Rpp Kelas 2 Genap

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SDN 14 Delta Pawan Mata pe pelajaran : Pe Pendidikan Agama ka katolik   Kelas/semester : II (da! / II (da! "akt : #$%& menit Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja Memah Memaham amii kar+a kar+a pen+e pen+elam lamata atan n Allah Allah melal melali i tokoh tokoh,to ,tokoh koh dalam dalam  perjanjian lama dan -erlanjt pada )ess ess Krists se-agai pn.ak   pen+elamatan,N+a  pen+elamatan,N+a dan di terskan terskan oleh gereja sehingga sehingga dapat memotiasi memotiasi siswa siswa ntk ntk mengem mengem-an -angka gkan n diri diri dalam dalam keterl keterli-a i-ata tan/ n/ perwj perwjda dan n imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat Kompetensi dasar I.

II.

III. I#. I#.

: '4Memahami dan mengimani mengimani )ess )ess Krists se-agai ptra Allah +ang dits ntk men+elamatlkan mansia

Indikator 1 Menjelas Menjelaskan kan kisah kisah knjnga knjngan n tiga raja raja dari 0imr 0imr kepada kepada )e )ess +ang lahir lahir di kandan kandang g ' Men+e Men+e-t -tkan kan tiga tiga nama nama tiga tiga raja raja dari dari 0im 0imr r % Men+e Men+e-t -tkan kan nama nama jr jr selam selamat at mansi mansia a 4 Men+e-t Men+e-tkan kan .ara tiga raja dari 0imr 0imr mendapat mendapatkan kan -a+i )ess  Men+e Men+e-t -tkan kan nama nama tiga tiga raja raja dari dari 0im 0imr r # Menjelas Menjelaskan kan maks maksd d knjn knjngan gan tiga tiga raja kepada kepada )ess 2 Men+e Men+e-t -tkan kan pers persem em-ah -ahan an tiga tiga raja raja dari 0im 0imr r 3 Menjelas Menjelaskan kan maksd maksd raja raja herode herodess men.ari men.ari -a+i )ess ess  Menjelas Menjelaskan kan pa+a, pa+a,pa+a pa+a ntk ntk -ertam -ertam  dengan dengan kanak,k kanak,kanak anak )e )ess 1& Men+e-t Men+e-tkan kan hari ra+a ra+a kelahiran kelahiran )e )ess 11 MengamMengam-ar ar ata mewarnai mewarnai gam-ar gam-ar orang,oran orang,orang g Majs Tuuan pem!e"aar aaran an 1 Siswa Siswa dapat menjela menjelaskan skan kisah kisah knjng knjngan an tiga raja raja dari 0im 0imr r kepada kepada )e )ess +ang +ang lahir di kandang ' Siswa Siswa dapat dapat men+e- men+e-tkan tkan tiga nama raja dari timr timr % Siswa Siswa dapat dapat men+e- men+e-tkan tkan nama nama jr jr selamat selamat mansia mansia 4 Siswa Siswa dapat dapat men+emen+e-tka tkan n .ara tiga raja dari dari 0im 0imr r mendapat mendapatkan kan -a+i -a+i )ess  Siswa Siswa dapat dapat men+e- men+e-tkan tkan nama nama tiga tiga raja raja dari 0imr 0imr # Siswa Siswa dapat dapat menjela menjelaskan skan maks maksd d knjnga knjngan n tiga raja kepada kepada )ess 2 Siswa Siswa dapat dapat men+e men+e-tk -tkan an persem persem-aha -ahan n tiga tiga raja raja dari dari 0im 0imr r 3 Siswa Siswa dapat dapat menjela menjelaskan skan maks maksd d raja herode herodess men.ari men.ari -a+i -a+i )e )ess  Siswa Siswa dapat menjel menjelaska askan n pa+a,pa pa+a,pa+a +a ntk ntk -ertam -ertam dengan dengan kanak,ka kanak,kanak nak )e )ess 1& Siswa dapat dapat men+e-tkan men+e-tkan hari ra+a kelahiran )ess ess 11 Siswa dapat dapat mengam-ar mengam-ar ata ata mewarnai mewarnai gam-ar gam-ar orang,orang orang,orang Majs

Dampak pengiring/karakter pengiring/karakter siswa +ang di harapkan harapkan setelah memepelajari memepelajari materi ini adalah: sikap religis5 jjr 5 disiplin5kerja disiplin5kerja keras5-ersaha-at/komnikati6 keras5-ersaha-at/komnikati6 Mate ateri pem!e"aa aaran : 1' 0I*A 7A8A DA7I 0IM97 Metode ode pem!e"aara aran : .erita 5tan+a jawa-5pengasan5mewarnai jawa-5pengasan5mewarnai

#.

Lan$ Lan$k ka%&" a%&"an an$k $ka% a% pem! pem!e" e"a aar aran an : 1 Kegi Kegiat atan an pend pendah ahl la an: n: a Salam : selamat pagi 0han 0han )essselamat essselamat pagi pagi i- gr5 selamat selamat pagi teman,teman teman,teman  - *r mengkondsipka mengkondsipkan n kelas . Menan Menan+ak +akan an sisw siswaa +ang +ang tidak tidak hadi hadir r d Doa Doa PemPem-ka kaan an : doa doa Sala Salam m Maria Maria Salam Maria penh rahmat 0han serta,MAmin; e Apersepsi < =ertan+a septar pelajaran +ang akan diajarkan : 1! Siapa Siapa +ang +ang pn+a pn+a adik adik ke.il ke.il +ang +ang -ar -ar lahir>? lahir>? '! =agaiman =agaimanaa perasaanm perasaanm  pn+a pn+a adik adik +ang -ar lahir> lahir> 6 *r *r men+am men+ampai paikan kan garis garis -esar -esar tjan tjan pem-ela pem-elajar jaran an tentan tentang;0 g;0I*A I*A 7A8A 7A8A DA7I DA7I 0IM97;seperti : menjelaskan kisah knjngan tiga raja dari 0imr kepada )ess )ess +ang lahir di kandang5 men+e-tkan % nama tiga raja dari timr5 men+e-tkan nama jr selamat selamat mansia5me mansia5men+en+e-tka tkan n .ara tiga raja dari 0imr 0imr mendapat mendapatkan kan -a+i )ess5 )ess5 men+e- men+e-tka tkan n nama nama tiga raja dari 0imr5 0imr5 menjela menjelaskan skan maksd maksd knjnga knjngan n tiga raja kepada )ess5 men+e-tkan persem-ahan tiga raja dari 0imr5 menjelaskan maksd raja herodes herodes men.ari men.ari -a+i )ess5 )ess5 menjelas menjelaskan kan pa+a,pa pa+a,pa+a +a ntk ntk -ertam -ertam dengan dengan kanak,kanak )ess5 mengam-ar ata mewarnai gam-ar orang,orang Majs ' Kegiat Kegiatan an inti: inti: ( #& menit menit! ! 0iga 7aja Dari 0imr a @ksplorasi : *r mengajak mengajak anak,anak anak,anak ntk ntk mendeng mendengarkan arkan .erita .erita pendek Siti Pn+a Pn+a Adik  =ar;serta -er-in.ang,-in.ang -er-in.ang,-in.ang mendalami isi /pesan .erita dengan -e-erapa pertan+aan s--: 1! Apa +ang +ang di.erit di.eritakan akan Siti Siti dengan dengan teman,te teman,temann mann+a> +a> '! Siapa Siapa +ang +ang data datang ng kerm kermah ah Siti> Siti> %! Mengapa Mengapa mereka mereka datan datang g ke rmah rmah Siti> Siti> 4! Apa +ang +ang mereka mereka lakkan lakkan terha terhadap dap adik adik Siti> Siti> *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i;0iga 7aja Dari 0imr;  - @la-orasi : 1! Siswa Siswa dapat menjelaska menjelaskan n kisah knjngan knjngan tiga raja dari 0imr 0imr kepada )e )ess +ang lahir di kandang '! Siswa Siswa men+e- men+e-tkan tkan tiga nama raja dari tim timr r %! Siswa Siswa men+e- men+e-tkan tkan nama nama jr jr selamat selamat mansia mansia 4! Siswa men+e-tkan men+e-tkan .ara tiga raja dari 0imr 0imr mendapatkan mendapatkan -a+i )ess ! Siswa Siswa men+e- men+e-tkan tkan nama nama tiga tiga raja raja dari 0imr 0imr #! Siswa menjelaskan menjelaskan maksd knjngan knjngan tiga raja kepada )ess ess 2! Siswa Siswa men+e- men+e-tkan tkan persem-a persem-ahan han tiga tiga raja raja dari dari 0imr 0imr 3! Siswa Siswa menjela menjelaskan skan maks maksd d raja herode herodess men.ari men.ari -a+i -a+i )e )ess ! Siswa menjelaskan menjelaskan pa+a,pa+a pa+a,pa+a ntk -ertam dengan kanak,kanak kanak,kanak )ess ess 1&! Siswa men+e-tkan men+e-tkan hari ra+a kelahiran kelahiran )es )ess s 11! Siswa mengam-ar mengam-ar ata mewarnai gam-ar orang,orang orang,orang Majs Majs *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i;0iga 7aja Dari 0imr;

#.

Lan$ Lan$k ka%&" a%&"an an$k $ka% a% pem! pem!e" e"a aar aran an : 1 Kegi Kegiat atan an pend pendah ahl la an: n: a Salam : selamat pagi 0han 0han )essselamat essselamat pagi pagi i- gr5 selamat selamat pagi teman,teman teman,teman  - *r mengkondsipka mengkondsipkan n kelas . Menan Menan+ak +akan an sisw siswaa +ang +ang tidak tidak hadi hadir r d Doa Doa PemPem-ka kaan an : doa doa Sala Salam m Maria Maria Salam Maria penh rahmat 0han serta,MAmin; e Apersepsi < =ertan+a septar pelajaran +ang akan diajarkan : 1! Siapa Siapa +ang +ang pn+a pn+a adik adik ke.il ke.il +ang +ang -ar -ar lahir>? lahir>? '! =agaiman =agaimanaa perasaanm perasaanm  pn+a pn+a adik adik +ang -ar lahir> lahir> 6 *r *r men+am men+ampai paikan kan garis garis -esar -esar tjan tjan pem-ela pem-elajar jaran an tentan tentang;0 g;0I*A I*A 7A8A 7A8A DA7I DA7I 0IM97;seperti : menjelaskan kisah knjngan tiga raja dari 0imr kepada )ess )ess +ang lahir di kandang5 men+e-tkan % nama tiga raja dari timr5 men+e-tkan nama jr selamat selamat mansia5me mansia5men+en+e-tka tkan n .ara tiga raja dari 0imr 0imr mendapat mendapatkan kan -a+i )ess5 )ess5 men+e- men+e-tka tkan n nama nama tiga raja dari 0imr5 0imr5 menjela menjelaskan skan maksd maksd knjnga knjngan n tiga raja kepada )ess5 men+e-tkan persem-ahan tiga raja dari 0imr5 menjelaskan maksd raja herodes herodes men.ari men.ari -a+i )ess5 )ess5 menjelas menjelaskan kan pa+a,pa pa+a,pa+a +a ntk ntk -ertam -ertam dengan dengan kanak,kanak )ess5 mengam-ar ata mewarnai gam-ar orang,orang Majs ' Kegiat Kegiatan an inti: inti: ( #& menit menit! ! 0iga 7aja Dari 0imr a @ksplorasi : *r mengajak mengajak anak,anak anak,anak ntk ntk mendeng mendengarkan arkan .erita .erita pendek Siti Pn+a Pn+a Adik  =ar;serta -er-in.ang,-in.ang -er-in.ang,-in.ang mendalami isi /pesan .erita dengan -e-erapa pertan+aan s--: 1! Apa +ang +ang di.erit di.eritakan akan Siti Siti dengan dengan teman,te teman,temann mann+a> +a> '! Siapa Siapa +ang +ang data datang ng kerm kermah ah Siti> Siti> %! Mengapa Mengapa mereka mereka datan datang g ke rmah rmah Siti> Siti> 4! Apa +ang +ang mereka mereka lakkan lakkan terha terhadap dap adik adik Siti> Siti> *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i;0iga 7aja Dari 0imr;  - @la-orasi : 1! Siswa Siswa dapat menjelaska menjelaskan n kisah knjngan knjngan tiga raja dari 0imr 0imr kepada )e )ess +ang lahir di kandang '! Siswa Siswa men+e- men+e-tkan tkan tiga nama raja dari tim timr r %! Siswa Siswa men+e- men+e-tkan tkan nama nama jr jr selamat selamat mansia mansia 4! Siswa men+e-tkan men+e-tkan .ara tiga raja dari 0imr 0imr mendapatkan mendapatkan -a+i )ess ! Siswa Siswa men+e- men+e-tkan tkan nama nama tiga tiga raja raja dari 0imr 0imr #! Siswa menjelaskan menjelaskan maksd knjngan knjngan tiga raja kepada )ess ess 2! Siswa Siswa men+e- men+e-tkan tkan persem-a persem-ahan han tiga tiga raja raja dari dari 0imr 0imr 3! Siswa Siswa menjela menjelaskan skan maks maksd d raja herode herodess men.ari men.ari -a+i -a+i )e )ess ! Siswa menjelaskan menjelaskan pa+a,pa+a pa+a,pa+a ntk -ertam dengan kanak,kanak kanak,kanak )ess ess 1&! Siswa men+e-tkan men+e-tkan hari ra+a kelahiran kelahiran )es )ess s 11! Siswa mengam-ar mengam-ar ata mewarnai gam-ar orang,orang orang,orang Majs Majs *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i;0iga 7aja Dari 0imr;

#I. #I.

