Rpp Matematika Semester 2 Kelas Viii Gs Lingkaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester

: SMPN 49 Jakarta : Matematika : VIII / 2

Standar Kompetensi  : Mengidentifikasi lingkaran serta menemukan esaran!esaran "ang terkait di dalamn"a Kompetensi Dasar Indikator

: Mengenal sifat!sifat garis singgung lingkaran

: ! Mengenal Mengenal sifat sifat sudut "ang dient dientuk uk oleh oleh garis garis "ang "ang melalui melalui titik titik #usat #usat dan garis singgung lingkaran ! Mengenal ah$a melalui suatu titik #ada lingkaran han"a da#at diuat satu garis singgung #ada lingkaran terseut

Alokasi Wakt : 2 jam #elajaran %& #ertemuan' A! "#an "#an Pem$ela#aran% Pem $ela#aran% Sis$a da#at : &( Mengena Mengenall sifat sifat sudut "ang "ang dient dientuk uk oleh garis garis "ang melalui melalui titik titik #usat #usat dan garis singgung lingkaran 2( Mengen Mengenal al ah$a ah$a melalui melalui suatu suatu titik titik #ada lingkara lingkaran n han"a da#at da#at diuat diuat satu garis singgung #ada lingkaran terseut B! Materi A#ar% Model Matematika dari masalah sehari!hari "ang erkaitan dengan lingkaran C! Metode Pem$ela#aran% )iskusi* Penemuan* +an"a!ja$a* dan Pemerian +ugas D! Lan&ka'lan&ka' Pem$ela#aran% &( Pendahuluan ! Meng Mengin inga gatt kema kemali li mat mater erii tenta tentang ng lingk lingkar aran an ! Men"am Men"am#ai #aikan kan tujuan tujuan #emela #emelajar jaran an "ang "ang akan akan di,a#a di,a#aii 2( Kegiatan Inti ! Sis$a Sis$a dimint dimintaa mengama mengamati ti gamar gamar!ga !gama marr lingkar lingkaran an dan garis garis "ang "ang melalui melalui  #usat lingkaran serta garis melalui titik titik #ada lingkaran ! -uru -uru meng mengar arah ahka kan n sis$ sis$aa untu untuk k mem memua uatt kesi kesim# m#ul ulan an ah$ ah$aa gari gariss "ang ang melalui #usat lingkaran dan garis "ang melalui satu titik #ada lingkaran akan  er#otongan tegak lurus ! Sis$a Sis$a dimin diminta ta memu memuat at garis garis "ang "ang melal melalui ui satu satu titi titik k #ada ling lingkar karan an ! -uru -uru mengara mengarahka hkan n sis$a sis$a untuk untuk men"im# men"im#ulk ulkan an ah$a ah$a melalu melaluii suatu suatu titik titik #ada #ada lingkaran han"a da#at diuat satu garis singgung #ada lingkaran terseut ! Sis$ Sis$aa dimi dimint ntaa meng menger erjak jakan an lat latih ihan an di di uku uku .( Penutu# ! Sis$ Sis$aa diar diarahk ahkan an unt untuk uk mem memua uatt ran rangku gkuma man n ! Soal Soal "ang "ang el elum um sele selesa saii dij dijad adik ikan an P E! Alat  Sm$er Bela#ar% &( 0lat : #enggaris* jangka* enda!enda di sekeliling kita "ang erentuk lingkaran* kertas er#etak* usur  2( Sumer: uku matematika 21 dan KS



Print document In order to print this document from Scribd, you'll *! Penilaian first need to download it. &( +eknik: tes 2( 1entuk Instrumen: tes tertulis .( 3ontoh Instrumen: Cancel Download And Print  -amarlah garis singgung dari titik 0 #ada lingkaran

Jakarta* Januari 2556 Mengetahui* Ke#ala SMPN 49 Jakarta

)rs( 7( 7asmi* MM  NIP( &.5 652 .28

-uru Matematika

Sudirman  NIP( &.&.922.

Print document



In order to print this document from Scribd, you'll RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN first need to download(RPP) it.

