RPP KD 3.10 Garis Dan Sudut

RENCANAPELAKSANAAN PEMBELAJ ARAN ( RPP) Sekol ah Mat aPe l a j ar an Ke l as /Se me s t e r Mat e r iPokok Al oka s iWakt u

:SMP MPNege r i8Sema mar ang :Mat e ma t i ka :VI I/2 :Ga r i sda nS udut :9Pe r t e mua n

A.Komp mpet ensiI nt i KI1:Me Menghar gaidanme menghayat iaj ar anagam ma ayangdi anut nya. KI2:Menghar gai dan menghay at i per i l aku j uj ur , di s i pl i n, t anggungj awab, pedul i ( t ol e r a ns i ,g ot ong r o yong) ,s a nt un,p er c a y a di r i ,da l a m be r i nt e r a ks is e c a r ae f e kt i f denganl i ngkungans os i aldanal am dal am j angkauanper gaul andankeber adaannya. KI3:Mem ma ahami midan mene r apkan penget ahuan ( f akt ual ,k ons ept ual ,dan pr os edur al )  be r das ar kanr a s ai ngi nt a hunyat e nt angi l mupe nge t ahuan,t e knol ogi ,s e ni ,buda ya t er kai tf enomenadankej adi ant amp mpakmat a. KI4:Mengol ah,menya j i ,dan mena l ardal am r anah konkr et( menggunaka n,me mengur ai , mer angkai ,mem mo odi fikas i ,dan mem mb buat )dan r anah abs t r ak ( menul i s ,mem mb bac a, menghi t ung,menggamb mbar ,danmengar ang)s es uaidenganyangdi pel aj ar idis ekol ah dansumb mberl ai nyangs ama madal am s udutpandang/t eor i . B.Komp mpet ensiDas ardanI ndi kat orPenc apai anKomp mpet ensi KD I ndi ka t or 3. 10Menganal i s i shubungan 3 . 1 0 . 1 Me ng a na l i s i shub ung a na nt a r at i t i k ,g a r i sda n a nt a rs uduts e b aga ia ki ba t  bi dang da r iduaga r i ss e j a j a ry ang 3. 10 . 2 Me maha mike dudukanduaga r i s di pot ongol e hg ar i s 3. 10. 3 Memb mbagigar i sme menj adibeber apabagi anyang t r a n s v e r s a l s ama mapanj ang 3. 10 . 4 Me mbagiga r i s me nj adidua bagi an dengan pe r b a ndi ng a na: b 3. 10. 5 Menent ukanper bandi nganr uasgar i s 3. 10 . 6 Me ne mukankons e ps udut 3. 10 . 7 Me ma ha mi hubunga n s udut be r pe l ur us ,  be r pe nyi kudanbe r t ol akbe l a kang 3. 10. 8 Mel uki ss uduti s t i mewa 4. 10 Menyel es ai kanmas al ah 4. 10. 1 Menyel es ai kanmas al ahyangber kai t andengan yangber kai t andengan hubung ana nt a r at i t i k ,g ar i sda nbi da ng hubunganant ars udut 4. 10. 2 Menyel es ai kanmas al ahyangber kai t andengan s e b a ga ia ki ba tda r idua kedudukanduagar i s ga r i ss e j a j a ry a ngdi pot ong 4. 10. 3 Menyel es ai kanmas al ahyangber kai t andengan ol e hga r i st r a ns v er s a l mem mb bagigar i sme menj adibeber apabagi anyang s ama mapanj ang 4. 10. 4 Menyel es ai kanmas al ahyangber kai t andengan me mbagiga r i s me nj adidua bagi an dengan pe r b a ndi ng a na: b 4. 10. 5 Menyel es ai kanmas al ahyangber kai t andengan pe r b a ndi ng a nr ua sg a r i s 4. 10. 6 Menyel es ai kanmas al ahyangber kai t andengan kons eps udut 4. 10. 7 Menyel es ai kanmas al ahyangber kai t andengan hubungansudut ber pel ur us ,ber penyi ku dan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