#II.

. Kon6irma rmasi : *r mem-erikan penjelasan dengan maskan se-agai -erikt: 1! kelahiran kelahiran selal selal mengem mengem-ira -irakan kan kitaora kitaorang ng +ang menden mendengarn+ garn+aa pasti akan akan datang datang mem-awa mem-awa hadiah hadiah -erknj -erknjng ng kermah kermah kelarga kelarga +ang -ar memperol memperoleh eh anak  merpakan ke-iasaan +ang -aik '! ketiga ketiga raja dari 0imr 0imr jga mendengar mendengar kelahiran kelahiran )e )ess dan -erpa+a -erpa+a mengnjng mengnjngii )ess 5dengan mengikti petnjk -intang dan -ertan+a kepada raja herodes %! Nama ketiga ketiga raja dari 7imr ts- adalah: adalah: Melkior5 Melkior5=alta =altasar5 sar5dan dan *aspar5 *aspar5 mereka ahli  per-intangan  per-intangan 4! Nama jr jr selamat kita adalah adalah )es )esss Krists anak =nda =nda Maria ! 0jan 0jan tiga raja men.ari men.ari -a+i )ess ess adalah ntk men+em-ah,N+a men+em-ah,N+a #! 0iga 0iga raja mem-awa mem-awa persem-aha persem-ahan n ntk -a+i )e )ess seperti seperti : @mas5kem @mas5kemen+a en+an n dan mr(wangi,wangia! 2! )ess lahir pada jaman jaman raja erodes5er erodes5erodes odes marah kepada kepada 0iga 0iga rajaDari rajaDari 0imr  0imr  karena merasa di tip5karena tiga raja dari timr plang melali jalan lain5karena erodes -kan ntk men+em-ah )esstetapi ntk mem-nh -a+i )ess5karena takt keddkann+a dingantikan raja +ang -ar 3! *erej *erejaa katoli katolik k mera+ mera+aka akan n hari hari ra+a ra+a kelahi kelahiran ran )e )ess +ait +ait pada pada tangga tanggall ' des5 des5 +ait hari ra+a NatalNatal artin+a kelahiran ! 9pa+a,pa+a ntk -ertam -ertam dengan dengan kanak,kanak kanak,kanak )ess )ess seperti :mengnjng :mengnjngii -a+i +ess di ga natal5 mengikti misa5menolong orang miskin dan ssah % Kegi egiata atan pent ntp : ( & menit! nit! a Kesimplan : 0iga raja dari 0imr mengnjngi )ess +ang -ar lahir ntk men+em-ah dan memji +ess se-agai jr Selamat dan jga ma menemi +ess pada pesta Natal5tetapi jga  pada wkt,wakt wkt,wakt +ang lain lain  - @alasi . Pengasan d Doa pen pent tp e Salam Salam Maria Maria penh penh rahma rahmatt 0han 0han sertam sertam  5amin 5amin Sara Saran n dan dan sum! sum!eer !e" !e"aar aar.. 1 Sarana Sarana -elaja -elajarr : gam-ar gam-ar 0iga 0iga 7aja Dari 0imr 0imr ' Sm-e m-err -el -elaj ajar ar : a -k -k gr gr hal halam aman an #, #,1& 1&1 1  - -k siswa halaman halaman 2,1' . komkat komkat K"I seri mrid,mrid mrid,mrid )e )essMenja ssMenjadi di mrid )es )ess s PAK PAK ntk SD 5-k gr ' dan -k siswa '-5kanisis5)og+akarta 5'&&4 d 0eks 0eks kitakita- s.i s.i Mat ':1,1 ':1,1' ' e =k 8a 8amrt Peni"aian 1 0ekn 0eknik ik : 0ertl ertlis/ is/lis lisan an ' -entk -entk instrme instrmen: n: essa+/pg/ essa+/pg/ketra ketrampil mpilan an % soal soal/i /ins nstr trm men en:: a Salah Salah sat sat nama nama tiga tiga raja raja dari dari 0im 0imr r      - Nama jr selamat selamat mansiaadalah mansiaadalah     . Bara tiga raja dari 0imr 0imr mendapatkan mendapatkan -a+i )ess dengan mengikti mengikti petnjk petnjk    

d Maksd Maksd knjng knjngan an tiga tiga raja raja kepada kepada )e )ess ntk ntk     e Persem-ah Persem-ahan an tiga tiga raja dari dari 0im 0imr r adalah adalah emas5ke emas5kemen+ men+an an dan     6 Maksd Maksd raja raja herode herodess men.ari men.ari -a+i )ess nt ntk k g 9pa+a,pa+a ntk -ertam dengan kanak,kanak )ess ess adalah adalah pada pada pesta pesta     h ari ra+a kelahiran kelahiran )ess adala adalah h    4 Kn. Kn.ii jawa jawa-a -an: n: a Melkio Melkior5 r5=al =altas tasar ar5d 5dan an *asp *aspar ar  - )ess )ess Krists . =intang =intang dan -ertan+a -ertan+a dengan dengan raja herodes herodes d Men+ Men+em em-a -ah h )ess ss e Mr Mr (wan (wangi gi,w ,wan angi gia! a! 6 MemMem-n nh h )ess ss g Natal h Natal Skor maksimm  No 1 C '&  No ' C '&  No % C '&  No 4 C '&  No  C '&  No # C '&  No 2 C '&  No 3 C '& 8mlahC1#& Perhitngan nilai dalam skala &,1#& adalah s-- :  Nilai akhir C perolehan skor skor  skor ideal (1&&! C     Skor Maksimm (1#&! Penilaian ketrampilan : 0gas /0indak lanjt : Mengam-ar ata mewarnasi gam-ar orang,orang Majs

Ketapang5 Mengetahi5 Kepala SDN 14 Delta Pawan

'&1#

*r Mata Pelajaran

j Ida Eitrianti5SPd Eitrianti5SPd

7im-on5SAg

NIP:19640622 198607 1 001

NIP:19650805 200701 2 025

Pengawas PAK  PAK 

Serasis "aja 5SS  Nip1#&2'''&&&&%1&&4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SDN 14 Delta Pawan Mata pelajaran : Pendidikan Agama katolik  Kelas/semester : II (da! / II (da! "akt : #$%& menit

Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja Memahami kar+a pen+elamatan Allah melali tokoh,tokoh dalam  perjanjian lama dan -erlanjt pada )ess Krists se-agai pn.ak   pen+elamatan,N+a dan di terskan oleh gereja sehingga dapat memotiasi siswa ntk mengem-angkan diri dalam keterli-atan/  perwjdan imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat Kompetensi dasar

I.

II.

: '4 Memahami dan mengimani )ess Krists se-agai ptra Allah +ang dits ntk men+elamatlkan mansia

Indikator 1 Menjelaskan alasan )ess dipersem-ahkan ke =air Allah ' Menjelaskan siapa it Simeo dan ana % Menjelaskan .ara simeon dan ana mengngkapkan kegem-iraann+a setelah -erjmpa dengan )ess 4 Menjelaskan -ahwa anak slng laki,laki+an -ar lahir hars di persem-ahkan ke -ait Allah  Menjelaskan -ahwa -a+i +ang -ar lahir di-awa ke -ait Allah dengan mem-awa  persem-ahan Tuuan pem!e"aaran 1 Siswa dapat menjelaskan alasan )ess dipersem-ahkan ke =air Allah ' Siswa dapat menjelaskan siapa it Simeo dan ana % Siswa dapat menjelaskan .ara simeon dan ana mengngkapkan kegem-iraann+a setelah -erjmpa dengan )ess 4 Siswa dapat menjelaskan -ahwa anak slng laki,laki+an -ar lahir hars di  persem-ahkan ke -ait Allah  Siswa dapat menjelaskan -ahwa -a+i +ang -ar lahir di-awa ke -ait Allah dengan mem-awa persem-ahan

Dampak pengiring/karakter siswa +ang di harapkan setelah memepelajari materi ini adalah :sikap religis5 jjr 5 disiplin5kerja keras5-ersaha-at/komnikati6 III. Materi pem!e"aaran : 1%MA7IA M@M=A"A )@S9S K@ 79MA 09AN I#. Metode pem!e"aaran : .erita 5tan+a jawa-5pengasan5mewarnai #. Lan$ka%&"an$ka% pem!e"aaran : 1 Kegiatan pendahlan: ( 1& menit!

1! '! %! 4! !

a Salam : selamat pagi 0han )essselamat pagi i- gr5 selamat pagi teman, teman  - *r mengkondsipkan kelas . Menan+akan siswa +ang tidak hadir d Doa Pem-kaan : doa Salam Maria Salam Maria penh rahmat 0han serta,MAmin; e Apersepsi < =ertan+a septar pelajaran +ang lal dan +ang akan diajarkan: 1! Apa saja persem-ahan tiga raja ntk -a+i +ess> '! Siapa jr selamat kita > 6 *r men+ampaikan garis -esar tjan pem-elajaran tentang;MA7IA M@M=A"A )@S9S K@79MA 09AN;seperti :menjelaskan alasan )ess dipersem-ahkan ke =ait Allah5 siapa it Simeon dan ana5.ara simeon dan ana mengngkapkan kegem-iraann+a setelah -erjmpa dengan )ess5anak  slng laki,laki+an -ar lahir hars di persem-ahkan ke -ait Allah5-a+i +ang  -ar lahir di-awa ke -ait Allah dengan mem-awa persem-ahan ' Kegiatan inti: ( #& menit! Maria Mem-awa )ess Ke 7mah 0han a @ksplorasi : 1! *r mengajak anak,anak ntk men+an+ikan lag; salam maria; '! *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i tentang Maria Mem-awa )ess Ke 7mah 0han; %! *r mengajak siswa ntk mendalami iisi .erita kita- s.i dengan pertan+aan s--: a! Siapa dapat dapat men.eritakan kem-ali kisah maria dan )ose6 mem-awa )ess ke rmah Allah +ang -ar kita dengarkan tadi>  -! 9ntk apa +ess di-awa ke rmah Allah> .! =agaimana Simeon mengngkapkan kegem-iraan ketikamenerima kedatangan )ess> d! =agaimana ana mengngkapkan kegem-iraann+a ketika menerima kedatangan )ess> e! Pernahkah kam mengalami kegem-iraan seperti ana dan Simeon5+ait gem-ira karena orang +ang sdah lama kam rindkan akhirn+a datang menjmpai kam>  - @la-orasi : Siswa menjelaskan alasan )ess dipersem-ahkan ke =air Allah Siswa menjelaskan siapa it Simeo dan ana Siswamenjelaskan .ara simeon dan ana mengngkapkan kegem-iraann+a setelah -erjmpa dengan )ess Siswa menjelaskan -ahwa anak slng laki,laki+an -ar lahir hars di persem-ahkan ke -ait Allah Siswa menjelaskan -ahwa -a+i +ang -ar lahir di-awa ke -ait Allah dengan mem-awa  persem-ahan . Kon6irmasi : *r mem-erikan penjelasan dengan maskan se-agai -erikt:

1! Menrt adat orang +ahdi 5anak slng laki,laki hars dipersem-ahkankepada Allah5dan se-agai te-sann+a orang ta mempersem-ahkan hewan piaraan di  -ait Allah '! Maria dan )s6 mem-awa -a+i )ess ke =ait Allah ntk men+erahkan -a+i mereka kepada Allah5 dengan mem-awa persem-ahan se-agai te-san -erpa sepasang -rng merpati/tekkr5-agi orang ka+a -erpa sapi/ dom-a %! Mereka melaksanakan adat -angsa )ahdi +ang telah -erlak trn,temrn +ait mem-awa anak slng llaki,laki ke -ait Allah 4! Simeon adalah seorang na-i +ang saleh 5+ang -elm ma mati se-elm melihat )ess5sedangkan ana adalah na-i perempan ! .ara Simeon mengngkapkan kegem-iraann+a setelah -ertem dengan =a+i )ess di =ait Allah adalah< dengan mengendong -a+i )ess sam-il memji Allah Sedangkan ana dengan men.eritakann+a kepda orang lain sam-il memji Allah #! kata Simeon setelah -ertem dengan -a+i )ess; Sekarang 0han5 -iarkanlah ham-am pergi dalam damai5 se-a- matak telah melihat sang 8r Selamat; 2! Anak slng laki,laki+an -ar lahir hars di persem-ahkan ke -ait Allah menrt adat orang )ahdi 3! =a+i +ang -ar lahir di-awa ke -ait Allah dengan mem-awa persem-ahan se-agai te-san ntk orang miskin seperti kelarga )s6 dengan sepasang  -rng merpati5ntk orang ka+a seekor sapi/dom-a % Kegiatan pentp : ( & menit! a Kesimplan :ana dan Simeon merasa senang karena dapat -ertem dengan )ess5Maria5dan )ose6 Mereka men+atakan kegem-iraann+a dengan memji Allah  - @alasi . Pengasan d Doa pentp Salam Maria penh rahmat 0han sertam 5amin; #I. Saran dan sum!er !e"aar. 1 Sarana -elajar : gam-ar Maria 5)ess dan +s6 mem-awa )ess ke rmah 0han ' Sm-er -elajar : a -k gr halaman1&',1&2   - -k siswa halaman14,1 . komkat K"I seri mrid,mrid )essMenjadi mrid )ess PAK ntk SD5  -k gr ' dan -k siswa '-5kanisis5)og+akarta 5'&&4 d 0eks kita- s.i lk ':'1,4& e =k 8amrt #II. Peni"aian '. 0eknik : 0ertlis/lisan .  -entk instrmen : isian/pg/keterampilan . soal/instrmen: a. Alasan )ess dipersem-ahkan ke =air Allah ntk dipersem-ahkan kepada     !. Simeon adalah na-i +ang s.i +ang -elm ma mati se-elm melihat     *. ana adalah seorang na-i     d. Bara Simeon mengngkapkan kegem-iraann+a setelah -erjmpa dengan )ess adalah dengan .ara    

e. Bara ana mengngkapkan kegem-iraann+a setelah -erjmpa dengan )ess adalah     +. Anak slng laki,laki+ang -ar lahir hars di persem-ahkan ke =ait     $. =a+i +ang -ar lahir di-awa ke -ait Allah dengan mem-awa persem-ahan5ntk  Maria dan )s6 mem-eri persem-ahan -erpa sepasang -rng     4 Kn.i jawa-an: a Allah  - )ess . Perempan d Mengendong,N+a e Men.eritakann+a kepada orang lain 6 Allah g Merpati

Skor maksimm  No 1 C '&  No ' C '&  No % C '&  No 4 C '&  No  C '&  No # C '&  No 2 C '& 8mlahC14& Perhitngan nilai dalam skala &,14& adalah s-- :  Nilai akhir perolehan skor  skor ideal(1&&! C Skor Maksimm (14&! Penilaian ketrampilan : 0gas /0indak lanjt : pr  Ketapang5 Mengetahi5 Kepala SDN 14 Delta Pawan

'&1#

*r Mata Pelajaran

j Ida Eitrianti5SPd

7im-on5SAg

NIP:19640622 198607 1 001

NIP:19650805 200701 2

025

Pengawas PAK 

Serasis "aja 5SS  Nip1#&2'''&&&&%1&&4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SDN 14 Delta Pawan Mata pelajaran : Pendidikan Agama katolik  Kelas/semester : II (da! / II (da! "akt : #$%& menit Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja Memahami kar+a pen+elamatan Allah melali tokoh,tokoh dalam  perjanjian lama dan -erlanjt pada )ess Krists se-agai pn.ak   pen+elamatan,N+a dan di terskan oleh gereja sehingga dapat memotiasi siswa ntk mengem-angkan diri dalam keterli-atan/  perwjdan imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat Kompetensi dasar

I.

II.

: '4 Memahami dan mengimani )ess Krists se-agai ptra Allah +ang dits ntk men+elamatlkan mansia

Indikator a! Menjelaskan kisah )ess memanggil mrid,mrid,N+a  -! Menjelaskan tjan )ess memanggil para mrid .! Menjelaskan tgas para rasl d! Men+e-tkan nama,nama 1' rasl )ess e! Menjelaskan -ahwa kita jga se-agai mrid )essdits ntk mem-ant )ess Tuuan pem!e"aaran 1 Siswa dapat menjelaskan kisah )ess memanggil mrid,mrid,N+a ' Siswa dapat menjelaskan tjan )ess memanggil para mrid % Siswa dapat menjelaskan tgas para rasl 4 Siswa dapat men+e-tkan nama,nama 1' rasl )ess  Siswa dapat menjelaskan -ahwa kita jga se-agai mrid )essdits ntk mem-ant )ess

Dampak pengiring/karakter siswa +ang di harapkan setelah memepelajari adalah :sikap religis5 jjr 5 disiplin5kerja keras5-ersaha-at/komnikati6 III. I#. #.

materi ini

Materi pem!e"aaran : 14)@S9S M@MAN**IF M97ID,M97IN)A Metode pem!e"aaran : .erita 5tan+a jawa-5pengasan5men+an+i Lan$ka%&"an$ka% pem!e"aaran : 1 Kegiatan pendahlan: ( 1& menit! a Salam : selamat pagi 0han )essselamat pagi i- gr5 selamat pagi teman,teman  - *r mengkondsipkan kelas . Menan+akan siswa +ang tidak hadir d Doa Pem-kaan : doa Salam Maria

Salam Maria penh rahmat 0han serta,MAmin; e Apersepsi < =ertan+a septar pelajaran +ang lal dan +ang akan diajarkan: 1! 9ntk apa )ess di-awa ke -ait Allah> '! Pada sia -erapa +ess di persem-ahkan di -ait Allah> %! siapa +ang sdah di-aptis> 4! siapa +ang menjadi mrid )ess> 6 *r men+ampaikan garis -esar tjan pem-elajaran tentang;)ess Memanggil Mrids,Mrid,N+aseperti :menjelaskan kisah )ess memanggil mrid,mrid,  N+a5tjan )ess memanggil para mrid5tgas para rasl5men+e-tkan nama,nama 1' rasl )ess5menjelaskan -ahwa kita jga se-agai mrid )essdits ntk  mem-ant )ess  ' Kegiatan inti: ( #& menit! )ess Memanggil Mrid,mridN+a5 a @ksplorasi : *r mengajak anak,anak ntk -er-agi pengalaman5 dengan -e-erapa pertan+aan s--: 1! Siapa +ang pernah di srh -apak/i- ntk mengerjakan sesata> Pekerjaan apa> '! Mengapa kam ma mem-ant pekerjaan -apak /i- gr> *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i tentang;)ess Memanggil Memanggil Mrid,Mrid,N+adan mengajak siswa  -erdialog ntk mendalami isi kita- s.i dengan pertan+aan s--:siapa +ang dapat men.eritakan kisah )ess memanggil para mrid,N+a> 1! Siapa +ang dapat men.eritakan kem-ali kisah )ess memanggil para mrid,N+a> '! 9ntk apa )ess memanggil para mrid> %! Apa tgas para mrid> 4! =erapa jmlah para rasl dan siapa saja nama,nama mereka>  - @la-orasi : 1! Siswa menjelaskan kisah )ess memanggil mrid,mrid,N+a '! Siswa menjelaskan tjan )ess memanggil para mrid %! Siswa menjelaskan tgas para rasl 4! Siswa men+e-tkan nama,nama 1' rasl )ess ! Siswa menjelaskan -ahwa kita jga se-agai mrid )essdits ntk  mem-ant )ess . Kon6irmasi : *r mem-erikan penjelasan dengan maskan se-agai -erikt: 1! semasa hidpn+a 5)ess melaksanakan kar+a GN+a tidak sendirian5Ia di-ant oleh ke,1' mrid,N+a Karena Ia men+adari -ahwa kar+a,N+a hars diterskan '! )ess memanggil mrid,mrid,N+a5 +ang pertama +ait simon petrs +ang  -erasal dari nela+an kemdia jga Andreas5)ohanes dan )ako-sanak He-edes

#I.

#II.

%! 0jan )ess memanggil para mrid adalah ntk mem-ant )ess 4! 0gas para rasl adalah: mengajak orang ntk -erto-at5 per.a+a kepada Allah5men.intai 0han dan sesama ! Nama,nama 1' rasl )ess +ait : Simon petrs5 Andreas5 +ohanes5 Eilips5 Matis5 )ako-s anak Al6es5 0ades5 )ako-s anak e-edes5 =artolomes5 0homas5 Simon orang elot5 )das Iskariot #! *r +ang sejati adalah )ess 2! Pesan )ess kepada mrid,mrid,N+a adalah: a! Pergilah kepada dom-a,dom-a +ang hilang  -! =eritakan kerajaan sdah dekat .! Sem-hkan orang sakit d! =angkitkan orang mati e! 9sirlah setan,setan 6! )ang kam terima dengan Bma,Bma kam -erikan dengan Bma,Bma g! Kita jga se-agai mrid )essdits ntk mem-ant )ess5 tertama orang +ang menderita % Kegiatan pentp : ( &menit! a Kesimplan : )ess memanggil kita ntk mem-ant,n+a=antan ntk 0han dapat kita wjdkan dengan mem-ant teman5tertama teman +ang menderita  - @alasi . Pengasan d Doa pentp Salam Maria penh rahmat 0han sertam 5amin Saran dan sum!er !e"aar 1 Sarana -elajar : gam-ar )ess -ersama mrid,N+a dipantai ' Sm-er -elajar : a -k gr halaman 1&3,11%  - -k siswa halaman '1,' . komkat K"I seri mrid,mrid )essMenjadi mrid )ess PAK ntk SD5  -k gr ' dan -k siswa '-5kanisis5)og+akarta5 '&&4 d 0eks kita- s.i Mrk1:1#,'&5dan Mat1&:',3 e =k 8amrt Peni"aian '. 0eknik : 0ertlis/lisan .  -entk instrmen: isian/pg/ketrampilan . soal/instrmen: a. )ess memanggil mrid,mrid,N+a5 +ang pertama -ernama     !. 0jan )ess memanggil para mrid adalaah ntk mem-ant     *. 0gas para ras adalah: ntk mengajak orang ntk -erto-at dan per.a+a kepada     d. Salah sat dari ke,1' rasl )ess adalah     e. Kita jga se-agai mrid )ess dits ntk mem-ant )ess :dengan menolong mereka +ang    

4 Kn.i jawa-an: a Simon petrs  - )ess . Allah/0han d Disesaikan e Menderita Skor maksimm  No 1 C '&  No ' C '&  No % C '&  No 4 C '&  No  C '& 8mlahC1&& Perhitngan nilai dalam skala &,1&& adalah s-- :  Nilai akhir C perolehan skor  skor ideal (1&&! C     Skor Maksimm (1&&! Penilaian ketrampilan 0gas /0indak lanjt

: : pr 

Ketapang5 Mengetahi5 Kepala SDN 14 Delta Pawan

'&1#

*r Mata Pelajaran

j Ida Eitrianti5SPd

7im-on5SAg

NIP:19640622 198607 1 001

NIP:19650805 200701 2

025

Pengawas PAK 

Serasis "aja 5SS  Nip1#&2'''&&&&%1&&4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SDN 14 Delta Pawan Mata pelajaran : Pendidikan Agama katolik  Kelas/semester : II (da! / II (da! "akt : #$%& menit Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja Memahami kar+a pen+elamatan Allah melali tokoh,tokoh dalam  perjanjian lama dan -erlanjt pada )ess Krists se-agai pn.ak   pen+elamatan,N+a dan di terskan oleh gereja sehingga dapat memotiasi siswa ntk mengem-angkan diri dalam keterli-atan/  perwjdan imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat Kompetensi dasar I.

