RPP 4 poros penggerak roda K13_PSPT.docx

RPP K 13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Poros Penggerak Roda

1

2014

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 Nama Sekolah

: SMK Negeri 4 Pontianak 

Bidang Studi Keahlian

: Teknologi Teknologi dan Rekayasa

Program Studi Keahlian

: Teknik Otomotif 

Paket Keahlian

: Teknik Teknik Kendaraan Ringan

Mata Pelajaran

Kelas " semester 

: Pemeliharaan Sasis Dan Pemindah Tenaga Tenaga Kendaraan Ringan : !4 Memahami poros penggerak roda 4!4 Memelihara Poros Penggerak Roda : #$"%

Pertemuan Ke

: % sampai &

'lokasi (aktu

: & ) 4&menit

Kompetensi Dasar 

'! Komp Kompet eten ensi si $nti $nti K$ % * Menghayati dan dan mengamalkan mengamalkan ajaran agama yang yang dianutnya dianutnya K$ + * Mengem,angkan perilaku - jujur. disiplin. tanggung ja/a,. peduli. santun. santun. ramah lingkungan. gotong royong. kerjasama. 0inta damai. r esponsif dan  proaktif1 dan menunjukkan sikap se,agai se,agai ,agian dari solusi atas ,er,agai  permasalahan ,angsa dalam ,erinteraksi se0ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se,agai 0erminan ,angsa dalam  pergaulan dunia! K$  * Memahami dan menerapkan pengetahuan pengetahuan fa0tual. konseptual. dan pro0edural dalam pengetahuan. teknologi. seni. ,udaya dan humaniora dengan /a/as an kemanusiaan. ke,angsaan. kenegaraan. dan perada,an terkait penye,a,  phenomena dan kejadian dalam ,idang kerja yang spesifik untuk meme0ahkan masalah K$ 4 * Mengolah. menalar. dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a,strak terkait dengan pengem,angan dari yang di pelajarinya di sekolah se0ara mandiri. dan mampu melaksanakan tugas spesifik di ,a/ah penga/asan langsung!

2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 Nama Sekolah

: SMK Negeri 4 Pontianak 

Bidang Studi Keahlian

: Teknologi Teknologi dan Rekayasa

Program Studi Keahlian

: Teknik Otomotif 

Paket Keahlian

: Teknik Teknik Kendaraan Ringan

Mata Pelajaran

Kelas " semester 

: Pemeliharaan Sasis Dan Pemindah Tenaga Tenaga Kendaraan Ringan : !4 Memahami poros penggerak roda 4!4 Memelihara Poros Penggerak Roda : #$"%

Pertemuan Ke

: % sampai &

'lokasi (aktu

: & ) 4&menit

Kompetensi Dasar 

'! Komp Kompet eten ensi si $nti $nti K$ % * Menghayati dan dan mengamalkan mengamalkan ajaran agama yang yang dianutnya dianutnya K$ + * Mengem,angkan perilaku - jujur. disiplin. tanggung ja/a,. peduli. santun. santun. ramah lingkungan. gotong royong. kerjasama. 0inta damai. r esponsif dan  proaktif1 dan menunjukkan sikap se,agai se,agai ,agian dari solusi atas ,er,agai  permasalahan ,angsa dalam ,erinteraksi se0ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se,agai 0erminan ,angsa dalam  pergaulan dunia! K$  * Memahami dan menerapkan pengetahuan pengetahuan fa0tual. konseptual. dan pro0edural dalam pengetahuan. teknologi. seni. ,udaya dan humaniora dengan /a/as an kemanusiaan. ke,angsaan. kenegaraan. dan perada,an terkait penye,a,  phenomena dan kejadian dalam ,idang kerja yang spesifik untuk meme0ahkan masalah K$ 4 * Mengolah. menalar. dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a,strak terkait dengan pengem,angan dari yang di pelajarinya di sekolah se0ara mandiri. dan mampu melaksanakan tugas spesifik di ,a/ah penga/asan langsung!

2

B! KOMP KOMP2T 2T2N 2NS$ S$ D'S D'S'R  'R  Kompetensi Dasar %!% 3ingku 3ingkunga ngan n hidup hidup dan sum,er  sum,er  daya aya alam alam se,a se,ag gai anu anugrah rah Tuhan han yang yang maha maha 2sa 2sa haru haruss dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya! %!+ Pengem,angan Pengem,angan dan penggunaan penggunaan teknologi dala alam kegi egiatan tan  ,elajar harus selaras dan tidak  merusak dan men0emari lingkungan. alam dan manusia +!% Menunjukka Menunjukkan n sikap 0ermat dan teliti dalam menginterpretasikan pengertian  pera/atan ,erkala Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan +!+ Menunjukka Menunjukkan n sikap 0ermat dan teliti dalam memahami filosofi se,uah pera/atan dan  per,aikan +! Menunjukka Menunjukkan n sikap disiplin disiplin dan tanggung ja/a, dalam mengikuti langkahlangkah  pera/atan sesuai dengan SOP! SOP! +!4 Menunjukka Menunjukkan n sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang ,erhu,ungan dengan pemeriksaan. pera/atan dan per,aikan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan! !4 Memahami poros penggerak roda 4!4 Memelihara Poros Penggerak Roda

