Rpp Ujian Ppl 2 Pkn Kelas 3



Explore





Bestsellers



Search



Sign In

` RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RPP ini disusun untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Ujian PPL 2

Nama Nama Prak Prakti tika kan n

: Aef Aeft t !an"il an"ila a

N#M

: $%&$%$'

*+sen Pem,im,i m,ing /uru Kelas

: 0artimah. 1-Pd

1atuan Pendid didikan ikan Mata Mata Pelaja elajara ran n

: *ra- Marjuni. M- Pd: 1*N Kalinamat !etan $

: Pen Pendid didik ikan an Kear earga gane nega gara raan an

Kelas elas33 1em 1emes este terr : ### ###33 $

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2016

Join



Explore





Bestsellers



Search



Sign In

Join

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satu Satua a P!" P!"#" #"#$ #$a a

% SDN SDN Ka&# Ka&#'a 'aa att !t !ta a 1

Mata P!&a*a+ P!&a*a+a a % P!"#"#$a P!"#"#$a K!,a+-a K!,a+-a!-a+ !-a+aa aa K!&a./ S!!.t!+

% III (T#-a)/ 1 (Satu)

Mat!+# P$$

% Atu+a "# S!$&a

A&$ A&$a. a.## a$ a$tu tu % 2  34 34 ! !#t #t P!&a$.aaa

% S!&a.a5  O$t7!+ 2016

A8 STANDA STANDAR R KOMPETENS KOMPETENSII

2- Melaksanakan n+rma ang ,erlaku di masarakatB8   KOMPETENSI DASAR 2.1 Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar. 2.2 2.2 Meny Menyebu ebutk tkan an cont contoh oh atur aturan an-at -atur uran an yang yang berl berlak aku u di lingk lingkun unga gan n masyarakat sekitar.

C8 INDIKA INDIKATOR TOR 2-$-$ 1isa 1isa mampu mengenal mengenal aturan4atur aturan4aturan an ang ,erlaku ,erlaku di

lingkungan sek+lah2-$-2 1isa 1isa mampu mene,utka mene,utkan n 5+nt+h aturan4atur aturan4aturan an ang ,erlaku di lingkungan sek+lahD8 TUJUAN TUJUAN PEMBELAJA PEMBELAJARAN RAN $- Mela Melalu luii kegia egiattan tan tana a jaa jaa,. ,. sis sisa a dapa dapatt meng mengen enal al aturan4aturan ang ,erlaku di lingkungan sek+lah dengan ,aik2- Melalui Melalui kegiatan kegiatan ekspl+r ekspl+rasi asi dan mengamat mengamatii gam,ar. gam,ar. sisa dapat

mene,utkan

jeni enis

aturan

ang

,erla rlaku

di

lingkungan sek+lah dengan ,aik'- Mela Melalu luii kegia egiata tan n disk diskus usi. i. sis sisa a dapa dapatt meng mengel el+m +mp+ p+kk kkan an aturan tertulis dan aturan tidak tertulis di sek+lah dengan ,enarKa+a Ka+a$t $t!+ !+ .#., .#.,a a

'a'a- "# "#a+a a+a9$a 9$a%

disi disipl plin in (dicipline).

per5aa diri (confdence). dan kerjasama ( cooperation)



Explore





Bestsellers

Search

E8 MATERI AJAR $- Pengertian Aturan

dan



6ujuan



*i,uatna

Sign In

Aturan

Join

di

lingkungan sek+lah 2- 7enis Aturan di Lingkungan 1ek+lah a- Aturan tertulis ,- Aturan tidak tertulis '- 0+nt+h Aturan 6ertulis ang 8erlaku di Lingkungan 1ek+lah %- 0+nt+h Aturan 6idak 6ertulis ang 8erlaku di Lingkungan 1ek+lah F8 PENDEKATAN5 METODE5 DAN MODEL PEMBELAJARAN Pendekatan: K+ntekstual Met+de : 0eramah. 6ana 7aa,. Penugasan. *iskusi M+del : Make a Match G8 LANGKAH:LANGKAH PEMBELAJARAN K!-#at a Kegiata n Aal

