RPH PK Tahun 2 Dikenali Dan Tidak Dikenali

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran

: Pendidikan Kesihatan 

Kelas

: 2 Genius

Tema/Tajuk

: Keselamatan

Tarikh / Hari

: 6 Ogos 2018 / Isnin

Masa

: 10.20-10.50 pagi

Bilangan murid

:  37 orang

Standard Kandungan

:  7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk menjaga keselamatan diri

Standard Pembelajaran

: 7.1.1 Menyatakan cara menjaga keselamatan dir dirii daripada orang yang dikenali dan orang

yang tidak dikenali. Pengetahuan Sedia Ada : Dapat membezakan orang yang dikenali dan tidak dikenali. Objektif Pembelajaran 

Sumber / BBM

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. 30/44 murid dapat membezakan orang yang dikenali dan orang yang tidak dikenali. 2. Murid saling bekerjasama dalam kumpulan 3. Murid mengetahui cara menolak pelawaan orang yang dikenali dan tidak dikenali. : Flip Card dan gula-gula

Penilaian PdP

: kerja berkumpulan

 

Langkah / Masa

Permulaan (5 minit)

Isi Pelajaran

Aktiviti PdP

1. Murid bersedia untuk belajar

Murid mengemas meja dan

2. “Lakonan” 

memastikan sekeliling. kebersihan

Catatan / Strategi PdP: Pembelajaran Kontekstual

Guru memanggil seorang murid kehadapan dan bertanya. Guru: Jom ikut cikgu pergi pulau hari Sabtu nanti.

Perkembangan ( 8 minit)

1. “Siapakah Mereka?” 

Guru menerangkan beberapa contoh orang yang dikenali dan tidak dikenali. Guru menunjukkan cara menolak pelawaan orang yang dikenali dan orang yang tidak dikenali. 1. Tak mahulah 2. Nanti saya tanya mak saya. 3. Tidak mengapalah, bahaya.....

BBM: Flip Card IBU

AYAH

 ABANG

KAKAK

KAWAN

ADIK

CIKGU

JIRAN

MAHMUD

SHUKRI

FAZURA

POLIS

DOKTOR POSMEN FATTAH AMIN  BATMAN

 

  Kemuncak (12 minit) 

1. “Mereka Ialah...” 

Murid duduk dalam kumpulan.

BBM: Flip Card ORANG YANG

Setiap sampulkumpulan Flip Card.diberi satu Murid diberi 3 minit untuk berbincang di dalam kumpulan.

DIKENALI

CIKGU IBU

Wakil pertama bagi setiap kumpulan menampal Flip Card di hadapan papan putih.

ABANG

Murid menyalin peta minda yang terhasil di dalam buku latihan.

1. Lakonan (Guru dan Murid) Penutup (5 minit)

Guru memanggil semula seorang murid dan bertanya. Guru: Jom ikut cikgu pergi pulau hari Sabtu nanti. Murid membuat lakonan. Murid: Jom ikut saya beli gula-gula.

BBM: Gula-gula