RPH Bahasa Melayu

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 3

TARIKH MASA TAHUN JUMLAH MURID TEMA TAJUK

19 Ogos 2013 12.50 tengahari – 1.50 tengahari 3 Alpinia Hadir : Tidak Hadir : Tema 7 - Trad Tradisi isi Kita Dengarlah Cerita

Standard FOKUS UTAMA

Kandungan Standard Pembelajaran

Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6

sumber dengan tepat secara bertatasusila. Berbicara untuk mendapatkan maklumat 1.6.1 dengan tepat daripada pelbagai sumber  secara bertatasusila. Memahami dan menggunakan golongan kata

Standard FOKUS SAMPINGAN

Kandungan Standard Pembelajaran

tentang sesuatu perkara daripada pelbagai

5.1

dengan betul mengikut konteks. Memahami dan menggunakan kata nama

5.1.2 khas yang mudah dengan betul mengikut konteks.

Pada akhir pengajaran,sek pengajaran,sekurangnya-kurangnya urangnya-kurangnya 33 daripada 38 orang murid dapat: i.

me memb mbac aca a ce ceri rita ta de deng ngan an se sebu buta tan n dan dan in into tona nas si ya yang ng be betu tul. l.

ii. ii.

be berb rbic icar ara au unt ntuk uk me mend ndap apat atka kan n ma makl klum umat at d dar arip ipad ada a pe pelb lbag agai ai sumber .

OBJEKTIF

iii. iii.

me mema maha hami mi d dan an m men engg ggun unak akan an g gol olon onga gan n ka kata ta d den enga gan n be betu tull mengikut konteks.

iv iv..

me mele leng ngka kapk pkan an dial dialog og me meng nggu guna naka kan n ka kata ta na nama ma kh khas as hi hidu dup p bukan manusia dalam buku tulis.

PENGISIAN

Ilmu:

KURIKULUM

Nilai Murni: Berdikari,Hormat-Menghormati,Berdis Berdikari,Hormat-Menghormati,Berdisiplin,Kerjasama iplin,Kerjasama

 / ELEMEN MERENTAS

Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan

 

KURIKULUM SISTEM

Tatabahasa: Kata Nama,Kata Tanya

BAHASA

Kosa Kata,Sebutan dan Intonasi

BAHAN BANTU

Buku Aktiviti Jilid 2, Buku Cerita, Kad Keratan Cerita

BELAJAR

PENGISIAN KURIKULUM / AKTIVITI

CATATAN ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Set Induksi ( 5 minit) 1. Gur Guru u ber bertan tanyak yakan an ke kepad pada a

KBT:

BBB:

Kemahiran berfikir 

-

murid tentang cerita-cerita

-

Menjana Idea

binatang.

-

Berf rfiikir kritis dan

Buku Cerita

kreatif 

2. Gu Guru ru b ber erta tany nya a sa sama ma a ada da murid pernah menyertai pertandingan bercerita. 3. Gur Guru u men mengai gaitka tkan n jaw jawap apan an dengan tajuk pelajaran. Langkah 1 (15 minit)

Ilmu:

Objektif:

1. Set Setiap iap mur murid id ber berada ada dal dalam am 6

-

i. sekurangnya-

kumpulan iaitu 6 atau 7 orang dalam satu kumpulan.

kurangnya 30 Nilai Murni:

daripada 36 orang

2. Mur Murid id dim dimint inta am memb embuka uka Buk Buku u  Aktiviti Jilid 2 halaman 27.

Kerjasama, disiplin

murid dapat membaca teks

3. Mur Murid id dim dimint inta am memb embaca aca tek teks s

KBT: Koperatif 

petikan cerita.

KP: Verbal Linguistik

BBM:

Interpersonal

-

petikan cerita Si Tompok Tidak Pulang. 4. Mur Murid id b berb erbinc incang ang ber bersam sama a gu guru ru melengkapkan soalan.

Buku Aktiviti Jil iliid 2

Sistem Bahasa: -

Sebutan dan intonasi

 

Langkah 2 (15 minit)

Ilmu:

1. Set Setiap iap kum kumpul pulan an d died iedark arkan an k kad ad

-

Keusahawanan

keratan cerita Pak Belang

BBM: -

dengan Gergasi atau Kemboja

Nilai Murni:

yang Baik Hati yang belum

Kerjasama,Keberanian

2 -

lengkap. 2. Se Seti tiap ap ku kump mpul ulan an a aka kan n mendapat kad keratan cerita yang berbeza.

Buku Aktiviti Jil iliid

Kad Keratan Cerita

KBT: 1. KB – M Men enge gena nall p pas asti ti 2. KP – Verbal linguistik

3. Set Setiap iap mur murid id d dala alam mk kump umpula ulan n diminta berbincang untuk melengkapkan cerita tersebut. 4. Mur Murid id pe perlu rlu m mele elengk ngkapk apkan an c cerit erita a dengan menggunakan kata nama khas atau kata nama am. 5. Mur Murid id di diter terang angkan kan ten tentan tang g ka kata ta nama khas dan kata nama am. Langkah 3 (20 minit)

Nilai Murni:

BBM:

1. Wak Wakilil d dari ari set setiap iap ku kumpu mpulan lan

Kerjasama,Disiplin

-

diminta tampil di hadapan kelas untuk menyampaikan cerita yang telah dilengkapkan. 2. Gur Guru um meng engada adakan kan sat satu um mini ini pertandingan bercerita. 3. Beb Bebera erapa pa ora orang ng mur murid id a akan kan dipilih untuk menjadi pengacara majlis, penjaga masa dan pencatat markah. 4. Set Setiap iap wak wakilil kum kumpul pulan an aka akan n menyampaikan cerita yang telah dilengkapkan.

KBT: 1. KB – M Men enja jana naka kan n Idea. 2. KP – Verbal linguistik, Interpersonal

Kad Markah

 

Pentaksiran 1. Mu Muri rid dd dim imint inta au unt ntuk uk membuat banding beza antara kata nama khas dan kata nama am. Pengayaan

Lembaran Kerja 3

1. Mu Muri rid d dib diber erik ikan an la lati tiha han n

Pengayaan: KB:Intrapersonal

mengelaskan kata nama khas dan kata nama am. Pemulihan 1. Mu Muri rid d me memb mbin ina a ay ayat at daripada kata nama dengan bimbingan guru. Penutup (5 minit) 1. Gu Guru ru me meru rumu musk skan an is isii pelajaran

Lembaran Kerja 4

Pemulihan: KB: Menulis