D!.$+#9.# $!-#ata

a$tu

$- /uru mengk+ndisikan suasana kelas agar $& sisa siap ,elajarmenit 2- /uru mem,erikan salam pem,uka'- /uru menge5ek kelengkapan sisa%- /uru menge5ek semangat sisa dengan ,ernani te,ak4te,akan nama jari4jari tangan- /uru melakukan apersepsi dengan ,ertana. 9 Anak4anak. ,ersama siapa saja kalian tinggal di rumah; /uru mengarahkan jaa,an sisa ke keluarga9- /uru menampaikan 5akupan materi ang akan dipelajari aitu pengertian dan tujuan di,uatna aturan di sek+lah. jenis aturan di sek+lah. serta 5+nt+h45+nt+h aturan di sek+lah dan menuliskan peta k+nsep di papan tulis-



Explore



Kegiata n #nti



Bestsellers

Search





Sign In

- 1isa men5atat peta k+nsep?- /uru menampaikan tujuan pem,elajaran. aitu dengan mempelajari aturan4aturan ang ,erlaku di lingkungan sek+lah. diharapkan sisa mampu memahami pengertian dan tujuan di,uatna aturan di sek+lah. jenis aturan di sek+lah. serta mampu mene,utkan 5+nt+h aturan ang ,erlaku di lingkungan sek+lah% E$.9&+a.# $- Melalui tana jaa, mengenai 5+nt+h4 menit 5+nt+h aturan di sek+lah ang sudah sisa ketahui. guru menampaikan pengertian aturan dan tujuan di,uatna aturan di sek+lah2- /uru menunjuk ,e,erapa sisa untuk mengulang pengertian aturan dan tujuan di,uatna aturan di sek+lah'- /uru melakukan tana jaa, tentang 5+nt+h aturan4aturan ang ,erlaku di lingkungan sek+laha- 9Apa saja ang kalian pakai ketika ,erangkat ke sek+lah; ,- 9Apa ang kalian lakukan dengan kedua +rang tua se,elum ,erangkat sek+lah; 5- 98+lehkah kita terlam,at ,erangkat ke sek+lah; d- 9*ari mana kalian tahu kita tidak ,+leh terlam,at; %- /uru mengarahkan jaa,an sisa ,aha aturan itu ada 2 jenis. tertulis dan tidak tertulis- /uru menampilkan 5+nt+h aturan ang tertulis di sek+lah ,erupa tata terti, 1* N Kalinamat !etan $ serta 5+nt+h aturan ang tidak tertulis di 1* N Kalinamat !etan $>- /uru menaangkan gam,ar sisa ang menaati aturan di sek+lah dan ang tidak

Join



Explore





Bestsellers

Search





Sign In

menaati aturan di sek+lah-

Gambar 1a Gambar 2a

Gambar 1b

Gambar 2b Gambar 3b

Gambar 3a

Gambar 4a Gambar 5a&b

Gambar 4b

- 1isa menanggapi gam,ar terse,ut. 9Anak4anak. lihat gam,ar ini@ Apa ang terjadi jika kalian melakukan hal seperti ang ada di gam,ar; E&a7+a.# $- 1isa mendapat kartu aturan ang ,erisi aturan tertulis ataupun tidak tertulis ang ada di sek+lah- 1atu meja mendapat satu kartu2- 1isa mendiskusikan dengan teman se,angku mengenai kartu aturan ang diper+leh untuk dikel+mp+kkan ke dalam aturan terlulis atau tidak tertulis'- 1isa menempelkan kartu aturan ang diper+leh pada papan aturan1isa ang piket