II.

: '4 Memahami dan mengimani )ess Krists se-agai ptra Allah +ang dits ntk men+elamatlkan mansia

Indikator 1 Men.eritakan kem-ali kisah +ess men+em-hkan -artimes ' Menjelaskan .ara +ess men+em-hkan =artimes % Menjelaskan +ang dilakkan -artimes setelah disem-hkan oleh )ess 4 Menjelaskan perasaan dan keinginan orang +ang sedang sakit  Menelaskan pekerjaan -artimes # Mengngkapkan doa ntk orang sakit Tuuan pem!e"aaran 1 Siswa dapat men.eritakan kem-ali kisah +ess men+em-hkan -artimes ' Siswa dapat menjelaskan .ara +ess men+em-hkan =artimes % Siswa dapat menjelaskan +ang dilakkan -artimes setelah disem-hkan oleh )ess 4 Siswa dapat menjelaskan perasaan dan keinginan orang +ang sedang sakit  Siswa dapat menelaskan pekerjaan -artimes # Siswa dapat mengngkapkan doa ntk orang sakit

Dampak pengiring/karakter siswa +ang di harapkan setelah memepelajari materi ini adalah: sikap religis5 jjr disiplin5 kerja keras5 -ersaha-at/komnikati6 III. I#. #.

Materi pem!e"aaran : 1 )@S9S M@N)@M=9KAN J7AN* SAKI0 Metode pem!e"aaran : .erita5 tan+a jawa-5 shering5 dan men+an+i Lan$ka%&"an$ka% pem!e"aaran : 1 Kegiatan pendahlan: ( 1& menit! a Salam : selamat pagi 0han )essselamat pagi i- gr5 selamat pagi teman, teman  - *r mengkondsipkan kelas . Menan+akan siswa +ang tidak hadir d Doa Pem-kaan : doa Salam Maria Salam Maria penh rahmat 0han serta,MAmin; e Apersepsi <

1! '! %! 4! ! #!

=ertan+a septar pelajaran +ang lal dan +ang akan diajarkan: 1! =erapa jmlah mrid +ess> '! 9ntk apa )ess memanggil mrid,mrid,N+a> %! Siapa +ang pernah merasa sakit 4! Apa +ang kam inginkan pada saat kam sakit> ! Apakah kam ingat dengan )ess -isa men+em-hkan  pen+akit> 6 *r men+ampaikan garis -esar tjan pem-elajaran tentang;)ess Men+em-hkan Jrang Sakit seperti: men.eritakan kem-ali kisah +ess men+em-hkan -artimes5menjelaskan .ara +ess men+em-hkan =artimes5menjelaskan +ang dilakkan -artimes setelah disem-hkan oleh )ess5menjelaskan perasaan dan keinginan orang +ang sedang sakit5menelaskan  pekerjaan -artimes5mengngkapkan doa ntk orang sakit ' Kegiatan inti: ( #& menit! )ess Men+em-hkan Jrang Sakit a @ksplorasi : *r mengajak anak,anak ntk men+an+ikan lag  Sat Jrang =ta;5 ntk  mendalami lag gr mengajak anak,anak ntk tan+a jawa- s--: Dalam lag tadi 5orang -ta it setiap hari meminta apa> Apa +ang dilakkan )ess terhadap orang -ta it> Mengapa )ess ma men+em-hkan orang -ta it> =agaimana perasaanm melihat orang sakit> Apa +ang kam lakkan pada saat sakit> Apa -iasan+a kam lakkan terhadap orang sakit> *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i tentang;+ess Men+em-hkan =artimes5-erdialog ntk mendalami isi .erita kita- s.i dengan pertan+aan s--: 1! Siapa nama orang -ta +ang disem-hkan )ess> '! Siapa +ang dapat men.eritakan kem-ali -gaimana =artimes disem-hkan oleh )ess> %! Apa +ang dilakkan oleh =artimes pada wakt )ess lewat di dekatn+a> 4! Apa reaksi orang -an+ak terhadap -artimes> ! Apa +ang dilakkan )ess terhadap =artimes> #! =agaimana kehidpan -artimes setelah disem-hkan oleh )ess> 2! Apa +ang mengesan -agim dari .erita pen+em-ha =artimes> 3! *r men+rh siswa ntk men+sn doa permohonan ntk teman ata siapa saja +ang sedang sakit  - @la-orasi : 1! Siswa men.eritakan kem-ali kisah +ess men+em-hkan -artimes '! Siswa menjelaskan .ara +ess men+em-hkan =artimes %! Siswa menjelaskan +ang dilakkan -artimes setelah disem-hkan oleh )ess 4! Siswa menjelaskan perasaan dan keinginan orang +ang sedang sakit ! Siswa menelaskan pekerjaan -artimes #! Siswa mengngkapkan doa ntk orang sakit

#I.

#II.

2! Siswa men+sn doa permohonan ntk teman ata siapa saja +ang sedang sakit . Kon6irmasi : *r mem-erikan penjelasan dengan maskan se-agai -erikt : 1! =ila kita sedang sakit5janganlah men+alahkan 0han 5karena saat it0han melihat iman dan keper.a+aan kita kepad,n+a '! di saat sakit tetaplah gem-ira5karena hati +ang gem-ira merpakan o-at +ang  paling mjara- %! )ess sangat men.intai mansia tertama mereka +ang lemah dan menderita 4! Melihat orang sakit dan menderita 5 )ess tidak pernah diam ! Karena sangat -esar kasihGN+a5 )ess selal ma menolong mereka #! =artimes adalah orang -ta5+ang -ersaha keras ntk mendalami kesem-han dari )ess 2! )ess men+em-hkan -artimes karena ia per.a+a kepada )ess -isa men+em-hkan orang sakit 3! Bara )ess men+em-hkan =artimes dengan -erkata :; karena engka per.a+a kepada,K melihatlah engkapada saat it jga =artimes dapat melihat ! =artimes setelah disem-hkan oleh )ess 5ia mmeninggalkan mangkokn+a  -erjalan mengikti )ess 1&! Perasaan dan keinginan orang +ang sedang sakit adalah :perasaan sedih dan ingin sem-h 11! Pekerjaan -artimes adalah minta,minta % Kegiatan pentp : ( & menit! a Kesimplan   Karena per.a+a kepada )ess5 -artimes +ang -ta disem-hkanKeper.a+aan +ang kat kepada )ess dapat men+em-hkan kita ( mkHijat akan terjadi pada kita!  - @alasi . Pengasan d Doa pentp Salam Maria penh rahmat 0han sertam 5amin Saran dan sm-er -elajar  1 Sarana -elajar : gam-ar )ess men+em-hkan -artimes +ang -ta ' Sm-er -elajar : a -k gr halaman 114,1'&  - -k siswa halaman '#,%' . komkat K"I seri mrid,mrid )essMenjadi mrid )ess PAK ntk SD5  -k gr ' dan -k siswa '-5 kanisis5 )og+akarta5 '&&4 d 0eks kita- s.i Mrk 1&:4#,' e =k 8amrt Penilaian 1 0eknik : 0ertlis/lisan ' =entk instrmen: isian/pg/ketrampilan % Soal/instrmen:

a )ess men+em-hkan -artimes karena ia per.a+a kepada      - Bara +ess men+em-hkan =artimes dengan -erkata 5;karena engka per.a+a kepada K5maka matam dapat     . )ang dilakkan =artimes setelah disem-hkan oleh )ess -erjalan mengikti  d Perasaan dan keinginan orang +ang sedang sakit adalah : sedih dan ingin     e Pekerjaan =artimes     4 Kn.i jawa-an: a )ess  - melihat . )ess d Sem-h e minta,minta Skor maksimm  No 1 C '&  No ' C '&  No % C '&  No 4 C '&  No  C '& 8mlahC1&& Perhitngan nilai dalam skala &,1&& adalah s-- :  Nilai akhir C perolehan skor  skor ideal (1&&! C     Skor Maksimm (1&&! Penilaian ketrampilan : mewarnai gam-ar )ess dan -artimes +ang -ta 0gas /0indak lanjt : Mengngkapkan doa ntk orang sakit Ketapang5 Mengetahi5 Kepala SDN 14 Delta Pawan

'&1#

*r Mata Pelajaran

j Ida Eitrianti5SPd

7im-on5SAg

NIP:19640622 198607 1 001

NIP:19650805 200701 2

025

Pengawas PAK 

Serasis "aja 5SS  Nip1#&2'''&&&&%1&&4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SDN 14 Delta Pawan Mata pelajaran : Pendidikan Agama katolik  Kelas/semester : II (da! / II (da! "akt : #$%& menit Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja Memahami kar+a pen+elamatan Allah melali tokoh,tokoh dalam  perjanjian lama dan -erlanjt pada )ess Krists se-agai pn.ak   pen+elamatan,N+a dan di terskan oleh gereja sehingga dapat memotiasi siswa ntk mengem-angkan diri dalam keterli-atan/  perwjdan imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat Kompetensi dasar

I.

II.

III. I#. #.

: '4 Memahami dan mengimani )ess Krists se-agai ptra Allah +ang dits ntk men+elamatlkan mansia

Indikator 1 Menjelaskan kisah sengsara dan wa6at )ess; ' Menjelaskan tokoh )das Iskariot pada peristiwa "a6at +ess % Menjelaskan tokoh +ang menjathkan hkman mati terhadap +ess 4 Men+e-tkan nama orang +ang mem-ant )ess memanggl sali- )ess  Menjelaskan alasan )ess rela sengsara dan wa6at di sali- # Men+e-tkan -e-erapa orang ata tokoh +ang rela -erkor-an demi orang lain 2 Mengngkapkan doa kepada +ess di sali- Tuuan pem!e"aaran : 1 Siswa dapat menjelaskan kisah sengsara dan wa6at )ess; ' Siswa dapat menjelaskan tokoh )das Iskariot pada peristiwa "a6at +ess % Siswa dapat menjelaskan tokoh +ang menjathkan hkman mati terhadap +ess 4 Siswa dapat men+e-tkan nama orang +ang mem-ant )ess memanggl sali- )ess  Siswa dapat menjelaskan alasan )ess rela sengsara dan wa6at di sali- # Siswa dapat men+e-tkan -e-erapa orang ata tokoh +ang rela -erkor-an demi orang lain 2 Siswa dapat mengngkapkan doa kepada +ess di sali-

Dampak pengiring/karakter siswa +ang di harapkan setelah memepelajari materi ini adalah :sikap religis5 jjr 5 disiplin5kerja keras5-ersaha-at/komnikati6 Materi pem!e"aaran , 1#)@S9S "AEA0 Metode pem!e"aaran ,  .erita 5tan+a jawa-5shring5men+an+i Lan$ka%&"an$ka% pem!e"aaran , 1 Kegiatan pendahlan: ( 1&menit! a Salam : selamat pagi 0han )essselamat pagi i- gr5 selamat pagi teman,teman  - *r mengkondsipkan kelas . Menan+akan siswa +ang tidak hadir d Doa Pem-kaan : doa =apa Kami

1! '! %! 4! !

