetik : 10.4A2(i) Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisi dan prosa. 10.4A2(ii) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam teks. 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

Bidang Interpersonal : 2.2A2(i) Mengambil giliran dan mengubahsuaikan respon untuk mendapatkan penglibatan yang aktif ketika berbincang. 2.3A2(i) Memantapkan hujah dengan menggunakan bukti. 2.5A1(iv) Memberikan cadangan bagi sesuatu isu atau permasalahan. Bidang Maklumat : 7.5A3(i) Menaakul maksud tersurat dan tersirat pelbagai teks. 7.6A1(vii) Menyatakan jenis pernyataan dalam teks sama ada bersifat fakta atau pandangan. Bidang Estetik : 10.5A2(iii) Mengenal pasti penggunaan sinkof, pengulangan, simile, personifikasi dan unsur bunyi dalam teks puisi dan prosa. 10.5A3(ii) Menjelaskan penggunaan inversi, metafora, dan hiperbola dalam karya. 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

3

Tatabahasa : Kata Prafrasa Kata Pemeri Kata Bilangan Kata Penegas Kata Nafi Kata Arah Kata Bantu Kata Penguat II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa

B4 B5 B3 B6

B2

B1 B3 B6 B2

Rujuk teks

MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK

27FEB-3MAC

9

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

1. Pengorbanan Melangkaui Sempadan

Bidang Interpersonal : 2.4A2(iii) Mengemukakan cadangan dan sebab-musabab serta membuat jangkaan berdasarkan cadangan tersebut. 2.4A3(i) Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan yang dikemukakan pihak lain untuk memberikan cadangan balas yang membina. 2.4A2(iv) Menjelaskan pendapat sesuatu isu secara spontan.

I.

I. Ilmu Perubatan Kemanusiaan

Bidang Maklumat : 7.6A2(iv) Memberikan pandangan bagi fakta yang dikemukakan dalam teks dan sebaliknya. 7.6A3(vii) Memberikan fakta bagi pandangan yang dikemukakan dan sebaliknya. Bidang Estetik : 10.6A2(iv) Menganalisis watak dan perwatakan serta latar. 10.6A3(ii) Mengecamkan teknik plot 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

III.

Bidang Interpersonal: 2.5A3( ii)Merumuskan secara spontan dan membuat inferens tentang perkara penting dalam perbincangan 3.1A1 (i) Bertukar pandangan dengan menggunakan sebutan, nada, tekanan suara dan gaya pengucapan ketika berunding; 3.2A1 (ii) Menyatakan pendapat untuk menerima atau menolak pandangan orang lain dengan merujuk kepada tujuan perundingan. Bidang Maklumat : 7.7A1 (vii) Mengenal pasti maklumat dalam laras yang berbeza 7.7A2(v) Menghuraikan maklumat dalam bahan pelbagai laras bahasa. Bidang Estetik : 11.1A1 (i) Mengenal pasti diksi,istilah dan pelbagai jenis ayat untuk digunakan dalam penulisan karya bukan sastera. 11.1A3 (i) Membina ayat menggunakan bahasa menaik, bahasa menurun dan bahasa terbalik 12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

i. Tatabahasa: Frasa Sendi nama ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan Intonansi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa: Rujuk Teks

4. Komsas – Cerpen : Sekeping Tanah - Sinopsis - Tema & Persoalan - Watak & Perwatakan - Gaya Bahasa - Plot - Latar - Nilai dan pengajaran 5. Ulasan

1. Menuju Ke Puncak Jaya

6-10MAC

10

2. Komsas – Cerpen: . Bawod - Sinopsis - Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan - Gaya bahasa - Plot - Latar - Nilai dan pengajaran 3. Karangan -Teknik menulis karangan – Keperihalan ( Pengukuhan)

4

II.