 6idak ,+leh 4

Join



Explore





Bestsellers

Search





Sign In

Kartu Aturan

Kegiata n Akhir

K;+a.# $- /uru ,ersama sisa meng+reksi hasil pengel+mp+kan aturan ang ,erlaku di lingkungan sek+lah2- 1isa ang ,erpartisipasi aktif dalam pem,elajaran di,eri penghargaan ,erupa kartu smile. sedangkan sisa ang kurang ,erpartisipasi aktif di,eri m+ti"asi agar pada pem,elajaran ,erikutna ,isa ,erpartisipasi aktif'- /uru mem,erikan kesempatan kepada sisa untuk ,ertana mengenai materi ang ,elum jelas- Apa,ila tidak ada ang ,ertana. guru ang ,ertana kepada sisa untuk menge5ek pemahaman sisa$- /uru ,ersama sisa menimpulkan garis $ ,esar materi ang telah disampaikanmenit $- Aturan adalah ketentuan ang di,uat dan mengikat agar manusia hidup terti, dan teratur2- Aturan sek+lah harus ditaati +leh arga sek+lah. jika tidak akan memper+leh sanksi3hukuman'- Aturan sek+lah di,uat +leh Kepala 1ek+lah%- 7enis aturan di sek+lah ada 2: $) Aturan tertulis 2) Aturan tidak tertulis - 0+nt+h aturan tertulis di sek+lah: $) 8erpakaian seragam lengkap 2) *ilarang mem,aa senjata tajam ') *ilarang memakai perhiasan >- 0+nt+h aturan tidak tertulis di sek+lah: $) Meneng+k teman ang sedang sakit 2) Mengu5ap salam jika ,ertemu guru ') Mengh+rmati setiap arga sek+lah 2- /uru mem,erikan e"aluasi se5ara indi"idu tentang aturan di sek+lah ,erupa

Join



Explore





'-

%-

-

>?-

Bestsellers

Search





Sign In

s+al pilihan ganda se,anak  s+al dengan aktu  menit/uru mem,erikan tindak lanjut ,erupa remedial ,agi sisa ang ,elum ,isa men5apai KKM tentang pemahaman k+nsep aturan di sek+lah ,erupa s+al pilihan ganda se,anak  s+al dan mem,erikan s+al pengaaan ,erupa s+al isian singkat ,agi sisa ang sudah men5apai nilai KKM tentang pemahaman k+nsep aturan di sek+lah se,anak ' s+al/uru menampaikan pesan m+ral kepada sisa91e,agai arga sek+lah ang ,aik. harus menaati aturan ang ,erlaku di sek+lah1e,a, jika melanggar akan mendapat sanksi3hukuman ang dapat merugikan diri sendiri ,ahkan +rang lain-; /uru menampaikan k+nsep pem,elajaran untuk pertemuan selanjutna. aitu tentang aturan ang ,erlaku di lingkungan masarakat/uru mengk+ndisikan sisa untuk mem,ereskan ,uku dan tempat duduk/uru menunjuk ketua kelas untuk memimpin ,erd+a/uru mem,erikan salam penutup-

H8 MEDIA DAN SUMBER BELAJAR $- Media : a- P+erp+int tentang gam,ar sisa ang melanggar

aturan sek+lah dan ang terti,,- Lima gam,ar sisa ang melanggar aturan sek+lah dan lima sisa ang terti,5- 6ata terti, 1* N Kalinamat !etan $d- Kartu aturan tertulis dan tidak tertulis2- 1um,er ,elajar: 1ulaeman. M+m+n. dkk2&&>Kewaranearaan !" untuk Kelas rlangga-

Pendidikan ###$  7akarta:

Join



Explore





Bestsellers



Search

Sign In



Join

Muranti dan $ $? $= 2& 2$ 22 2' 2% 2 2> 2 2? 2= '&

!idi "ra#an $hmad $de "ra#an $hmad !ias Musto%a $nggoro &helsea $ulia !anii $tto $llam !icky 'urnia#an !ina (amadani )rika Melani *utri $ri+in ,adli $ngga udianto ,auiah 'haila (ismadini /isa 'haani Mohammad $ngga a+utra Muhamad $mirudin Muhammad $ndhika *ratama Muhammad abiburrohman  ayli !horutun aibah  ina $gustina  ur 'usri (ahma &itra !#i $ahra (e%i !#i !es#inta alman $l%a (iy armilah ila (ee5ya $nggun #astika iti $isyah iti $manah iti $minah ahniatu ahra itiyan ur (amadani ree $l%onso $bu (aihan