=apa kami +ang ada di srga dimliakanlah nama,MAmin; e Apersepsi < =ertan+a septar pelajaran +ang lal dan +ang akan diajarkan: =erapa jmlah mrid +ess> 9ntk apa )ess memanggil mrid,mrid,N+a> Siapa +ang pernah merasa sakit Apa +ang kam inginkan pada saat kam sakit> Apakah kam ingat dengan )ess -isa men+em-hkan pen+akit> 6 *r men+ampaikan garis -esar tjan pem-elajaran tentang; )ess "a6at seperti: men.eritakan kem-ali kisah sengsara dan )ess wa6at menjelaskan tokoh )das Iskariot pada peristiwa "a6at +ess5+ang menjathkan hkman mati terhadap +ess5men+e-tkan nama orang +ang mem-ant )ess memanggl sali- )ess 5 menjelaskan alasan )ess rela sengsara dan wa6at di sali-men+e-tkan -e-erapa orang ata tokoh +ang rela -erkor-an demi orang lain5mengngkapkan doa kepada +ess di sali- g Apersepsi < =ertan+a septar pelajaran +ang lal dan +ang akan diajarkan: 1! Apa +ang kam inginkan pada saat kam sakit> '! Apakah kam ingat dengan )ess -ahwa -isa men+em-hkan  pen+akit> %! siapa +ang pernah ikt -erdoa jalan sali- > ' Kegiatan inti: ( #& menit! )ess wa6at a @ksplorasi : *r mengajak anak,anak ntk men+an+ikan lag  pangeranL=rng @lang dan =rng Merpati;5 ntk mendalami .erita gr mengajak anak,anak ntk tan+a  jawa- s--: 1! Mengapa pangeran tidak ma mem-nh @lang > '! Mengapa pangeran tidak ma men+erahkan merpati kepada @lang > %! Apa +ang dilakkan pangeran ntk men+elamatkan elang dan merpati > 4! Apakah ada orang +ang rela -erkr-an ntk kam>Siapa> se-tkan apa saja +ang mereka lakkan ntk kam > ! Apakah kam jga pernah -erkr-an ntk orang ta5teman sadara gr dll>  - @la-orasi : 1! Siswa menjelaskan kisah sengsara dan wa6at )ess; '! Siswa menjelaskan tokoh )das Iskariot pada peristiwa "a6at )ess %! Siswa menjelaskan tokoh +ang menjathkan hkman mati terhadap )ess 4! Siswa men+e-tkan nama orang +ang mem-ant )ess memanggl sali)ess ! Siswa menjelaskan alasan )ess rela sengsara dan wa6at di sali- #! Siswa men+e-tkan -e-erapa orang ata tokoh +ang rela -erkor-an demi orang lain 2! Siswa mengngkapkan doa kepada +ess di sali-

#I.

#II.

*r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i tentang;+ess wa6at . Kon6irmasi : *r mem-erikan penjelasan dengan maskan se-agai -erikt : 1! pangeran rela -erkor-an demi men+elamatkan hidp elang dan merpati '! Salah sat pn.ak kar+a )ess dan pn.ak per+ataan .inta,n+a kepada mansia serta ketaatan,N+a pada kehendak Allah -apa adalah sengsara dan kematian,N+a di ka+ sali- %! )ess dendiri pernah -erkata:; tak ada kasih +ang le-ih -esar daripada kasih seorang +ang men+erahkann+awa,N+a -agi saha-at,saha-at,N+a (+oh 1:1%! 4! "a6at )ess diawali dengan kisah sengsara ! Kisah sengsara )ess -erawal dari ke-n aitn dan -erakhir di *nng *olgota/kalari +ang dise-t -kit tengkorak #! Kisah sengsara )ess merpakan kisah .inta seorang pen.inta Agng +ang ditlisn+a dengan darah,N+a sendiri 2! Binta +ang demikian tls dan kat -kan .inta +ang sia,sia 3! Binta +ang penh pengor-anan pasti akan menghasilkan -ah +ang -erlimpa seperti disa-dakan,N+a5; -enih gandm hars jath di tanah dan mati ntk  menghasilkan -ah +ang -erlimpah; ! )ess rela sengsara dan wa6at di sali- ntk mene-s dosa mansia5taat kepada  -apa5 men.intai mansia 1&! Bontoh tokoh +ang rela -ekr-an demi hidp dan keselamatan orang lain 11! Jrang ta kita5para pahlawan nasional5para orang s.i (santo/santa!5 +ess Krists! % Kegiatan pentp : ( & menit! a Kesimplan : 0han )ess rela menderita ntk mene-s dosa kita dan taat kepada ren.ana =apa,  N+a  - @alasi . Pengasan d Doa pentp Salam Maria penh rahmat 0han sertam 5amin Saran dan sum!er !e"aar 1 Sarana -elajar : gam-ar )ess di sali-kan ' Sm-er -elajar : a -k gr halaman 1'1,1'   - -k siswa halaman %%,44 . komkat K"I seri mrid,mrid )essMenjadi mrid )ess PAK ntk SD 5-k gr ' dan -k siswa '-5kanisis5)og+akarta 5'&&4 d 0eks kita- s.i Mat '#:2,'2:#1 e =k 8amrt Peni"aian 1 0eknik : 0ertlis/lisan ' -entk instrmen: isian/pg/ketrampilan % soal/instrmen:

a Kisah sengsara )ess -erawal dari ke-n aitn dan -erakhir di *nng      - )ang men+erahkan +ess ntk di tangkap dan sali-kan adalalah     . )ang menjathkan hkman mati terhadap +ess     d Nama seorang petani +ang mem-ant )ess memanggl sali- )ess adalah    e Alasan )ess rela sengsara dan wa6at di sali- ntk mene-s     6 Salah sat .ontoh orang +ang rela -erkor-an demi orang lain adalah seperti    4 Kn.i jawa-an: a *olgota  - )das Iskariot . Ponsis pilats d Simon dari Kirene e Dosa mansia 6 Santo/santa Skor maksimm  No 1 C '&  No ' C '&  No % C '&  No 4 C '&  No  C '& 8mlahC1&& Perhitngan nilai dalam skala &,1&& adalah s-- :  Nilai akhir C perolehan skor  skor ideal (1&&! C     Skor Maksimm (1&&! Penilaian ketrampilan : mewarnai gam-ar )ess dan -artimes +ang -ta 0gas /0indak lanjt : Mengngkapkan doa ntk orang sakit Ketapang5 Mengetahi5 Kepala SDN 14 Delta Pawan

'&1#

*r Mata Pelajaran

j Ida Eitrianti5SPd

7im-on5SAg

NIP:19640622 198607 1 001

NIP:19650805 200701 2

025

Pengawas PAK 

Serasis "aja 5SS  Nip1#&2'''&&&&%1&&4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SDN 14 Delta Pawan Mata pelajaran : Pendidikan Agama katolik  Kelas/semester : II (da! / II (da! "akt : #$%& menit Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja Memahami kar+a pen+elamatan Allah melali tokoh,tokoh dalam  perjanjian lama dan -erlanjt pada )ess Krists se-agai pn.ak   pen+elamatan,N+a dan di terskan oleh gereja sehingga dapat memotiasi siswa ntk mengem-angkan diri dalam keterli-atan/  perwjdan imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat Kompetensi dasar I.

II.

III. I#. #.

: '4 Memahami dan mengimani )ess Krists se-agai ptra Allah +ang dits ntk men+elamatlkan mansia

Indikator a Menjelaskan kisah sengsara dan wa6at )ess;  - Menjelaskan kapan para wanita pergi ke makam )ess . Menjelaskan ntk apa para wanita pergi ke makam )ess d Menjelaskan apa +ang di lihat oleh para wanita di makam )ess pagi it e Menjelaskan pada hari ke -erapa )ess -angkit 6 Menjelaskan .ara )ess me+akinkan pengiktn+a -ahwa ia telah -angkit dan hidp g Mengngkapkan doa permohonan kepada +ess +ang telah -angkit Tuuan pem!e"aaran 1 Siswa dapat menjelaskan kisah sengsara dan wa6at )ess; ' Siswa dapat menjelaskan kapan para wanita pergi ke makam )ess % Siswa dapat menjelaskan ntk apa para wanita pergi ke makam )ess 4 Siswa dapat menjelaskan apa +ang di lihat oleh para wanita di makam )ess pagi it  Siswa dapat menjelaskan pada hari ke -erapa )ess -angkit # Siswa dapat menjelaskan .ara )ess me+akinkan pengiktn+a -ahwa ia telah -angkit dan hidp 2 Siswa dapat Mengngkapkan doa permohonan kepada +ess +ang telah -angkit

Dampak pengiring/karakter siswa +ang di harapkan setelah memepelajari materi ini adalah :sikap religis5 jjr 5 disiplin5kerja keras5-ersaha-at/komnikati6 Materi pem!e"aaran ,  12)@S9S =AN*KI0 Metode pem!e"aaran ,  .erita 5tan+a jawa-5sharing5men+an+i Lan$ka%&"an$ka% pem!e"aaran , 1 Kegiatan pendahlan: ( 1& menit! a Salam : selamat pagi 0han )essselamat pagi i- gr5 selamat pagi teman, teman  - *r mengkondsipkan kelas . Menan+akan siswa +ang tidak hadir d Doa Pem-kaan : doa =apa Kami

=apa kami +ang ada di srga dimliakanlah nama,MAmin; e Apersepsi < =ertan+a septar pelajaran +ang lal dan +ang akan diajarkan: 1! Apa +ang kam inginkan pada saat kam sakit > '! Apakah kam ingat dengan )ess -ahwa -isa men+em-hkan pen+akit > %! Siapa +ang pernah ikt -erdoa jalan sali- > 6 *r men+ampaikan garis -esar tjan pem-elajaran tentang; )ess =angkit seperti: men.eritakan kem-ali kisah sengsara dan )ess wa6at menjelaskan tokoh )das Iskariot pada peristiwa "a6at +ess5+ang menjathkan hkman mati terhadap +ess5men+e-tkan nama orang +ang mem-ant )ess memanggl sali)ess 5 menjelaskan alasan )ess rela sengsara dan wa6at di sali-men+e-tkan  -e-erapa orang ata tokoh +ang rela -erkor-an demi orang lain5mengngkapkan doa kepada +ess di sali- ' Kegiatan inti: ( #& menit! )ess wa6at a @ksplorasi : *r mengajak anak,anak ntk men+an+ikan lag  pangeranL=rng @lang dan =rng Merpati;5 ntk mendalami .erita gr mengajak anak,anak ntk tan+a  jawa- s--: 1! Mengapa pangeran tidak ma mem-nh @lang > '! Mengapa pangeran tidak ma men+erahkan merpati kepada @lang > %! Apa +ang dilakkan pangeran ntk men+elamatkan elang dan merpati > 4! Apaka ada orang +ang rela -erkr-an ntk kam>Siapa> se-tkan apa saja +ang mereka lakkan ntk kam > ! Apakah kam jga pernah -erkr-an ntk orang ta5teman sadara gr dll> *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i tentang;+ess wa6at5 dengan pertan+aan s--: 1! Siapa +ang menghkm dan mem-nh )ess> '! Siapa +ang mem-ant +ess di jalan sali-,N+a> %! 9ntk siapa )ess mati>  - @la-orasi : 1! Siswa menjelaskan kisah sengsara dan wa6at )ess; '! Siswa menjelaskan kapan para wanita pergi ke makam )ess %! Siswa menjelaskan ntk apa para wanita pergi ke makam )ess 4! Siswa menjelaskan apa +ang di lihat oleh para wanita di makam )ess pagi it ! Siswa menjelaskan pada hari ke -erapa )ess -angkit #! Siswa menjelaskan .ara )ess me+akinkan pengiktn+a -ahwa ia telah -angkit dan hidp 2! Siswa dapat Mengngkapkan doa permohonan kepada +ess +ang telah  -angkit . Kon6irmasi : *r mem-erikan penjelasan dengan maskan se-agai -erikt : 1! Pangeran rela -erkor-an demi men+elamatkan hidp elang dan merpati

#I.

#II.

