RPH Pemulihan Bahasa Melayu Tahun 2

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU (PEMULIHAN) TAHUN 2   Nama Guru

: Ezzah binti Ahmad Tarmizi

Sekolah   Sekolah

: Sekolah Kebangsaan KLIA

Mata Pelajaran  Pelajaran 

: Bahasa Melayu (Pemulihan)

Masa

pagi –  – 12.10  12.10 tengah hari :  10.30 pagi

Tarikh

: 3 Mac 2014

Tahun   Tahun

:  2 Eagle

Kumpulan

Nama Murid

Cergas

Cerdas

1) Mohammad Fariz

1) Muhammad Syazrul

Danial

Hakimi 2) Daniey Azhar Eishamuddin 3) Muhammad Amirul  Aqiff

Tema / Tajuk

Persekitaran saya

Konstruk /

Konstruk 1 :

Konstruk 5 :

Kemahiran

Mengenal dan menulis

Membina dan Menulis

huruf

Perkataan

1.1 Mengenal bentuk

5.1

huruf

kecil a-z

Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata

KVKV

 

Objektif Pembelajaran

Kemahiran 1 :

Kemahiran 5 :

Huruf-huruf kecil a-z

Perkataan KV+KV

1) Menyebut, mengenal

1) Membina dan menyebut

dan mengingat huruf

sekurang-kurangnya

vokal dengan betul.

enam daripada sepuluh

Pada akhir

perkataan KVKV

pembelajaran,

dengan betul.

murid dapat:-

2) Menulis enam daripada sepuluh perkataan KVKV dengan betul.

Pengetahuan Sedia Ada

1) Pratulisan

1) Murid telah mengenal dan dapat menyebut suku kata KV.

Bahan Bantu

Kad huruf, kad suku kata, kad gambar, kertas mahjung,

Mengajar

pensel warna, plasticin, puzzle huruf, lembaran kerja.

Nilai-Nilai Murni

Menurut arahan, kerajinan

Unsur KBKK

Menggabungkan Menggabungk an suku kata KV Membanding beza bentuk-bentuk huruf kecil.

Integrasi terapi

Terapi main

Elemen Merentas

Kreativiti dan Inovasi

Kurikulum

 

  PROSEDUR PELAKSANAA PELAKSANAAN N PENGURUSAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN Langkah / Kumpulan

Set

Cergas

Cerdas

1) Murid dip diperdengarkan erdengarkan dengan lagu “Bapaku pulang.”  pulang.” 

Induksi   Induksi (5 minit)

Bapa ku pulang dari kota, Bapa ku belikan kereta, Kereta kecil warna merah, Boleh ku bawa ke sekolah.

Pom...pom...pom...pom...pom Kereta kecil ku berbunyi, Marilah adik mari naik, Boleh ku bawa jumpa nenek.

2) Murid bersamabersama-sama sama menyanyikan lagu “Bapa ku pulang.” pulang.”  

Guru mengaitkan aktiviti dengan pembelajaran pada hari ini.

Pengajaran

Permainan

Langkah 1  1. Murid ditunjukkan cara untuk menulis huruf vokal di papan hitam. 2. Murid meniru guru menulis huruf vokal di papan hitam. 3. Murid diberikan plasticin dan

1. Murid diberikan kad gambar dan kad suku kata. 2. Murid perlu mencantumkan kad

diminta untuk membentuk huruf

suku kata

vokal menggunakan plasticin

berdasarkan kad

tersebut. 4. Murid juga diberikan tali dan

gambar yang diberi. 3. Murid perlu mengeja

diminta untuk membentuk huruf

secara kuat perkataan

vokal dengan menggunakan tali

yang telah dibentuk

 

berkenaan. 5. Guru bertindak sebagai

berdasarkan gambar yang telah diberi.

pembimbing yang membimbing murid membentuk huruf.

Pengukuhan

Pengukuhan

Langkah 2  1. Murid diberikan kertas mahjung yang mempunyai huruf vokal. 2. Murid diminta untuk menulis huruf vokal berdasarkan huruf yang terdapat pada kertas mahjung dengan pensel warna. 3. Murid perlu menulis huruf vokal dengan menggunakan pelbagai warna dan saiz.

1. Murid perlu menyalin semula perkataan yang dibentuk ke dalam buku latihan. 2. Murid perlu mengeja sambil menyalin. 3. Guru membetulkan ejaan murid jika terdapat kesalahan dilakukan.

 

Langkah 3

Permainan 1. Murid diberikan kepingan puzzle. 2. Murid perlu men mencari cari kepingan yang dilabel dengan huruf yang sama dan mengumpulkannya. 3. Murid perlu melengkapkan puzzle yang diberi. 4. Murid akan diberikan ganjaran jika

Lembaran Kerja 1. Murid diberikan lembaran kerja. 2. Murid dikehendaki untuk melengkapkan lembaran kerja. 3. Guru menyemak

dapat melengkapkan puzzle dengan

lembaran kerja

betul dan tepat.

yang disiapkan

5. Guru bertindak sebagai pembimbing. 6. Murid diberikan lembaran kerja. 7. Murid perlu melengkapkan lembaran kerja yang diberi.

oleh murid.

 

Penutup   Penutup Penutup Kognitif

3) Murid diperdengarkan dengan lagu “Bapaku pulang.”  pulang.” 

Bapa ku pulang dari kota, Bapa ku belikan kereta, Kereta kecil warna merah, Boleh ku bawa ke sekolah.

Pom...pom...pom...pom...pom Kereta kecil ku berbunyi, Marilah adik mari naik, Boleh ku bawa jumpa nenek.

4) Murid bersamabersama-sama sama menyanyikan lagu “Bapa ku pulang.” pulang.”  

Penutup Sosial

Murid bersama-sama dengan guru memberikan tepukan yang gemuruh kepada diri sendiri sebagai tanda berjaya menamatkan sesi pengajaran dan pembelajaran pada hari ini.