25

SMP Negeri 8 Semarang

 be r t ol akbe l a kang. C.Tuj uanPembel aj ar an S e t e l a hme ngi kut is e r a ngka i a nk e gi a t a npe mbe l a j a r a npe s e r t adi di kda pa t : 1. Menyebut kanhubunganant ar at i t i k,gar i sdanbi dang 2.Me nye but kanke dudukanduag ar i s 3.Membagigar i smenj adibeber apabagi anyangsa mapanj ang 4.Membagigar i smenj adiduabagi andenganper bandi ngana: b 5.Menent ukanper bandi nganr uasgar i s 6 . Me ne muka nkons e ps udut 7.Meny el e s ai kan mas al ah hubungan s udut ber pel ur us, ber penyi ku dan ber t ol ak  be l a kang 8.Mel uki ss uduti s t i mewa D.Ma t e r iP e mbe l a j a r a n 1. Mat er ipembel aj ar anr egul er a. Hubunganant ar at i t i k,gar i sdanbi dang  b.Me mba giRua sGar i sMe nj adiBe be r apaBa gi a nSa ma c . Me nge na lSudut d.HubunganAnt arSudut e.Mel uki sSudutI s t i me wa 2.Mat er ipembel aj ar anpenga yaan a . Be s a rs u dutt e r k e c i la nt a r aduaj a r um j a m  b.Be s arSudutpadas e gi t i gayangdi pt ongol e hgar i sl a i n 3. Mat er ipembel aj ar anr emedi al a . Hubunga nant ars udut  b.Me l uki ss uduti s t i me wa E.Met odePembel aj ar an 1. Pendekat anSai nt i fik 2.Di r ec tLea r ni ng( DL) F. Medi aPembel aj ar an 1. LCDPr oye kt or 2.LembarKer j aPes er t aDi di k( LKPD) G.SumberBel a j ar 1. Bukus i s wa :AbdurRahmanAs ’ ar i .201 6.Mat emat i ka.J akar t a:Pusa t Kur i kul um danPer bukuan,Bal i t bang,Kemdi kbud. 2 . Bukur e f e r e ns i : Agus Supr i ya nt o. 2 01 4. Expl or e Ma t e ma t i ka . J a ka r t a . Dut a . H.Kegi at anPembel aj ar an Pe r t e mua n1(2J P) a.Kegi at anPendahul uan( 10meni t ) 1.Gur u menyi apkan pes er t a di di ks ec ar a psi ki sdan fis i k unt uk mengi kut ipr os es pembel aj ar anyangmenye nangkan. 2 . Me l a l uit a n yaj a wa b ,pe s e r t adi di kdi i ng a t k ank e mb al it e nt a ng 3.Gur umenya mpai kankompet ens iyangakandi c apai ,yai t udapat: 4.Gur umenunj ukkanmanf aat nyadal am kehi dupans ehar i har i ,yai t upadagambar1 . 1 t ent ang zona wakt u GMT.Denga n memahamiur ut an bi l angan bul at ,ki t a dapat membandi ngkanwakt uant arnegar aat auwi l aya h 5.Gur umenyampai kangar i sbe s arc akupanmat er idankegi at anyangakandi l akukan, yai t uMembandi ngkanbi l anganbul at 6.Gur umenyampai kanl i ngkuppeni l ai an,yai t upeni l ai anpenget ahuandanket r ampi l an da nt e kni kpe ni l a i a ny anga ka ndi guna ka n,y a i t ut e st e r t ul i sbe r be nt ukur a i a n  b.Ke gi a t a nI nt i( 50me ni t ) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

