RPP IPA No 4 Kls 6 KD 2.2 3 Agustus 2016

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekol Sekolah ah Mata Pela elaja jarran Kela$%Se!e$ter Mater' Pokok No!or RPP Aloka$' akt" akt" a kt" Pelak$ Pelak$an anaa aan n

: SDN SDN 01 OBEL OBEL-OB -OBEL EL : l l! !" Pen#et #etah"a h"an Ala! la! ( P PA A) : &%1 : C'r' erke!an#an *'$'k anak lak'-lak' +an ere!"an : , : . /  !en't :  A#"$t" #"$t"$$ .0 .01 1

Stan+ar Ko!eten$' 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup Ko!eten$' Da$ar 2 Mendeskrips Mendeskripsikan ikan ciri-ciri ciri-ciri perkembangan perkembangan fisik fisik anak anak laki-laki laki-laki dan perempu perempuan an Indikator 

2

2.1

Men Menyeb yebutk utkan an ci ciriri-cir cirii perke perkemba mbanga ngan n fi fisik sik pada pada ana anak k lakilaki-lak lakii (peru (perubah bahan an s suar uara, a, tumbuhnya kumis)

2.2 2.2

Me Menj njel elas aska kan n peng pengar aruh uh d dar arii pe peru ruba baha han n fi fisi sik k anak anak lak lakii-la laki ki

2.3

Men Menyeb yebutk utkan an ci ciriri-cir cirii perke perkemba mbanga ngan n fi fisik sik pada pada ana anak k perem perempua puan n (m (mis isal, al, pay payuda udara, ra, membesar, haid)

2.4

Men Menjel jelask askan an peng pengaru aruh h dari dari pe perub rubaha ahan n fi fisik sik pad pada a an anak ak p pere erempu mpuan an ((dia diajar jarkan kan secara secara terpisah dari anak laki-laki

3"j"an j"an Pe! Pe!el elaj ajar aran an44 44:: Siswa dapat Memahami peta konsep tentang perkembangan manusia. o Siswa dapat Memahami saat remaja (16  2! tahun" laki-laki atau perempuan mengalami o  pertumbuhan #ang pesat. Siswa dapat Mengetahui pertumbuhan primer dan sekunder pada laki-laki laki-laki o Siswa dapat Mengetahui pertumbuhan primer dan sekunder pada perempuan o Siswa dapat Mengetahui cara menjaga kesehatan diri dan organ reproduksi. o 

Karakter $'$5a 6an# +'harakan :  Kreatif, Mandiri, Rasa ingin tahu.

2 Mater' Mater' Pokok  Pokok  2

Meto+e Pe Pe!elajaran   Meto Me tode de $ %er %eram amah ah&& d dis isku kusi si&& tan# tan#aa jjaw awab. ab.

&22 &

Alat +a +an S" S"!er Belajar   'uku I) ('uku 'S*" untuk S+ ,elas I   Media #ang relean dengan materi pembelajaran

 Kerja keras,

 

&2 R'n7'an Ke#'atan Ke#'atan Pe!elajara Pe!elajaran n S'$5a 1. end endah ahul ulua uan n )persepsi dan Motiasi Motiasi $ Men#ampaikan Men#am paikan /ujuan /ujuan embelaj embelajaran00 aran00$$ o diharapkan 2. ,egi ,egiat atan an Int Intii  Eksplorasi 

( menit" dan kompetensi kompetensi #ang

(! menit"

+alam kegiatan eksplorasi& guru$  Siswa Sis wa dapat dapat Memaham Memahamii peta peta konsep konsep tentan tentang g perkem perkembang bangan an manusia.  Mem Me mah aham amii sa saat at re rema maja ja (16  2! ta tahu hun n "l "lak akii-llaki aki at atau au  perempuan mengalami pertumbuhan #ang pesat.  Menget Men getahu ahuii pertum pertumbuha buhan n primer primer pada laki-l laki-laki aki #aitu #aitu mulai mulai diproduksin#a sel sperma oleh testis  Mengetahui pertumbuhan sekunder pada laki-laki #aitu dada terlihat bidang& tumbuh kumis& janggut& dan rambut halus di sekitar alat kelamin.  



