Download RPP Teks Iklan, Slogan, Atau Poster...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan
: SMP YAPIP
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester
: VIII/I Satu
Materi Pokok
: Teks Iklan, Slogan, atau Poster
Alokasi Waktu
: 6 jam pelajaran (3x pertemuan)
A. Ko Komp mpet eten ensi si In Inti ti
KI KI-1 -1
:
Me Meng ngha harg rgai ai dan dan m men engh ghay ayat atii aj ajar aran an aaga gama ma yan yang g dian dianut utny nya` a`
KI KI-2 -2
:
Me Meng ngha harg rgai ai dan dan me meng ngha haya yati ti per peril ilak aku u juju jujur, r, di disi sipl plin in,, ta tang nggu gung ng ja jawa wab, b, ped pedul ulii (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan KI-3 KI -3
:
keberadaannya
Me Mema maha ham mi peng penget etah ahua uan n (fa fakt ktua ual, l, ko kons nsep epttua uall, da dan n pr pros osed edur ural al)) be berrda dassar arka kan n rasaa ingi ras ingin n tah tahunya unya tentan tentang g ilm ilmu u peng pengeta etahuan huan,, teknol teknologi ogi,, seni, seni, budaya budaya ter terkai kaitt fenomena dan kejadian tampak mata
KI-4
:
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, meng me ngur urai ai,, me mera rang ngka kai, i, me memo modi difi fika kasi si,, da dan n me memb mbua uat) t) da dan n ra rana nah h ab abst stra rak k (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
dengan
pandang/teori
B. Kom Kompete petensi nsi Da Dasar sar da dan n Indi Indikato katorr Pen Pencapa capaian ian K Komp ompeten etensi si KOM OMPE PETE TENS NSII DA DASA SAR R
IN INDI DIK KATO ATOR PE PENC NCAP APAI AIA AN KO KOMP MPET ETEN ENSI SI
3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster yang membuat bangga dan dan memotiva memotivasi si dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar
3.3.1 3.3 .1 Men Menent entuka ukan n inf infor orma masi si is isii yan yang g ter terda dapat pat pada pada ikla iklan, n, slog slogan an,, at atau au po post ster er ya yang ng diba dibaca ca / didengar. 3.3.2 3.3. 2 Mene Menentu ntukan kan jeni jenis-j s-jeni eniss teks ikla iklan, n, sloga slogan, n, atau poster yang dibaca/didengar
4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi) memotivas i) dari berbagai sumber 3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber sumber yang dibaca dan didengar
3.3.3 3.3 .3 Men Menent entuka ukan n cir cirii cir cirii pa pada da teks teks ikla iklan, n, sl slog ogan, an, atau poster yang dibaca / didengar. 4.3.1 4.3 .1 Me Menda ndata ta iisi si inf infor orma masi si d dar arii teks teks ikl iklan, an, sslo loga gan, n, atau atau po post ster er ya yang ng diba dibaca ca/d /did iden enga garr da dala lam m bentuk diagram 4.3. 4.3.2 2 Me Mene nent ntuk ukan an unsur unsuree-un unsu surr pa pada da teks teks ikla iklan, n, slogan, atau poster yang didengar/dibaca 3.4. 3.4.1 1 3. 3.4. 4.2 2
Me Mene nent ntuk ukan an stukt stuktur ur te teks ks iklan iklan,, slog slogan an,, at atau au poster yang dibaca/didengar Me Mene nent ntuk ukan an ka kaiida dah h ke keba baha hasa saan an teks eks ikla iklan, n, slogan, atau poster yang dibaca/didengar
4.4 4.4
4.4.1 1 Me Meny nyaj ajik ikan an gaga gagasa san, n, 4.4. pesan, ajakan dalam 4.4.2 2 bentuk iklan, slogan, 4.4. atau poster secara lisan dan tulis.
Mene Menentu ntukan kan langkah langkah-la -langka ngkah h pe penyus nyusunan unan tek tekss iklan, slogan, atau poster yang dibaca/didengar Me Menu nuli liss te teks ks ikla iklan, n,sl slog ogan an,, at atau au po post ster er ya yang ng dibaca/didengar dengan berbagai variasi
Fokus penguatan pendidikan karakter : -
kreatif
-
Tanggung jawab
C. Tu Tuju juan an Pe Pemb mbel elaj ajar aran an Pertemuan Pertama
Setelah mempelajari teks iklan, slogan, dan poster peserta didik dapat: 1. Menent Menentukan ukan inf informas ormasii isi dari tteks eks ikl iklan, an, slo slogan, gan, at atau au post poster er 2. Menent Menentukan ukan jjenisenis-jenis jenis teks iklan iklan,, slo sloga, ga, aatau tau p poster oster 3. Menent Menentukan ukan ci ciri-ci ri-ciri ri teks iklan, slogan, atau poste poster r Pertemuan Kedua
Setelah mempelajari teks iklan, slogan, atau poster peserta didik dapat: 1. Menent Menentukan ukan iinforma nformasi si .i .isi si tteks eks iiklan, klan, slogan slogan,, atau poster 2. Men Menent entuka ukan n unsur unsuree teks iikla klan, n, slo slogan gan at atau au pos poster ter Pertemuan ketiga
Setelah mempelajari teks iklan,slogan, atau poster peserta didik dapat : 1. Men Menent entukan ukan st strukt ruktur ur teks teks ikla iklan, n, slog slogan, an, dan po poste ster r 2. Menent Menentukan ukan kaidah kebahasa kebahasaan an teks iklan, slogan slogan,, atau poste poster r Pertemuan Keempat
Setelah mengamati gambar teks iklan, slogan atau poster , peserta didik dapat: 1. Menent Menentukan ukan la langkah ngkah llangkah angkah p penyusuna enyusunan n teks iklan, slogan slogan,, atau poste poster r 2. Me Menu nuli liss teks teks ikla iklan, n, slog slogan an,, dan dan po post ster er be berd rdas asar arka kan n la lang ngka kah h la lang ngka kah h ya yang ng te tela lah h dirumuskan dengan berbagai varia D. Ma Mate teri ri Pe Pemb mbel elaj ajar aran an 1. Mat Materi eri Pemb Pembela elajar jaran an R Reg egule ulerr Pertemuan Pertama
a.