Indikator

•

$dentifikasi poros penggerak roda"dri5e shaft

•

Pemeliharaan poros penggerak roda"dri5e shaft dan komponenkomponennya! komponenkomponennya!

•

Per,aikan poros penggerak roda"dri5e shaft dan komponenkomponennya komponenkomponennya

6! T787' T787'N N P2MB23 P2MB23'8' '8'R'N R'N Dengan kegiatan diskusi. pem,elajaran kelompok dan pem,elajaran praktek dalam  pem,elajaran unit kopling dan mekanisme kopling kopling diharapkan sis/a dapat terli,at aktif 3

dalam kegiatan pem,elajaran . ,ertanggung ja/a, dalam menyampaikan pendapat. menja/a, pertanyaan. mem,eri kritik dan saran dan ,isa ,ekerja sama dalam kelompok serta dapat *

%! Mengidentifikasi poros penggerak roda"dri5e shaft dengan ,ahasa sendiri! +! Menjelaskan 0ara pemeliharaan poros penggerak roda"dri5e shaft dan komponen komponennya sesuai SOP ! Menjelaskan 0ara per,aikan poros penggerak roda"dri5e shaft dan komponen komponennya sesuai SOP 4! Terampil menunjukkan komponenkomponen poros penggerak roda"dri5e shaft &! Terampil melakukan pemeliharaan poros penggerak roda"dri5e shaft dan komponenkomponennya sesuai SOP 9! Terampil melakukan per,aikan poros penggerak roda"dri5e shaft dan komponen komponennya sesuai SOP D! M'T2R$ P2MB23'8'R'N

%! $dentifikasi poros penggerak roda"dri5e shaft! +! Pemeliharaan poros penggerak roda"dri5e shaft dan komponenkomponennya! ! Per,aikan poros penggerak roda"dri5e shaft dan komponenkomponennya!

2! MOD23"M2TOD2 P2MB23'8'R'N Pendekatan pem,elajaran adalah pendekatan saintifik! Pem,elajaran koperatif menggunakan kelompok diskusi yang ,er,asis masalah! :! '3'T"M2D$' %! 3em,ar kerja sis/a +! Bahan tayang"po/er point ! 3em,ar penilaian

;! S7MB2R B23'8'R  ! Buku sis/a mata pelajaran meni shaft dan manfaatnya dalam kehidupan seharihari!-refleksi dan manfaat1 +! Dengan ,antuan presentasi komputer. guru menayangkan tentang  pen0apaian tujuan pem,elajaran dan situasi ,elajar!-umpan ,alik1 ! ;uru mem,erikan tugas PR ,e,erapa soal mengenai unit kopling! -tindak lanjut1 4! ;uru mengakhiri kegiatan ,elajar dengan mem,erikan pesan untuk tetap ,elajar! Menyampaikan materi ,erikutnya yaitu  pemeliharaan poros penggerak roda"dri5e shaft! -ren0ana kegiatan1

Pertemuan +! KE5IA$AN Pendahuluan

DISKRIPSI KE5IA$AN %! Menyiapkan Peserta didik se0ara fisik dan psikis!-  peduli lingkungan, do’a, absensi1 +! ;uru mem,erikan gam,aran tentang pentingnya memahami  pemeliharaan poros penggerak roda"dri5e shaft dan mem,erikan gam,aran tentang aplikasi poros penggerak roda"dri5e shaft dalam kehidupan seharihari! -motivasi1 ! Se,agai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir  kritis. sis/a diajak meme0ahkan masalah mengenai pemeliharaan  poros penggerak roda"dri5e shaft yang rele5an! 4! ;uru menyampaikan tujuan pem,elajaran yang ingin di0apai yaitu -%1 menjelaskan pengertianpemeliharaan poros penggerak  6

AL6 7AK  %> meni

KE5IA$AN

AL6

DISKRIPSI KE5IA$AN

7AK 

roda"dri5e shaft dan komponenkomponennya &! Menyampaikan Materi Pokok dan Strategi pem,elajaran mengenai pemeliharaan poros penggerak roda"dri5e shaft $nti