26

SMP Negeri 8 Semarang

1. Pese r t adi di kdi mi nt amengamat igambar7. 1t ent ang kedudukant i t i k,gar i sdan s udutdar ibukus i s wahal aman106. 2. Gur u memf as i l i t as ipes er t adi di kunt ukber t anya.Gur u member i kan panci ngan  j i kat i daka dape r t anya an. Mi s al kan: Ba g a i ma na k a hk e d ud uk a nt i t i kd e ng a nt i t i k ? Ba g a i ma na k a hk e d ud uk a nt i t i kde ng a ng a r i s ? Ba g a i ma na k a hk e d ud uk a nt i t i kd e ng a nb i d a ng ? Ba g a i ma n a k a hk e d ud uk a ng a r i sd e n g a ng a r i s ? Ba g a i ma n a k a hk e d ud uk a ng a r i sd e n g a nb i d a ng ? 3 . Gur ume mf a s i l i t a s ipe s e r t adi di kunt ukme ng ga l ii nf o r ma s ik e duduk ant i t i k ,g a r i s danbi dang. 4.Gur umembagikel ompokyangt er di r idar i4–5or ang. 5. Pese r t adi di kmenyel es ai kanper mas al ahanyangadadal am l embarkegi at ansi s wa. 6 .S a l a hs a t upe s e r t adi di kme mpr e s e nt a s i k anha s i ldi s k us i /pe k e r j a a nn ya . 7 .P e s e r t adi di kya ngl a i nme mb e r i k ant a ng ga pa na t a spr e s e nt a s iy a ngdi s a j i k a n. 8.Gur ume mbe r iumpanbal i kat a ukonfir mas i 9. Pes er t adi di kmenyel es ai kanper mas al ahanyangadadal am AyoKi t aBer l at i h7. 1 dar iBukus i s wahal aman117. c . Kegi at anPenut up( 20meni t ) 1.Pe s e r t a di di k be r s amas a ma denga n gur u me mbuat k e s i mpul a n me nge nai k e duduk a nt i t i k ,g a r i sda ns u dut 2. Set i ap kel ompok di ber i kan per ol ehan penghar gaan ber kai t an dengan akt i vi t as ke l ompok. 3.Gur u mena nyaka n“ Apa yang kal i an pel a j ar ihar ii ni ? ” ke mudi an ber t anya “Bagai manakal i anmendapat kanpemahamant ent angpel aj ar anhar ii ni ?” . 4. Gur umenyampai kanmat er iyangakandi pel aj ar ipadaper t emuanber i kut nya.  

 

 

 

 

Pe r t e mua n2(3J P) a.Kegi at anPendahul uan( 10meni t ) 1.Gur u menyi apkan pes er t a di di ks ec ar a psi ki sdan fis i k unt uk mengi kut ipr os es pembel aj ar anyangmenye nangkan. 2 . Me l a l uit a n yaj a wa b ,pe s e r t adi di kdi i ng a t k a nk e mb a l it e nt a ngk e duduk ant i t i k ,g a r i s danbi dang. 3.Gur u me nya mpai kan kompet e ns iya ng aka n di c apai ,ya i t u me mbagir uasgar i s menj adibeber apabagi ans amapanj ang. 4.Gur umenunj ukkanmanf aat nyadal am kehi dupanse har i har it ent angmanf aatt ekni k me mb ag ir ua sg a r i sd al a mb e nt ukb e ndas e ha r i ha r imi s a l n yat o ng ka ta t a uj a l a n. 5.Gur umenyampai kant ekni kpeni l ai anyangakandi l akukanmel i put ipeni l ai ans i kap danpenget ahuan.  b.Ke gi at anI nt i( 90me ni t ) . 1.Si s wadi mi nt amengamat iper mas al ahanpadakegi at an7. 3dibukus i s wahal aman132 2.Gur u me mbe r i kan r angs anga n ag ars i s wa be r t any at e nt ang per mas al aha n ya ng di a ma t i . 3. Gur ume mbagi kanLKPD t e nt angc ar ame nggambar kanc ar ame mbagiga r i sme nj adi nbagi ansa mapanj ang. 4.Si s wamempr akt ekkanmenggambargar i syangdi bagimenj adinbagi ans amapanj ang denganmemanf aat kanj angkadanpenggar i s . 5.Gur uber kel i l i ngmember i kanbant uankepadas i s wayangmengal amikes ul i t andal am membagigar i s . 6.Si s wadi ber i kankes empat anunt ukmempr akt i kkanmembagigar i sdipapant ul i s .

