RPP 4 gerak

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4 SMA NEGERI 2 SEMARANG

Satuan pendidikan  

Ke Kelas

: :

SMA

XI

Semester

:

I/GANJIL

Program studi

:

ILMU ALAM/IPA

Mata pelajar ajaraan

:

I!L!GI

"ema pelajaran

:

SIS"#M G#$AK  

Jumla% pertemuan

:

& ' pertemuan

Alok Alokas asii (akt aktu

:

) MINGG NGGU *+,P *+,P--

A. Komp Kompet eten ensi si Inti Inti (K (KI) I) +. Meng%aa Meng%aati ti dan dan mengam mengamalka alkan n ajaran ajaran agama agama ang ang dianut dianutna na

).

Meng%aa Meng%aati ti dan mengamalk mengamalkan an perilaku perilaku jujur jujur0 disiplin disiplin00 tanggung tanggung ja(a10 ja(a10 peduli *goton *gotong g roong0 kerjasama0 toleran0 damai-0 santun0 responsi2 dan proakti2 dan menunjukan sikap se1agai 1agian dari solusi atas 1er1agai permasala%an dalam 1erinteraksi se3ara e2ekti2  dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se1agai 3erminan  1angsa dalam pergaulan dunia

4.

Mema%a Mema%ami mi00 mene menera rapka pkan0 n0 menga menganal nalis isis is penget pengeta%u a%uan an 2akt 2aktual ual00 konse konsept ptual ual00 pros prosed edur ural al  1erdasarkan rasa inginta%una tentang ilmu pengeta%uan0 teknologi0 seni0 1udaa0 dan %umanio %umaniora ra dengan dengan (a(asan (a(asan kemanusiaa kemanusiaan0 n0

ke1angs ke1angsaan0 aan0 kenegaraan kenegaraan00 dan perada1 perada1an an

terkait 2enomena dan kejadian0 serta menerapkan pengeta%uan prosedural pada 1idang kajian ang spesi2ik sesuai dengan 1akat dan minatna untuk meme3a%kan masala% 5.

Mengola Mengola%0 %0 menalar menalar00 dan menaji menaji dalam dalam rana% rana% konkret konkret dan rana% rana% a1strak a1strak terkai terkaitt dengan dengan  pengem1angan dari ang dipelajarina di sekola% se3ara mandiri0 dan mampu menggunakan metoda sesuai kaida% keilmuan

B. Kompetensi Kompetensi Dasar Dasar Dan Dan Ini!ator Ini!ator Pen"apaian Kompetensi Kompetensi Kompetensi Dasar ).+. erper perilaku ilmia%: teli eliti0

Ini!ator Pen"apaian Kompetensi teku ekun0 jujur  +. Menunjukkan sikap ilmia%: teliti0

ter%ada ter%adap p data data dan 2akta0 2akta0 disipl disiplin0 in0 tanggun tanggung g

tekun0 tekun0 jujur jujur ter%ada ter%adap p data dan 2akta0 2akta0

 ja(a10 dan peduli dalam o1ser6asi dan

disipl disiplin0 in0 tanggun tanggung g ja(a10 ja(a10 dan peduli peduli

eksp eksper erim imen en00

dalam o1ser6asi dan eksperimen0 1erani

1era 1erani ni

dan dan

sant santun un

dala dalam m

mengajukan pertanaan dan 1erargumentasi0

dan

 peduli

 pertanaan dan 1erargumentasi0 peduli

lingkungan0

gotong

roong0

santun

dalam

gotong

mengajukan

 1ekerjasama0 3inta damai0 1erpendapat se3ara

lingkungan0

roong0

ilmi ilmia% a% dan dan krit kritis is00 resp respon onsi si22 dan dan proa proakt kti2  i2 

 1ekerjasama0 3inta damai0 1erpendapat

dala dalam m dala dalam m seti setiap ap tind tindak akan an dan dan dala dalam m

se3ara ilmia% dan kritis0 kritis0 responsi2 responsi2 dan

mela melakuk kukan an pengam pengamat atan an dan dan per3 per3o1a o1aan an di

 proakti2 dalam dalam setiap tindakan

dala dalam m kela kelas/ s/la la1or 1orat atori orium um maupu maupun n di luar  luar 

dan dalam melakukan pengamatan dan

kelas/la1oratorium.

per3o1aan di dalam kelas/la1oratorium maupun di luar kelas/la1oratorium.

