RPP Tematik kelas 4 tema 2 sub tema 3 pembelajaran 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satu Satuan an Pend Pendid idik ikan an

: SDN SDN 3 Kuj Kujan angs gsar arii

Kelas/ Semester

: IV/1 (satu)

Tema/Subtema/PB

: !Selalu Ber"emat #nergi

Sub Tema

: 3! #nergi #nergi $lternati%  $lternati% 

Pembel Pembelajar ajaran an

:&

'uatan Pelajaran

: 'atematikaPknBa"asa Indnesia

$lkasi *aktu

: + , 3+ menit

Kompetensi Inti (KI)

1! ! 3!

&!

A.

'eneri 'enerima ma dan menjal menjalank ankan an ajaran ajaran agama agama -ang -ang dian dianutn utn-a! -a! 'emili 'emiliki ki .erila .erilaku ku jujur jujur disi.li disi.lin n tanggu tanggung ng jaab jaab santu santun n .eduli .eduli dan .er0a.er0a-aa diri dalam berinteraksi dengan keluarga temanguru dan tetangga! 'ema 'ema"a "ami mi .eng .enget eta" a"ua uan n %aktu %aktual al deng dengan an 0ara 0ara meng mengam amati ati (mende (mendeng ngar ar meli meli"a "at t memba0a) dan menan-a berdasarkan rasa ingin ta"u tentang dirin-a mak"luk  0i.taan 0i.taan Tu"an Tu"an dan kegiatannkegiatann-a a dan bendabend bendabendaa -ang dijum.ain-a dijum.ain-a di ruma" ruma" sekla"! 'en'en-aj ajik ikan an .enge .engeta" ta"ua uan n %aktu %aktual al dalam dalam ba"a ba"asa sa -ang jelas jelas sistem sistemat atis is dan lgis lgis dalam dalam kar-a kar-a -ang -ang estetis estetis dalam dalam geraka gerakan n -ang -ang men0er men0ermin minkan kan anak anak se"at se"at dan dalam tindakan -ang men0erminkan .erilaku anak beriman dan berak"lak mulia!

Kompetensi Dasar   Matematika 3! 'enjelaskan berbagai bentuk .e0a"an (biasa 0am.uran desimal dan .ersen) .ersen) dan "ubungan diantaran-a! &! 'engidenti%ikasi berbagai berbagai bentuk .e0a"an (biasa (biasa 0am.uran desimal dan .ersen)!! Indikator : 3!!3 'engidenti%ikasi bentuk.e0a"an desimal! &!!3 'enganalisis "ubungan .e0a"an desimal dan .e0a"an biasa

 Pendidikan Pancasila Pancasila dan Kewarganegaraan Kewarganegaraan 3! 'ema"ami "ak dan keajiban sebagai arga arga mas-arakat dalam ke"idu.an se"ari"ari! se"ari"ari! &! Bekerjasama melaksanakan "ak dan keajiban sebagai sebagai arga mas-arakat dalam ke"idu.an se"ari"ari! Indikator: 3!!+ 'enganalisis .elaksan"ak dan keajiban keajiban .ada mas-rakat di di sekitarn-a &!!+ 'em.resentasikan "asil temuann-a tentang .elaksanaan "ak dan keajiban mas-arakat mas-arakat disekitarn-a!

 Bahasa Indonesia Indonesia 3!& 'embandingkan teks .etunjuk .enggunaan .enggunaan dua alat -ang sama dan berbeda! &!& 'en-ajikan teks .etunjuk .etunjuk menggunakan alat dalam bentuk teks tulisan tulisan dan 2isual menggunakan ksa kata baku dan kalimat e%ekti%!   Indikator: 3!&! 'embuat teks .etunjuk tentang meng"emat energi! &!&! 'en-ajikan teks .etunjuk dalam bentuk .st er! er!

B.

!"!an Pem#e$a"aran 1! Setela" Setela" bereks.lrasi bereks.lrasi sisa mam.u mengiden mengidenti%ika ti%ikasi si bentuk .e0a"an .e0a"an desimal desimal dengan dengan benar! benar! ! Setela Setela" " bereks bereks.l .lras rasi i sisa sisa mam.u mam.u mengan menganali alisis sis "ubung "ubungan an .e0a"a .e0a"an n desima desimall dan .e0a"an .e0a"an  biasa dengan benar! benar!

