Rorschach_Interpretação

RORSCHACH INTERPRETAÇÃO As variáveis Processamento de Informação Mediação Ideação

Triade Cognitiva

Mede como o sujeito sujeito incorpora a informação informação do exterior, como identifica ou traduz com outros códigos, como elabora novas concepções com essa informação.

1) Processamento de informação * Refe Refere re-s -se e à acti activi vida dade de de admi admiss ssão ão ou entr entrad ada a de info inform rmaçã ação, o, i.é, i.é, como como o sujei sujeito to incor incorpo pora ra a infor informa maçã ção o  proveniente do exterior (avaliamos aqui o esforço ou motivação no processamento, a qualidade e a eficácia do mesmo). 1)

Controlo lo intelec intelectua tuall – estilo estilos s de simpli simplific ficaçã ação o Lambada (L) – Contro perc percep epti tiva va e evit evitaç ação ão do proc proces essa same ment nto o de emoç emoçõe ões s (resultado da proporção de respostas de forma pura).

2)

estilos s peculi peculiare ares s de regist registo o e codifi codificaçã cação o dos OBS e HVI – estilo dados dados provenient provenientes es dos estimulos estimulos – formas específicas específicas de confronto com os problemas.

OBS – Indíce de Estilo Obsessivo – Tendência para o prefeccionismo e minuciosidade, convencionalidade Indíce ce de Hipe Hiperv rvig igil ilân ânci cia a - Esta Estado do de aler alerta ta HVI – Indí continuo, tendência para serem reservados, cautelosos e desconfiados em relação ao meio envolvente.

Realizado por Ana Ana Paulico Paulico / Paula Carmo Resumo do Manual 2 – Rorschach

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3)

Zf, W:D:Dd, W:M – motivação, esforço (energia gasta) – para a organização significativa de um campo estimular ambíguo e destruturado. Zf – motivação e iniciativa para o processamento da informação ⇒

W:D:Dd – interesse ou esforço ⇒ W – requer maior esforço (40% R) ⇒ D – forma mais económica, simples e prática (60% R) ⇒ Dd – estilo pessoal (5% R) O adequado será W: D: Dd = 40% : 60% : 5% (tendo em conta R) ⇒

W:M – espera-se uma relação 2:1, no entanto deve-se relacionar com o EB. ⇒

Introversivo – 1,5 : 1 Ambigual – 2 : 1 Extratensivo - 3 : 1 W – ambição intelectual, capacidade de organização, aspirações ⇒ M – Capacidade criadora, recursos disponíveis. ⇒

4)

DQ – forma como o sujeito trabalha cognitivamente (a área de localização – desenvolvimento intelectual e capacidade para realizar operações de análise e sintese do campo estimular atribuindo relações significativas). DQ+ - processos de análise e síntese, bem como estabelecimento significativo entre os elementos do campo estimular. DQv – funcionamento cognitivo imaturo, infantil e primitivo. DQo – funcionamento conservador, adaptado à tarefa, sem grande esforço criativo.

5)

Zd - >-3 ou < 3 – a recolha e a codificação da informação são realizadas com facilidade e precisão – elementos relevantes, colocando de lado os elementos acessórios.  Zd  analisa-nos a eficiência da actividade explorativa envolvida no processamento de informação PSV  aponta-nos para rigidez no processamento. A gradação varia desde PSV de cartão a mecânica, indicando dificuldade em direccionar a atenção.  Zd+3,0 – Estilo hiperincorporador 

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6)

Análise das Sequências das Localizações – análise da consistência (regularidade e previsibilidade) ao nível do processamento.

Mediação Cognitiva * Assinala o grau de adaptabilidade e convencionalidade. Os processos de mediação permitem adequar com maior  ou menor precisão o seu funcionamento face às exigências reais. Refere-se às actividades de tradução ou identificação da informação que foi admitida, i.é, como o sujeito identifica e traduz a outros códigos. 1) Lambda (L) 2) Constelação Indíce de Estilo Obsessivo (OBS) 3)

Populares (P) – grau de adaptação do sujeito às normas do seu grupo de pertença. Mede a convencionalidade e a adequação perceptiva do sujeito.

4)

X+% - (Forma Convencional) analisa a convencionalidade das percepções – se o sujeito percebe ou não as coisas como a maioria das pessoas.

5)

F+% - (Forma Pura Convencional) semelhante a X+%

6)

X-% - (Forma Distorcida) distorção ou não da realidade, se > 25% é preocupante – percepções indíviduais.

7)

S-% - (Distorção do Espaço Branco) grau em que as interferências emocionais podem levar à distorção dos processos de mediação – oposição.