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

27

SMP Negeri 8 Semarang

7.Si s wal ai ndapatmember i kanmas ukankepadas i s waya ngmenggambar kandipapan t ul i sa pa bi l at e r da pa tl a ngka hy angkur a ngt e pa t . c . Kegi at anPenut up( 10meni t ) 1.Pe s e r t a di di k be r s amas ama denga n gur u me mbuatke s i mpul an me ngena ic ar a membagigar i smenj adibeber apabagi ansamapanj ang. 2. Set i aps i s wadi ber i kanper ol ehanpenghar gaan ber kai t andenganakt i vi t askel ompok. 3.Gur u me nanya kan “ Apa ya ng kal i an pel a j ar i har ii ni ? ” ke mudi an be r t any a “Bagai manakal i anmendapat kanpemahamant ent angpel aj ar anhar ii ni ?” . 4.Unt uk menget ahuipemahamanpes er t adi di k,gur u member i kan kui st er kai tc ar a membagis ebuahgar i smenj adibeber apabagi ansamapanj ang. 5 . Gur u me nya mpai ka n ba hwa pada per t e muan be r i kut nya ak a n di ba hast e nt a ng mengenals udut . Pe r t e mua n3(2J P) a.Kegi at anPendahul uan( 10meni t ) 1. Gur umenyi apkanpes er t adi di ksec ar aps i ki sdanfis i kunt ukmengi kut ipr ose s pembel aj ar anyangmenye nangkan. 2. Mel al uit anyaj awab,pes er t adi di kdi i ngat kankembal it ent angkedudukanduabuah g a r i s . 3.Gur umenya mpai kankompet ens iyangakandi c apai ,yai t ut ent angkonse ps udut . 4.Gur umenunj ukkanmanf aat nyadal am kehi dupans ehar i har i , mi s al nyadal am duni a t e k n i k . 5.Gur umenyampai kangar i sbes arc akupanmat er idankegi at anyangakandi l akukan, yai t umengenalkons eps udutdanapl i kasi nya  b.Ke gi at anI nt i( 5 0me ni t ) 1. Secar akl as i kals i s wamendengar kanpenyaj i anpel aj ar ans ec ar agar i sbesarmengenai s udutda nj e ni s j e ni ss udut . 2.Si s wadi ber ikes empat anunt ukber t anyahal halyangbel um j el asat auyangbel um di pahamis i s wa. Cont ohper t anyaan: a .J i k ad uag a r i ss e j a j r ,a p a k a hme mp uny a is u dut ? b .J i k ad u ag a r i sb e r h i mp i t ,a p a k a h me mp un y a is u du t ?J i k a me mp u ny a ib e r a p ab e s a r s u d u t n y a ? 3.Bebe r apas i s wadi mi nt aunt ukmenye l es ai kanper mas al ahandar iLKPD,dans i s wa l ai nnyamenger j akandibukucat at anmas i ngmas i ng. 4.Gur umembi mbi ngs i s wadal am pr os espenyel es ai ant er s ebut . 5.Si s wa di ber i kan kes empat an bai ks e c ar ai ndi vi du at au dal am ke l ompok unt uk memapar kanhasi lpenyel es ai anmas al ahdal am LKPDt er s ebut . 6 .S i s wadi b e r il a t i ha nunt ukdi k e r j a k ans e c a r ai ndi v i duy a ngb e r a s a lda r ib uk us i s wa at aubukupendampi ng. 7.Gur umemer i ks al at i hant er s ebutunt ukmenge t ahuiapakahs i s wat el ahmemahami ma t e r it e nt a ngs u dutda nj e ni s j e ni ss udutt e r ma s u kb e r p e l ur usda nb e r p e ny i k u. c . Kegi at anPenut up( 20meni t ) 1.Gur u ber s ama s i s wa menyi mpul kan kegi at an pembel aj ar an yang t el ah di l akukan me l i put ik ons e ps udut ,j e ni ss u dut , be r pe l ur usda nb er pe n yi ku. 2.Set i ap kel ompok di ber i kan per ol ehan penghar gaan ber kai t an dengan akt i vi t as ke l ompok. 3.Gur u me nany aka n “ Apa ya ng kal i an pel a j ar i har ii ni ? ” ke mudi an be r t any a “Bagai manakal i anmendapat kanpemahamant ent angpel aj ar anhar ii ni ?” . 4.Unt ukmenget ahuipemahamanpes er t adi di k,gur umember i kankui st er kai ts udut . 5.Gur umeny ampai kanbahwapadaper t emuanber i kut nyaa kandi bahast ent angs udut y angt e r be nt ukj i kaduabua hga r i ss e j a j a rdi po t ongol e hg ar i sl a i n. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