Faktual (1 (1)) (2) (3) (4)
JL. JL. Cpt Rmh Tm Tmn n Raha Rahayu yu kop kopo, o, 480jt 480jt Ne Nego, go,Ba Baru ru 2th, 2th, LT 121 121/L /LB85 B85 3KT 2Km, TP hub. 085353555555 JL HR HRV V 1.5 Ti Tipe pe E CVT CVT`201 `2017, 7, Baru, Baru, Mat Matic, ic, Pth, Pth, 287 287jt, jt,Hub Hub 08 082345 2345678 678 BUKU ADALAH JENDELA DUNIA, MEMBACA ADALAH KUNCINYA Tahu bulat... .....dig digor oreeng da dad daka kan n... .....lima ratusan ...ang anget et-anget.................................enaaakkkk
b. Konsep
(1) Informasi isi teks iiklan, klan, slogan, dan poster (2) Jenis-jenis teks iklan, slogan, atau poster (3)Ciri-ciri teks iklan, slogan, atau poster
c. Pr Pros osed edur ur (1) Menampilkan beberapa contoh teks iklan, slogan, atau poster (2) Menentukan isi informasi dari contoh iklan, slogan, atau poster yang disajikan (3) Menentukan jenis jenis iklan, slogan, atau poster yang disajikan. (4) Menentukan ciri-ciri teks iklan, slogan, atau poster yang disajikan
Pertemuan Kedua
Faktual Contoh 1
JL 2 UNT RUKO BARU LT 150 LB 300 3 L Ti SHM, JL. Cijaura No. 18 A&C (BUBAT) CCK u/USH Hub. 081322734767
Contoh 2
Dibutuhkan : Guru SMP & SMA Bidang studi Matematika, B. Indonesia, I PA Untuk daerah Indramayu Syarat : 1. SS-1/ 1/ Se Sede derrajat ajat 2. Usia 2 21 1-25 3. Men Menguas guasai ai Mi Micro crosof softt Wo Word rd dan Pow Power er Po Point int Lamaran dan Cvdikirim kepada Kepala HRD melalui alamat email
[email protected] [email protected] paling paling lambat 20 Juli 2017.
Contoh 3
BERSIH KELASKU, TINGGI PRESTASIKU
PERHATIKAN SEHATMU SEBELUM DATANG SAKITMU
HEMAT LISTRIK, HEMAT BIAYA
a. Konsep
(1)
Info Inform rmas asii isi isi teks teks iklan klan,, slo sloga gan, n, atau atau po post ster er
(2)
Te Tema ma/t /top opiik ttek ekss iikl klan an,, sslo loga gan, n, atau atau po post ster er
b. Prosedur
(1)
Men Menyaj yajika ikan n ta tayang yangan an co conto ntoh h te teks ks iikla klan, n, sslog logan, an, atau atau po poste ster r
(2)
Men Menent entukan ukan in infor formas masii isi da dari ri be beber berapa apa con contoh toh teks teks ikl iklan, an, sl slogan ogan,, atau po poste ster r
(3)
Men Menent entukan ukan uns unsure ure tek tekss ikl iklan, an, slo slogan, gan, atau atau pos poster ter
Pertemuan ketiga
Faktual
a.
Contoh 1 JL 2 UNT RUKO BARU LT 150 LB 300 3 L Ti SHM, JL. Cijaura No. 18 A&C (BUBAT) CCK u/USH Hub. 081322734767 Contoh 2 Dibutuhkan : Guru SMP & SMA Bidang studi Matematika, B. Indonesia, I PA Untuk daerah Indramayu Syarat : 1. SS-1/ 1/ Se Sede derrajat ajat 2. Usia 2 21 1-25 3. Meng Menguasa uasaii Mi Micro crosof softt Wo Word rd da dan n Pow Power er Po Point int Lamaran dan Cvdikirim kepada Kepala HRD melalui alamat email
[email protected] paling lambat 20 Juli 2017.
Contoh 3
b.
BERSIH KELASKU, TINGGI PRESTASIKU
PERHATIKAN SEHATMU SEBELUM DATANG SAKITMU
HEMAT LISTRIK, HEMAT BIAYA Konsep (1) Stuktu Stukturr tteks eks iklan iklan,, sl slogan, ogan, atau poster (2) Kaidah kebahas kebahasaan aan te teks ks ik iklan, lan, sslogan, logan, dan po poster ster
c.
Prosedur (1) Bagian Bagian-bagian -bagian dari teks iklan, slogan slogan,, ata atau u post poster er
-
(2) Cirr Cirrii bahasa bahasa te teks ks ik iklan, lan, sslogan, logan, atau p poster oster Menggun Menggunaka akan n kalima kalimatt yan yang g si singka ngkat, t, pa padat dat,, dan jel jelas as -
Mengg Mengguna unakan kan kal kalim imat at per persua suasi sif f
Pertemuan Keempat
a. Faktual
Contoh 1
JL 2 UNT RUKO BARU LT 150 LB 300 3 L Ti SHM, JL. Cijaura No. 18 A&C (BUBAT) CCK u/USH Hub. 081322734767 Contoh 2
Dibutuhkan : Guru SMP & SMA Bidang studi Matematika, B. Indonesia, I PA Untuk daerah Indramayu Syarat : 1. SS-1/ 1/ Se Seder deraj ajat at 2. Us Usia ia 21 21-2 -25 5 3. Menguas Menguasai ai Mi Microsof crosoftt Wor Word d dan Po Power wer Poi Point nt Lamaran dan Cvdikirim kepada Kepala HRD melalui alamat email
[email protected] paling
[email protected] paling lambat 20 Juli 2017. Contoh 3
BERSIH KELASKU, TINGGI PRESTASIKU
PERHATIKAN SEHATMU SEBELUM DATANG SAKITMU
HEMAT LISTRIK, HEMAT BIAYA
b. Konsep (1) Langkah Langkah-langkah -langkah menyusu menyusun n teks iklan, slogan slogan,, atau p poster oster (2) Men Menuli uliss teks iklan, iklan, slo slogan, gan, at atau au post poster er
c. Prosedur (1) Menent Menentukan ukan objek yang akan dijadik dijadikan an sebagai bahan penuli penulisan san (2) Menemuk Menemukan an keunikan atau keist keistimewaa imewaan n dari objek yang akan dislogank dislogankan an (3) Memil Memilih ih keunikan atau keistimewaa keistimewaan n dari objek yang menarik (4) Menent Menentukan ukan ungkapan-ung ungkapan-ungkapan kapan khusus yang mampu menarik perhatian perhatian sesuai dengan objek yang akan dislogankan (5) Menuli Menuliss ungkapan menjadi bentuk slogan sesua sesuaii dengan keunikan atau keistim keistimewaan ewaan objek yang dislogankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi serta persuasif
.
Ma Mate teri ri Pe Pemb mbel elaj ajar aran an Pe Peng ngay ayaa aan n
Menulis teks iklan, slogan atau poster dari sebuah objek yang sudah dipilih .
Ma Mate teri ri Pe Pemb mbel elaj ajar aran an Re Reme medi dial al
a.
Unsu Unsurr unsu unsurr te teks ks iikl klan an,, slo slogan gan,, at atau au po post ster er
b.
Jenis –jenis teks iklan, slogan, atau poster
c.
St Stru rukt ktur ur ttek ekss ik ikla lan, n, sslo loga, ga, aata tau u po post ster er
d.
Unsur Unsur kebahas kebahasaan aan tek tekss iikla klan, n, sslog logan an aatau tau pos poster ter
E. Meto Metode de Pe Pemb mbel elaj ajar aran an
Pendekatan : Saintifik
F.