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester

: SMPN 49 Jakarta And Print Cancel Download : Matematika : VIII / 2

Standar Kompetensi  : Mengidentifikasi lingkaran serta menemukan esaran!esaran "ang terkait di dalamn"a Kompetensi Dasar Indikator

: Mengenal sifat!sifat garis singgung lingkaran

: ! Memuat dan menggamar dua garis singgung lingkaran "ang melalui satu titik di luar lingkaran ! Men"eutkan s"arat kedudukan dua lingkaran : er#otongan*  ersinggungan* saling le#as

Alokasi Wakt : 2 jam #elajaran %& #ertemuan' A! "#an Pem$ela#aran% Sis$a da#at : &( Memuat dan menggamar dua garis singgung lingkaran "ang melalui satu titik di luar lingkaran 2( Men"eutkan s"arat kedudukan dua lingkaran : er#otongan* ersinggungan* saling le#as B! Materi A#ar% Model Matematika dari masalah sehari!hari "ang erkaitan dengan lingkaran C! Metode Pem$ela#aran% )iskusi* Penemuan* +an"a!ja$a* dan Pemerian +ugas D! Lan&ka'lan&ka' Pem$ela#aran% &( Pendahuluan ! Memahas P "ang sulit ! Men"am#aikan tujuan #emelajaran "ang akan di,a#ai 2( Kegiatan Inti ! Sis$a diminta memuat garis singgung "ang melalui satu titik di luar  lingkaran ! -uru mengarahkan sis$a untuk men"im#ulkan ah$a melalui satu titik di luar lingkaran han"a da#at diuat dua garis singgung #ada lingkaran terseut ! Mengamati kedudukan dua lingkaran "ang er#otongan* ersinggungan* saling le#as ! -uru mengarahkan sis$a untuk men"im#ulkan s"arat!s"arat dua lingkaran saling er#otongan* ersinggungan* saling le#as ! Sis$a diminta mengerjakan latihan di uku .( Penutu# ! Sis$a diarahkan untuk memuat rangkuman ! Soal "ang elum selesai dijadikan P E! Alat  Sm$er Bela#ar% &( 0lat : #enggaris* jangka* enda!enda di sekeliling kita "ang erentuk lingkaran* kertas er#etak* usur  2( Sumer: uku matematika 21 dan KS



Print document In order to print this document from Scribd, you'll *! Penilaian first need to download it. &( +eknik: tes 2( 1entuk Instrumen: tes tertulis Cancel

Download And Print

.( 3ontoh Instrumen:  )iketahui lingkaran M erjari!jari 8,m( +itik 1 terletak di luar lingkaran sehingga 1M&5,m( -amarlah garis singgung lingkaran melalui 1  )iketahui lingkaran P erjari!jari 8,m dan lingkaran M erjari!jari ;,m( )ua lingkaran saling ersinggungan jika (((

Jakarta* Januari 2556 Mengetahui* Ke#ala SMPN 49 Jakarta

)rs( 7( 7asmi* MM  NIP( &.5 652 .28

-uru Matematika

Sudirman  NIP( &.&.922.



Print document

In order to PELAKSANAAN print this document from Scribd, you'll RENCANA PEMBELAJARAN first need to download(RPP) it.

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester

: SMPN 49 Jakarta Cancel Download And Print : Matematika : VIII / 2

Standar Kompetensi : Mengidentifikasi lingkaran serta menemukan esaran!esaran "ang terkait di dalamn"a Kompetensi Dasar

: Menghitung #anjang garis singgung lingkaran

Indikator : ! Melukis dan menghitung #anjang garis singgung lingkaran "ang ditarik dari seuah titik di luar lingkaran Alokasi Wakt : 2 jam #elajaran %& #ertemuan' A! "#an Pem$ela#aran %  Sis$a da#at melukis dan menghitung #anjang garis singgung lingkaran "ang ditarik dari seuah titik di luar lingkaran B! Materi A#ar% Model Matematika dari masalah sehari!hari "ang erkaitan dengan lingkaran C! Metode Pem$ela#aran% )iskusi* Penemuan* +an"a!ja$a* dan Pemerian +ugas D! Lan&ka'lan&ka' Pem$ela#aran% &( Pendahuluan ! Mengingat kemali dalil P"thagoras ! Men"am#aikan tujuan #emelajaran "ang akan di,a#ai 2( Kegiatan Inti ! Sis$a diminta melukis garis singgung lingkaran "ang ditarik dari titik di luar  lingkaran ! -uru mengarahkan sis$a untuk menghitung #anjang garis singgung lingkaran jika diketahui #anjang jari!jari dan jarak titik di luar lingkaran terhada# #usat dengan dalil P"thagoras ! Sis$a diminta mengerjakan latihan di uku .( Penutu# ! Sis$a diarahkan untuk memuat rangkuman ! Soal "ang elum selesai dijadikan P E! Alat  Sm$er Bela#ar% &( 0lat : #enggaris* jangka* enda!enda di sekeliling kita "ang erentuk lingkaran* kertas  er#etak* usur  2( Sumer: uku matematika 21 dan KS *! Penilaian &( +eknik: tes 2( 1entuk Instrumen: tes tertulis .( 3ontoh Instrumen:  )iketahui lingkaran M erjari!jari ;,m( +itik 0 di luar lingkaran sehingga 0M&2,m( 7itung  #anjang garis singgung "ang ditarik dari 0 #ada lingkaran M