28

SMP Negeri 8 Semarang

Pe r t e mua n4(3J P) a.Kegi at anPendahul uan( 10meni t ) 1.Gur u menyi apkan pes er t a di di ks ec ar a psi ki sdan fis i k unt uk mengi kut ipr os es pembel aj ar anyangmenye nangkan. 2 . Me l a l uit a n yaj a wa b ,pe s e r t adi di kdi i ng a t k ank e mb al it e nt a ngs u dut . 3.Gur umenyampai kankompet ens iyangakandi c apai ,yai t us udutyangt er bent ukj i ka duaga r i ss e j a j a rdi pot ongol e hga r i sl a i n. 4.Gur umenumbuhkanmi natdanmot i vas is i s wadenganmenj el as kan apamanf aa tdar i mat er iyangdi s ampai kan,mi s al nyadenganmengai t kannyadal am kehi dupans ehar i ha r i . 5.Gur umenyampai kangar i sbe s arc akupanmat er idankegi at anyangakandi l akukan, yai t umenunj ukkans udutyangdi bent ukol ehduagar i sse j aj ardi pot ongol ehgar i s l ai n. 6.Gur u meny ampai kan t ekni k peni l i an yang aka n di l akukan bai k penget ahuan dan s i kapber das ar kanpengamat an.  b.Ke gi at anI nt i( 90me ni t ) 1.Si s wamengamat imas al ah7. 3dar ibukus i s wapadahal aman153 . 2. Si s wadi bangki t kandandi mot i vasi unt ukber t anyat ent angper mas al ahant er s ebut . 3.Si s wadi har apkanber t anyakepadagurumi s al nya: a . Ap a k a hc o n t o hd a l a mk e h i d up a ns e h a r i h a r id uaga r i ss e j a j a rd i p o t o ngo l e hga r i sl a i n? b . Ba g a i ma n a k a hc a r ame n gg a mb a r k a nd uag a r i ss e j a j a r ?Al a ta p ay a n gd i g u na k a nu nt u k me ng ga mb a r k a nd uaga r i ss e j a j a ra g a rb e na r b e na rk e l i h at a ns e j a j a r . 4.Si s wa dike l ompokan dal am kat egor ihet er egon ber das ar kan t i ngkatkec er das an, mas i ngmas i ngkel ompokt er di r idar il i mas ampaienam. 5.Si s wamenge r j aka nper mas al ahandal am LKPD ber s amaa nggot ake l ompoknya. 6.Si s waat au kel ompok yang mengal amikes ul i t an akan di ber i kan bi mbi ngan s ec ar a i ndi vi dua t a us e c a r ab e r k e l o mpo k. 7.Set i aps i s wamenc ar ii nf or mas iyangmendukungdal am pemec ahanmas al ahbai kdar i  bukus i s waa t a us umbe ryangl ai n. 8.Si s wa s al i ng memer i ks a,mengor eks i ,dan member i kan mas ukan t er hadap has i l peker j aa nnyadengan t emans at u ke l ompok.Gur u mengamat iker j akel ompok dan member i kanbant uans eper l unya. 9.Gur umemi nt as al ahs at ukel ompokunt ukmemaj angkanhas i ldi s kus ikel ompoknya. c . Kegi at anPenut up( 20meni t ) 1.Pes er t adi di kber s amas amadengangur umembuatkes i mpul anmengenais udutyang t e r b ent ukj i kaduaga r i ss e j a j a rdi pot ongol e hga r i sl a i n. 2.Set i ap kel ompok di ber i kan per ol ehan penghar gaan ber kai t an dengan akt i vi t as ke l ompok. 3.Gur u me nany aka n “ Apa ya ng kal i an pel a j ar i har ii ni ? ” ke mudi an be r t any a “Bagai manakal i anmendapat kanpemahamant ent angpel aj ar anhar ii ni ?” . 4 . Gur u me nya mpai ka n ba hwa pada per t e muan be r i kut nya a ka n di ba hast e nt ang me l uk i ss uduti s t i me wa . Pe r t e mua n5(2J P)