2

$

P!+>a'a D#+# ' 2 $

K!+*a .aa ' 2 $

N#&a# S$ A$# + +



Explore





Bestsellers

'$ ahrotul ,auiah '2 hilal (iky (amadhani ''  o%aria 'hameni

Search





Sign In

Join



Explore





Bestsellers

Search





Sign In

Ped+man Penilaian #ndikat+r

1k+r '

*isiplin

2

$

'

Per5aa *iri

2

$ ' Kerja sama

2 $

Keterangan 1isa mengikuti pelajaran dengan ,aik. menjalankan perintah guru dengan ,aik1isa mengikuti pelajaran dengan ,aik. tidak menjalankan perintah guru dengan ,aik1isa tidak mengikuti pelajaran dan tidak menjalankan perintah guru dengan ,aik1isa ,erani mene,utkan 5+nt+h dengan ,enar dan menanggapi gam,ar dengan sikap per5aa diri 1isa mene,utkan 5+nt+h dengan ,enar dan menanggapi gam,ar dengan tidak per5aa diri1isa mene,utkan 5+nt+h dengan salah dan tidak ,isa menanggapi gam,ar1isa selalu ,ekerja sama dengan ,aik1isa kadang4kadang 5uek dengan kel+mp+kna1isa tidak ikut ,ekerja sama-

Penilaian akhir adalah' (umlah skor )an diperoleh*(umlah skor maksimal+1,,

Join



Explore





Bestsellers

Search





Sign In

%ampiran 3 %embar Penilaian -asil .ela(ar  N O $ 2 ' %  >  ? = $& $$ $2 $' $% $ $> $ $? $= 2& 2$ 22 2' 2% 2 2> 2 2? 2= '& '$ '2

NAMA

NILAI

$hmad $de "ra#an $hmad !ias Musto%a $nggoro &helsea $ulia !anii $tto $llam !icky 'urnia#an !ina (amadani )rika Melani *utri $ri+in ,adli $ngga udianto ,auiah 'haila (ismadini /isa 'haani Mohammad $ngga a+utra Muhamad $mirudin Muhammad $ndhika *ratama Muhammad abiburrohman  ayli !horutun aibah  ina $gustina  ur 'usri (ahma &itra !#i $ahra (e%i !#i !es#inta alman $l%a (iy armilah ila (ee5ya $nggun #astika iti $isyah iti $manah iti $minah ahniatu ahra itiyan ur (amadani ree $l%onso $bu (aihan ahrotul ,auiah hilal (iky (amadhani  o%aria 'hameni

Penilaian akhir adalah (umlah skor )an diperoleh*(umlah skor  maksimal+1,,

Join



Explore





Bestsellers



Search

Sign In



Join

%ampiran 4 KISI:KISI SOAL

K9!t!.# Da.a+ Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar. Menyebutkan contoh aturan-aturan yang  berlaku di lingkungan masyarakat sekitar.

I"#$at+ P!>a9a#a K9!t!.# Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan sekolah.

Mat!+#

I"#$at+ Sa&

Aturan4 1isa dapat aturan ang memahami pengertian ,erlaku di aturan lingkungan sek+lah 1isa dapat mene,utkan +rang4 +rang ang ,ertanggungjaa, menjaga ke,ersihan sek+lah 1isa dapat memahami sikap sisa di sek+lah ang ,enar Aturan 1isa dapat tertulis ang mengetahui pem,uat

,erlaku di aturan di sek+lah lingkungan sek+lah 1isa dapat mene,utkan salah satu aturan tertulis di sek+lah

 J!#. Sa&

Piliha n /and a

Piliha n /and a

Piliha n /and a

Piliha n /and a Piliha n /and a

Raa K-#t #@  0$

T#-$at K!.u$a+ a Mudah

0$

Mudah

'

02

Mudah

%

0$

Mudah



0$

1edang

2

N8 Sa&

$



Explore





Bestsellers

Search



Sign In



,erlaku di aturan di sek+lah lingkungan sek+lah 1isa dapat mene,utkan salah satu aturan tertulis di sek+lah

