Rpp Search Engine

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMKN 1 Rejang Lebong Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Komp. Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Kelas/Semester : X/II Tahun Pelajaran : 2016 - 2017  Alokasi Waktu : 12 x 45 Menit (10 JP PBM dan 2 JP Penilaian Harian) Kompetensi Inti *)

Menerapkan teknik penelusuran Search Engine Melakukan penelusuran informasi Kompetensi Dasar *)

Menganalisis penggunaan search engine Mengoperasikan search engine untuk memperoleh i nformasi Indikator Pencapaian Kompetensi Menjelaskan jenis-jenis penelusuran Search Engine Mendemonstrasikan hasil penelusuran informasi

Menyajikan informasi hasil Search Engine Tujuan Pembelajaran

Peserta didik akan dapat : mengunakan Search Engine denagn baik. Mengetahui cara mencari informasi Menampilkan informasi yang diperoleh dari Search Engine Menyimpan informasi yang diperoleh Menampilkan informasi yang diperoleh dari Search Engine. Menyimpan informasi yang diperoleh Materi Pembelajaran Penggunakan Internet dengan Mesin Pencari (Search Engine) - Google - Yahoo - Bing dll Model dan Metode

Pendekatan : pendekatan saintifik ( scientific).  scientific). Model Pembelajaran Penemuan (Discovery) Metode : Diskusi, Penugasan. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi Waktu

Pertemuan Pertama (2 JP)

Pendahuluan

Guru mengkondisikan kelas dalam suasana kondusif 10 menit untuk berlangsungnya pembelajaran. Guru memberikan motivasi tentang pentingnya memahami cara kerja Search Engine dalam

internet. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Guru menginformasikan tentang proses  pembelajaran yang akan dilakukan termasuk aspekaspek yang dinilai selama proses pembelajaran  berlangsung.

Inti

 Stimulation (stimulasi/pemberian rangsangan) Siswa mengamati tayangan slide tentangSearch Engine yang terdapat dalam dunia maya.

Problem

statement (pernyataan/

identifikasi

masalah)

Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan yang mereka hadapi dari setiap slide.

Data collection (pengumpulan data). Guru Membagikan lembar kerja peserta didik yang  berisi beberapa contoh Search Engine Siswa diberi kesempatan untuk mengumpulkan (collection) berbagai informasi yang relevan, membaca buku siswa, mengamati objek, berdiskusi dengan kelompoknya untuk menemukan pola yang terjadi.

Data processing  (pengolahan data) Siswa dalam menemukan :

kelompoknya

berdiskusi

untuk

Informasi Search Engine. Data yang diperoleh dari Search Engine.

Verification (pembuktian) Berdasarkan hasil pengolahan dan tafsiran, atau informasi yang ada, atau hipotesis yang telah dirumuskan terdahulu itu kemudian dicek, apakah

150 menit

terbukti atau tidak, dengan mengerjakan lembar kerja peserta didik. Peserta didik dalam kelompoknya berdiskusi untuk menentukanSearch Engine yang baik untuk digunakan dalam mencari informasi.

Generalization  (menarik kesimpulan/ generalisasi) Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil  penemuannya kemudian guru memberikan  penguatan tentang Search Engine

Penutup

Siswa diminta Engine

menyimpulkan

tentang

Search 20 menit

Guru memberikan tugas PR beberapa soal aplikasi dan Search Engine. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan menginformasikan materi pertemuan selanjutnya, dan pesan untuk tetap belajar. Pertemuan Kedua (2 JP)

Pendahuluan

Guru mengkondisikan kelas dalam suasana kondusif 10 menit untuk berlangsungnya pembelajaran. Guru memberikan motivasi tentang  pentingnya memahami konsep Search Engine yang dihubungkan dengan kebutuhan informasi dalam kehidupan sehari-hari Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Guru menginformasikan tentang proses pembelajaran yang akan dilakukan termasuk aspek-aspek yang dinilai selama proses pembelajaran berlangsung..

Inti

 Stimulation (stimulasi/pemberian rangsangan) Siswa mengamati tayangan slide tentang goole, yahoo,  bing dll.

Problem

statement (pernyataan/

identifikasi

masalah)

Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengidentifikasi dan menganalisa permasalahan yang mereka hadapi dari setiap slide.

150 menit

Data collection (pengumpulan data).

Guru Membagikan Lembar Kerja peserta didik yang  berisi beberapa contoh goole, yahoo, bing dll. Siswa diberi kesempatan untuk mengumpulkan (collection) berbagai informasi yang relefan, membaca  buku siswa, mengamati objek, berdiskusi dengan kelompoknya untuk menemukan mesin pencari goole, yahoo, bing dll.

Data processing  (pengolahan data) Siswa dalam menemukan :

kelompoknya

berdiskusi

untuk

Cara menggunakan mesin pencari goole, yahoo, bing dll.

Verification (pembuktian) Berdasarkan hasil pengolahan dan tafsiran, atau informasi yang ada, atau hipotesis yang telah dirumuskan terdahulu itu kemudian dicek, apakah terbukti atau tidak, dengan mengerjakan lembar kerja  peserta didik. Setiap peserta didik dalam kelompoknya  berdiskusi untuk menentukan kegunaan goole, yahoo,  bing dll. .

Penutup

Generalization  (menarik kesimpulan/generalisasi) Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil  penemuannya kemudian guru memberikan penguatan tentang goole, yahoo, bing dll. Siswa diminta menyimpulkan tentang goole, yahoo,  bing dll. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan meng informasikan materi pertemuan selanjutnya, dan  pesan untuk tetap belajar

Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

Buku matematika siswa Bahan tayang slide buatan guru Lembar kerja peserta didik  Infokus, Leptop dan Jaringan Internet

20 menit

Lembar penilaian Penilaian Hasil Belajar

Teknik Penilaian: pengamatan, tes tertulis Prosedur Penilaian: No Aspek yang dinilai Pertemuan I, dan II 1. Pengetahuan : Menemukan cara mengoperasikan mesin  pencari dalam dunia maya/ internet

Teknik Penilaian

Waktu Penilaian

Latihan soal dan tes

Penyelesaian tugas individu dan kelompok

Latihan soal dan tes

Penyelesaian tugas (baik individu maupun kelompok) dan saat diskusi

Menemukan cara mengelolah data yang didapatkan dari mesin  pencari 2.

Keterampilan (Pertemuan I) Terampil menggunakan mesin pencaridalam internet. Terampil mencari informasi yang bermanfaat dengan menggunakan mesin pencari / Search Engine Keterampilan (Pertemuan I) Terampil Menggunakan google, yahoo, bing dll. Terampil menggunakn google, yahoo, bing dll untuk mencari dan memilih informasi yang bermanfaat

Mengetahui Kepala SMKN 1 Rejang Lebong

Rejang Lebong, 16 Mei 2017 Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Ahzar NIP

 Andreas, S.Pd NIP