Rpp Sistem Periodik Unsur k13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah

: SMA Seoul School Of Performance Arts (SOPA) (SOPA)

Mata Pelajaran

: Kimia

Kelas/Semester

: X / Ganjil

Materi Pokok

: Sistem Periodik Unsur 

Alokasi aktu aktu:: ! " #$ menit (% &ertemuan)

A. Kompe Kompete tens nsii Int Intii (KI (KI))

K'  K' %

: :

Menha*ati dan menamalkan ajaran aama *an dianutn*a Menha*ati dan menamalkan &erilaku jujur+ disi&lin+ tanun ja,a-+ &eduli (oton ro*on+ ro*on+ kerjasama+ kerjasama+ toleran+ toleran+ damai)+ damai)+ santun+ santun+ res&onsif res&onsif dan &ro.aktif &ro.aktif dan menunjukk menunjukkan an sika& sika& se-aa se-aaii -aian -aian dari dari solusi solusi atas atas &erma &ermasala salahan han dalam dalam -erint -erintera eraksi ksi secara secara efekti efektif  f  denan denan linku linkuna nan n sosial sosial dan alam serta serta dalam dalam menem& menem&atk atkan an diri diri se-aa se-aaii cermina cerminan n

K' !

 -ansa dalam &eraulan dunia dunia Memahami+ i+ menera menera&ka &kan+ n+ menan menanalis alisis is &enet &enetahu ahuan an faktua faktual+ l+ konse& konse&tua tual+ l+ &rosed &rosedura urall : Memaham  -erdasarkan rasa inin tahun*a tentan ilmu &enetahuan+ teknoloi+ seni+ -uda*a+ dan humaniora denan ,a,asan kemanusiaan+ ke-ansaan+ kenearaan+ dan &erada-an terkait  &en*e-a- fenomena dan kejadian+ serta menera&kan &enetahuan &rosedural &ada -idan

K' #

:

kajian *an s&esifik sesuai denan -akat dan minatn*a untuk memecahkan masalah Menolah+ Menolah+ menalar+ menalar+ dan men*aji dalam ranah konkret konkret dan ranah a-strak a-strak terkait terkait denan  &enem-anan dari *an di&elajarin*a di sekolah secara mandiri+ dan mam&u menunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompet Kompeten ensi si Dasar Dasar dan Indika Indikator tor



Men*adari Men*adari adan*a adan*a keteraturan keteraturan struktur &artikel &artikel materi se-aai ,ujud ke-esaran 0uha 0uhan n 1M2 1M2 dan dan &en &enet etah ahua uan n tenta tentan n stru strukt ktur ur &arti &artike kell mate materi ri se-a se-aai ai hasil hasil  &emikiran kreatif manusia *an ke-enarann*a -ersifat tentatif

%

Menunjukka Menunjukkan n &erilaku ilmiah ilmiah (memiliki rasa inin tahu+ disi&lin+ disi&lin+ jujur+ jujur+ o-jektif+ ter-uka+ mam&u mem-edakan fakta dan dan o&ini+ ulet+ teliti+ -ertanun -ertanun ja,a-+ kritis+ kreati kreatif+ f+ ino3at ino3atif+ if+ demokr demokratis atis++ komuni komunikat katif) if) dalam dalam meranca merancan n dan melaku melakukan kan  &erco-aan serta -erdiskusi *an di,ujudkan dalam sika& sehari.hari

!#

Menanalisis hu-unan konfiurasi elektron dan diaram or-ital untuk menentukan letak unsur dalam ta-el &eriodik dan sifat.sifat &eriodik unsur Indikator:

Perteman ! •

Mem-andinkan &erkem-anan sistem &eriodik melalui studi ke&ustakaan

•

Menentukan &eriode dan olonan unsur.unsur dalam ta-el &eriodik

•

Menaitkan konfiurasi elektron suatu unsur denan letakn*a dalam sistem &eriodik 

Perteman " •

Menklasifikasikan unsur ke dalam loam+ non loam+ dan metaloid

•

Menunjukkan massa atom relatif dari ta-el &eriodik

•

Menentukan hu-unan antara nomor atom denan sifat ke&eriodikan unsur (jari.jari atom+ eneri ionisasi+ afinitas elekton+ dan keelektroneatifan)

•

Mem-andinkan -esaran nilai jari.jari atom+ eneri ionisasi+ afinitas elekton+ dan keelektronetifan unsur satu denan *an lain -erdasarkan nomor atomn*a atau letakn*a dalam SPU

##

Men*ajikan hasil analisis hu-unan konfiurasi elektron dan diaram or-ital untuk  menentukan letak unsur dalam ta-el &eriodik dan sifat.sifat &eriodik unsur Indikator: Perteman ! •

Mem&resentasikan &eta konse& menenai &erkem-anan ta-el &eriodik 

•

Menentukan &eriode dan olonan unsur.unsur dalam ta-el &eriodik

•

Menaitkan konfiurasi elektron suatu unsur denan letakn*a dalam sistem &eriodik 

Perteman " •

Menklasifikasikan unsur ke dalam loam+ non loam+ dan metaloid

•

Menunjukkan massa atom relatif dari ta-el &eriodik

•

Menanalisis ta-el atau rafik sifat ke&eriodikan unsur

C. #$an Pem%e&a$aran Perteman!



Setelah melakukan studi ke&ustakaan+ &eserta didik mam&u menetahui kele-ihan dan kekuranan &erkem-anan sistem ke&eriodikan mulai dari 4o-ereiner sam&ai Me*er 

%

Setelah memahami sistem &eriodik modern+ &eserta didik mam&u mem-edakan &eriode dan

!

olonan Melalui analisis konfiurasi elektron unsur+ &eserta didik mam&u menaitkan &eriode dan

olonan unsur.unsur dalam ta-el &eriodik  Perteman " # Setelah memahami sifat ke&eriodikan+ &eserta didik mam&u menklasifikasikan unsur ke $

dalam loam+ non loam dan metaloid Peserta didik da&at memahami &enentuan massa atom relatif -erdasarkan kelim&ahan unsur 

6

di alam dan -erdasarkan &er-andinan terhada& massa atom 5.% Peserta didik mam&u menjelaskan rafik sifat ke&eriodikan unsur 

D. Materi Pem%e&a$aran !) Materi 'akta •

Ke-eradaan Unsur di alam

•

Sistem Periodik Unsur 

•

Sifat Unsur 

") Materi konsep •

 7omor atom dan nomor massa

) Materi prinsip •

A8as Auf-au

•

Kaidah hund

•

9aranan Pauli

) Materi Prosedra& •

E.

Konfiurasi elektron

Mode& dan Metode Pem%e&a$aran

a. Pendekatan : Scientific Approach b. Model Pem-elajaran: Discovery Learning  ( Inquiry) c. Metode Pem-elajaran: 4iskusi+ 0an*a a,a-+ Penuasan dan &ersentasi

*.

Media+ A&at+ dan Sm%er Pem%e&a$aran

!.

Media , Sm%er Be&a$ar : •

0a-el &eriodik unsur (4o-ereiner sam&ai Me*er)

". A&at-Baan: •

'n ;ocus

•

9a&to&

•

hite-oard dan S&idol

. Sm%er Be&a$ar: • •