RPP KRS_Sistem Rem ABS_Peerteaching

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Peerteaching Sekolah

: SMK N 1 Sedayu

Mata Pelajaran

: Perawatan berkala Mesin Kendaraan Ringan

Kom. Keahlian

: Teknik Kendaraan Ringan

Kelas/Semester

: XII / Genap

Tahun Pelajaran

: 2017/2018

Alokasi Waktu

: 30 menit

A. Kompetensi Inti

3. Menerapkan, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,  berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

1. KD pada KI Pengetahuan 3.8 Menerapkan cara perawatan Antilock Brake System (ABS)

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Indikator Pencapaian Kompetensi pada KI pengetahuan 3.8.1

Menjelaskan Pengertian Antilock Brake System (ABS)

3.8.2

Menjelaskan komponen sistem sistem Antilock Brake System (ABS)

D. Tujuan Pembelajaran

Setelah melaksanakan proses pembelajaran diharapkan : 1. Siswa dapat menjelaskan tentang pengertian sistem Antilock Brake System (ABS) dengan benar 2. Siswa dapat menjelaskan komponen utama sistem rem Antilock Brake System (ABS) sesuai dengan bahan ajar 3. Siswa dapat mengidentifikasi komponen Antilock Brake System (ABS) sesuai dengan  bahan ajar E. Materi Pembelajaran Materi pembelajaran Reguler

-

Buku : ABS/TCS/ESP TRAINING GUIDE. Hyundai Materi ajar : 

Pengertian dan Fungsi rem ABS



konstruksi dan bagian-bagian sistem rem ABS beserta fungsinya

Materi remedial

Materi : Sistem dan cara kerja sistem rem ABS Pembelajaran remedial antara lain dalam bentuk: •

 pembelajaran ulang

•

 pemanfaatan tutor sebaya

Materi Pengayaan

Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan  belajar diberi tugas makalah kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan dan/atau  pendalaman materi teknologi terbaru sistem rem Antilock Brake System (ABS)

F. Pendekatan, Model, dan Metode

1. Pendekatan berfikir

: Sientific

2. Model Pembelajaran

: Discovery learning

3. Metode Pembelajaran

: presentasi , Ceramah interaktif diskusi dan Tanya jawab

G. Kegiatan Pembelajaran Langkah-Langkah Pembelajaran

Waktu

1. Pendahuluan

1)

Membuka pelajaran dengan salam

2)

Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin doa

3)

Guru mengecek presensi kehadiran

4)

Guru memperhatikan kesiapan psikis dan fisik siswa untuk mengikuti  proses pembelajaran dengan memperhatikan kebersihan, kerapian, ketertiban dan kehadiran siswa dan untuk mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan

5)

5 menit

Memberikan apersepsi dengan mendiskusikan kompetensi yang sudah dipelajari dan dikembangkan terkait pembelajaran hari ini,( aprespsi dasar sistem dan cara kerja rem hidrolik)

6)

Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai, yaitu Pengertian Antilock Brake System (ABS), komponen utama Antilock Brake System (ABS)

2. Kegiatan Inti

rangsangan Siswa mengamati presentasi dan paparan materi yang ditayangkan di proyektor, (Stimulation); 1.Mengamati PPT materi bahan tayang dan video  presentasi tentang pengertian rem ABS 2.Mengamati video keuntungan sistem rem ABS dan  pengaplikasian nya pada kendaraan Pemberian

Pernyataan/identifikasi



masalah( problem  statement )

Pengumpulan data



Siswa diberi kesempatan menanyakan materi yang belum dipahami dan atau\ mengembangankan pertanyaan lingkup sistem rem ABS setelah menyaksikan tayangan  presentasi dan video (rumusan masalah hanya dibatasi pengertian Fungsi dan komponen ) mengumpulkan informasi dari berbagai sumber  baik modul, internet,handout yang tersedia guna menjawab rumusan masalah

18 menit

( Data Collection) Pembuktian (verification)

Siswa mengumpulkan informasi dari berbagai sumber dan handout yang ada mengenai : a. Pengertian sistem rem ABS  b. fungsi Sistem rem ABS c. komponen sistem rem ABS dan kemudian siswa memaparkan hasil diskusi setiap masing masing kelompok, dan siswa lain menyimak hasil paparan serta memberi tanggapan terhadap apa yang di presentasikan kelompok lain

Menarik kesimpulan/



( generalization)

Siswa dibantu membuat butirbutir kesimpulan  berdasarkan rumusan masalah hasil diskusi diatas