Piliha n /and a Piliha n /and a

%ampiran 5 LEMBAR EVALUASI Satua P!"#"#$a

% SDN Ka&#'aat !ta 1

Mata P!&a*a+a % PK K!&a./ S!!.t!+

% III/1

B!+#&a ta"a .#&a- () 9a"a u+u@ a5 75 >5 atau " "# "!9a *a,a7a 'a- 9a&#- t!9at

$- Aturan adalah ---a- sesuatu ang dapat mem,antu ,- sesuatu ang dapat mengikat dan menerti,kan 5- sesuatu ang tidak dapat dihindari d- sesuatu ang dilarang 2- 1alah satu aturan tertulis di sek+lah. aitu ---a- 1etiap sisa datang paling lam,at $& menit se,elum pelajaran ,- 1etiap sis ,eri salam jika ,ert

Join



Explore





Bestsellers

Search





Sign In

%ampiran 5 LEMBAR EVALUASI Satua P!"#"#$a

% SDN Ka&#'aat !ta 1

Mata P!&a*a+a % PK K!&a./ S!!.t!+

% III/1

B!+#&a ta"a .#&a- () 9a"a u+u@ a5 75 >5 atau " "# "!9a *a,a7a 'a- 9a&#- t!9at

$- Aturan adalah ---a- sesuatu ang dapat mem,antu ,- sesuatu ang dapat mengikat dan menerti,kan 5- sesuatu ang tidak dapat dihindari d- sesuatu ang dilarang 2- 1alah satu aturan tertulis di sek+lah. aitu ---a- 1etiap sisa datang paling lam,at $& menit se,elum pelajaran ,- 1etiap sisa mem,eri salam jika ,ertemu guru 5- Menjenguk ,ila ada teman ang sakit d- 1etiap sisa harus saling mengh+rmati '- Ke,ersihan sek+lah menjadi tanggung jaa, ---a- semua sisa ,- guru 5- penjaga d- semua arga sek+lah %- 1etiap sisa di sek+lah se,aikna ---a- mematuhi semua aturan di sek+lah ,- mem,uat aturan sendiri 5- mempunai aturan sendiri d- taat aturan kalau ada guru - Aturan di sek+lah di,uat +leh ---a- para sisa ,- kepala sek+lah 5- guru d- pihak sek+lah

Join



Explore





Bestsellers

Search





Sign In

Ku># Ja,a7a

$2'%-

, a d a , Ped+man pensk+ran: 1k+r akhir H (umlah skor )an diperoleh*(umlah skor maksimal+1,,

Join



Explore





Bestsellers

Search





Sign In

%ampiran / KARTU ATURAN Atu+a T!+tu&#.

1isa aji, datang ke sek+lah $&

Pada aal dan akhir pelaja4ran sisa aji, C

1etiap sisa aji, mengikuti upa5ara ,endera disek+lah

1etiap sisa lakiDlaki tidak ,+leh ,eram,ut an an

1isa ang ,ersepeda harus memparkirkan sepedana di tempat

8agi sisa ang tidak masuk se4k+lah. harus ada surat atau pem4

1emua sisa aji, ,erpakaian sesuai ketentuan sek+lah

1etiap sisa dila rang mem,aa dan mem,eli ,arangD,arang ang

Join



Explore





Bestsellers

Search





Sign In

Atu+a T#"a$ T!+tu&#.

Meneng+k teman ang sedang sakit

Mem,atu teman ang mendapat musi,ah

8ersikap s+pan kepada setiap arga

Mengu5ap salam jika ,ertemu guru

Mengh+rmati setiap arga sek+lah

1etiap sisa aji, menaati nasehat guru

1etiap sisa dilarang

 6idak ,+leh men5+ret45+ret

1esama arga sek+lah harus t+l+ng4

Join



Explore





Bestsellers

Search





Sign In

%ampiran 0 LEMBAR REMEDIAL I.#&a t#t#$:t#t#$ "# 7a,a ## $- Aturan di sek+lah terdiri dari dua jenis. aitu aturan --- dan aturan ---2-