IV. V.

Tatabahasa : Frasa Nama Frasa nama sebagai subjek Frasa nama sebagai predikat Frasa nama sebagai objek Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya Kosa Kata Rujuk teks Peribahasa Rujuk teks

CATATAN

B4

II. Nilai Bertanggungjawab Berdikari

B3

III. Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan Pelbagai Interpersonal Intrapersonal Kemahiran Berfikir Membuat ramalan Konstuktivisme Penyelesaian masalah Kontekstual Perbincangan dalam kumpulan

B2

i.Ilmu Teknologi maklumat Geografi Matematik Sains RumahTangga Botani. ii. Nilai : Ketekunan Kerajinan Hormat – menghormati Bersyukur iii. KemahiranBernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Verbal Linguistik - Kinestetik - Matematik Kemahiran berfikir - Mengkategorikan - Pertimbangan

B5 B2

B4

B5 B3 B2 B1

13-17MAC 11 20-24/3 12 MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK

27-31MAC

13

UJIAN MAC

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

1. Permata Dibumi Bertuah

Bidang Interpersonal: 3.1A2 ( i) Mengemukakan pendapat dengan yakin menggunakan memek muka dan gerak badan yang sesuai serta peka terhadap reaksi pihak lain semasa berunding. 3.2A2 (i) Mempersoalkan pernyataan pihak lain dengan spontan untuk mencapai hasil perbincangan. 3.2A1 (ii)Menghuraikan pandangan untuk menerima atau menolak pendapat pihak lain. Bidang Maklumat : 8.1A1 (vii) Menentukan pengelasan dan mengelaskan maklumat mengikut kriteria tertentu. 7.6A3 (v) Menyusun maklumat mengikut urutan yang sesuai.

1. Tatabahasa: Frasa Adjektif

i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah

B4

2. Komsas – Drama : . Tenang-tenang air ditasik - Sinopsis - Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan - Gaya bahasa - Plot - Latar - Nilai dan pengajaran 3. Ulasan

Bidang Estetik : 11.2A1(ii)Menyatakan makna kata daripada set leksikal yang sama maknanya dan kata yang berkolokasi untuk memperkaya kosa kata dalam penulisan. 11.2A1 (iii) Menjelaskan unsur bunyi dan perlambangan yang terdapat dalam karya. 12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

1. Menyingkap Rahsia Alam

3-7APRIL 14

2. Komsas – - Prosa tradisioanal : Bahagia Sesudah Derita - Sinopsis - Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan

Bidang Interpersonal: 3.2A3(i)Menghuraika pandangan untuk menerima atau menolak pendapat orang lain. 3.331 (ii) Merumuskan fakta dan pandangan untuk menentukan pendirian dan keputusan bersama. Bidang Maklumat : 8.4A1(iii)Memindahkan maklumat

5

ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan Intonansi Ayat Penyata Ayat Tanya

iii. Kemahiran Bernilai tambah

iv. Kosa Kata : Rujuk Teks

Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan

v. Peribahasa Rujuk Teks

1. Tatabahasa: Frasa Kerja ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan Intonansi

ii. Nilai : Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari

i. Ilmu Sains & Teknologi Matematik Seni bina ii. Nilai : Berani Kerajinan Hormat –menghormati

B3 B4 B1 B5

B3 B5 B2

- Gaya bahasa - Plot 3 Karangan Syarahan

1. Impian Menjadi kenyataan 3. Komsas – Puisi tradisional : Syair Burung Nuri - Sinopsis - Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan - Gaya bahasa - Plot 4. Ulasan

16

24-28APRIL 17

Ayat Penyata Ayat Tanya

iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Verbal Liguistik - Ruang dan masa Kemahiran berfikir - Membandingkan membezakan - Mengkategorikan

iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks

B2

dan

SEMINAR KECEMERLANGAN BIL 1

10-14APRIL 15

17-21APRIL

kepada pelbagai bentuk 7.6A3 (v) Menggabungkan dan mengasingkan maklumat berdasarkan ciri dan kandungannya. Bidang Estetik : 11.1A1(iii)Menjelaskan maksud bagi unsur gaya bahasa dalam karya dan menggunakannya dalam konteks yang lain. 12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