8)

Xu% - (Forma Incomum) individualidade do sujeito, sem distorções perceptivas (15%) – tendência ou não de só ver as coisas no seu próprio ponto de vista. (Normalmente espera-se X+%>Xu%, e Xu%=15%)

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Ideação * Conceptualização da informação recolhida, como organiza a informação de forma significativa que lhe  permitirá tomar decisões e condutas deliberadas. 1)

EB Per e EB Introversivo – análise do uso da ideação na resolução de problemas e tomada de decisões. Presença ou não de rígidez / falta de flexibilidade no confronto com as situações (se EBPer>=2,5).

2)

Lado esquerdo de eb (FM+m) – determinar se existe um nível incomum de actividade deliberada que poderá deliberado.

3)

ideacional periférica, não interferir no pensamento

a:p e Ma : Mp – definem um estilo de resposta quando os movimentos passivos superam os activos. p>a+1 – tendência para se refugiar na fantasia para gratificação das necessidades. a=/p por 4 valores – rigidez cognitiva e pensamento dogmático. Ma:Mp – iniciativa intelectual e pensamento deliberado e relações interpessoais.

4)

Indíce de intelectualização (2AB+(Art+Ay)) – neutralização ou não do efeito que produzem as emoções utilizando o processamento cognitivo (raciocínios forçados).

5)

Respostas Morbidas (MOR) – analise das atitudes ou abordagens ideativas, podendo existir pessimismo incomum, quando o sujeito ultrapassa o nível descritivo do estimulo e interpreta-o de forma pessoal.

6)

M- - Desorganização, perturbação do pensamento.

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Afecto * Determinar qual o papel que o afecto desempenha na organização psicológica e no funcionamento do sujeito. 1)

DEPI

2)

Análise do EBPer e EB Extratensivo / Ambigual –

– (Indice de Depressão) analisar a presença características depressivas ou perturbação afectiva.

de

EB Extratensivo (quando EB calculado e M < SumpC) – Labilidade nas trocas e descargas emocionais, tendendo a utilizar as trocas como fonte principal de obtenção de gratificação. EB Ambigual (EB não calculado) – Não existe um estilo definido de resposta básica, processando indiscriminadamente a emoção ou usando a ideação, sendo menos prevísivel no seu comportamento. 3)

FC : CF+C – modulação das descargas e intercâmbios emocionais ( 2:1 e C=0) – experiência controlada e dirigida através de elementos cognitivos. CF – Conduta em que predominam os aspectos emocionais. C – Descargas afectivas bruscas, sem qualquer controlo. FC – Controlo e modelação da experiência emocional.

4)

Sum C’ : Sum Pond C - grau de constrangimento dos afectos em relação ao nível de processamento das emoções – se há somatização – afectos estão contidos.

5)

Afr – forma como o indíviduo lida com situações emocionais carregadas, como processa os estímulos (estimulação emocional).

6)

S – independência e auto-afirmação / estilo de oposição e negativismo, indicador componentes hostis.

7)

de

autonomia.

Se

S>3

–

Comb:R – 20% - 25% de combinações no protocolo – revela actividades de análise e sintese. (Introversivos=20% ; extratensivos/ ambiguais=25%)

8)

CP – simplicidade emocional. Forma pouco usual de denegação de experiências emocionais desagradáveis. Espera-se CP=0.

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Percepção de Si * Elementos descritivos e valorativos que o sujeito constroi de si próprio. Auto-imagem – visão que cada individuo tem de si próprio, descrição das suas características, baseando-se na realidade ou na imaginação.  Auto-estima - refere-se ao valor obtido através dessa complexa representação, aquando em confronto com fontes externas de valorização. Supõe uma estima do valor pessoal face ao valor dos outros, outros esses que são sujeitos significativos e que podem ser reais ou imaginários. 1)

3r+(2) /R (Indíce de Egocentrismo) – estimativa sobre a autopreocupação do sujeito.

2)

Fr+rF – modalidade de autopercepção mais primitiva, imatura e narcísica.

3)

FD – introspecção (mais frequentes em sujeitos introversivos). As respostas V assinalam presença de afectos irritativos, que derivam do comportamento de introspecção.

4)

Análise dos Conteúdos Humanos – relação entre H puro e outros conteúdos humanos, de forma a avaliar em que medida a auto-imagem e auto-estima são baseadas na experiência.

5)

An+Xy – preocupações em relação ao corpo.

6)

MOR – imagem pessoal negativa.

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Relação Interpessoal * Representam necessidades, atitudes e estilos de lidar  com as situações. São importantes na medida em que nos dão indicação da percepção do sujeito relativamente às interacções com o ambiente. 1)

CDI

(Indíce de Défice de Coping) e HVI (Indíce de Hipervigilância) – de forma a analisar a predisposição para problemas sociais ou interpessoais e averiguar se a tendência para ser cauteloso e conservador em relação aos outros deve-se a uma característica marcada da personalidade.