Metode
: Berdiskusi
Model
: Project Based Learning
Media edia dan Ba Bah han
a. Media 1)
Beragam Teks iklan, slog ogaan, atau post oster
2)
Tabel telaah teks
3)
LK pemandu kegiatan
b. Bahan 1)
Laptop
2)
Lem/double tapes
3)
Gunting, spidol
G. Su Sumb mber er Be Bela laja jarr
Harsiati, Titik. 2016. Buku Peserta didik didik Bahasa Indo Indonesia nesia Kelas VII1S VII1SMP/M.Ts. MP/M.Ts. Jakarta: Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud. Hlm. 15—36. --------------------. ----. 2016. Buku Guru Bahasa Indonesia Kelas VII1 SMP/M.Ts. SMP/M.Ts. Jakarta: Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud. Hlm. 34—38. Kamus Besar Bahasa Indonesia (Elektronik) Permendi Perm endikbud kbud No 50 Tah Tahun un 2015 ten tentan tang g Pedo Pedoman man Umu Umum m Eja Ejaan an Bahasa Bahasa Indones Indonesia. ia.30 30 Novemner 2015.
H. La Lang ngkah kah-la -langk ngkah ah Pem Pembel belaja ajaran ran
1. Per Pertem temuan uan Pe Perta rtama ma (2 JJP) P) a. Kegi Kegiata atan n Pendah Pendahulu uluan an (10 meni menit) t) 1) 2) 3) 4) 5)
Pese Peserta rta d didik idik d dikond ikondisika isikan n me memula mulaii pem pembela belajara jaran n den dengan gan b berdoa, erdoa, ,me ,menjaw njawab ab sa salam lam da dan n sapaan pendidik dengan semangat, kemudian pendidik mengecek kehadiran peserta didik Pes Peserta erta di didik dik men menjawa jawab b perta pertanyaa nyaan n pendid pendidik ik tent tentang ang mat materi eri pem pembela belajara jaran n yang lal lalu u dan pendidik mengaitkan mengaitkan materi ters tersebut ebut dengan materi ya yang ng akan d dipelajari ipelajari Pe Pese serta rta did didik ik me menda ndapa patt pen penjel jelas asan an te tenta ntang ng ma mater teri, i, kom kompet petens ensii das dasar, ar, indik indikato ator, r, tuj tujuan uan dari pembelajaran yang akan dilaksanakan Pe Pese serta rta didik mend mendapa apatt pen penjel jelas asan an tenta tentang ng ma manfa nfaat at pembe pembelaj lajar aran an dalam dalam kehid kehidupa upan n sehati-hari dan di masa yang akan datang Peserta Peserta didik men mendapa dapatt pen penjela jelasan san ttenta entang ng li lingkup ngkup peni penilaia laian n
6)
Sebelum Sebelum mas masuk uk ke keg kegiata iatan n inti pes peserta erta di didik dik dia diajak jak me menyak nyaksika sikan n tayan tayangan gan vid video eo ten tentang tang teks iklan sebuah produk kecantikan
b. Kegiatan Inti (50 menit) 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
Peserta Peserta di didik dik se secara cara b berke erkelomp lompok ok men mengama gamati ti teks ik iklan, lan, sl slogan ogan,, atau po poster ster ya yang ng dibagiakan oleh pendidik Peserta Peserta d didik idik m menan enanyaka yakan n hal hal-hal -hal yang b berka erkaitan itan d denga engan n teks iiklan klan,, sloga slogan, n, ata atau u post poster er Peserta Peserta didik men mendisku diskusikan sikan tent tentang ang isi tteks eks ikla iklan, n, slogan slogan,, ata atau u pos poster ter Peserta Peserta di didik dik me mendisk ndiskusik usikan an ten tentang tang je jenis-j nis-jenis enis teks teks ik iklan, lan, sl slogan ogan,, atau po poster ster Peserta Peserta di didik dik me mendisk ndiskusika usikan n tent tentang ang ci ciri-ci ri-ciri ri teks ik iklan lan,, sloga slogan, n, ata atau u poste poster r Peserta Peserta d didik idik meny menyajik ajikan an has hasil il disk diskusi usi ke kelompo lompok k di dep depan an ke kelas las se secara cara b berga ergantia ntian n dan kelompok lain menanggapi Pese Peserta rta did didik ik mene menempel mpel ha hasil sil ker kerjanya janya d dipapa ipapan n tulis tulis,, diapre diapresias siasii oleh seti setiap ap kelo kelompok mpok Pendidik Pendidik me memberi mberikan kan ap apresia resiasi si dan pe pengua nguatan tan te terhada rhadap p hasi hasill kerja pe pesert sertaa didik
c. Kegiatan Penutup (10 menit) 1) 2) 3) 4) 5)
Pes Peserta erta d didik idik be bersam rsamaa guru m menyi enyimpul mpulkan kan tent tentang ang informas informasii isi, je jenis, nis, d dan an ci ciri-ci ri-ciri ri dari teks iklan, slogan, atau poster Pes Peserta erta did didik ik menya menyampa mpaikan ikan ke kesan/ san/rasa rasa te terhada rhadap p kegia kegiatan tan pem pembela belajara jaran n yang suda sudah h dilakukan Pes Peserta erta did didik ik mene menerima rima um umpan pan bal balik ik dala dalam m proses pe pembel mbelaja ajaran ran megide megidentif ntifikas ikasii teks iklan iklan,, slogan, atau poster Pes Peserta erta d didik idik m mener enerima ima tu tugas gas menc mencari ari co contoh ntoh tteks eks iklan iklan pena penawara waran n bara barang ng dari iintern nternet, et, majalah, maupun dari surat kabar Pes Peserta erta did didik ik mener menerima ima peny penyampa ampaian ian ten tentang tang keg kegiata iatan n pembe pembelaja lajaran ran pada pe pertem rtemuan uan berikutnya.