3! Setela" mengamati sisa mam.u menganalisis .elaksanaan "ak dan keajiban .ada mas-rakat di sekitarn-a dengan teliti! &! Setela" menganalisis sisa mam.u mem.resentasikan "asil temuann-a tentang .elaksanaan "ak dan keajiban mas-arakat di sekitarn-a dengan benar! +! Setela" berdiskusi sisa mam.u membuat teks .etunjuk tentang meng"emat energi dengan  benar! ! Setela" berdiskusi sisa mam.u men-ajikan teks .etunjuk dalam bentuk .ster dengan benar!

C.

Materi Pem#e$a"aran 1! ! 3!

Pelaksanaan keajiban dan "ak sebagai arga mas-arakat dalam ke"idu.an se"ari"ari Teks In%rmasi (2isual/ gambar) Pe0a"an desimal

D.

Pendekatan dan Metode Pem#e$a"aran 1! Pendekatan Pembelajran: Pendekatan Sainti%ik  ! 'etde Pembelajarn: Tan-a 4aabDiskusiPer0baan

E.

Ke%iatan Pem#e$a"aran KE&IAAN Ke%iatan Penda*!$!an

DESKRIPSI KE&IAAN  

  



Ke%iatan Inti

 













   



Sisa menjaab salam dari guru! Sisa berda sebelum dan sesuda" belajar di.im.in le" ketua kelas! 5uru menge0ek ke"adiran sisa 5uru menjelaskan tujuan .embelajaran! 5uru memiti2asi sisa dengan .ertan-aan: Sia.a diantara kalian -ang berasal dari suku Sunda4aa6 Sisa di%asilitasi guru agar da.at mema"ami  ba"a Indnesia terdiri atas berbagai buda-a dan  .entingn-a kita meng"argai buda-a! 'isaln-a dengan 0ara menunjukkan berbagai gambar suku bangsase"ingga sisa da.at mema"ami beta.a beragamn-a buda-a bangsa di indnesia! Sisa memba0a 0erita -ang ada di buku sisa! Sisa mengamati bilanganbilangan -ang ada .ada 0erita di atas! Sisa menuliskan bilanganbilangan itu di buku sisa! 5uru menan-akan 7Bilanganbilangan a.a saja -ang kamu temukan68 5uru memberikan kesem.atan ke.ada sisa untuk men-am.aikan .enda.atn-a! 'isalkan bilang 1 adala" bilangan bulat! Bilangan adala" bilangan  .e0a"an! Bilangan 9+ adala" bilangan desimal! 5uru meminta sisa untuk menuliskan seban-ak  ban-akn-a bilangan desimal -ang mereka temukan di sekitar! Sisa juga menjelaskan .enggunaan bilangan desimal dalam ke"idu.an se"ari"ari! Sisa bereks.lrasi untuk menguba" bilangan  .e0a"an ke bilangan desimal atau sebalikn-a! Pada saat beresk.lrasi sisa akan duduk se0ara  berkelm.k! Setia. kelm.k terdiri dari  sisa! Dalam kelm.kn-a sisa bereks.lrasi dengan lembar kerja -ang ada di buku sisa! Setia. kelm.k men-am.aikan kesim.ulann-a! 5uru memberikan .enguatan!  Nilai tem.at desimal! Setia. sisa membuat nilai tem.at desimal di kertas  bekas! 5uru menjelaskan nilai tem.atn-a! 5uru men-ia.kan kartu 1 sam.ai  dan dibagikan ke.ada tia. kelm.k!(sisa bisa diminta membuat

AL'KASI AK

1+ menit

1&+ menit









PENP



 



sendiri dari .tngan kertas bekas dan menuliskan  bilangan 1 sam.ai ) Sisa dalam kelm.k mengambil kartu tersebut meletakkan dinilai tem.at dan menuliskan bilangan-a! ;al ini dilakukan berkalikali! Setia. sisa minimal 3 kali! Satu sisa akan menuliskan  bilangan desimal! Sisa .asangann-a akan mengerjakan mana -ang lebi" besar dengan bantuan nilai em.at

Sisa dan guru membuat merangkum materi  .embelajaran! Sisa dan mere%leksi kegiatan .embelajaran! 5uru memberikan gambaran mengenai kegiatan  .embelajaran .ertemuan berikutn-a! Ketua Kelas memim.in da ak"ir .embelajaran!

+.

A$at dan S!m#er Be$a"ar Kartukartu bilangan .e0a"an!

&.

Peni$aian PPKn

Ba*asa Indonesia

1+ menit