'! Salah sat pn.ak kar+a )ess dan pn.ak per+ataan .inta,n+a kepada mansia serta ketaatan,N+a pada kehendak Allah -apa adalah sengsara dan kematian,N+a di ka+ sali- %! )ess dendiri pernah -erkata:; tak ada kasih +ang le-ih -esar dari pada kasih seorang +ang men+erahkann+awa,N+a -agi saha-at,saha-at,N+a (+oh 1:1%! 4! "a6at )ess diawali dengan kisah sengsara ! Kisah sengsara )ess -erawal dari ke-n aitn dan -erakhir di *nng *olgota/kalari +ang dise-t -kit tengkorakKisah sengsara )ess merpakan kisah .inta seorang pen.inta Agng +ang ditlisn+a dengan darah,N+a sendiri Binta +ang demikian tls dan kat -kan .inta +ang sia, sia Binta +ang penh pengor-anan pasti akan menghasilkan -ah +ang  -erlimpa seperti disa-dakan,N+a5; -enih gandm hars jath di tanah dan mati ntk menghasilkan -ah +ang -erlimpah; #! )ess rela sengsara dan wa6at di sali- ntk mene-s dosa mansia5taat kepada -apa5 men.intai mansia 2! Bontoh tokoh +ang rela -ekr-an demi hidp dan keselamatan orang lain Jrang ta kita5para pahlawan nasional5para orang s.i (santo/santa!5 +ess Krists! Para wanita pergi ke makam )ess5 pada hari mingg pagi 3! Para wanita pergi ke makam )ess5 nntk merempahi jenaHah )ess ! )ang di lihat oleh para wanita di makam )ess pagi it5 makam kosong )ess sdah -angkit 1&! Pada hari ke -erapa )ess -angkit5 pada hari ke,%5 +ait pada hari Mingg5 +ang dise-t hari ra+a Paskah 11! Bara )ess me+akinkan pengiktn+a -ahwa ia telah -angkit dan hidp5 dengan .ara menanpakkan diri,N+a dengan -er-agai .ara % Kegiatan pentp : ( & menit! a Kesimplan : 0han )ess rela menderita ntk mene-s dosa kita dan taat kepada ren.ana =apa,N+a  - @alasi . Pengasan d Doa pentp e Salam Maria penh rahmat 0han sertam 5amin Saran dan sum!er !e"aar 1 Sarana -elajar : gam-ar )ess di sali-kan ' Sm-er -elajar : a -k gr halaman 1'1,1'   - -k siswa halaman %%,44 . komkat K"I seri mrid,mrid )essMenjadi mrid )ess PAK ntk SD 5-k gr ' dan -k siswa '-5kanisis5)og+akarta 5'&&4 d 0eks kita- s.i Mat '#:2,'2:#1 e =k 8amrt Peni"aian '. 0eknik : 0ertlis/lisan

.  -entk instrmen: isian/pg/ketrampilan . soal/instrmen: a. Kisah sengsara )ess -erawal dari ke-n aitn dan -erakhir di *nng     !. )ang men+erahkan +ess ntk di tangkap dan sali-kan adalalah     *. )ang menjathkan hkman mati terhadap +ess     d.  Nama seorang petani +ang mem-ant )ess memanggl sali- )ess adalah     e. Alasan )ess rela sengsara dan wa6at di sali- ntk mene-s     +. Salah sat .ontoh orang +ang rela -erkor-an demi orang lain adalah seperti     4 Kn.i jawa-an: a *olgota  - )das Iskariot . Ponsis pilats d Simon dari Kirene e Dosa mansia 6 santo/santa

Skor maksimm  No 1 C '&  No ' C '&  No % C '&  No 4 C '&  No  C '& 8mlahC1&& Perhitngan nilai dalam skala &,1&& adalah s-- :  Nilai akhir C perolehan skor  skor ideal (1&&! C     Skor Maksimm (1&&! Penilaian ketrampilan : mewarnai gam-ar )ess dan -artimes +ang -ta 0gas /0indak lanjt : Mengngkapkan doa ntk orang sakit Ketapang5 Mengetahi5 Kepala SDN 14 Delta Pawan

'&1#

*r Mata Pelajaran

j Ida Eitrianti5SPd

7im-on5SAg

NIP:19640622 198607 1 001

NIP:19650805 200701 2

025

Pengawas PAK 

Serasis "aja 5SS

 Nip1#&2'''&&&&%1&&4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SDN 14 Delta Pawan Mata pelajaran : Pendidikan Agama katolik  Kelas/semester : II (da! / II (da! "akt : #$%& menit Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja Memahami kar+a pen+elamatan Allah melali tokoh,tokoh dalam  perjanjian lama dan -erlanjt pada )ess Krists se-agai pn.ak   pen+elamatan,N+a dan di terskan oleh gereja sehingga dapat memotiasi siswa ntk mengem-angkan diri dalam keterli-atan/  perwjdan imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat Kompetensi dasar

I.

II.

III. I#. #.

: '4 Memahami dan mengimani )ess Krists se-agai ptra Allah +ang dits ntk men+elamatlkan mansia

Indikator h Menjelaskan alasan thomas tidak per.a+a pada -erita -ahwa )ess telah -angkit i Men+e-tkan kata,kata thomas kepada )ess  j Men+e-tkan kata,kata )esskepada 0homas k Menjelaskan kata,kata )ess setiap kali menanpakan dirin,N+a kepada para rasl l Men+e-tkan laman+a )ess menampakkan dirikepada para 7asl m Mengngkapkan niat ntk per.a+a pada )ess meskipn meskipn tidak melihatn+a se.ara jasmani Tuuan pem!e"aaran 1 Siswa dapat menjelaskan alasan thomas tidak per.a+a pada -erita -ahwa )ess telah  -angkit ' Siswa dapat men+e-tkan kata,kata thomas kepada +ess % Siswa dapat men+e-tkan kata,kata )esskepada 0homas 4 Siswa dapat menjelaskan kata,kata )ess setiap kali menanpakan dirin,N+a kepada para rasl  Siswa dapat men+e-tkan laman+a )ess menampakkan dirikepada para 7asl # Siswa dapat mengngkapkan niat ntk per.a+a pada )ess meskipn meskipn tidak  melihatn+a se.ara jasmani

Dampak pengiring/karakter siswa +ang di harapkan setelah memepelajari materi ini adalah :sikap religis5 jjr 5 disiplin5kerja keras5-ersaha-at/komnikati6 Materi pem!e"aaran ,  13)@S9S 09AN Metode pem!e"aaran , .erita 5tan+a jawa-5sharing5pengasan Lan$ka%&"an$ka% pem!e"aaran , 1 Kegiatan pendahlan: ( 1& menit! a Salam : selamat pagi 0han )essselamat pagi i- gr5 selamat pagi teman,teman  - *r mengkondsipkan kelas

. Menan+akan siswa +ang tidak hadir d Doa Pem-kaan : doa =apa Kami =apa kami +ang ada di srga dimliakanlah nama,MAmin; e Apersepsi < =ertan+a septar pelajaran +ang lal dan +ang akan diajarkan: 1! Pada hari ke-erapa )ess -angkit> '! Apa nama hari ra+a ke-angkitan )ess> %! Apakah kam per.a+a )ess sdah -angkit> 6 *r men+ampaikan garis -esar tjan pem-elajaran tentang )ess 0han; seperti: menjelaskan alasan thomas tidak per.a+a pada -erita -ahwa )ess telah  -angkit5men+e-tkan kata,kata thomas kepada +ess5 kata,kata )esskepada 0homas5menjelaskan kata,kata )ess setiap kali menanpakan dirin,N+a kepada para rasl5men+e-tkan laman+a )ess menampakkan dirikepada para 7asl5mengngkapkan niat ntk per.a+a pada )ess meskipn meskipn tidak  melihatn+a se.ara jasmani ' Kegiatan inti: ( #& menit! )ess 0han a @ksplorasi : *r mengajak anak,anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita 0ongkat )ang =erjasai;5 ntk mendalami .erita gr mengajak anak,anak ntk tan+a  jawa- s--: 1! Siapakah +ang mem-ant kake -ta it jika jika ia dalam -aha+a > '! Mengapa kakek it tidak takt -erjalan sendirian > %! Apa se-a-n+a kita merasa takt> 4! Kepada siapa kita hars takt> *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i tentang;0homas )ang Krang Per.a+a5 dengan pertan+aan s--: 1! Siapa nama mrid +ang tidak per.a+a> '! Apa +ang dilakkan 0homas pada wakt )ess memperlihatkan diri kepadan+a> %! Setelah 0homas per.a+a apa +ang dilakkan )ess ntk menegr 0homas> 4! Apa per-edaan antara 0homas dengan kita> ! Apa +ang dikatakan +ess ntk kita melihat tetapi per.a+a>  - @la-orasi : 1! Siswa menjelaskan alasan thomas tidak per.a+a pada -erita -ahwa )ess telah  -angkit '! Siswa men+e-tkan kata,kata thomas kepada )ess %! Siswa men+e-tkan kata,kata )esskepada 0homas 4! Siswa menjelaskan kata,kata )ess setiap kali menanpakan dirin,N+a kepada  para rasl ! Siswa men+e-tkan laman+a )ess menampakkan dirikepada para 7asl #! Siswa smengngkapkan niat ntk per.a+a pada )ess meskipn meskipn tidak melihatn+a se.ara jasmani . Kon6irmasi : *r mem-erikan penjelasan dengan maskan se-agai -erikt :

#I.

#II.

1! Kadang kala kita merasa takt 5karena tidak ada orang lain di dekat kita5takt  -er-at salah5kala tidak di-ant orangse-alikn+a 5kita jadi -erani 5kala kita merasa +akin akan ditolong5 ditemani5diajari5dipji5di-eri hadiah '! Per.a+a akan ke-angkitan )ess adalah sikap iman +ang ditntt dari setiap  pengikt )ess %! Alasan thomas tidak per.a+a pada -erita -ahwa )ess telah -angkit 5karena ia  -elm melihat lka di tangan dan memaskan jarin+a kadalam lam-ng )ess 4! Kata,kata 0homas kepada +ess setelah melihat )ess5)a 0hank dan Allahk ! Kata,kata )ess kepada 0homas5 setelah ia melihat )ess5 karena engka sdah melihat engka per.a+a #! Kata kata )ess kepada kita +ang tidak melihat )ess 5;-er-ahagialah orang +ang tidak melihat )ess namn per.a+a 2! Kata,kata )ess setiap kali menanpakan dirin,N+a kepada para rasl5 damai sejahtera -agi kam; 3! )ess menampakkan dirikepada para 7asl selama 4& hari5 setelah it ia naik  ke srga ! Kita per.a+a -ahwa )ess selal hadir dalam hidp kita setiap saat di manapn kita -erada 1&! Doa5;AknPer.a+a; merpakan doa iman kita kepada Allah dan dise-t jga sahadat pararasl % Kegiatan pentp : ( & menit! a Kesimplan Kita hars per.a+a kepada 0han 5-ahwa 0han hadir setiap saat dalam hidp kita  - @alasi . Pengasan d Doa pentp Ak per.a+a akan Allah -apa +ang Mahakasa pen.ipta laingit dan -mi5 Amin Saran dan sum!er !e"aar 1 Sarana -elajar : gam-ar )ess menampakkan diri kepada 0homas dan mrid,mrid,  N+a ' Sm-er -elajar : a =k gr halaman 1%3,14   - =k siswa halaman 4,#' . Komkat K"I seri mrid,mrid )essMenjadi mrid )ess PAK ntk SD5  -k gr ' dan -k siswa '-5 kanisis5 )og+akarta 5 '&&4 d 0eks kita- s.i )oh '&Allah e Bemas/gelisah/-im-ang Skor maksimm  No 1 C '&  No ' C '&  No % C '&

 No 4 C '&  No  C '& 8mlahC1&& Perhitngan nilai dalam skala &,1&& adalah s-- :  Nilai akhir C perolehan skor  skor ideal (1&&! C     Skor Maksimm (1&&! Penilaian ketrampilan : mewarnai gam-ar )ess dan -artimes +ang -ta 0gas /0indak lanjt : Mengngkapkan doa ntk orang sakit

Ketapang5 Mengetahi5 Kepala SDN 14 Delta Pawan

'&1#

*r Mata Pelajaran

j Ida Eitrianti5SPd

7im-on5SAg

NIP:19640622 198607 1 001

NIP:19650805 200701 2

025

Pengawas PAK 

Serasis "aja 5SS  Nip1#&2'''&&&&%1&&4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SDN 14 Delta Pawan Mata pelajaran : Pendidikan Agama katolik  Kelas/semester : II (da! / II (da! "akt : #$%& menit Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja Memahami kar+a pen+elamatan Allah melali tokoh,tokoh dalam  perjanjian lama dan -erlanjt pada )ess Krists se-agai pn.ak   pen+elamatan,N+a dan di terskan oleh gereja sehingga dapat memotiasi siswa ntk mengem-angkan diri dalam keterli-atan/  perwjdan imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat Kompetensi dasar

I.

