RPH Tahun 3 Olahraga Asas

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (KSSR) Mata Pelajaran

:

Pendidikan Jasmani

Modul

:

Kemairan

As!ek

:

" # A!likasi !en$etauan dalam !er$erakan

Standard Kandun$an

:

%lara$a Asas

Stan da dar d Pem*el aj ajaran

:

&'

erke* erke*ole olean an melak melakuka ukan n kemai kemairan ran asas asas *erla *erlari ri den$an den$an lakuan lakuan +an$ +an$ *etul' *etul'

&'' &

erl ar ari dalam ! el el *a *a$ai kel aj aj ua uan'

"''"

Men$enal !asti koordinasi tan$an dan kaki kaki semasa semasa *erlari'

,'-'.

ekerjasama ekerjasama semasa semasa melakukan melakukan akti/iti akti/iti 0i1ikal' 0i1ikal'

2arik

:

.& Ma3 "4&-

Masa

:

5'-, !a$i # 6'-, !a$i

2aun

:

. Smart

ilan$an Murid

:

7

8

&6

P

8

&-

Penera!an nilai

:

Mem*eri kerjasama ke!ada rakan dan $uru'

Kemairan *e *er0ikir

:

Mem*eri se se*a* te terada! ke keja+aan da dalam !e !ermainan'

Strate$i utama

:

Kontekstual

aan sum*er !en$ajaran dan !em*elajaran aan Sum*er P 9 P

ilan$an

aan Sum*er P 9 P

ilan$an

Skitel kecil

20

Tag Helang

4

Wisel

1

Radio

1

Papan Tanda

1

Permulaan (7minit)

1. e!adiran 2. esi!atan ". Pakaian #Tra$$ic %ig!t&



e!adiran murid direkodkan.



'uru memeri per!atian kepada murid ang tidak si!at.



'uru memastikan pakaian murid seragam dan kemas.

;okus Pem*elajaran *emanaskan adan dan regangan mengikut imaginasi sendiri.

%r$anisasi Kelas  





   

*urid erdiri dalam 4 arisan mengikut +antina dengan ruangan ang sesuai. *urid dieri keeasan untuk memuat aksi,aksi semasa angun pagi mengikut ke!idupan se!arian masing,masing apaila menerima ara!an dari guru. 'uru men+elaskan makna -arna !i+au  lari dalam ulatan/ -arna kuning  lari pela!an/ -arna mera!  er!enti. *urid akan memuat aksi atau pergerakan dalam ka-asan ang disediakan mengikut isarat ang diterima.  ra!an guru ole! ditama! mengikut keadaan dan kreatiiti. onto!na 3 Polismulance  duduk di lantai +erit # 5e 6o 5e 6o& Hu+an  guna dua ela! lengan men+adi pengelap cermin  ktiiti ini di+alankan selama  minit.

iri Strategi *eng!uungkait 8SPP 1. Skitel atatan 1. *elalui aktiiti ini/ murid,murid dapat meng!uungkaitkan ke!idupan se!arian dengan permanasan adan.

Perkemangan ( 2 minit)

 ktiiti 1 9%ipat udung:

;okus Pem*elajaran 8erlari secara pelagai kela+uan.

iri Strategi *engalami

%r$anisasi Kelas

8SPP 1. Skitel 2. Wisel

      

 ktiiti 2

'uru men+elaskan teknik ; teknik erlari. *urid dia!agikan kepada 2 kumpulan (lelakiperempuan) *urid erlari anak di dalam arisan. *urid di elakang memecut ke !adapan dan erada di !adapan arisan. Setiap kali murid erlari sampai ke !adapan/ murid ang terak!ir dalam arisan akan memecut ke !adapan. %akukan secara ergilir ; gilir dalam garisan ang disediakan. %ati!an ini di+alankan selama 7 minit.

;okus Pem*elajaran

atatan 1. *elalui aktiiti ini/ murid,murid erpeluang untuk mengalami cara erlari ang etul dan dapat erlari dalam pelagai kela+uan.

9

sama ada untuk mengelak atau menerang.

%r$anisasi Kelas         

'uru men+elaskan teknik ; teknik erlari dan menun+ukkan demontrasi. *urid erdiri secara erpasangan dan mementukkan ulatan esar. *urid ang erdiri erpasangan merupakan ruma!  rna. Satu murid akan akan +adi rna and satu akan +adi *usang. *usang akan menge+ar rna. Sekirana rna ditangkap/ rna akan tukar peranan  +adi *usang.  rna ang dike+ar ole! masuk ke ruma! rna (murid erdiri erpasangan). *urid ang erada di seela! akan dike+ar ole! *usang pula. Permainan diteruskan selama 1minit.

Musang

Arnab

Rumah Arnab

emuncak ( 20 minit)

9er+a ; *enge+ar:

;okus Pem*elajaran 8erlari dengan la+u untuk mengelakkan ditangkap ole! rakan. %r$anisasi Kelas  *urid dia!agikan kepada dua kumpulan (lelakiperempuan)  Setiap kumpulan ada 2 !elang ang akan menge+ar  

aam ; aam. (mur  id ang lain) Helang akan dieri #Tag Helang& supaa murid dapat



mengecam murid ang men+adi 9!elang:. 9Helang: akan menge+ar 9aam ; aam: dalam ka-asan ang disediakan. Sekirana 9aam: ditangkap/ #Tag Helang& akan dieri



kepada 9aam: terseut. 9am: ang ditangkap perlu memusing ". *urid eas memuat aksi dengan mementuk !uru$ dengan adan sendiri.

2. Papan tanda (Huru$) ". Wisel 4. *u?ik

. *urid ; murid ole! memengkokkan adan/ meniarap/ aring/ melun+ur dan seagaina untuk mementuk !uru$ dengan adan mengikut kreatiiti murid.