1. Dalam kehijauan Hutan Khatulistiwa 2 4. Komsas – Sajak  Kijang Yang Lelah Maksud, Tema & Persoalan, Gaya Bahasa, Nilai & Pengajaran Karangan

Bidang Interpersonal: 4.1A1 (i)Menyatakan kecondongan pendapat berdasarkan penggunaan kata, ungkapan dan ayat. 4.1A2 (i) Menghuraikan kecondongan pendapat berdasarkan fakta dan hujah yang dikemukakan. Bidang Maklumat : 8.5A1(iii)Memindahkan maklumat kepada pelbagai bentuk 8.5A1 (vi)Menyemak draf teks semula dengan mengenepikan pengulangan kekaburan dan penakulan yang tidak tepat. Bidang Estetik : 11.3A2 (ii) Menjelaskan penggunaan laras dan perdagangan iklan. 11.3A3 (iii) Menjelaskan penggunaan diksi dan istilah bagi teks yang menggunakan agama. 12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

1. Tatabahasa: Klausa Bebas Tak Bebas ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan Intonansi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks

i. Ilmu Pertanian Sains sukan Pendidikan Jasmani ii. Nilai : Patriotik Kebersihan iii.KemahiranBernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Naturalis - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membandingkan membezakan - Mengkategorikan

Bidang interpersonal: 4.1A2 (ii) Menjelaskan pertimbangan yang dibuat tentang keperluan kritikal untuk menyelesaikan masalah. 4.2A3(i) Menganalisis kekuatan dan kelemahan keputusan yang mengemukakan alasan dan contoh yang relevan. Bidang maklumat :

i. Tatabahasa : Ayat dasar Berpola FN +FN Berpola FN + FK Berpola FN + FS Berpola FN + FA ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan.

i. Ilmu Kemasyarakatan Kebudayaan Sejarah ii. Nilai Baik hati Bekerjasama iii Kemahiran Bernilai

6

B3 B6

B2 dan

B4 B6

8.6A2(i) Meneliti maklumat semula untuk memastikan kesahihannya. 8.7A2(ii) Menyatakan alasan menerima, menolak dan mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh. Bidang estetik: 12.1A1(i) Memilih kata dan rangkai kata untuk membina ayat yang gramatis bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan.

1. Budaya berbilang Warisan Bersama

4. Komsas – Seloka Santap Istiadat Maksud, Tema & Persoalan, Gaya Bahasa, Nilai & Pengajaran 2-5 MEI 18

5. Ulasan

12.1A1(ii) Memilih, menyusun kata dan rangkai kata untuk menghasilkan baris puisi dan perenggan prosa yang menarik berdasarkan tema dan persoalan tertentu. Bidang interpersonal: 5.1A1 (i)Menentukan dan menggunakan kata, ungkapan dan ayat untuk memberikan kesedaran kepada seseorang. 5.1A2(i)Menggunakan sebutan, nada, intonasi dan unsur paralinguistik yang lain untuk meningkatkan kesedaran. Bidang maklumat : 8.7A2(ii) Menyatakan alasan menerima, menolak dan mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh. 8.8A3(i)Mengenal pasti andaian yang salah serta penyataan yang mengelirukan dalam teks dan membetulkannya. Bidang estetik: 12.1A1(iii) Menyatakan idea dan isi yang relevan dengan tajuk. 12.1A1(ii) Memetakan jalan cerita bagi penulisan kreatif B3 DT2 E1

iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks

i. Tatabahasa : Ayat tunggal susunan biasa Ayat Tanya Ayat penyata Ayat Seru Ayat Perintah ii. Sistem Ejaan

i. Ilmu Sejarah Sastera ii. Nilai Patriotik Kebebasan Menghargai Keberanian

B6 B5

B5

B6

Ejaan kata dasar dan kata terbitan. iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks

iii Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan pelbagai Interpersonal Kemahiran berfikir Membanding dan membezakan Meramalkan