+.4. +.4. Peka Peka dan dan peduli peduli ter%a ter%ada dap p perma permasa sala la%a %an n

).

Menunj Menunjukk ukkan an sika sikap p 3inta 3inta lingku lingkunga ngan n

lingkungan %idup0 menjaga dan menaangi

denga dengan n

1erpar 1erparti tisi sipas pasii

dalam dalam

lingkungan lingkungan se1agai manis2estas manis2estasii pengamalan pengamalan

ke1ersi%an kelas dan sekitarna

kegi kegiat atan an

ajaran agama ang dianutna 4.7. 4.7.

Mengan Menganal alis isis is

%u1ung %u1ungan an

anta antara ra

stru strukt ktur  ur  4. Menjelask Menjelaskan an stuktur stuktur dan 2ungsi 2ungsi rangka rangka se

 jaringan penusun organ pada sistem gerak 

 1agai penusun sistem gerak pada

dan dan

manusia

menga engait itka kan n

se%i se%ingg nggaa

dapat dapat

deng dengan an

1iop 1iopro rose sesn sna a

menj menjela elask skan an

meka mekani nism smee

5. Mengam1ar Mengam1ar %u1ungan %u1ungan antart antartulang ulang ang

gerak serta gangguan 2ungsi ang mungkin

mem1entuk 1er1agai persendian

terjad terjadii pada sistem sistem gerak gerak manusia manusia melalu melaluii

7. Menggam1arkan Menggam1arkan struktur struktur persendian persendian

studi literatur0 literatur0 pengamatan0 pengamatan0 per3o1aan0 per3o1aan0 dan

,. Mendeskripsi Mendeskripsikan kan struk struktur tur tulang

simulasi.

8. Menjelask Menjelaskan an struktur struktur dan 2ungsi 2ungsi otot otot se1agai penusun sistem gerak pada manusia &. Meng%u1ungkan Meng%u1ungkan 1er1agai gerakan gerakan dan dan  persendian ang terli1at

5.7. 5.7. Menaj Menajika ikan n %asil %asil analisi analisiss tentan tentang g kelain kelainan an

9.

Mengi Mengide denti nti2i 2ikas kasii 1er1ag 1er1agai ai pen penak akit it

 pada struktur dan 2ungsi jaringan gerak ang

atau gangguan ang terjadi pada

mene ene1a 1a1k 1kan an

sistem gerak manusia

manu manusi siaa

gang ganggu guan an

mela melalu luii

1er1 1er1ag agii

siste istem m

ger gerak 

1ent 1entuk uk

medi mediaa

+. +. Mengai Mengaitk tkan an tekno teknolo logi gi ang ang 1erkai 1erkaita tan n

 presentasi.

dengan gangguan pada sistem gerak 

C. #$%$an Pem&e'a%aran 

;engan kegiatan diskusi dan pem1elajaran kelompok dalam pem1elajaran Protista0 3iri dan karakteristik0 serta peranana dalam ke%idupan ini di%arapkan sis(a terli1at akti2 dalam kegiatan kegiatan pem1elajaran pem1elajaran dan 1ertanggungja( 1ertanggungja(a1 a1 dalam menampaikan pendapat0 menja(a1 menja(a1  pertanaan0 mem1eri saran dan kritik0 serta dapat +.

Menjelask Menjelaskan an stukt stuktur ur dan 2ungsi 2ungsi rangka rangka se1agai se1agai penusun sistem sistem gerak pada manusia manusia

).

Mengam1a Mengam1arr %u1ungan %u1ungan antart antartula ulang ng ang mem1e mem1entu ntuk k 1er1agai 1er1agai persend persendian ian

4.

Mengg Menggam am1ar 1arkan kan stru strukt ktur ur per perse sendi ndian an

5.

Mende Mendesk skri rips psik ikan an str struk uktu turr tula tulang ng

7.

Menjelask Menjelaskan an strukt struktur ur dan 2ungsi 2ungsi otot otot se1agai penusun penusun sistem sistem gerak gerak pada manusia

,.