Guru mendampingi siswa dalam membuat butir  butir kesimpulan

3. Penutup (7menit)

1. Memfasilitasi peserta didik membuat simpulan mengenai Pengertian Antilock Brake System (ABS) dan komponen utama Antilock Brake System (ABS) 2. Guru memberi post test uraian 3. Memberitahukan kegiatan belajar yang akan dikerjakan pada pertemuan berikutnya, yaitu cara kerja sistem rem ABS 4. Guru mengakhiri pembelajaran dengan menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa penutup dan memberi salam. H. Penilaian Hasil Belajar 1. Teknik Penilaian

Teknik : Test Bentuk Penilaian pengetahuan : Tes tertulis uraian 2. Instrumen Penilaian

Bentuk Soal

Kunci Jawaban

1. Jelaskan yang dimaksud

dengan sistem rem ABS  pada kendaraan

Skor

ABS (Anti-Lock Brake Sytem)  adalah sistem rem 30 yang mengontrol tekanan minyak dari master cylinder ke setiap cilinder roda/caliper agar tidak terjadi  penguncian saat pengereman berlangsung. Lebih khusus lagi kontrol yang cukup pada tekanan minyak rem agar selalu pada angka slip optimal antara roda dan permukaan jalan, sehingga kendaraan dapat  berhenti dengan baik dan cepat

2. Jelaskan 2 fungsi dari

Rem ABS pada kendaraan

Fungsi rem ABS a. Mobil tetap Stabil (Vehicle Stability)  b. Proses penghentiannya lebih cepat (jarak lebih dekat, kecuali jalan bertanah atau bersalju) c. Penguasaan control kendaraan menjadi maksimal (Steerability)

30

3. Sebutkan

dan jelaskan 40 Ada tiga komponen utama ABS yaitu : fungsi dari kompone utama sistem rem ABS a. Sensor Kecepatan Putaran Roda  pada kendaraan Sensor ini berfungsi untuk membaca kecepatan  putaran roda, terdapat di setiap roda atapun di diferensial (tergantung dari pabrik). b. Hidrolic Modulator Berfungsi mengolah data dari sensor roda dan mengendalikan tekanan minyak rem pada silinder roda melalui actuator c. ECM Fungsi dari alat ini adalah otak yang mengendalikan katup dan mengolah data dari sensor kecepatan.

Rubik Aspek Soal No 1

Skor

tidak menjawab

0

menjawab ada kata mengatur tekanan

10

Menjawab ada mengatur tekanan untuk mencegah rem terkunci

20

Siswa menjawab mengatur tekanan minyak rem pada saat pedal rem di injak mendadak berdasar input sinyal sensor kemudian di olah oleh ECU/ sesuai kunci jawaban Tidak menjawab Soal No 2

Soal No 3

30

0

Menjawab 1 fungsi benar

10

Menjawab 2 fungsi benar

20

Menjawab 3 fungsi benar/ sesuai kunci jawaban

30

Tidak menjawab

0

Menjawab 1 komponen benar

15

Menjawab 2 komponen benar

30

Menjawab 3 komponen benar / sesuai kunci jawaban

40

Pedoman penskoran    =



 

Tingkat Kesukaran soal

Tingkat  No

Soal

Ranah Kognitif

C1 1 2

Jelaskan yang dimaksud dengan sistem rem ABS pada kendaraan Jelaskan fungsi dari Rem ABS pada kendaraan

3

C2

C3

C4

taksonomi

Bentu

 blom

k soal

MD

SD

V

V

V

V essay

Sebutkan dan jelaskan fungsi dari komponen-komponen utama sistem rem  pada kendaraan

3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan Materi remedial

SK

V

V

Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang belum mencapai ketuntasan  belajar akan diberi materi remedial Materi : fungsi komponen utama sistem ABS Pembelajaran remedial antara lain dalam bentuk: •

 pembelajaran ulang

•

 pemanfaatan tutor sebaya

Materi Pengayaan

Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan  belajar diberi tugas makalah kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan dan/atau  pendalaman materi teknologi terbaru sistem rem Antilock Brake System (ABS)

I. Media, Alat dan Sumber belajar 1.

2.

-

Alat dan media pembelajaran Proyektor, Laptop, whiteboard,  bahan tayang (PPT), file Video Sumber belajar Buku referensi: manual book sistem rem Antilock Brake System (ABS)  New Steep 2. ABS/TCS/ESP TRAINING GUIDE. Hyundai Toyota Astra Motor “New Step 1 Training Manual ” jakarta PT. TAM Training Center, 1995 (https://www.youtube.com/watch?v=ru4JIZ-x8yo&t=2s)

Yogyakarta, 27 November 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran,

Yudhi Kurniawan S.Pd