B6

v. Peribahasa Rujuk Teks PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

8-12MEI 19 1. Di sini bermula segala- galanya

15-19MEI 20

Tambah Kecerdasan pelbagai Interpersonal Kemahiran berfikir Membanding dan membezakan Konstruktivisme Perbincangan dan penyelesaian masalah

4. Komsas – Sajak  Pesan Ibu beribu-ribu  Maksud, Tema & Persoalan, Gaya Bahasa, Nilai & Pengajaran Karangan

Bidang interpersonal: 4.1A1 (i) Mengesan kecondongan pendapat. 4.2A2(i)Menghuraikan kecondongan pendapat berdasarkan fakta dan hujah. Bidang maklumat : 8.5A1(v) Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat referens. 8.6A1(iv)Menyemak semula draf teks dengan mengetepikan pengulangan, kekaburan, penaakulan yang tidak tepat .Bidang estetik: 11.3A2(ii) Menjelaskan penggunaan laras dan perdagangan iklan. 12.1A1(iii) Menyatakan idea dan isi yang relevan dengan tajuk.

7

i. Tatabahasa : Ayat tungggal susunan songsang ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan. iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks

i. Ilmu Sejarah/ Sastera Geografi ii. Nilai Bekerjasama Hormat-menghormati Ketekunan iii Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan pelbagai Verbal Linguistik Matematik Ruang Kemahiran berfikir Membanding dan membezakan

B3

B6

22-26MEI 21

1. Saintis Penjana Ekonomi 2. Darah Seni 3. Bangunan Mesra Alam 4. Komsas – Sajak Senja di Palang Besi Maksud, Tema & Persoalan, Gaya Bahasa, Nilai & Pengajaran Ulasan

i. Tatabahasa : Ayat majmuk gabungan

i. Ilmu Sains alam sekitar Teknologi Maklumat

ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan. iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks

ii. Nilai Bersopan santun Patriotik Kegigihan

B4 B3 B5 B6

iii Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan pelbagai Interpersonal Verbal Linguistik Kemahiran berfikir Mengkategorikan

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

29MEI-9JUN 22&23 1. Jauh di mata dekat di hati 4. Komsas Bintang 5. Ulasan

12-16JUN 24

19-23JUN 25

Bidang interpersonal: 6.1A1 (i) Menggunakan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang sesuai semasa menentukan barangan atau perkhidmatan yang dikehendaki, tawar-menawar dan membuat tempahan. 6.2A2(i)Menyusun kata, ungkapan dan ayat yang sesuai untuk menyatakan pilihan tentang sesuatu barangan dan perkhidmatan ketika membuat keputusan. Bidang maklumat : 9.3A1(iii)Mendrafkan kerangka edaran ceramah dan kempen. 9.4A2(i)Menyatakan format penulisan dan persembahan bersifat argumentatif seperti pidato dan debat. Bidang estetik: 12.4A2(iii)Membina perenggan yang koheren dengan menggunakan penanda wacana. 12.4A3(i)Menghasilkan pelbagai penulisan dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik serta mengedit dan memurnikan karya yang dihasilkan.

ULANG KAJI/LATIH TUBI Komsas: Cerpen Karangan Tatabahasa

Bidang interpersonal: 6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan, komen dan bantahan tentang barangan dan perkhidmatan. 6.3A3(i)Memberikan respon yang betul terhadap penanda verbal dan nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan. Bidang maklumat : 9.4A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan pembentangan. 9.4A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti. 9.4A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik dan berkesan. 9.5A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan pembentangan. 9.5A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti. 9.5A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik dan berkesan. Bidang estetik: 12.5A2(iv) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas olahannya. 12.6A3(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik.

i. Tatabahasa : Ayat majmuk

Bidang Interpersonal : 2.4A2(iii) Mengemukakan cadangan dan sebab-musabab serta membuat jangkaan berdasarkan cadangan tersebut.

I.