II.

III. I#. #.

: 'Menanggapi panggilan Allah dengan per.a+a dan mengngkapkan dalam wjd menghormati5men+em-ah serta -erdoa kepada,N+a

Indikator 1 Men+e-tkan 6irman Allah +ang pertama ' Men+e-tkan .ontoh perwjdan men+em-ah Allah % Menjelaskan arti -erdoa 4 Menjelaskan sikap +ang -aik saat -er-i.ara dengan 0han  Menjelaskan sikap hati saat -erdoa  # Menjelaskan sikap -adan saat -erdoa Tuuan pem!e"aaran 1 Siswa dapat men+e-tkan 6irman Allah +ang pertama ' Siswa dapat men+e-tkan .ontoh perwjdan men+em-ah Allah % Siswa dapat menjelaskan arti -erdoa 4 Siswa dapat Siswa dapat menjelaskan sikap +ang -aik saat -er-i.ara dengan 0han  Siswa dapat menjelaskan sikap hati saat -erdoa  # Siswa dapat menjelaskan sikap -adan saat -erdoa

Dampak pengiring/karakter siswa +ang di harapkan setelah memepelajari materi ini adalah :sikap religis5 jjr 5 disiplin5kerja keras5-ersaha-at/komnikati6 Materi pem!e"aaran ,  '& M@N)@M=A AFFA Metode pem!e"aaran ,  .erita 5tan+a jawa-5sharing5men+an+i Lan$ka%&"an$ka% pem!e"aaran , '. Kegiatan pendahlan: ( 1& menit! a. Salam : selamat pagi 0han )essselamat pagi i- gr5 selamat pagi teman,teman !. *r mengkondsipkan kelas *. Menan+akan siswa +ang tidak hadir d. Doa Pem-kaan : doa =apa Kami =apa kami +ang ada di srga dimliakanlah nama,MAmin; e Apersepsi < =ertan+a septar pelajaran +ang lal dan +ang akan diajarkan:

1! Siapa nama mrid )ess +ang tidak per.a+a )ess sdah -angkit> '! Pada hari ke-erapa +ess -angkit > %! Siapa +ang -erdoa se-elm tidr dan setelah -angn tidr> 6 *r men+ampaikan garis -esar tjan pem-elajaran tentang; Men+em-ah Allah seperti: men+e-tkan 6irman Allah +ang pertama5men+e-tkan .ontoh perwjdan men+em-ah Allah5menjelaskan arti -erdoa5menjelaskan sikap +ang -aik saat  -er-i.ara dengan 0han5menjelaskan sikap hati saat -erdoa 5menjelaskan sikap  -adan saat -erdoa ' Kegiatan inti: ( #& menit! Men+em-ah Allah a @ksplorasi : *r mengajak anak,anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita Sadagar  Ka+a;5 ntk mendalami .erita gr mengajak anak,anak ntk tan+a jawa- s--: 1! Apa +ang dilakkan oleh sadagar ka+a pada saat kapal akan tenggelam> '! Apa +ang dikatakan sadagar kepada kapten +ang mem-jkn+a ntk naik  seko.i> %! Mengapa sadagar terse-t memilih tenggelam -ersama ang dan emasn+a> 4! Menrt kam sikap sadagar ka+a it -ijaaksaana ata -odoh> Mengapa demikian> ! Apakah anak,anak pernah melihat ata mendengar ada orang +ang le-ih mementingkan keka+aan dan melpakan 0han dan sesaman+a> *r mengajak siswa ntk -erlatih dan men+en+ikan lag5;Men+em-ah Allah; Dan mendalami isi lag dengan pertan+aan s--: 1! Kalimat manakah +ang mengesankan -agim s+air lag terse-t>Mengapa> '! Menrt pendapatm apa pesan dari lag terse-t> %! Apa +ang diharapkan agar kita lakkan> *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kitas.i tentang;8angan ada padam Allah lain; Dengan pertan+aan s--: 1! =agaimana -n+i 6irman 0han kepada -angsa Israel> '! Apa +ang dilarang oleh Allah kepada -angsa Israel> %! =agaimana kita dapat men+em-ah Allah>  - @la-orasi 1! Siswa men+e-tkan 6irman Allah +ang pertama '! Siswa men+e-tkan .ontoh perwjdan men+em-ah Allah %! Siswa menjelaskan arti -erdoa 4! Siswa Siswa dapat menjelaskan sikap +ang -aik saat -er-i.ara dengan 0han ! Siswa menjelaskan sikap hati saat -erdoa  #! Siswa menjelaskan sikap -adan saat -erdoa . Kon6irmasi *r mem-erikan penjelasan dengan maskan se-agai -erikt : 1! =erdoa dapat dingkapkan dengan .apan mapn n+an+ian '! =agi mat katolik 5waji- melakkan 1& perintah Allah %! Perintah Allah +ang pertama;5 jangan men+em-ah -erhala -er-aktilah kepadak saja5dan .intailah Ak legih dari segala sesat;

#I.

#II.

Bontoh perwjdan men+em-ah Allah adalah -erdoa : 1! =erdoa -erarti -er-i.ara dengan 0han '! Sikap +ang -aik saat -er-i.ara dengan 0han adalah jjr5tls5dan penh iman %! Bara -erdoa kepada Allah dari tiap,tiap agama adalah -er-eda,-eda 4! Doa +ang -aik adalah doa +ang kelar dari isi hatiL sesai dengan ken+ataan 5tidak panjang le-ar5dan isin+a jelas ! Sikap hati kita saat -erdoa adalah snggh,snggh 5jjr5dan rendah hati #! Sikap -adan kita saat -erdoa adalah hormat dan sopan 2! Makin rajin -erdoa5 kita makin dekat dengan Allah 3! Kita mem-angn relasi dengan Aallah dengan .ara -erdoa ! Makin rajin -erdoa 5kita makin dekat dengan Allah 1&! Kita mem-angn relasi dengan allah dengan .ara -erdoa Pesan )ess -ila kita -erdoa: 1 =erdoalah di tempat +ang sn+i ' 8angan -erdoa -ersikap pamer agar dipji dan dihormati orang lain5seperti orang 6arisi(pra,pra! % =erdoa jangan -ertele,tele5(se-a- =apa di srga mengetahi apa +ang paling kam -thkan % Kegiatan pentp : ( & menit! a Kesimplan : Allah menghendaki agar kita han+a men+em-ah kepada,N+a saja   - @alasi . Pengasan d Doa pentp Ak per.a+a akan Allah -apa +ang Mahakasa pen.ipta laingit dan -mi5amin Saran dan sum!er !e"aar 1 Sarana -elajar : gam-a anak +ang sedang -erdoa ' Sm-er -elajar : a -k gr halaman 14,1#&  - -k siswa halaman 2&,23 . komkat K"I seri mrid,mrid )essMenjadi mrid )ess PAK ntk SD5-k gr ' dan -k siswa '-5kanisis5)og+akarta 5'&&4 d 0eks kita- s.i kel '&:1,% e =k 8amrt Peni"aian 1 0eknik : 0ertlis/lisan ' -entk instrmen: isian/pg/ketrampilan % soal/instrmen: a jangan men+em-ah -erhala 5-er-aktilah     saja  - .ontoh men+em-ah Allah adalah dengan .ara     . =erdoa -erarti -er-i.ara dengan     d Sikap +ang -aik saat -er-i.ara dengan 0han adalah : jjr5tls dan penh     e Sikap hati saat -erdoa adalah jjr dan rendah     6 Sikap -adan saat -erdoa sopan dan    

4 Kn.i jawa-an: a  - . d e 6

Kepadak =erdoa 0han/Allah Iman ati ormat

Skor maksimm  No 1 C '&  No ' C '&  No % C '&  No 4 C '&  No  C '& 8mlahC1&& Perhitngan nilai dalam skala &,1&& adalah s-- :  Nilai akhir C perolehan skor  skor ideal (1&&! C     Skor Maksimm (1&&! Penilaian ketrampilan : mewarnai gam-ar )ess dan -artimes +ang -ta 0gas /0indak lanjt : Mengngkapkan doa ntk orang sakit

Ketapang5 Mengetahi5 Kepala SDN 14 Delta Pawan

'&1#

*r Mata Pelajaran

j Ida Eitrianti5SPd

7im-on5SAg

NIP:19640622 198607 1 001

NIP:19650805 200701 2

025

Pengawas PAK 

Serasis "aja 5SS  Nip1#&2'''&&&&%1&&4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah Mata pelajaran Kelas/semester "akt

: SDN 14 Delta Pawan : Pendidikan Agama katolik  : II (da! / II (da! : #$%& menit

Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja Memahami kar+a pen+elamatan Allah melali tokoh,tokoh dalam  perjanjian lama dan -erlanjt pada )ess Krists se-agai pn.ak   pen+elamatan,N+a dan di terskan oleh gereja sehingga dapat memotiasi siswa ntk mengem-angkan diri dalam keterli-atan/  perwjdan imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat Kompetensi dasar

I.

II.

: 'Menanggapi panggilan Allah dengan per.a+a dan mengngkapkan dalam wjd menghormati5men+em-ah serta -erdoa kepada,N+a

Indikator 1 Men+e-tkan kata,kata ata sa-da 0han kepada Msa ' Menjelaskan arti ata makna -erdoa % Menjelaskan Perasaan Msa pada saat Allah mengajak -er-i.ara 4 Menjelaskan apa +ang diminta Allah5 pada wakt Msa mendekati semak ter-akat  Men+e-tkan kata,kata +ang akan di-i.arakan kepada Allah # Mengngkapkan se-ah doa s+kr kepada Allah Tuuan pem!e"aaran : 1 Siswa dapat men+e-tkan kata,kata ata sa-da 0han kepada Msa ' Siswa dapat menjelaskan arti ata makna -erdoa % Siswa dapat menjelaskan perasaan Msa pada saat Allah mengajak -er-i.ara 4 Siawa dapat menjelaskan apa +ang diminta Allah5 pada wakt Msa mendekati semak  ter-akat  Siswa dapat men+e-tkan kata,kata +ang akan di-i.arakan kepada Allah # Siswa dapat mengngkapkan se-ah doa s+kr kepada Allah

Dampak pengiring/karakter siswa +ang di harapkan setelah memepelajari adalah :sikap religis5 jjr 5 disiplin5kerja keras5-ersaha-at/komnikati6 III. I#. #.

materi ini

Materi pem!e"aaran  : '1=@7DJA =@7A70I =@7=IBA7A K@PADA AFFA Metode pem!e"aaran : .erita 5tan+a jawa-5sharing5men+an+i Lan$ka%&"an$ka% pem!e"aaran : 1 Kegiatan pendahlan: ( 1& menit! a Salam : selamat pagi 0han )essselamat pagi i- gr5 selamat pagi teman,teman  - *r mengkondsipkan kelas . Menan+akan siswa +ang tidak hadir d Doa Pem-kaan : doa =apa Kami =apa kami +ang ada di srga dimliakanlah nama,MAmin; e Apersepsi <

