RPH Koko New

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BADAN BERUNIFORM KOKURIKULUM

Mata Pelajaran

: Kokurikulum

Tarikh

: 7 September 2017

Masa

: 1.30 petang  – 3.00 petang (1 jam 30 minit)

Kelas

: Tahun 3,4,5

Bilangan Murid

: 21 orang

Tajuk

: Badan Beruniform (Bulan Sabit Merah)

Sub Tajuk

: Pengelolaan asas kawad

Pengalaman Sedia Ada

: Murid telah melakukan kawad asas sebelum ini.

Penggabungjalinan

: Kemahiran Kawad Statik dan Kawad Dinamik.

Penerapan Nilai

: Berusaha, kerajinan, keyakinan diri, mematuhi arahan, keberanian, dan kerjasama.

Objektif

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran diharap murid dapat :

Psikomotor

: Melakukan kawad statik dan kawad dinamik dengan menggunakan teknik asas yang betul sebanyak 3 kali percubaan dengan jarak 10 meter.

Kognitif

: Menyatakan kemahiran kawad kaki dan menjelaskan pergerakan dengan : Menyatakan menggunakan teknik asas yang dengan betul.

 

  Afektif

: Menunjukkan perasaan gembira dan seronok semasa melakukan aktiviti di dalam kumpulan. : Mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan rakan sebaya.

Bahan Bantu Mengajar : Wisel, kon, kerusi, meja  meja 

 

  Langkah/

Isi Kandungan

Aktiviti

Catatan

Masa

Langkah 1

Pengenalan Aktiviti

(10 minit)

Kawad Kaki

1. Murid-murid akan diba dibariskan riskan dan dan la lagu gu negaraku serta lagu PBSM dinyanyikan. 2. Murid-murid akan diba dibariskan riskan dan dan dibe diberikan rikan taklimat berkaitan dengan aktiviti kawad kaki. 3. Guru memastikan pe peserta serta berad berada a dalam keadaan yang sihat dan sejahtera.

Langkah 2 (90 minit)

Pendedahan Kawad Statik Dan Dinamik

1. Murid-murid didedahkan semula dengan pergerakan-pergerakan dan arahan. 2. Guru akan mengajar semua pe pergerakan rgerakan kawad statik dan dinamik supaya murid-murid mengingati kembali pergerakan kawad kaki: -

Masuk baris dan paraskan

Alatan :   Kon (4)



  Wisel (1)



Strategi :  

Pengajaran Langsung (Teknik Tunjuk Cara)

skuad. -

Kawad statik (sedia, senang diri, buka dan tutup barisan, berpusing, luruskan barisan dan lain-lain.)

-

Kawad dinamik (berjalan, berhenti, hormat ke hadapan, hormat terima sijil,tukar

Petunjuk :

 

  langkah dan lain-lain.)

Langkah 3

Pengendalian Aktiviti

(10 Minit)

Kawad Kaki

1. Murid-murid dipecahkan kepada 3 kumpulan kecil bagi membuat latihan secara berkumpulan. 2. Setiap murid diminta me memberi mberi arahan doa

Strategi :  

Pengajaran Langsung

 

Simulasi

masuk baris dan paraskan skuad. 3. Setiap murid diminta me mengambil ngambil gil giliran iran untuk memberi arahan dalam kumpulan masingmasing. 4. Guru a akan kan me membuat mbuat pembetulan pembetulan dan menegur mana-mana pergerakan yang tidak betul.

Langkah 4

Pengurusan Selepas

(10 Minit)

Latihan Kawad Kaki

1. Murid-murid akan di dikumpulkan kumpulkan semula dalam dalam kumpulan besar untuk membuat latihan pusat. 2. Murid-murid a akan kan dipilih secara rawak untuk diuji. 3. Guru akan memberikan jeni jenis s pergerakan dan murid-murid akan memberi arahan kepada ahli platun. 4. Denda a akan kan dikenakan dikenakan kepada muri murid-murid d-murid dan ahli platun sekiranya kesilapan dilakukan.

Catatan :  

Guru memantau perilaku murid dengan syarat lakuan yang betul

 

  5. Ia bertujuan supaya peserta lebih fokus kepada latihan yang diberikan. Mengimbas kembali jenis Langkah 5 (5 Minit)

kawad

1. Guru melontarkan beberapa soalan y yang ang berkaitan dengan kawad yang dijalankan pada hari itu. 2. Guru membantu murid-murid untuk mengimbas kembali jenis-jenis kawad yang telah dilaksanakan.