a.Kegi at anPendahul uan( 10meni t ) 1 . Gur u menyi apkan pes er t a di di ks ec ar a ps i ki sdan fis i k unt uk mengi kut ipr ose s pembel aj ar anyangmenye nangkan. 2 . Me l a l uit a ny aj a wa b,pe s e r t adi di kdi i nga t ka nk emba l it e nt a ngj e ni s j e ni ss udut 3 . Gur umenyampai kankompet ens iyangakandi c apai ,yai t umel uki ss uduti s t i mewa 4 . Gur umenyampai kangar i sbes arc akupanmat er idankegi at anyangakandi l akukan, y a i t ume l uk i ss uduti s t i me wa . Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

29

SMP Negeri 8 Semarang

 b.Ke gi at anI nt i( 50me ni t ) 1.Si s wamengamat iper mas al ahanyangt er dapatdal am LKPDyangt el ahdi bagi kanol eh guru. 2.Si s wadi ber i kankes empat anunt ukmenanyakant ent angmat er iyangakandi aj ar kan yangt er t uangdal am LKPD. Co nt o hp e r t a n y a a n: a . Ap a k a hy a n gd i s e b u ts ud uti s t i me wa ? b . Be r a p a k a hb e s a rs ud uti s t i me wai t u? 3.Si s was ec ar amandi r imempr akt i kkanmel uki ss uduti s t i mewadenganmemanf aat kan a l a tt ul i s ,pe ng ga r i sda nj a ng kada r il a ng ka hl a ng ka hy a ng s u da ht e r t ua ng da l a m LKPD. 4. Si s wayangmengal amikes ul i t andapatmemi nt abant uankepadat emanse bayaa t au gur uyangber kel i l i ngunt ukmemant auki ner j asi s wa. 5 . Ha s i lpe k e r j a a ns i s wadia ma t io l e hg ur us a t upe r s a t ude ng a nb e r k e l i l i ng . 6.Has i lpeker j aan s i s wa di t empel kan pada papan t empel ,kemudi an s i s wa s al i ng me nga ma t i c .Kegi at anPenut up( 20meni t ) 1.Pes er t adi di kber s amas amadengangur umembuatkes i mpul anmengenais udutyang t e r b ent ukj i kaduaga r i ss e j a j a rdi pot ongol e hga r i sl a i n. 2.Set i ap kel ompok di ber i kan per ol ehan penghar gaan ber kai t an dengan akt i vi t as ke l ompok. 3.Gur u me nany aka n “ Apa ya ng kal i an pel a j ar i har ii ni ? ” ke mudi an be r t any a “Bagai manakal i anmendapat kanpemahamant ent angpel aj ar anhar ii ni ?” . A.Peni l ai an

1. Tekni kpeni l ai an a. Si kapSpi r i t ual No .

Teknik

1 . Obs e r va s i

Bent uk I ns t r umen

Wa kt u

But i rI ns t r ume n

J ur nal

Te r l ampi r

P e l a k s an a a n

Ket er angan

Saatpembel a j ar anus ai

 b.Si kapSos i al No .

1.

Teknik

Bent uk I ns t r umen

Obs er vas i J ur nal

Wa kt u

But i rI ns t r ume n

P e l a k s an a a n

Ket er angan

S a a t pe mb e l a j a r a n  be r l angs ung

t er l ampi r

c . Pe nge t ahua n No

Teknik

Bent uk

. I ns t r umen 1 . Pe nuga s an Le mba r

But i rI ns t r ume n

t e r l ampi r

Ke r j a

2 . Te r t ul i s

Wa kt u P e l a k s an a a n Saa t

Ket .

pe mb e l a j a r a n  be r l angs ung

Soalur a i an

t e r l ampi r

Se t e l a h pe mb e l a j a r a n usai

Bentuk Instrume

Butir Instrumen

Waktu Pelaksanaan

d.Ket er ampi l an. No.