 %9> me

! Mengamati Sis/a mengamati gam,ar"tayangan tentang langkahlangkah  pemeliharaan poros penggerak roda"dri5e shaft '! Menan0a Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal hal yang ,erhu,ungan pemeliharaan poros penggerak roda"dri5e shaft! 9! Mengeksp"orasi ;uru mem,agi sis/a ke dalam ,e,erapa kelompok dengan tiap kelompok terdiri atas 4 sis/a! Tiap kelompok mendapat tugas untuk mempelajari 3angkahlangkah pemeliharaan poros penggerak roda"dri5e shaft Selama sis/a ,ekerja di dalam kelompok. guru memperhatikan dan mendorong semua sis/a untuk terli,at diskusi. dan mengarahkan ,ila ada kelompok yang melen0eng  jauh pekerjaannya! 1! Mengasosiasi •

Setiap kelompok mem,uat kesimpulan tentang langkah ?langkah  pemeliharaan poros penggerak roda"dri5e shaft! ! Mengkom,nikasikan Salah satu kelompok diskusi -tidak harus yang terbaik 1 diminta untuk mempresentasikan hasil diskusinya ke depan kelas! Sementara kelompok lain. menanggapi dan menyempurnakan apa yang dipresentasikan! Menerapkan prosedur yang ,enar tentang  pemeliharaan poros penggerak roda"dri5e shaft! Penutup

%! Sis/a diminta menyimpulkan tentang pemeliharaan poros  penggerak roda"dri5e shaft dan manfaatnya dalam kehidupan seharihari!-refleksi dan manfaat1 +! Dengan ,antuan presentasi komputer. guru menayangkan tentang  pen0apaian tujuan pem,elajaran dan situasi ,elajar!-umpan ,alik1 ! ;uru mem,erikan tugas  pemeliharaan !-tindak lanjut1

PR

,e,erapa

soal

mengenai

4! ;uru mengakhiri kegiatan ,elajar dengan mem,erikan pesan 7

%> meni

KE5IA$AN

AL6

DISKRIPSI KE5IA$AN

7AK 

untuk tetap ,elajar! Menyampaikan materi ,erikutnya yaitu  per,aikan poros penggerak roda"dri5e shaft! -ren0ana kegiatan1 Pertemuan ke ! KE5IA$AN

DISKRIPSI KE5IA$AN

Pendahuluan

%! Menyiapkan Peserta didik se0ara fisik dan psikis!-  peduli lingkungan, do’a, absensi1

AL6KASI 7AK$8 %> menit

+! ;uru mem,erikan gam,aran tentang pentingnya memahami per,aikan poros penggerak roda"dri5e shaft dan mem,erikan gam,aran tentang aplikasi per,aikan  poros penggerak roda"dri5e shaft dalam kehidupan seharihari! -motivasi1 ! Se,agai apersepsi  untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis. sis/a diajak meme0ahkan masalah mengenai per,aikan poros penggerak roda"dri5e shaft yang rele5an! 4! ;uru menyampaikan tujuan pem,elajaran yang ingin di0apai yaitu -%1 Per,aikan poros penggerak roda"dri5e shaft dan komponenkomponennya &! Menyampaikan Materi Pokok dan Strategi pem,elajaran mengenai poros penggerak roda"dri5e shaft $nti

 menit

! Mengamati Sis/a mengamati gam,ar"tayangan tentang langkah langkah per,aikan poros penggerak roda"dri5e shaft +!

Menan0a Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau halhal yang ,erhu,ungan per,aikan poros  penggerak roda"dri5e shaft!

2! Mengeksp"orasi ;uru mem,agi sis/a ke dalam ,e,erapa kelompok dengan tiap kelompok terdiri atas 4 sis/a! Tiap kelompok mendapat tugas untuk mempelajari 3angkahlangkah per,aikan poros penggerak roda"dri5e shaft Selama sis/a ,ekerja di dalam kelompok. guru memperhatikan dan mendorong semua sis/a untuk terli,at diskusi. dan mengarahkan ,ila ada kelompok yang •

8

KE5IA$AN

DISKRIPSI KE5IA$AN

AL6KASI 7AK$8

melen0eng jauh pekerjaannya! ;! Mengasosiasi Setiap kelompok mem,uat kesimpulan tentang langkah ?  langkah per,aikan poros penggerak roda"dri5e shaft ! Mengkom,nikasikan Salah satu kelompok diskusi -tidak harus yang terbaik 1 diminta untuk mempresentasikan hasil diskusinya ke depan kelas! Sementara kelompok lain. menanggapi dan menyempurnakan apa yang dipresentasikan! Menerapkan  prosedur yang ,enar tentang per,aikan poros penggerak roda"dri5e shaft! Penutup

%! Sis/a diminta menyimpulkan tentang per,aikann poros  penggerak roda"dri5e shaft dan manfaatnya dalam kehidupan seharihari!-refleksi dan manfaat1

