RPP Diferensiasi

 

TUGAS CGP KASUS Pelaja Pel ajaran ran IPA dikela dikelass IX C dengan dengan materi materi Biotekno Bioteknolog logi, i, terdiri terdiri dari dari 21 siswa yang memiliki gaya belajar berbeda yaitu Visual, Audio dan Kinestetik. Pembelajaran melalui Pola Daring menggunakan aplikasi Google Class room dan WA Group.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMP Negeri 2 Jangkang Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : IX / Genap Alokasi waktu : 1 x Pertemuan (80 menit )

A. Komp Kompet eten endi di Inti Inti B. Komp Kompet eten ensi si Dasar  Dasar  3.7 Memahami konsep bioteknologi bioteknologi dan perannya perannya dalam kehidupan manusia manusia 4.7 Membuat salah satu produk bioteknologi konvensional konvensional (misalnya tempe, tape, kecap, kecap, yoghurt, atau produk lainnya) C. Tuju Tujuan an Pemb Pembel elaj ajara aran n Mampu mengetahui prinsip bioteknologi konvensional dan Bioteknologi modern melalui  pengamatan video dan gambar  gambar  membuat dan mensajikan produk bioteknologi D. Mampu Indika Indikator tor Pembel Pembelaja ajaran ran Menemukan prinsip Bioteknologi Konvensional dan bioteknologi modern Menyajikan laporan hasil membuat salah s alah satu produk Bioteknologi Konvensional E. Mata Mataer erii Poko Pokok  k  Bioteknologi dan Produksi Pangan Prinsip dasar bioteknologi Bioteknologi konvensional  

F. Kegi Kegiata atan n Pem Pembe bela lajar jaran an Kegiatan guru Pendahuluan  Membuka dengan salam  Mengecek absen kehadiran melalui classroom  Memberikan pertanyaan pemantik. 1. Sebutk Sebutkan an salah salah satu teknol teknologi ogi yang ada di rumah 2. Apa Manfaa Manfaatt adan adanya ya teknol teknologi ogi

Kegiatan Murid

Alokasi Waktu 15 menit

Menjawab Salam

Menjawab pertanyaan melalui komentar di forum diskusi

Inti  



Mengirimkan LKPD Ikuti proses pembelajaran sesuai dengan langkah di LKPD, peserta didik dapat melakukan proses  belajar didalam ruamah atau di luar rumah. Memberikan pertanyaan pemantik,



Mengamati LKPD dan mengerjakan pembelajaran sesuai LKPD.



Peserta didik mengamati Video dan atau melihat gambar sebagai sumber belajar 

60 menit

 

setelah anda mengamati video  bioteknologi,dan atau melihat gambar tahapan membuat produk  bioteknologi “ Simpulkan, Simpulkan, ciri ciri  bioteknologi 1. Untu Untuk k tuga tugass selan selanju jutn tnya ya Bua Buatt Kelompok 3-4 orang 2. Kerjak Kerjakan an aktivi aktivitas tas 7.1 prakte praktek k  pembuatan tapai dari berbagi bahan bahan halaman (56-57) 3. Buat Buat Lapo Laporan ran kegiat kegiatan. an. Lapora Laporan n dalam bentuk poster, laporan Essay maupun Video presntasi 4. Lapo Lapora ran n dikum dikumpu pulk lkan an ming minggu gu depan

Penutup  Menyampaikan rencana kegiatan  pertemuan berikutnya  Berdoa dan Salam Penutup





Mengerjakan praktek membuat  produk Bioteknologi Bioteknologi Konvensional Membuat Laporan kegiatan sesuai dengan minat

5 menit

Menjawab salam

G. Medi Mediaa dan dan ba baha han n Menggunakan WA Group dan Google Class Room LKPD H. Pen Penilai ilaian an 1. Pengetahuan Teknik penilaian : Essay 2. Kete Ketera ram mpila pilan n Penilaian Produk  Balai Sebut, 4 Februari 2021 Guru Mapel IPA

Mujiono, S.Si

 

Lampiran 1. LKPD

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) BELAJAR DARI RUMAH (BDR)

Mata pelajaran : IPA Kelas

: IX

1. Ama Ama Gam Gamba barr beri beriku kutt !

Gambar 1. Pembuatan Tempe

Gambar 2. Kloning Hewan ternak

Simaklah Video Berikut hps://drive.google.com/fle/d/1QlZC9c2WDT0x1N29nDAsiYzwBjrtxVCI/view?usp=sharing

2. Gambar Gambar diatas adalah adalah contoh contoh Bioteknologi Bioteknologi,, menurut menurut kalian mengapa mengapa kedua kedua contoh contoh tersebut tersebut merupakan Bioteknologi ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………

 

3. Apa Apa ciri ciri dar darii Biot Biotek ekno nolo logi gi ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… 4. Dari kedua kedua gambar tersebu tersebut, t, mana gambar gambar yang menunju menunjukan kan Bioteknolo Bioteknologi gi Konvensiona Konvensional, l, dan mana yang termasuk Bioteknologi Modern ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… 5. Bu Buat atla lah h Kes Kesim impu pula lan n! Bioteknologi Konvensional ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… Bioteknologi Modern ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………

TUGAS 1. 5. Buat Buat Kel Kelom ompo pok k 3-4 3-4 ora orang ng 6. Kerjakan Kerjakan akvitas akvitas 7.1 praktek praktek pembuat pembuatan an tapai tapai dari berbagi berbagi bahan bahan halaman halaman (56-57) 7. Buat Laporan Laporan kegiatan. kegiatan. Laporan Laporan dalam bentuk bentuk poster, poster, laporan laporan Essay Essay maupun maupun Video presntasi presntasi

 

Lampiran 2 Instrumen Penilaian

1.

Peng Penget etah ahua uan n No 1

2

2.

uraian Sebutkan 3 ciri Bioteknologi Menyebutkan 3  Menyebutkan 2  Menyebutkan 1  Tidak menjawab  Jela elaskan 2 pe perbed edaaan Bi Bioteknologi kon konven ensi sio onal dan bioeknologi modern Menjelaskan 2 perbedaan dengan benar   Menjelaskan 1 perbedaan dengan benar   Tidak menjawab  Skor maksimal  Nilai

skor

60 40 20 0

40 20 100 Jumlah Skor = Nilai

Kete Ketera ramp mpil ilan an Penilaian Laporan SKALA

NO

Ketepatan Waktu

25

50

75

100

JUMLAH SKOR

 

Persiapan pembuatan proses pembuatan Penyajian Jumlh skor

400

 Nilai

(Skor /400) x 100