=ertan+a septar pelajaran +ang lal dan +ang akan diajarkan: 1! =agaimana .ara kita men+em-ah Allah> '! Mengapa kita han+a men+em-ah 0han /Allah saja> %! Apa arti -erdoa> 6 *r men+ampaikan garis -esar tjan pem-elajaran tentang; =erdoa =erarti =er-i.ara Kepada Allah seperti: men+e-tkan kata,kata ata sa-da 0han kepada Msa5menjelaskan arti ata makna -erdoa5mengngkapkan se-ah doa s+kr  kepada Allah ' Kegiatan inti: ( #& menit! =erdoa -erarti =er-i.ara kepada Allah a @ksplorasi : *r mengajak anak,anak ntk -erlatih men+en+ikan lag Ak Senang;5 ntk  mendalami isi lag5 dengan tntnan pertan+aan,pertan+aan s--: 1! Apa isi dari lag terse-t> '! Apa +ang mem-at kam senang dalam lag it> %! Siapa +ang slit -er-i.ara dengan orang ta> Mengapa> 4! Apa +ang -oleh di-i.arakan kepada orang ta > ! Apa arti -erdoa menrt lag it> *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kitas.i tentang;Allah =er.akap,.akap Dengan Msa ; dengan -er-erapa pertan+aan s--: 1! wakt Msa dipanggil Allah5 apa +ang sedang dilakkan oleh Msa> '! Pada wakt Msa mendekati semak ter-akar 5apa +ang diminta Allah kepada Msa> %! Keajai-an apa saja +ang ditjkan Allah kepada msa> 4! =agaimana perasaan Msa pada saat Allah mengajak -er-i.ara padan+a> ! Apa +ang dapat kam -i.arakan dengan 0han Allah>  - @la-orasi 1! Siswa men+e-tkan kata,kata ata sa-da 0han kepada Msa '! Siswa menjelaskan arti ata makna -erdoa %! Siswa menjelaskan perasaan Msa pada saat Allah mengajak -er-i.ara 4! Siswa menjelaskan apa +ang diminta Allah5 pada wakt Msa mendekati semak ter-akat ! Siswa men+e-tkan kata,kata +ang akan di-i.arakan kepada Allah #! Siswa mengngkapkan se-ah doa s+kr kepada Allah . Kon6irmasi : *r mem-erikan penjelasan dengan maskan se-agai -erikt : 1! Setiap orang akan menjadi senang jika mempn+ai orang ta '! orang ta adalah wakil 0han ntk mengash anak,anak5oleh se-a- it5 anak, anak sangat perl -er-i.ara dengan orang ta5spa+a dapat mengngkapkan apa +ang dirasakann+a kepada orang ta %! Msa -er-i.ara dengan Allah tidak takt,takt5msa mengatakan ters,terang dan jjr kepada Allah 5apa +ang ia rasakan dalam hatin+a 4! Msa mengngkapkan apa +ang mn.l dalam hatin+a5ia -er-i.ara ata -erdoa kepada Allah dengan hormat dan jjr

! Doa Msa s--: 0han 5sa+a ini tidak -erarti5sa+a han+a seorang gem-ala; #! Spa+a dapat -i.ara dengan -aik kepada Allah 5kita hars -ersaha ntk  mendengarkan apa +ang dikatakan 0han kepada kita dalam hati san-ari kita 2! Kata,kata ata sa-da 0han kepada Msa : Aklah Allah nenek  mo+angngm; 3! Arti ata makna -erdoa adalah : -er-i.ara dengan Allah ! =erdoa +ang -aik adalah -erdoa dengan penh rasa hormat dan -ersikap +ang  -aik 1&! Perasaan Msa pada saat Allah mengajak -er-i.ara 5adalah merasa takt 11! )ang diminta Allah5 pada wakt Msa mendekati semak ter-akar adalah < melepaskan sandaln+a 1'! Kata,kata +ang akan di-i.arakan kepada Allah seperti : minta rejeki5 kesehatan5perlindngan5perlindngan dll % Kegiatan pentp : ( & menit! a Kesimplan  -erdoa -erarti -er-i.ara kepada Allah 5tetapi jga -erarti mendengarkans apa +ang 0han -i.arakan kepada kita lewat hati san-ari kita  - @alasi . Pengasan d Doa pentp Ak per.a+a akan Allah -apa +ang Mahakasa pen.ipta laingit dan -mi5amin #I.

Saran dan sum!er !e"aar

1 Sarana -elajar : gam-ar Msa melihat semak ter-akar ' Sm-er -elajar :

#II.

a -k gr halaman 1#1,1#3  - -k siswa halaman 22,3% . komkat K"I seri mrid,mrid )essMenjadi mrid )ess PAK ntk SD5 -k gr ' dan -k siswa '-5kanisis5)og+akarta 5'&&4 d 0eks kita- s.i kel %:1,4:12 e =k 8amrt Peni"aian '. 0eknik : 0ertlis/lisan .  -entk instrmen: isian/pg/ketrampilan . soal/instrmen: a Kata,kata ata sa-da 0han kepada Msa5; Aklah AFFA nenek      - =erdoa adalah-er-i.ara dengan     . Perasaan Msa pada saat Allah mengajak -er-i.ara 5msa merasa     d )ang diminta Allah5 pada wakt Msa mendekati semak ter-akatntk  melepaskan     e Kata,kata +ang akan di-i.arakan kepada Allahadalah     4 Kn.i jawa-an: a Mo+ang,M  - 0han

. 0akt d Sandal e Disesaikan Skor maksimm  No 1 C '&  No ' C '&  No % C '&  No 4 C '&  No  C '& 8mlahC1&& Perhitngan nilai dalam skala &,1&& adalah s-- :  Nilai akhir C perolehan skor  skor ideal (1&&! C     Skor Maksimm (1&&! Penilaian ketrampilan : mewarnai gam-ar )ess dan -artimes +ang -ta 0gas /0indak lanjt : Mengngkapkan doa ntk orang sakit

Ketapang5 Mengetahi5 Kepala SDN 14 Delta Pawan

'&1#

*r Mata Pelajaran

j Ida Eitrianti5SPd

7im-on5SAg

NIP:19640622 198607 1 001

NIP:19650805 200701 2

025

Pengawas PAK 

Serasis "aja 5SS  Nip1#&2'''&&&&%1&&4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SDN 14 Delta Pawan Mata pelajaran : Pendidikan Agama katolik  Kelas/semester : II (da! / II (da! "akt : 4 $%& menit Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja Memahami kar+a pen+elamatan Allah melali tokoh,tokoh dalam  perjanjian lama dan -erlanjt pada )ess Krists se-agai pn.ak   pen+elamatan,N+a dan di terskan oleh gereja sehingga dapat memotiasi siswa ntk mengem-angkan diri dalam keterli-atan/  perwjdan imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat Kompetensi dasar

I.

II.

: 'Menanggapi panggilan Allah dengan per.a+a dan mengngkapkan dalam wjd menghormati5men+em-ah serta -erdoa kepada,N+a

Indikator 1 Menjelaskan makna orang -erdoa kepada Allah ' Menjelaskan .ara -er-i.ara dengan otang ta % Menjelaskan .ara -erdoa +ang -aik dan -enar 4 Menjelaskan sikap,sikap doa +ang -aik dan -enar  Menjelaskan alasan kita -erdoa dengan -aik dan -enar # Memperagakan .ara -erdoa dengan -aik dan -enar Tuuan pem!e"aaran 1 Siswa dapat menjelaskan makna orang -erdoa kepada Allah ' Siswa dapat menjelaskan .ara -erdoa +ang -aik dan -enar % Siswa dapat menjelaskan sikap,sikap doa +ang -aik dan -enar 4 Siswa dapat menjelaskan alasan kita -erdoa  Siswa dapat memperagakan .ara -erdoa +ang -aik dan -enar

Dampak pengiring/karakter siswa +ang di harapkan setelah memepelajari adalah :sikap religis5 jjr 5 disiplin5kerja keras5-ersaha-at/komnikati6 III. I#. #.

materi ini

Materi pem!e"aaran ,  '' SIKAP DAN BA7A =@7DJA )AN* =AIK  Metode pem!e"aaran ,  .erita 5tan+a jawa-5sharing5men+an+i Lan$ka%&"an$ka% pem!e"aaran , 1 Kegiatan pendahlan: ( 1& menit! a Salam : selamat pagi 0han )essselamat pagi i- gr5 selamat pagi teman,teman  - *r mengkondsipkan kelas . Menan+akan siswa +ang tidak hadir d Doa Pem-kaan : doa =apa Kami =apa kami +ang ada di srga dimliakanlah nama,MAmin; e Apersepsi <

=ertan+a septar pelajaran +ang lal dan +ang akan diajarkan: 1! =agaimana perasaan Msa ketika Allah mengajak Msa -er-i.ara> '! Apa pekerjaan Msa se-elm ia -ertem dengan Allah> %! Apakah kam pernah -er-i.ara dengan orang ta > =agaimana .aran+a kam  -er-i.ara dengan orang 0a> 6 *r men+ampaikan garis -esar tjan pem-elajaran tentang; Sikap Dan Bara =erdoa +ang -aik seperti: menjelaskan makna orang -erdoa kepada Allah5menjelaskan .ara -erdoa +ang -aik dan -enar5menjelaskan sikap,sikap doa +ang -aik dan -enar5menjelaskan alasan kita -erdoa 5memperagakan .ara -erdoa +ang -aik dan -enar ' Kegiatan inti: ( 2& menit! Sikap dan Bara =erdoa +ang =aik a @ksplorasi : *r mengajak anak,anak ntk sharing pengalaman dalam hal per.akapan dengan orang ta s--: 1! Siapa +ang pernah -er.akap,.akap dengan a+ah dan i-n+a> '! Apa +ang kam -i.arakan> %! =agaimana sikap i- dan a+ahm jika kam -er-i.ara dengan -aik> 4! Apa saja +ang hars kam persiapkan spa+a dapat -er-i.ara dengan -aik> ! Kapan se-aikn+a kam mem-i.arakan keperlanm kepada a+ah /i-5siang ata malam hari ata dalam keperlan lain #! Di mana se-aikn+a kam mem-i.arakan keperlanm kepada orang ta *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kitas.i tentang;Doa 0heresia ke.il; dengan -er-erapa pertan+aan s--: 1! Apakah kam senag mendengar doa santa 0heresia it> Mengapa> '! Doa apa +ang pernah kam doakan kepada 0han di rmah > %! Mengapa kam -erani mengngkapkan doa terse-t> 4! =agaimana .ara kam -erdoa wakt it>  - @la-orasi : 1! Siswa menjelaskan makna orang -erdoa kepada Allah '! Siswa menjelaskan .ara -erdoa +ang -aik dan -enar %! Siswa menjelaskan sikap,sikap doa +ang -aik dan -enar 4! Siswa menjelaskan alasan kita -erdoa ! Siswa memperagakan .ara -erdoa +ang -aik dan -enar . Kon6irmasi : *r mem-erikan penjelasan dengan maskan se-agai -erikt : 1! =er-i.ara dengan orang ta hars -ersikap hormat55-ahasa +ang -enar5 memperhatikan wakt +ang tepat  '! =erdoa -erarti -er-i.ara dengan 0han %! Makna orang -erdoa kepada Allah adalah karena Allah adalah : sm-er segala +ang kita  -thkan ntk ke-ahagiaan kita 4! Bara -erdoa +ang -aik dan -enar adalah : tenang5per.a+a dan han+a tertj pada allah dan dengan hati +ang s.i

! Sikap,sikap doa +ang -aik dan -enar adalah : sikap hati +ang jjr5 tls dan penh iman kepada allah #! Alasan kita -erdoa dengan -aik dan -enar adalah < spa+a doa kita di ka-lkan 0han % Kegiatan pentp : ( & menit! a Kesimplan : =erdoa +ang -aik han+a tertj pada Allah dan dengan hati s.i =erdoa tidak -oleh  pamers  - @alasi . Pengasan d Doa pentp Ak per.a+a akan Allah -apa +ang Mahakasa pen.ipta laingit dan -mi5amin #I.

Saran dan sum!er !e"aar 1 Sarana -elajar : gam-ar anak -erdoa dengan -enar dan tidak -enar ' Sm-er -elajar : a -k gr halaman 1#,124  - -k siswa halaman 34,33  . komkat K"I seri mrid,mrid )essMenjadi mrid )ess PAK ntk SD 5-k gr ' dan -k siswa '-5kanisis5)og+akarta 5'&&4 d 0eks kita- s.i e =k 8amrt

#II.

Peni"aian '. 0eknik : 0ertlis/lisan .  -entk instrmen: isian/pg/ketrampilan . soal/instrmen: a. Makna orang -erdoa kepada Allah5 karena Allah adalah : sm-er segala +ang kita  -thkan ntk ke-ahagiaan     !. =er-i.ara dengan orang ta hars -ersikap     *. Bara -erdoa +ang -aik dan -enar adalah tenang dan penh per.a+a han+a tertj kedapa Allahdengan hati     d. Sikap,sikap doa +ang -aik dan -enar adalahsikap hati +ang jjr5 tls dan penh iman kepada     e. Alasan kita -erdoa dengan -aik dan -enar adalah < spa+a doa kita di     0han/Allah -. Kn.i jawa-an: a. Kita/mansia !. ormat/ sopan *. S.i  d. Allah/0han e. Ka-lkan

Skor maksimm