Jakarta* Januari 2556 Mengetahui* Ke#ala SMPN 49 Jakarta

-uru Matematika

)rs( 7( 7asmi* MM  NIP( &.5 652 .28

Sudirman NIP( &.&.922.

Print document



In order to print this document from Scribd, you'll RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN first need to download(RPP) it.

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester

: SMPN 49 Jakarta And Print Cancel Download : Matematika : VIII / 2

Standar Kompetensi  : Mengidentifikasi lingkaran serta menemukan esaran!esaran "ang terkait di dalamn"a Kompetensi Dasar

: Menghitung #anjang garis singgung lingkaran

Indikator : ! Melukis dan menghitung #anjang garis singgung #ersekutuan dalam garis singgung #ersekutuan luar dua lingkaran Alokasi Wakt : 2 jam #elajaran %& #ertemuan' A! "#an Pem$ela#aran %  Sis$a da#at melukis dan menghitung #anjang garis singgung l #ersekutuan dalam garis singgung #ersekutuan luar dua lingkaran B! Materi A#ar% Model Matematika dari masalah sehari!hari "ang erkaitan dengan lingkaran C! Metode Pem$ela#aran% )iskusi* Penemuan* +an"a!ja$a* dan Pemerian +ugas D! Lan&ka'lan&ka' Pem$ela#aran% &( Pendahuluan ! Memahas P "ang sulit ! Mengingat kemali dalil P"thagoras ! Men"am#aikan tujuan #emelajaran "ang akan di,a#ai 2( Kegiatan Inti ! Sis$a diminta melukis garis singgung #ersekutuan dalam dan garis singgung  #ersekutuan luar dua lingkaran dengan langkah!langkah "ang didemonstrasikan oleh guru ! -uru mengarahkan sis$a untuk menghitung #anjang garis singgung  #ersekutuan dalam dan garis singgung #ersekutuan lua dua lingkaran jika diketahui #anjang kedua jari!jari dan jarak dua #usat lingkaran dengan dalil P"thagoras ! Sis$a diminta mengerjakan latihan di uku .( Penutu# ! Sis$a diarahkan untuk memuat rangkuman ! Soal "ang elum selesai dijadikan P E! Alat  Sm$er Bela#ar% &( 0lat : #enggaris* jangka* enda!enda di sekeliling kita "ang erentuk lingkaran* kertas er#etak* usur  2( Sumer: uku matematika 21 dan KS



Print document

In order to print this document from Scribd, you'll *! Penilaian first need to download it. &( +eknik: tes 2( 1entuk Instrumen: tes tertulis .( 3ontoh Instrumen: Cancel Download And Print  )iketahui lingkaran P erjari!jari 4,m dan lingkaran M erjari!jari 8,m( Panjang 0M&2,m( ukis garis singgung #ersekutuan dalam dan garis singgung #ersekutuan luar  kedua lingkaran terseut(  7itung #anjang garis singgung #ersekutuan luar dan dalamn"a(

Jakarta* Januari 2556 Mengetahui* Ke#ala SMPN 49 Jakarta

 

)rs( 7( 7asmi* MM  NIP( &.5 652 .28

-uru Matematika

Sudirman  NIP( &.&.922.



Print document

In order to PELAKSANAAN print this document from Scribd, you'll RENCANA PEMBELAJARAN first need to download(RPP) it.