Teknik

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

30

SMP Negeri 8 Semarang

Ket.

1.

Proyek

n Tuas

terlam!ir

"etela# !em$ela%ara n selesai

2.Pembel aj ar anRemedi al a .P e mb e l a j a r a nRe mi di a ldi l a kuk a nk e t i k at e r da pa tpe r t a n ya a nda r is i s way a ngbe l um  j e l a st e nt a ngmat e r ipe l a j ar a nt e r t e nt ude nga nme l a kukant a nyaj a wa b.  b.Bagipe s e r t adi di k yang be l um me nc a pa ike t unt a s a n be l a j a rs e s ua ihas i lanal i s i s peni l ai an,gur u member i kan kegi at an pembel aj ar an r emedi ala nt ar al ai n dal am  be nt uk: P e mb e l a j a r a nul a ngya ngdi l a ks a n a ka npa daj a mi nt i . Bi mbi nganper or angandenganmengambi lwakt udil uarj am i nt ipembel aj ar an mi s a l ny aj a mi s t i r a ha t ,s e pul a ngs e k ol a hda nl a i ns e b aga i ny a. Penugas andenganmember i kanper mas al ahanber t i ngkatdar imudahket i nggi . P e ma nf a a t a nt ut o rs e b a y a •

•

•

•

3.Pembel aj ar anPengayaa n Bagis i s wayang t el ah t unt asdal am peni l ai an,makadi l akukan pengayaan t ent ang mat er ibunga maj emuk.Mat er idi ber i kan ber upa l embar an yang ber i s it ent ang r i ngkas anmat er i ,c ont oh s oaldanpembahas andans oal s oals eder hanayang har us di s el es ai kanol ehs i s wa.Kegi at anpengayaandapatdi l akukandidal am kel asmaupun dil ua rk e l a ss e b a ga ib e nt ukpe nug a s a n . Me nge t a hui Ke pal aSe kol ah

Se mar ang, J anuar i2 01 7 Gur uMa t aPe l a j a r an

Dr sHar i yant oDwi yant or o, MM NI P .1 96 10 61 21 98 60 31 027

Dr i ya nt oS. Pd NI P .19 73 12 0520 07 01 10 11

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

31

SMP Negeri 8 Semarang

Lampi r an J 1.ur nalPe r ke mba nga nSi ka pSpi r i t ual

NamaSe kol ah

:SMPN 8Se mar a ng

Ke l a s/Se me s t e r

:VI I/2

Ta hunPe l a j ar an

:2 01 6/20 17

No Ta ngga l

Na maSi s wa

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Ca t a t a nPe r i l a ku

32

But i rSi ka p

SMP Negeri 8 Semarang

I ndi k at o rS i k apS pi r i t ua l :

Me ng ha r g a ida nme ng ha y a t ia j a r a na g a may a ngdi a nut n ya . .

Lampi r an J 2.ur nalPe r ke mba nga nSi ka pSos i al

NamaSe kol ah

:SMPN 8Se mar a ng

Ke l a s/Se me s t e r

:VI I/2

Ta hunPe l a j ar an

:2 01 6/20 17

No Ta ngga l

Na maSi s wa

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Ca t a t a nPe r i l a ku

33

But i rSi ka p

SMP Negeri 8 Semarang

I ndi ka t orS i ka pSos i a l :j uj ur ,di s i pl i n,t a nggungj a wa b,pe dul i( t ol e r a n,got ongr o y ong) ,s a nt un, pe r c a y adi r ida l a m be r i nt e r a ks is e c a r ae f e kt i fde nga nl i ngkunga ns o s i a l danal am dal am j angkauanper gaul andankeber adaannya. Lampi r an3.P e ni l a i a nHa r i a nPe ng e t a hua n

A.Ki s i Ki s i No

Ma t e r i

I ndi ka t orSoa l

1 . SudutBer pe l ur us 2 .