8

ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan.

i. Ilmu Sains Alam Sekitar Pertanian Sains Sukan

iii. Sebutan dan Intonasi

ii. Nilai Patriotik Kebersihan

Ayat Penyata Ayat Tanya

iii Kemahiran Bernilai Tambah

iv. Kosa Kata : Rujuk Teks

Kecerdasan pelbagai Interpersonal Naturalis Kemahiran berfikir Membanding dan membezakan Mengkategorikan

v. Peribahasa Rujuk Teks

Tatabahasa : Frasa Nama Frasa nama sebagai subjek

I. Ilmu Perubatan Kemanusiaan

B4

B5 B6

B4

2.4A3(i) yang

Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan dikemukakan pihak lain untuk memberikan cadangan balas yang membina. 2.4A2(iv) Menjelaskan pendapat sesuatu isu secara spontan. Bidang Maklumat : 7.6A2(iv) Memberikan pandangan bagi fakta yang dikemukakan dalam teks dan sebaliknya. 7.6A3(vii) Memberikan fakta bagi pandangan yang dikemukakan dan sebaliknya. Bidang Estetik : 10.6A2(iv) Menganalisis watak dan perwatakan serta latar. 10.6A3(ii) Mengecamkan teknik plot 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

III.

IV. V.

II. Nilai Bertanggungjawab Berdikari

B3

III. Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan Pelbagai Interpersonal Intrapersonal Kemahiran Berfikir Membuat ramalan Konstuktivisme Penyelesaian masalah Kontekstual Perbincangan dalam kumpulan

B2 B5 B2

CUTI HARI RAYA PUASA

26-30JUN 26 ULANG KAJI/LATIH TUBI Komsas: Sajak Ulasan Tatabahasa

3-7JULAI 27

10-14JULAI 28 17-21JULAI 29

II.

Frasa nama sebagai predikat Frasa nama sebagai objek Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya Kosa Kata Rujuk teks Peribahasa Rujuk teks

Bidang Interpersonal : 1.1A1(i) Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada yang sesuai. 1.2A1(ii) Mendengar dan memberi respon. 1.2A1(iii) Memperkatakan hasil perbincangan. 1.3A1(iv) Menyatakan pandangan yang tersurat dan tersirat. Bidang Maklumat : 7.1A1(i) Mendengar dan menyatakan idea utama. 7.1A1(ii) Memilih isi penting yang relevan dengan topik yang diberi Bidang Estetik : 10.6A2(iv) Menganalisis watak dan perwatakan serta latar. 10.6A3(ii) Mengecamkan teknik plot 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif. 12.5A2(iv) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas olahannya. 12.6A3(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik.

1. Tatabahasa: Frasa Adjektif

i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah

ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan Intonansi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks

ii. Nilai : Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari

B4 B3 B5 B2

iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan

SEMINAR KECEMERLANGAN BIL 02 ULANG KAJI /LATIH TUBI Komsas: Novel Karangan Tatabahasa

Bidang Interpersonal : 1.1A1(i) Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada yang sesuai. 1.2A1(ii) Mendengar dan memberi respon. 1.2A1(iii) Memperkatakan hasil perbincangan.

9

1. Tatabahasa: Frasa Adjektif

i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah

ii. Sistem Ejaan ii. Nilai :

B4 B3

1.3A1(iv) Menyatakan pandangan yang tersurat dan tersirat. Bidang Maklumat : 7.1A1(i) Mendengar dan menyatakan idea utama. 7.1A1(ii) Memilih isi penting yang relevan dengan topik yang diberi. Bidang Estetik : 10.1A1(i) Menghuraikan maksud puisi dengan bahasa yang indah. 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan Intonansi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks

ULANG KAJI /LATIH TUBI Komsas:Puisi Tradisional Ulasan Tatabahasa

24-28JULAI 30

31-4 OGOS 31

ULANG KAJI /LATIH TUBI Komsas: Prosa Tradisional Karangan Tatabahasa

Bidang interpersonal: 6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan, komen dan bantahan tentang barangan dan perkhidmatan. 6.3A3(i)Memberikan respon yang betul terhadap penanda verbal dan nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan. Bidang maklumat : 9.4A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan pembentangan. 9.4A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti. 9.4A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik dan berkesan. Bidang estetik: 12.5A2(iv) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas olahannya. 12.1A1(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik.