2. Per Pertem temuan uan K Kedua edua (2 JJP) P) a. Kegi Kegiata atan n Pendah Pendahulu uluan an (10 meni menit) t) (1)
Pe Pese sert rtaa didi didik k me meng nguca ucapka pkan n sala salam m da dan n doa di awal awal pe pemb mbel elaj ajar aran, an, pendi pendidi dik k mengecek kehadiran peserta didik
(2) (3) (4) (4) (5) (6) (7)
Pes Peserta erta d didik idik d dikond ikondisik isikan an me memula mulaii pemb pembela elajara jaran n deng dengan an be berdoa rdoa dan ,m ,menja enjawab wab ssala alam m dan sapaan pendidik dengan semangat, kemudian pendidik mengecek kehadiran peserta didik Pe Peser serta ta didi didik k menj menjawa awab b pe perta rtanya nyaan an pend pendidi idik k tenta tentang ng mate materi ri pemb pembel elaja ajaran ran yan yang g lalu dan pendidik mngaitkan mngaitkan ma materi teri tersebu tersebutt dengan m materi ateri yang akan dipe dipelajari lajari Pese Pesert rtaa didi didik k me mend ndap apat at penje penjela lasa san n da dari ri pend pendid idik ik ten tenta tang ng mat mater eri, i, kom kompe pete tens nsii da dasa sar, r, indikator, dan tujuan pembelajaran Pes Peserta erta di didik dik me mendap ndapat at pen penjela jelasan san te tentan ntang g manf manfaat aat pe pembel mbelaja ajaran ran da dalam lam ke kehidup hidupan an seh sehatiatihari dan di masa yang akan datang Pe Peser serta ta di didik dik m mend endap apat at pe penje njela lasan san te tenta ntang ng lingku lingkup p penila penilaian ian Sebe Sebelum lum m masuk asuk k kee keg kegiata iatan n int intii pese peserta rta di didik dik di diajak ajak meny menyaksi aksikan kan ttayan ayangan gan v video ideo ttenta entang ng iklan di televisi
b. Kegiatan Inti (60 menit) (1) Peserta didik sec secara ara berk berkelompok elompok me mengamati ngamati teks ikl iklan, an, sloga slogan, n, atau poster ya yang ng dibagiakan oleh pendidik (2) Peserta didik m menanyakan enanyakan hal-hal yang berkaitan dengan teks iiklan, klan, slogan, atau poster (3) Peserta didik mendiskusika mendiskusikan n tentang isi tteks eks iklan, slogan, atau poster (4) Peserta didik m mendiskusikan endiskusikan tentang unsure unsur teks iklan, slogan, atau poster (5) Peserta didik menyajika menyajikan n has hasil il diskusi diskusi ke kelompok lompok di de depan pan kelas secara bergantian dan kelompok lain menanggapi
(6) Peserta didik me menempel nempel h hasil asil ker kerjanya janya dipa dipapan pan tulis tulis,, diapres diapresiasi iasi oleh setiap k kelompok elompok (7) Pendidik memberikan apresiasi dan peng penguatan uatan terhadap hasil k kerja erja pe peserta serta didik c. Kegiatan Penutup (10 menit) 6) 7) 8) 9) 10)
Peserta Peserta didik bers bersama ama pend pendidik idik meny menyimpu impulkan lkan ten tentang tang infor informasi masi isi dan tem tema/top a/topik ik d dari ari teks iklan, slogan, atau poster Peserta Peserta did didik ik meny menyampa ampaikan ikan ke kesan/ san/rasa rasa te terhada rhadap p kegia kegiatan tan pem pembela belajara jaran n yang suda sudah h dilakukan Peserta Peserta d didik idik m mener enerima ima um umpan pan ba balik lik da dalam lam pro proses ses pe pembel mbelajar ajaran an tenta tentang ng isi d dan an tema/topik teks iklan, slogan, atau poster Peserta Peserta didik men menerima erima tuga tugass menc mencari ari cconto ontoh h teks teks iklan jeni jeniss penawa penawaran ran p produk roduk kecantikan.. dari internet, majalah, maupun dari surat kabar Peserta didik mener menerima ima penya penyampaian mpaian ten tentang tang kegia kegiatan tan pembe pembelajaran lajaran pad padaa pertem pertemuan uan berikutnya.
3. Per Pertem temuan uan Ke Ketig tigaa (2 JP JP)) a. Kegi Kegiata atan n Pendah Pendahulu uluan an (10 meni menit) t) 1)
Pesert Pes ertaa did didik ik mengucap mengucapkan kan sal salam am dan doa di awal pem pembel belaja ajaran, ran, pend pendidi idik k mengecek kehadiran peserta didik
2)
3) 4) 5) 6) 7)
Peserta Peserta d didik idik di dikondi kondisika sikan n memu memulai lai pe pembe mbelaja lajaran ran den dengan gan be berdoa rdoa dan ,me ,menjaw njawab ab sal salam am dan sapaan pendidik dengan semangat, kemudian pendidik mengecek kehadiran peserta didik Pes Peserta erta di didik dik men menjawa jawab b perta pertanyaa nyaan n pendid pendidik ik tent tentang ang mat materi eri pem pembela belajara jaran n yang lal lalu u dan pendidik mngaitkan mngaitkan ma materi teri tersebu tersebutt dengan ma materi teri yang aakan kan dipela dipelajari jari Pe Pese serta rta did didik ik me menda ndapa patt penje penjela lasan san da dari ri pend pendidi idik k tenta tentang ng mat materi eri,, kompe kompeten tensi si dasar dasar,, indikator, dan tujuan pembelajaran Pe Pese serta rta didik mend mendapa apatt pen penjel jelas asan an tenta tentang ng ma manfa nfaat at pembe pembelaj lajar aran an dalam dalam kehid kehidupa upan n sehati-hari dan di masa yang akan datang Peserta Peserta didik men mendapa dapatt pen penjela jelasan san ttenta entang ng li lingkup ngkup peni penilaia laian n Sebelum Sebelum mas masuk uk ke kegia kegiatan tan inti pe pesert sertaa didik dia diajak jak men menyaks yaksikan ikan ta tayanga yangan n video te tentan ntan tarian daerah
b. Kegiatan Inti (60 menit) 1) 2)
Peserta Peserta di didik dik se secara cara b berke erkelomp lompok ok men mengama gamati ti teks ik iklan, lan, sl slogan ogan,, atau po poster ster ya yang ng dibagikan oleh pendidik Peserta Peserta d didik idik m menan enanyaka yakan n hal hal-hal -hal yang b berka erkaitan itan d denga engan n teks iiklan klan,, sloga slogan, n, ata atau u post poster er
3) 4)
Peserta Peserta didik men mendisku diskusikan sikan tent tentang ang struk struktur tur tteks eks iiklan klan,, slo slogan, gan, atau post poster er Peserta Peserta d didik idik m mendis endiskusik kusikan an ten tentang tang ka kaidah idah ke kebaha bahasaan saan teks iiklan klan,, sloga slogan, n, at atau au pos poster ter
5)
Peserta Peserta d didik idik meny menyajik ajikan an has hasil il disk diskusi usi ke kelompo lompok k di dep depan an ke kelas las se secara cara b berga ergantia ntian n dan kelompok lain menanggapi Pese Peserta rta did didik ik mene menempel mpel ha hasil sil ker kerjanya janya d dipapa ipapan n tulis tulis,, diapre diapresias siasii oleh seti setiap ap kelo kelompok mpok Pendidik Pendidik me memberi mberikan kan ap apresia resiasi si dan pe pengua nguatan tan te terhada rhadap p hasi hasill kerja pe pesert sertaa didik
6) 7)
c. Kegiatan Penutup (10 menit) 1) 2) 3) 4)
Peserta Peserta didik bers bersama ama guru men menyimpu yimpulkan lkan tent tentang ang struk struktur tur dan unsu unsurr k kebah ebahasaa asaan nd dari ari teks iklan, slogan, atau poster Peserta Peserta did didik ik meny menyampa ampaikan ikan ke kesan/ san/rasa rasa te terhada rhadap p kegia kegiatan tan pem pembela belajara jaran n yang suda sudah h dilakukan Peserta Peserta did didik ik mene menerima rima um umpan pan ba balik lik dala dalam m prose prosess pembe pembelaja lajaran ran menel menelaah aah pol polaa penya penyajian jian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster Peserta Peserta didik men menerima erima tuga tugass menc mencari ari cconto ontoh h slog slogan, an, atau post poster er ya yang ng b berka erkaitan itan deng dengan an menjaga kelestarian lingkungan dari internet, majalah, maupun dari surat kabar
5)
Peserta Peserta did didik ik mene menerima rima pe penyam nyampaia paian n tenta tentang ng kegi kegiatan atan pe pembel mbelaja ajaran ran pada pe pertem rtemuan uan berikutnya.