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester

: SMPN 49 Jakarta Cancel Download And Print : Matematika : VIII / 2

Standar Kompetensi : Mengidentifikasi lingkaran serta menemukan esaran!esaran "ang terkait di dalamn"a Kompetensi Dasar

: Menghitung #anjang garis singgung lingkaran

Indikator : ! Melukis dan menghitung #anjang sauk lilitan minimal "ang menghuungkan dua lingkaran dengan rumus Alokasi Wakt : 2 jam #elajaran %& #ertemuan' A! "#an Pem$ela#aran %  Sis$a da#at melukis dan menghitung #anjang sauk lilitan minimal "ang menghuungkan dua lingkaran dengan rumus B! Materi A#ar% Model Matematika dari masalah sehari!hari "ang erkaitan dengan lingkaran C! Metode Pem$ela#aran% )iskusi* Penemuan* +an"a!ja$a* dan Pemerian +ugas D! Lan&ka'lan&ka' Pem$ela#aran% &( Pendahuluan ! Memahas P "ang sulit ! Mengingat kemali keliling lingkaran ! Men"am#aikan tujuan #emelajaran "ang akan di,a#ai 2( Kegiatan Inti ! -uru memeri ,ontoh soal menghitung sauk lilitan minimal dua atau leih lingkaran dengan #anjang jari!jari sama ! Sis$a dieri kesem#atan ertan"a hal!hal "ang elum dimengerti ! Sis$a diminta mengerjakan latihan di uku .( Penutu# ! Sis$a diarahkan untuk memuat rangkuman ! Soal "ang elum selesai dijadikan P E! Alat  Sm$er Bela#ar% &( 0lat : #enggaris* jangka* enda!enda di sekeliling kita "ang erentuk lingkaran* kertas  er#etak* usur  2( Sumer: uku matematika 21 dan KS *! Penilaian &( +eknik: tes 2( 1entuk Instrumen: tes tertulis .( 3ontoh Instrumen:  7itung #anjang sauk lilitan minimal susunan lingkaran!lingkaran di a$ah ini

Jakarta* Januari 2556 Mengetahui* Ke#ala SMPN 49 Jakarta

)rs( 7( 7asmi* MM  NIP( &.5 652 .28

-uru Matematika

Sudirman NIP( &.&.922.

Print document



In order to print this document from Scribd, you'll RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN first need to download(RPP) it.

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester

: SMPN 49 Jakarta And Print Cancel Download : Matematika : VIII / 2

Standar Kompetensi  : Mengidentifikasi lingkaran serta menemukan esaran!esaran "ang terkait di dalamn"a Kompetensi Dasar

: Menghitung #anjang garis singgung lingkaran

Indikator : ! Meme,ahkan soal #enera#an "ang meliatkan garis singgung Alokasi Wakt : 2 jam #elajaran %& #ertemuan' A! "#an Pem$ela#aran % Sis$a da#at meme,ahkan soal #enera#an "ang meliatkan garis singgung B! Materi A#ar% Model Matematika dari masalah sehari!hari "ang erkaitan dengan lingkaran C! Metode Pem$ela#aran% )iskusi* Penemuan* +an"a!ja$a* dan Pemerian +ugas D! Lan&ka'lan&ka' Pem$ela#aran% &( Pendahuluan ! Memahas P "ang sulit ! Men"am#aikan tujuan #emelajaran "ang akan di,a#ai 2( Kegiatan Inti ! -uru memeri ,ontoh soal masalah sehari!hari "ang erkaitan dengan garis singgung lingkaran ! Sis$a dieri kesem#atan ertan"a hal!hal "ang elum dimengerti ! Sis$a diminta mengerjakan latihan di uku .( Penutu# ! Sis$a diarahkan untuk memuat rangkuman ! Soal "ang elum selesai dijadikan P E! Alat  Sm$er Bela#ar% &( 0lat : #enggaris* jangka* enda!enda di sekeliling kita "ang erentuk lingkaran* kertas er#etak* usur  2( Sumer: uku matematika 21 dan KS *! Penilaian &( +eknik: tes 2( 1entuk Instrumen: tes tertulis .( 3ontoh Instrumen:  Suatu mesin mem#un"ai dua roda dengan #usat 0 dan 1( Jari!jari kedua roda masing! masing 5(m dan 5(6m( Jarak kedua roda 4m( 7itung #anjang sauk "ang menghuungkan kedua roda terseut( Jakarta* Januari 2556 Mengetahui* Ke#ala SMPN 49 Jakarta -uru Matematika

)rs( 7( 7asmi* MM  NIP( &.5 652 .28

Sudirman  NIP( &.&.922.