Bidang interpersonal: 6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan, komen dan bantahan tentang barangan dan perkhidmatan. 6.3A3(i)Memberikan respon yang betul terhadap penanda verbal dan nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan. Bidang maklumat : 9.4A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan pembentangan. 9.4A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti. 9.4A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik dan berkesan.

10

1. Tatabahasa: Frasa Adjektif

Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari

iii. Sebutan dan Intonansi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks Tatabahasa : Ayat tunggal susunan biasa Ayat Tanya Ayat penyata Ayat Seru Ayat Perintah ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan. iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata :

B2

iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan

i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah

ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan

B5

ii. Nilai : Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari

B4 B3 B5 B2

iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan

i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah ii. Nilai : Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai

B4 B3 B5 B2

ULANG KAJI /LATIH TUBI Komsas: Drama Ulasan Tatabahasa

7-11OGOS 32

ULANG KAJI /LATIH TUBI Komsas: Cerpen Karangan Tatabahasa

28-1SEPT 35

Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks

1. Tatabahasa: Frasa Adjektif

- Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan

i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah

ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan Intonansi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks

ii. Nilai : Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari

B4 B3 B5 B2

iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan

PERCUBAAN 1 PT3 &SPM

14-18OGOS 33

21-25OGOS 34

Bidang estetik: 12.5A1(iii) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas olahannya. 12.1A1(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik. Bidang Interpersonal : 1.1A1(i) Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada yang sesuai. 1.2A1(ii) Mendengar dan memberi respon. 1.2A1(iii) Memperkatakan hasil perbincangan. 1.3A1(iv) Menyatakan pandangan yang tersurat dan tersirat. Bidang Maklumat : 7.1A1(i) Mendengar dan menyatakan idea utama. 7.1A1(ii) Memilih isi penting yang relevan dengan topik yang diberi Bidang Estetik : 10.6A2(iv) Menganalisis watak dan perwatakan serta latar. 10.6A3(ii) Mengecamkan teknik plot 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif. 12.5A2(iv) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas olahannya. 12.6A3(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik.

Bidang interpersonal: Tatabahasa : 6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan, komen dan bantahan tentang Ayat tunggal susunan biasa barangan dan perkhidmatan. Ayat Tanya 6.3A3(i)Memberikan respon yang betul terhadap penanda verbal dan Ayat penyata nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan. Ayat Seru Bidang maklumat : Ayat Perintah 9.4A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur ii. Sistem Ejaan kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan Ejaan kata dasar dan kata terbitan. pembentangan. 9.4A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang iii. Sebutan dan Intonasi diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti. Ayat Penyata 9.4A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik Ayat Tanya dan berkesan. iv. Kosa Kata : Bidang estetik: Rujuk Teks 12.5A1(iii) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan v. Peribahasa tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas Rujuk Teks olahannya. 12.1A1(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik. CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

11

i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah ii. Nilai : Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan

B4 B3 B5 B2

ULANG KAJI /LATIH TUBI Komsas: Novel Karangan Tatabahasa

4-8SEPT 36

ULANG KAJI /LATIH TUBI Komsas: Sajak Ulasan Tatabahasa

11-15SEPT 37

18-22SEPT 38 25-29SEPT 39

ULANG KAJI /LATIH TUBI Komsas: Puisi Tradisional Ulasan Tatabahasa

Bidang interpersonal: Tatabahasa : 6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan, komen dan bantahan tentang Ayat tunggal susunan biasa barangan dan perkhidmatan. Ayat Tanya 6.3A3(i)Memberikan respon yang betul terhadap penanda verbal dan Ayat penyata nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan. Ayat Seru Bidang maklumat : Ayat Perintah 9.4A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur ii. Sistem Ejaan kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan Ejaan kata dasar dan kata terbitan. pembentangan. 9.4A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang iii. Sebutan dan Intonasi diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti. Ayat Penyata 9.4A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik Ayat Tanya dan berkesan. iv. Kosa Kata : Bidang estetik: Rujuk Teks 12.5A1(iii) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan v. Peribahasa tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas Rujuk Teks olahannya. 12.1A1(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik. Bidang interpersonal: Tatabahasa : 6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan, komen dan bantahan tentang Ayat tunggal susunan biasa barangan dan perkhidmatan. Ayat Tanya 6.3A3(i)Memberikan respon yang betul terhadap penanda verbal dan Ayat penyata nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan. Ayat Seru Bidang maklumat : Ayat Perintah 9.4A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur ii. Sistem Ejaan kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan Ejaan kata dasar dan kata terbitan. pembentangan. 9.4A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang iii. Sebutan dan Intonasi diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti. Ayat Penyata 9.4A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik Ayat Tanya dan berkesan. iv. Kosa Kata : Bidang estetik: Rujuk Teks 12.5A1(iii) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan v. Peribahasa tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas Rujuk Teks olahannya. 12.1A1(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik. PERCUBAAN 2 PT3 Bidang Interpersonal : 2.2A2(i) Mengambil giliran dan mengubahsuaikan respon untuk mendapatkan penglibatan yang aktif ketika berbincang. 2.3A2(i) Memantapkan hujah dengan menggunakan bukti. 2.5A1(iv) Memberikan cadangan bagi sesuatu isu atau permasalahan. Bidang Maklumat : 7.5A3(i) Menaakul maksud tersurat dan tersirat pelbagai teks. 7.6A1(vii) Menyatakan jenis pernyataan dalam teks sama ada bersifat fakta atau pandangan. Bidang Estetik :

12

. Tatabahasa : Ayat majmuk ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan. iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa

i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah ii. Nilai : Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan

i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah ii. Nilai : Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan

i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah ii. Nilai : Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari iii. Kemahiran Bernilai

B4 B3 B5 B2

B4 B3 B5 B2

B4 B3 B5 B2

ULANG KAJI /LATIH TUBI Komsas: Novel & Antologi Karangan& Ulasan Tatabahasa

2-6OKT 40

9-13OKT 41 16-20OKT 42 23-27OKT 43 30-3NOV 44 6-10NOV 45 13-17NOV 46 20-24NOV 47

10.5A2(iii) Mengenal pasti penggunaan sinkof, pengulangan, simile, personifikasi dan unsur bunyi dalam teks puisi dan prosa. 10.5A3(ii) Menjelaskan penggunaan inversi, metafora, dan hiperbola dalam karya. 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

Rujuk Teks

Bidang Interpersonal : 2.2A2(i) Mengambil giliran dan mengubahsuaikan respon untuk mendapatkan penglibatan yang aktif ketika berbincang. 2.3A2(i) Memantapkan hujah dengan menggunakan bukti. 2.5A1(iv) Memberikan cadangan bagi sesuatu isu atau permasalahan. Bidang Maklumat : 7.5A3(i) Menaakul maksud tersurat dan tersirat pelbagai teks. 7.6A1(vii) Menyatakan jenis pernyataan dalam teks sama ada bersifat fakta atau pandangan. Bidang Estetik : 10.5A2(iii) Mengenal pasti penggunaan sinkof, pengulangan, simile, personifikasi dan unsur bunyi dalam teks puisi dan prosa. 10.5A3(ii) Menjelaskan penggunaan inversi, metafora, dan hiperbola dalam karya. 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

. Tatabahasa : Ayat majmuk ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan. iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks

PT3-UJIAN BERTULIS PASCA PT3 PASCA PT3 PASCA PT3 PASCA PT3 PASCA PT3 PASCA PT3

13

tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan

i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah ii. Nilai : Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan

B4 B3 B5 B2