%> menit

+! Dengan ,antuan presentasi komputer. guru menayangkan tentang pen0apaian tujuan pem,elajaran dan situasi  ,elajar!-umpan ,alik1 ! ;uru mem,erikan tugas PR ,e,erapa soal mengenai  per,aikann poros penggerak roda"dri5e shaf !-tindak  lanjut1 4! ;uru mengakhiri kegiatan ,elajar dengan mem,erikan  pesan untuk tetap ,elajar! Menyampaikan materi  ,erikutnya yaitu praktek pemeliharaan dan per,aikan  poros penggerak roda"dri5e shaft! -ren0ana kegiatan1 Pertemuan ke 4

KE5IA$AN

DISKRIPSI KE5IA$AN

Pendahuluan

%! Menyiapkan Peserta didik se0ara fisik dan psikis!-  peduli lingkungan, do’a, absensi1 +! ;uru mem,erikan gam,aran tentang pentingnya memahami pera/atan dan per,aikan poros penggerak  roda"dri5e shaft dan mem,erikan gam,aran tentang aplikasi pera/atan dan per,aikan poros penggerak  roda"dri5e shaft dalam kehidupan seharihari! -motivasi1 ! Se,agai apersepsi  untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis. sis/a diajak meme0ahkan masalah 9

AL6KASI 7AK$8 %> menit

KE5IA$AN

AL6KASI

DISKRIPSI KE5IA$AN mengenai pera/atan dan per,aikan roda"dri5e shaft yang rele5an!

7AK$8 poros penggerak 

4! ;uru menyampaikan tujuan pem,elajaran yang ingin di0apai yaitu -%1 Pera/atan poros penggerak roda"dri5e shaft dan komponenkomponennya -+1 Per,aikan poros  penggerak roda"dri5e shaft dan komponenkomponennya &! Menyampaikan Materi Pokok dan Strategi pem,elajaran mengenai praktek pera/atan dan per,aikan poros  penggerak roda"dri5e shaft $nti

 menit

! Mengamati Sis/a mengamati komponenkomponen poros penggerak  roda"dri5e shaft '!

Menan0a Mengajukan pertanyaan terkait praktek"unjuk kerja yang  ,erhu,ungan dengan pera/atan dan per,aikan poros  penggerak roda"dri5e shaft!

9! Mengeksp"orasi ;uru mem,agi sis/a ke dalam ,e,erapa kelompok dengan tiap kelompok terdiri atas 4 sis/a! Tiap kelompok mendapat tugas untuk mempelajari 3angkahlangkah pemeliharaan per,aikan poros  penggerak roda"dri5e shaft Selama sis/a ,ekerja di dalam kelompok. guru memperhatikan dan mendorong semua sis/a untuk terli,at diskusi. dan mengarahkan ,ila ada kelompok yang melen0eng jauh pekerjaannya! •

1! Mengasosiasi Setiap kelompok mem,uat kesimpulan tentang langkah ?  langkah pemeliharaan dan per,aikan poros penggerak  roda"dri5e shaft ! Mengkom,nikasikan Salah satu kelompok diskusi -tidak harus yang terbaik 1 diminta untuk mempresentasikan hasil diskusinya ke depan kelas! Sementara kelompok lain. menanggapi dan menyempurnakan apa yang dipresentasikan! Menerapkan  prosedur yang ,enar tentang pemeliharaan dan per,aikan 10

KE5IA$AN

DISKRIPSI KE5IA$AN

AL6KASI 7AK$8

 poros penggerak roda"dri5e shaft! Penutup

%! Sis/a diminta menyimpulkan tentang pemeliharaan %> menit  per,aikann poros penggerak roda"dri5e shaft dan manfaatnya dalam kehidupan seharihari!-refleksi dan manfaat1 +! Dengan ,antuan presentasi komputer. guru menayangkan tentang pen0apaian tujuan pem,elajaran dan situasi  ,elajar!-umpan ,alik1 ! ;uru mem,erikan tugas PR ,e,erapa soal mengenai  pemeliharaan dan per,aikann poros penggerak  roda"dri5e shaf !-tindak lanjut1 4! ;uru mengakhiri kegiatan ,elajar dengan mem,erikan  pesan untuk tetap ,elajar! Menyampaikan materi  ,erikutnya yaitu 7jian akhir semester ! -ren0ana kegiatan1

$! P2N$3'$'N ='S$3 B23'8'R  %!

Teknik Penilaian * Pengamatan.tes tertulis

+!

Prosedur Penilaian * No %!

Aspek 0ang dini"ai

$eknik Peni"aian Sikap 6>

dikerjakan se0ara mandiri tanpa ,im,ingan 37