Hubungandua

S i s wame ne n t uk anbe s a rs a l a hs a t us udutda r i duas udutber pel ur us Si s wamenent ukanni l aixdar iduas udutyang

g a r i s

 be r t ol ahbe l aka ng

Per bandi ngan

Si s wadapatmenent ukanpanj angr uasgar i s

3 . pa nj a ngr ua s

da r is e b ua hg a r i sy a ngdi k e t a huipa nj a ng ny a

g a r i s Duaga r i ss e j a j a r

Te kni kTe s

Te r t ul i s Te r t ul i s

Te r t ul i s

danper bandi nganpanj angkeduar uasgar i s Si s wamene nt ukanhubunganduas udutyang

4 . di po t o ngg ar i s

t e r b ent ukda r iduaga r i ss e j a j a rdi pot ongga r i s

l ai n Duaga r i ss e j a j a r

Te r t ul i s

l a i n S i s wada pa tme ne nt uk anni l a ixda r is udut

5 . di po t o ngg ar i s

y angt e r be nt ukol e hduag ar i ss e j a j a rdi po t ong

l ai n

Te r t ul i s

gar i sl a i n

B.So al 1. Di ket ahuibes ars udutA =2x+10danbes ars udutB=3x+5. J i kasudutA danBs al i ng  be r pe l ur us ,makabe r apaka hbe s a rs udutA? 2. Per hat i kangambarber i kut ! 5& ' 60 8& ' 36

T e nt uka nni l a ix ! 3.Panj ang s ebuah gar i s AB adal ah 20 c m.Ti t i kC t er l et ak di ant ar at i t i k A dan B. Per bandi nganAC: CB=3: 7. Ber apakahpanj angruasgar i sAC? 4. Per hat i kangambarber i kut ! (

1 3

2 8

7 5

6

Sebut kanpas angans udut : a.Dal am be r s e be r anga n  b.Luars e pi ha k 5 .P e r ha t i k a ng a mb a rb e r i k ut ! 5& ) 5 &'y

1100 3& ' 25

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

3(

SMP Negeri 8 Semarang

Be r a pa k ahni l a ixda ny ? C.Kunc iJ a wab a n 1. 2x+1 0+3x+5=18 00. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 0 5x+15=180. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 0 0 5x=180 –1 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 0 5x=165. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 x=33 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2. 5x+60=8x+3 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 60–36=8x–5 x. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 24=3 x. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 x=8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3. AC:BC=3:7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 3 3+ 7

× 20

AC=

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 3

10

×

20

= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 =6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 4. a. s udutdal am ber s eber angan - s udut3da ns udut7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 - s udut2da ns udut8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2  b.s udutl uars e pi ha k - s udut1da ns udut5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 - s udut4da ns udut3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 5. 5x–5=3 x+25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 5x–3 x=25+5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2x=3 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 x=15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 x+y=1 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 15+y=1 00 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 y=1 10–15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 y=9 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Kr i t e r i aPe ni l a i a n

Ni l a i = J uml ah Skorx2

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

35

SMP Negeri 8 Semarang

Lampi r an4.Pe ni l a i a nKe t e r a mpi l a n( Pr o ye k)

MENEMUKAN PENERAPAN GARI SDAN SUDUT

Banyakpener apanbi dangmat emat i kadal am kehi dupnas ehar i har i .Unt ukgeomet r ibanyak di t emukanpener apandal am bi dangt ekni k.Unt ukt ugaskal i anadal ahmenemukanmi ni mi al3  buahpe ne r a pa nda l a m ke hi dupans e har i har ida r ipe r ma s a l aha nbe r i kut ! A.Pe ner apa nSudut : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B.Pener apans udutber t ol akbel akang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C.Pener apanduagar i ss ej aj ar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kr i t e r i aPe ni l a i an 1. Te r pe nuhi1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2. Te r pe nuhis e mua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 3. Le bi hdar i9buah. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Ni l ai = J uml ah Skor

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

36

SMP Negeri 8 Semarang