4. Per Pertem temuan uan Ke Keemp empat at (2 (2JP) JP) a. Keg Kegiat iatan an Pendahulu Pendahuluan an (10 men menit) it) 1) Pe Pese sert rtaa didi didik k mengu menguca capka pkan n sala salam m dan doa di awal pemb pembel elaj ajar aran, an, pendi pendidi dik k mengecek kehadiran peserta didik 2)
Pesert Pesertaa didik menj menjawab awab per pertan tanyaan yaan pend pendidi idik k tentan tentang g mater materii pembelaja pembelajaran ran yang lalu dan pendidik mngaitkan materi tersebut dengan materi yang akan dipelajari
3)
Pesert Pesertaa did didik ik men mendapa dapatt pen penjel jelasa asan n dari pend pendidi idik k ten tentan tang g mat materi eri,, kompet kompetensi ensi dasar, indikator, dan tujuan pembelajaran
4) Pe Pese sert rtaa didi didik k mend mendap apat at pe penj njel elas asan an te tent ntan ang g ma manf nfaa aatt pe pemb mbel elaj ajar aran an da dala lam m kehidupan sehati-hari dan di masa yang akan datang 5)
Pesert Pesertaa didi didik k menda mendapat pat pen penjel jelasa asan n tenta tentang ng ling lingkup kup peni penilai laian an
6) Seb Sebel elum um ma masu suk k ke kegi kegiat atan an inti inti pese pesert rtaa didi didik k diaj diajak ak me menya nyaks ksik ikan an ta tayan yangan gan video tentang kerusakan lingkungan b. Kegiatan Inti (50 menit) 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
Pes Peserta erta didi didik k seca secara ra berk berkelom elompok pok meng mengama amati ti cont contoh oh teks ikla iklan, n, slogan, slogan, ata atau u post poster er yang dibagikan oleh pendidik Pes Peserta erta didi didik km mendi endiskusi skusikan kan tent tentang ang lang langkah-l kah-langk angkah ah peny penyusuna usunan n tteks eks ikla iklan, n, sloga slogan, n, atau poster Pes Peserta erta didi didik k me menentu nentukan kan obje objek k se sebaga bagaii ba bahan han untuk menu menulis lis teks ikla iklan, n, sloga slogan, n, aatau tau poster Pe Peser serta ta di didik dik m menu enulis lis tteks eks iikl klan, an, sslog logan an,, ata atau u pos poste terr deng dengan an be berba rbagai gai v vari ariasi asi Pes Peserta erta didi didik k meny menyajik ajikan an hasil hasil d diskus iskusii k kelom elompok pok di depa depan nk kela elass seca secara ra berga bergantia ntian n dan kelompok lain menanggapi Pese Peserta rta didik mene menempel mpel hasi hasill ke kerjany rjanyaa di dipapa papan n tu tulis, lis, diapresia diapresiasi si o oleh leh seti setiap ap kelo kelompok mpok Pe Pendi ndidik dik m mem ember berika ikan n apresia apresiasi si da dan n peng pengua uatan tan tterh erhad adap ap ha hasil sil ke kerja rja pe peser serta ta di didik dik Pe Peser serta ta did didik ik me menem nempe pell h hasi asill k kerj erjany anyaa d dii m mad ading ing sekol sekolah ah
c. Kegiatan Penutup (10 menit) 1) Pes Peserta erta didi didik k bers bersama ama guru meny menyimpu impulkan lkan tentang struk struktur tur dan unsu unsurr keba kebahasa hasaan an dari teks iklan, slogan, atau poster 2) Pes Peserta erta didi didik km menya enyampa mpaikan ikan kesa kesan/ra n/rasa sa terh terhadap adap kegi kegiata atan n pe pembe mbelaja lajaran ran yang sudah dilakukan 3) Pe Peser serta ta di didik dik m mene enerim rimaa ump umpan an ba balik lik d dala alam m pro proses ses p pemb embel elaja ajaran ran me menel nelaa aah h pol polaa penyajian dan kebaha kebahasaan saan tek tekss iklan, slo slogan, gan, atau poster 4) Pes Peserta erta didi didik km mener enerima ima tuga tugass ma mandir ndirii un untuk tuk menulis menulis teks ikla iklan, n, slogan slogan,, atau atau poste posterr tentang tempat wisata yang ada di daerahnya 5) Pes Peserta erta didi didik km mener enerima ima peny penyampa ampaian ian tent tentang ang kegi kegiata atan n pe pembe mbelaja lajaran ran pada pert pertemua emuan n berikutnya.
I.
Penilaian
1. Tekn Teknik ik peni penilai laian an a. Sikap -
Obser bserv vasi asi ((jjur urna nall)
b. Pengetahuan -
Tes tertulis
c. Ke Kete terram ampi pillan -
Produk
2. Ins Instru trumen men Penil Penilaia aian n Pertemuan Pertama -
Inst Instru rume men n pe peni nillaian aian ssik ikap ap
JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP
No
Waktu
Nama Sekolah
: SMP
Kelas/Semester
: VII1/Ganjil
Tahun pelajaran
:
Nama Peserta
Catatan
Butir
didik
Perilaku
Sikap
Ttd
Tindak Lanjut
1 2 3
-
Inst Instru rume men n Pen Penil ilai aian an P Pen enge geta tahu huan an KISI-KISI TES TERTULIS LEVEL
NO
KOGNI TIF
LINGKUP MATERI
INDIKATOR
INDIKATOR
NO
SOAL
SOAL
Pengetah
Teks Iklan,
.1.1
Menent entuk ukaan
isi
uan
slogan,
teks iklan, slogan,
informasi isi
atau poster
atau ata u pos poster ter yang
teks iklan,
dibaca/didengar.
slogan, atau
1. Mene Menent ntuk ukan an 4
1
poster 2 .1.2
Menentukan jenis
2. Mene Menent ntuk ukan an 4
teks iklan, slogan,
jenis teks iklan,
atau atau po post ster er ya yang ng
slogan, atau
dibaca/didengar.