Meng%u1u Meng%u1ungka ngkan n 1er1aga 1er1agaii geraka gerakan n dan persen persendia dian n ang terl terli1a i1att

8.

Mengidenti2i Mengidenti2ikasi kasi 1er1agai penakit penakit atau gangguan ang terjadi terjadi pada sistem sistem gerak  manusia

&.

Mengait Mengaitkan kan teknol teknologi ogi ang ang 1erkait 1erkaitan an dengan dengan gangguan gangguan pada pada sistem sistem gerak  gerak 

D. Materi Pem&e'a%aran (rin"ian ari Materi Po!o!) 



Komponen penusun alat gerak manusia: +.

$angka

).

!tot

Ja(a1: CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC........ Keiatan 2 S#R+K#+R ?#?# RANGKA DAN MEKANISME K?N#RAKSI ?#?#

ambar A

1

Str*tr otot ran,*a 2

0

4

5

6 11

ambar 3 'ontra*si an rela*sasi otot

Str*tr a*n an miosin

ermati gam1ar di atasD ;iskusikan dan ja(a1la% pertanaan 1erikutD Pertanaan : Se1utkan 1agian@1agian pada gam1ar A sesuaikan dengan nomornaD +. ). 4. 5. 7. ,. Per%atikan Gam1ar  Apa ang terjadi pada 2ilament protein aktin dan mosin ketika rangsangan sampai ke sel@sel otot> Ja(a1 CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC.. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CC Apa ang kamu keta%ui tentang neurotransmitter> Ja(a1 CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

:

Apaka% 2ungsi dari neurotransmitter dan ion 3al3ium pada proses kontraksi dan relaksasi otot> Ja(a1

:

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC Jelaskan peristi(a peru1a%an energ pada saat kontraksi dan relaksasi ototD Proses pem1ongkaran A"P saat kontraksi Ja(a1 : CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC.. Proses pem1entukan A"P kem1ali saat relaksasi Ja(a1

:

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC C LEMBAR KEGIA#AN SIS,A EKSPERIMEN Keiatan /

Menamati Kontra!si otot

"ujuan : Mengamati kontraksi ang terjadi pada otot lurik  a%an dan Alat : Katak %idup Air  Larutan ringer *larutan garamAlat 1eda% Papan 1eda% Pipet Stop (at3t% Stati2  enang atu 1aterai 4 1ua% Penjepit ka1el Ka1el

%aa *ata*

benan,

sta  *abel

baterai

ara Kerja : +. ). 4. 5.

Lumpu%kan katak dengan merusak otakna Letakkan katak di atas papan 1eda% Kuliti 1agian kakina sampai didapatkan otot 1etis Potong otot 1etis se3ara %ati@%ati se%ingga didapatkan potongan utu% *tendon@otot@

tendon7. Gantung otot di atas stati2 dengan 1enang seperti pada gam1ar di atas. ,. "etesi selalu otot dengan larutan ringer  8. Siapkan rangkaian 1aterai dengan ka1el dan penjepit &. Jepit ujung atas otot dengan penjepit ka1el 9. "empelkan ujung 1a(a% dengan penjepit lain +. Lakukan peneteruman dengan selang (aktu + detik0 ) detik0 4 detik0 5 detik dan 7 detik  se1anak 7 kali. Amati gejala ang terjadi pada otot. ++. Amati per1edaan kekuatan kontraksina. Isikan pada ta1le pengamatan. Mengapa %al terse1ut dapat terjadi> CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CC ). Gerak dapat terjadi karena otot dapat 1erkontraksi. Jelaskan mekanisme *struktur@2ungsiang mengaki1atkan otot memiliki kemampuan untuk 1erkontraksi. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC C.. 4. Per%atikan demonstrasi ang dilakukan ole% seorang temanmu dengan mem1engkokan dan meluruskan tanganna. a. Apaka% ang kamu rasakan 1ila otot 1isep dira1a dalam keadaan kontraksi dan relaksasi> CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC..  1. agaimanaka% 1ekerjana otot 1isep dan otot trisep pada (aktu mem1engkokkan dan meluruskan tangan> CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC.. 3. Kerja otot demikian di se1ut > CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC..

"#MUKAN IS"ILA