Mengetahui pertumbuhan primer pada perempuan #aitu mulai diproduksin#a sel telur oleh oarium. Menget Men getahu ahuii pertum pertumbuha buhan n sekunde sekunderr pada pada peremp perempuan uan #aitu #aitu  pinggul dan dada membesar& rambut halus di sekitar alat kelamin. Mengetahui cara menjaga kesehatan diri dan organ reproduksi.

Melibatka Meliba tkan n pesert pesertaa didik didik secara secara aktif aktif dalam dalam setiap setiap kegiata kegiatan n  pembelajaran dan  memf emfas asil ilit itas asii pes peser ertta didi didik k mela melaku kuka kan n perc percob obaa aan n di laboratorium& studio& atau lapangan.   Elaborasi  

+alam kegiatan elaborasi& guru$  memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas& diskusi& dan lain-l lai n-lain ain tertulis untuk untuk memunc memunculka ulkan n gagasa gagasan n baru baru baik baik secara secara lisan maupun  membe emberi ri kese kesem mpat patan unt untuk berp berpiiki kirr& me meng ngan anal aliisi siss& men#elesaikan masalah& dan bertindak tanpa rasa takut  memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi #ang dilakukan baik lisan maupun tertulis& secara indiidual maupun kelompok  memf me mfas asil ilit itas asii pe pese sert rtaa didi didik k untu untuk k men# men#aj ajik ikan an ha hasi sill ke kerj rjaa indiidual maupun kelompok   Konfirmasi   +alam kegiatan konfirmasi& guru$  3uru bertan#a jawab tentang hal-hal #ang belum diketahui siswa 

3uru bersam 3uru bersamaa siswa siswa bertan# bertan#aa jawab jawab meluru meluruska skan n kesala kesalahan han  pemahaman& memberikan penguatan dan pen#impulan

4. enutup Member Mem berika ikan n kesimp kesimpula ulan n bahwa pada masa puberta pubertas& s& tubuh tubuh laki- ( men menit" it" o

 

laki laki da dan n perem perempua puan n menga mengala lami mi pe peru ruba bahan han-p -per erub ubaha ahan n #a #ang ng memungkinkan mereka untuk berkembang 5. eke ekerj rjaa aan n uma umah h /ugas o

Indikator Pencapaian Kompetensi •

•

•

Menyebutkan ciri-ciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara, tumbuhnya kumis)

Teknik Penilaian es es !"n tes

Jenis Test #isan ulisan

Instrumen/ Soal

 

•

•

Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak lakilaki

$ebutkan ciri-ciri perkembangan fisik pada anak laki-laki pada masa pubertas $ebutkan ciri-ciri perkembangan fisik pada anak perempua pada masa pubertas

Menyebutkan ciri-ciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal, payudara, membesar, haid)

Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki FORMAT KRITERIA PENILAIAN RODUK   (( HASIL DISKUSI  ) P RODUK   ) No 1.

 

No

Kriteria & semua benar   & sebagian besar benar  & sebagian kecil benar  & semua salah

Skor 4 3 2 1

 

P ERFORMANSI  ERFORMANSI   No 1

 

Aspek %"nsep

Aspek 'engetahuan

2.

'raktek

3

$ikap

Kriteria

Skor 4 2 1 4 2 1

& 'engetahuan & kadang-kadang 'engetahuan & tidak 'engetahuan & aktif 'raktek & kadang-kadang aktif  & tidak aktif 

 

4 2 1

& $ikap & kadang-kadang $ikap & tidak $ikap

LEMBAR  PENILAIAN  Nama Sis!a

Per"orman Pen$eta#uan Praktek

Sikap

Produk

Jumla# Skor 

% & '   CATATAN :   Nilai = ( Jumlah s!" : #umlah s!" masimal ) $ %&'  Uu sis*a +a, i-a m.m.uhi s+a"a /.ilaia KKM maa -ia-aa R.m.-ial'

Mengetahui %epala $ek"lah,

bel-"bel, 3 gustus 2*1+ uru %elas

Nilai

 

S()AEP* SPd !'.1/+012311//3*3113+

LAL( M()TA+IN* SPdS+ !'. 1/*03*2  1/*03*2*1**11 *1**11**0 **0