poster yang didengar/dibaca
.1.3
Menentukan ciri dari
-
teks
iklan,
3
3. Mene Menent ntuk ukan an 4 ciri dari teks
slog slogan an,, atau atau po post ster er
iklan,
yang
slogan,atau
didengar/dibaca/dide
poster yang
ngar.
dibaca/didenga
Instrumen Soal Tes tertulis Bacalah teks iklan,slogan, atau poster berikut kemudian kerjakan sesuai dengan perintah! (1) Cinta Cintaii budaya, agar tet tetap ap lestari lestari sepanja sepanjang ng hari (2)
JAY JAYA A PRI PRINTE NTER R Kami spesialis servis printer HP Pemeliharaan printer dan HP Isi ulang tinta Jual printer bekas
Kami siap melayani segala tipe printer Dijamin harga yang kami tawarkan terjangkau Anda telepon, kami datang
Hubungi JAYA PRINTER Jalan Ahmad Yani 18 Indramayu 085764789987
(3) Kijan Kijang’03, g’03, 120 juta juta,, nego, silver silver,, hub. 0813455467 081345546789 89 (4) Ketomb Ketombean??? ean??? Ront Rontok??? ok??? Muda Mudah h kusut? kusut??? ?? Jangan khawatir....cobalah....URANGARING Sampo dengan aroma yang menggoda....dan harga yang terjangkau
Sekali cobaaa....anda tak bisa berpaling.
1. Tulis Tulislah lah 4 inf informasi ormasi isi dar darii teks iiklan, klan, sl slogan ogan atau poster di di atas atas!! 2. Tulis Tulislah lah 4 jenis teks iklan, iklan,slogan slogan,atau ,atau slogan di atas! 3. Tulis Tulislah lah 4 ciri bahasa teks iklan, iklan,poster poster,, atau slogan di atas!
RUBRIK PENILAIAN DAN PEDOMAN PENSKORAN
No Soal 1.
Uraian a.
Skor
Menuliskan 4 informasi isi teks iklan,slogan, atau poster
10
dengan benar. b.
Menuliskan 3 informasi isi dari teks iklan, slogan, atau poster
6
dengan benar. c.
Menu Menulliska iskan n 2 inf infor orma masi si isi isi teks eks ikla iklan, n,sl slog ogan an,, at atau au po posste ter r
4
dengan benar. d.
Menu Menulliska iskan n 1 inf infor orma masi si isi isi teks eks ikla iklan, n, slog slogan an,a ,attau po posste ter r
2
dengan benar
2.
a.
JUMLAH SKOR Menuliskan 4 jenis teks iklan, slogan, atau poster dengan benar.
b.
Menuliskan 3
jenis teks iklan, slogan, atau poster dengan
benar. c.
10 10
8
6
2
Menu Menuli lisk skan an 2 jeni jeniss teks teks ikl iklan an,, slog slogan an,, at atau au poste posterr de deng ngan an benar.
d.
Menu Menulis liskan kan 1 jen jenis is tteks eks ikl iklan, an, sslog loga, a, aatau tau post poster er d denga engan n benar benar JUMLAH SKOR
3.
a.
Menu Menulliska iskan n 4 ciri ciri ba baha hasa sa teks teks iklan klan,, sslo loga gan n ata atau up pos ostter de deng ngan an benar.
b.
c.
10 10
6
Menuliskan 3 ciri bahasa teks iklan, slogan, atau poster
4
dengan benar.
2
Menulis Menuliskan kan 2 cciri iribaha bahasa sa te teks ks ik iklan lan,, slo slogan, gan, atau atau post poster er deng dengan an benar.
b.
Menuliskan 1 ciri bahasa teks iklan, slogan, atau poster dengan benar JUMLAH SKOR
10
JUMLAH SKOR TOTAL
30
-
Kunci Jawaban 1. Empat infor informasi masi isi tteks eks iiklan, klan, slogan, atau p poster oster : -
Cinta b bu udaya
-
Se Serrvis vis p prrinte nter d daan H HP P
-
Penjualan m mo obil
-
Pe Pena nawa wara ran n pr prod oduk uk keca kecant ntik ikan an
Pedoman Penilaian: Skor = jumlah perolehan angka seluruh aspek
Mengetahui: Kepala Sekolah,
Drs. H. SYIHABUDDIN LATIF
Pacet,
Juli 2019
Guru Mata Pelajaran,
IIS TRISNAWATI, S.Pd.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD 1)
.1
Me Meng ngid iden enti tifi fika kasi si info inform rmas asii dal dalam am te teks ks ikl iklan an,, slog slogan an,, ata atau u po post ster er yang yang dide dideng ngar ar dan dan dibaca.
Nama Peserta didik/Kelompok :
.............................. ................................................................ ..................................
Kelas/Kelompok
................................................................
:
Bacalah teks iklan,slogan, atau poster berikut kemudian kerjakan sesuai dengan perintah! (1) Cinta Cintaii budaya, agar tet tetap ap lestari lestari sepanja sepanjang ng hari (2)
JAY JAYA A PRI PRINTE NTER R Kami spesialis servis printer HP Pemeliharaan printer dan HP Isi ulang tinta Jual printer bekas
Kami siap melayani segala tipe printer Dijamin harga yang kami tawarkan terjangkau Anda telepon, kami datang
Hubungi JAYA PRINTER Jalan Ahmad Yani 18 Indramayu 085764789987
(3) Kijan Kijang’03, g’03, 120 juta juta,, nego, silver silver,, hub. 0813455467 081345546789 89 (4) Ketomb Ketombean??? ean??? Ront Rontok??? ok??? Muda Mudah h kusut? kusut??? ?? Jangan khawatir....cobalah....URANGARING Sampo dengan aroma yang menggoda....dan harga yang terjangkau Sekali cobaaa....anda tak bisa berpaling.
NO.
DESKRIPSI Informasi isi teks iklan, sloga,
1. 2.
atau poster Jenis teks iklan, slogan, poster
PENJELASAN
3.
Ciri teks iklan, slogan, atau poster
Pertemuan Kedua -
Inst Instru rume men n pe peni nillaian aian ssik ikap ap
JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP
No
Waktu
1
Nama Sekolah
: SMP
Kelas/Semester
: VII1/Semester I
Tahun pelajaran
:
Nama Peserta
Catatan
Butir
didik
Perilaku
Sikap
Ttd
Tindak Lanjut
2 3
-
Inst Instru rume men n Pen Penil ilai aian an P Pen enge geta tahu huan an KISI-KISI TES TERTULIS LEVEL
NO
KOGNITI
LINGKUP MATERI
INDIKATOR SOAL
INDIKATOR
F Pengetahu
Teks Iklan,
an
slogan,
inform inf ormasi asi isi tek tekss
informasi isi
atau poster
iklan, slogan, atau
teks iklan,
poster
slogan, atau
.1.1
Menenttukan
4. Mene Menent ntuk ukan an 4
yang
dibaca/didengar.
NO SOAL 1
poster 2 5. Mene Menent ntuk ukan an 4
.1.2
Menentukan
unsutrteks iklan,
unsur-unsur teks iklan, slogan, atau
slogan, atau poster yang
poster
didengar/dibaca
yang
dibaca/didengar
-
Instrumen Soal Tes tertulis Bacalah teks iklan,slogan, atau poster berikut kemudian kerjakan sesuai dengan perintah! (5) Cinta Cintaii budaya, agar tet tetap ap lestari lestari sepanja sepanjang ng hari (6)
JAY JAYA A PRI PRINTE NTER R Kami spesialis servis printer HP Pemeliharaan printer dan HP Isi ulang tinta Jual printer bekas
Kami siap melayani segala tipe printer Dijamin harga yang kami tawarkan terjangkau Anda telepon, kami datang
Hubungi JAYA PRINTER Jalan Ahmad Yani 18 Indramayu 085764789987
(7) Kijan Kijang’03, g’03, 120 juta juta,, nego, silver silver,, hub. 0813455467 081345546789 89 (8) Ketomb Ketombean??? ean??? Ront Rontok??? ok??? Muda Mudah h kusut? kusut??? ?? Jangan khawatir....cobalah....URANGARING Sampo dengan aroma yang menggoda....dan harga yang terjangkau Sekali cobaaa....anda tak bisa berpaling.
Pertanyaan : Tulislah 4 informasi isi dari teks iklan, slogan atau poster Tentukan unsur unsur teks iklan, slogan, atau poster
RUBRIK PENILAIAN DAN PEDOMAN PENSKORAN No. Soal 1.
Uraian a.
b.
c.
Skor
Menu nulliskan kan 4 inf nfor orm masi isi teks iikl klaan, n,ssloga gan n, atau po posster de den nga gan n
10
benar.
6
Menuliskan 3 informasi isi dari teks iklan, slogan, atau poster dengan benar.
4
Me Menu nuli lisk skan an 2 info inform rmas asii isi isi teks teks ikla iklan, n,sl slog ogan an,, at atau au po post ster er de deng ngan an
2
benar.
d.
Menulis Menuliskan kan 1 inf inform ormasi asi isi isi tek tekss ikl iklan, an, sl slogan ogan,at ,atau au poster poster dengan dengan ben benar ar JUMLAH SKOR
2.
10
a.
Me Menu nuli lisk skan an 4 un unsu surr tek tekss iikl klan an,, slo sloga gan, n, at atau au po post ster er de deng ngan an be bena narr.
10
e.
Menulis Menuliskan kan 3 un unsur sur tteks eks iikla klan, n, sl sloga ogan, n, at atau au poste posterr dengan dengan benar benar..
8
f.
Menu Menulis liskan kan 2 uns unsur ur tteks eks ikla iklan, n, sl sloga ogan, n, at atau au poste posterr dengan dengan benar benar..
6
g.
Menulis Menuliskan kan 1 un unsur sur tteks eks iikla klan, n, sl sloga oga , aatau tau post poster er den dengan gan benar benar
2
JUMLAH SKOR
10
JUMLAH SKOR
10
JUMLAH SKOR TOTAL
20
Kunci Jawaban 1.Empat informasi isi teks iklan, slogan, atau poster - Cinta budaya - Servis pri printer nter dan HP - Penjualann HP - Penawaran produk kecantikan
2. Empat unsur teks iklan, slogan, atau poster - Harus ada produk yang titawarkan - Memiliki sasaran yang jelas tentang produk yang ditawarkan - Harus ada yang bertanggung jawab terhadap iklan, iklan, slogan, atau poster yang ditawarkan - Bahasa yangditampilkan harus menarik dan jelas
Pedoman Penilaian: Skor = jumlah perolehan angka seluruh aspek
LKPD 2 (Menyimpulkan isi teks iklan, slogan, atau poster)
4.3 Menyimpulkan isi dalam teks iklan, slogan, atau poster yang didengar dan dibaca.
Nama Peserta didik/Kelompok :
.............................. ................................................................ ..................................
Kelas/Kelompok
................................................................
:
Bacalah teks di bawah ini kemudian kerjakan tugas berikut!
(1) (2)
Cintai budaya, agar tetap lestari sepanjang har JAYA PRINTER Kami spesialis servis printer HP Pemeliharaan printer dan HP Isi ulang tinta Jual printer bekas
Kami siap melayani segala tipe printer Dijamin harga yang kami tawarkan terjangkau Anda telepon, kami datang
Hubungi JAYA PRINTER Jalan Ahmad Yani 18 Indramayu
085764789987 (3) Kijang’03, 120 juta, nego, silver, hub. 081345546789 (4) Ketombean??? Rontok??? Mudah kusut??? Jangan khawatir....cobalah....URANGARING Sampo dengan aroma yang menggoda....dan harga yang terjangkau Sekali cobaaa....anda tak bisa berpaling.
NO.
DESKRIPSI
PENJELASAN
Informasi isi teks iklan, slogan,
1.
atau poster Unsut unsu reks iklan, slogan,
2.
poster
Pertemuan ketiga -
Inst Instru rume men n pe peni nillaian aian ssik ikap ap JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP
No .
Waktu
Nama Sekolah
: SMP
Kelas/Semester
: VII1/Semester I
Tahun pelajaran
:
Nama Peserta
Catatan
Butir
didik
Perilaku
Sikap
Ttd
Tindak Lanjut
1 2 3
-
Inst Instru rume men n Pen Penil ilai aian an P Pen enge geta tahu huan an KISI-KISI TES TERTULIS
NO
LEVEL
LINGKUP
KOGNITIF
MATERI
INDIKATOR
INDIKATOR
NO
SOAL
SOAL
Pen eng get etaahu huaan
Teks IIk klan an,,
.1.1
slogan, atau poster
Menenttukan
1.Menentukan 3
struktur teks iklan,
struktir teks iklan,
1
slogan,, atau poster slogan, atau poster slogan yang dibaca/didengar.
.1.2
Menentukan
2.Menentukan 3
2
kaidah kebahas kebahasaan aan kaidah kebahasaan teks iklan, slogan, rteks iklan, slogan, atau atau po post ster er ya yang ng atau poster yang dibaca/didengar
-
didengar/dibaca
Instrumen Soal Tes tertulis Bacalah teks iklan,slogan, atau poster berikut kemudian kerjakan sesuai dengan perintah! 1. Cin Cintai tai bu budaya daya,, agar tetap tetap lesta lestari ri sepanj sepanjang ang har harii 2. JAYA PRI PRINT NTE ER Kami spesialis servis printer HP Pemeliharaan printer dan HP Isi ulang tinta Jual printer bekas
Kami siap melayani segala tipe printer Dijamin harga yang kami tawarkan terjangkau Anda telepon, kami datang
Hubungi JAYA PRINTER Jalan Ahmad Yani 18 Indramayu 085764789987
3. Kij Kijang’ ang’03, 03, 120 jjuta uta,, nego, si silve lver, r, hub hub.. 081345546 081345546789 789 4.
Ket Ketombe ombean?? an???? Rontok Rontok??? ??? Mudah Mudah kusut kusut??? ???
Jangan khawatir....cobalah....URANGARING Sampo dengan aroma yang menggoda....dan harga yang terjangkau Sekali cobaaa....anda tak bisa berpaling.
Pertanyaan : Tulislah 3 struktur teks iklan, slogan atau poster Tentukan3 kaidah kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster
RUBRIK PENILAIAN DAN PEDOMAN PENSKORAN No Soal 1.
Uraian
Skor
a. Menuli uliskan 3 st struktur te tek ks ik ikllan, n,ssloga gan n, at atau au po poster d deenga gan n
10
benar. b.
Menuliskan 2 struktur teks iklan, slogan, atau poster
6
c.
dengan benar. Menulis Menuliskan kan 1 1str strukt uktur ur te teks ks iikla klan,sl n,slogan ogan,, ata atau u poster poster den dengan gan
2
benar JUMLAH SKOR 2.
a.
Menuliskan 3 kaidah ke keb bahasaan te tek ks ik ikllan, slo slogan, ata atau
10 10
poster dengan benar. b.
Menuliskan 2 kaidah kebahasaan teks iklan, slogan, atau
6
poster dengan benar. c.
Menul Menulis iska kan n 1 kaid kaidah ah keba kebahas hasaan aan ik ikla lan, n, slo slogan gan,, at atau au poster poster
2
dengan benar
JUMLAH SKOR
10
JUMLAH SKOR
10
JUMLAH SKOR TOTAL
20
Kunci Jawaban 1.Tiga struktur teks iklan, slogan, atau poster - Bagian judul - Nama produk - Deskripsi produk
2. Tiga kaidah kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster - Berupa kalimat yang singkat, padat, dan jelas, sehingga mudah diingat - Menggunakan kalimat persuasif -Menggunakan subjek orang pertama - - Bahasa yangditampilkan harus menarik dan jelas
Pedoman Penilaian: Skor = jumlah perolehan angka seluruh aspek
LKPD 3 (Menelaah pola penyajian kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster)
4.3 Menyimpulkan isi dalam teks iklan, slogan, atau poster yang didengar dan dibaca.
Nama Peserta didik/Kelompok :
.............................. ................................................................ ..................................
Kelas/Kelompok
................................................................
:
Bacalah teks dibawah ini kemudian kerjakan tugas berikut!
(1) Cintai budaya, agar tetap lestari sepanjang har (2)
JAYA PRINTER
Kami spesialis servis printer HP Pemeliharaan printer dan HP Isi ulang tinta Jual printer bekas
Kami siap melayani segala tipe printer Dijamin harga yang kami tawarkan terjangkau Anda telepon, kami datang
Hubungi JAYA PRINTER Jalan Ahmad Yani 18 Indramayu 085764789987 (3) Kijang’03, 120 juta, nego, silver, hub. 081345546789 (4) Ketombean??? Rontok??? Mudah kusut??? Jangan khawatir....cobalah....URANGARING Sampo dengan aroma yang menggoda....dan harga yang terjangkau Sekali cobaaa....anda tak bisa berpaling.
NO. 1.
2.
DESKRIPSI
PENJELASAN
Struktrur teks iklan, slogan, atau poster Unsur kebahasaan teks iklan, slogan, poster
Pertemuan keempat
Instrumen Penilaian Keterampilan KISI-KISI TES KETERAMPILAN N O
LEVEL
LINGKUP MATERI
INDIKATOR
PETUNJUK KERJA
NO SOAL
Keterampilan
Teks iik klan,
a. Menuliskan
Susunlah
slogan, atau
langkah-langkah
langkah-
poster
menulis
langkah
teks
1
iklan, slogan, atau penulisan teek eeks
poster
sl slog ogan an,,
ik ikllan, atau atau
poster
b. Menulis
2
teks
iklan, slogan, atau poster.
RUBRIK PENILAIAN DAN PEDOMAN PENSKORAN SKOR ASPEK 4
3
2
1
Kelengkapan
Tigaa lan Tig langka gkahh- Du Duaa
Langka-langkah
langkah
langkah-
langkah
penulisan
langkah
langkah
menu me nullis
menul enuliis
te teks ks me menu nullis
teks
iklan,
-
lang ngk kah Hanya
te teks ks ikla iklan, n,
slogan,atau
ikla iklan, n,
poster
atau
Menu nullis
terpenuhi terpenuhi Te Terd rdap apat at sa satu tu Te Terrda dapa patt
ik ikllan an,,
teks Semua slo loga gan, n, gambaran
atau poster
slog slogan, an, ikla iklan, n,
satu
te teks ks slog slogan, an,
sloga slogan, n, atau
poster atau
poster
poster terpenuhi du duaa Sem Semua ua bagia bagian n
bagian
bagian struktur stru strukt ktur ur
umum
gambaran
yang gambara gambaran n gam gambar baran an dan
objek,gambaran
umum
dan uumum
dan rincian
rinc rinciian
ob objjek rincian
pada
setiap objekny objeknyaa pada objeknya tidak tepat
bagiaan ikla iklan, n, atau
teks seti setiap ap
rincian
objeknyaa tidak objekny
ba bagi gian an tepat
slog slogan an,, teks
iklan,
poster slogan an,,
atau
tepat.
poster
Ketepatan
Penggunaan
tepat. Te Terd rdap apat at sa satu tu Te Terrda dapa patt
penggunaan
ka kallimat
bahasa
singkat sin gkat,, pada padat, t, un unsu surr
ba baha hasa sa un unsu surr
ba baha hasa sa un unssur
dan jelas sangat yang
tidak yang
tidak yang
tidak
yan ang g penggunaan
Kreativitas
tepat tepat Terdapat empat Te Terd rdap apat at
penggunaan
atau
lebih atau
ya yang ng
du duaa Te Terd rdap apat at
penggunaan
tepat tiga tiga Ter Terda dapa patt lebih atau
tiga tiga
penggunaan ba baha hasa sa
tepat du duaa Te Terd rdapa apatt lebih atau
tidak sa satu tu lebih
bahasa
kekhasan dalam
kekhasan
kekhasan
kekhasan
penggunaan
dalam
dalam
dalam
bahasa
penggunaan
penggunaan
penggunaan
bahasa
bahasa
bahasa
Pedoman Penilaian Skor = jumlah perolehan angka seluruh aspek
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 4 (Menulis teks)
Nama Peserta didik/Kelompok :
.............................. ................................................................ ..................................
Kelas/Kelompok
................................................................
:
Menentukan langkah-langkah penlisan teks iklan, slogan, atau poster Menulis teks iklan, slogan, atau poster
NO. 1.
HAL Menyusun la lang ngka kah h iklan,
2.
poster Menulis slogan,
HASIL langkah-
menu menuli liss slogan, teks atau
teks teks atau iklan, poster
dengan memper memperhatika hatikan n kaidah kebahasaan teks iklan, poster
slogan,
atau