2)

Análise da relação activo : passivo (a:p) – de forma a averiguar se o sujeito é propenso a adoptar um papel mais passivo nas relações interpessoais.

3)

COP

4)

AG – reacções a pressões externas.

5)

Fd (Respostas comida) – condutas de dependência

6)

T (Textura) – determinar a necessidade de proximidade do

– atitudes cooperativas às relações estabelecimento de vinculos positivos.

–

sinal

de

outro. 7)

Indíce de Isolamento (Bt+2Cl+Ge+Ls+2Na/R) se > 25% implica sujeitos pouco implicados nas relações sociais. Se > 33% aponta para sujeitos socialmente isolados.

8)

H : (H)+Hd+(Hd) – forma como o sujeito se percebe a si e aos outros. Se a própria imagem e a percepção do outro estão fundamentalmente construidos sob experiências reais ou sob fantasias.

9)

(H) + (Hd) : (A) + (Ad) – interpretação da sua imagem e do ambiente social, espera-se a>b.

10)

H+A : Hd+Ad - percepções parciais, espera-se a>b.

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Controlo e Tolerância ao Stress * Possibilidade ou capacidade do sujeito para utilizar os seus recursos disponíveis, formular e levar a cabo as suas decisões e actuar de forma eficaz para si mesmo. Se existe um controlo adequado o sujeito é capaz de iniciar e manter a direcção das suas condutas, o que implica uma eficaz tolerância ao stress. 1)

EB – tendência para responder de determinada maneira, implica eficácia prática.

Introversivo – Sujeito basicamente ideacional – prefere demorar a tomada de decisões até considerar todas as alternativas possíveis. Extratensivo – sujeito mais emocional – mistura os afectos com o pensamento durante as suas actividades de resolução de problemas influenciado pela informação externa. Ambigual – maior vulnerabilidade perante as dificuldades – necessita de mais tempo para concluir as suas tarefas e têm menor coerência interna, i.é, têm uma condura imprevísivel. Coartado – Rigido esforço defensivo – a reflexão está restringida ao máximo, apresentando uma maior predisposição para a impulsividade.

2)

eb – (Experiência base) – os seus componentes referem-se à estimulação não deliberadamente iniciada. Provoca situações de sobrecarga. Dá-nos informação sobre as principais fontes de mal-estar interno, suas caracteristicas e o seu impacto nas restantes operações psiquicas.

3)

EA – recursos disponíveis que o sujeito possui para iniciar condutas deliberadas, que deverá ser > que es.

4)

es – estimulação intensa vivida pelo sujeito como irritação e mal estar – disparadores de tensão interna, que levará à criação de condutas deliberadas para recuperar o equilibrio.

5)

Adj es – exclusão dos factores situacionais – aspectos de estimulação interna mais crónicos e persistentes.

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6)

EB Per – estilo de carácter rigido – falta de flexibilidade que poderá incapacitar a adaptação do indíviduo a novas situações.

7)

D – Stress situacional, denota boa tolerância às tensões.

8)

Adj D – indicador de capacidade do indivíduo para manter o controlo e a direcção das condutas em condições habituais. Se AdjD=0 – aponta para uma tolerância adequada às tensões do dia a dia.

9)

T – espaço vital quando T=0 é para proteger, exigindo uma maior distância e sentido a presença dos outros como invasora.

Stress Situacional * Analisa o mal estar reactivo, i.é, periodos mais ou menos  prolongados, que provocam uma alteração da habitual capacidade de controlo no sujeito, devido a um aumento incomum de ideação periférica ou de sentimentos dolorosos. 1)

Análise da Diferença entre D e AdjD – por forma a analisar o grau de stress situacional experienciado.

2)

Variáveis m, Y e T – verificar a existência ou não de experiências de mal estar psicológico associado a circunstâncias externas.

3)

Análise das respostas complexas ( Comb) – determinar a presença de determinantes situacionais, como resultado do aumento das exigências dos estímulos.

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CONSTELAÇÕES SCZI POSITIVO - Indíce Esquizoafectivo positivo – baseiase em duas operações psicológicas que nos esquizofrénicos se encontram comprometidas – Pensamento e Percepção.  Tem um impacto em todas as outras características da personalidade Pensamentos peculiares  Padrões incomuns de interacção Social  Este indice é um indicador fiável de perturbação do pensamento e percepção, principalmente se o sujeito obtém a nota máxima. Poderão no entanto surgir casos de falsos negativos e falsos positivos. Para eliminar essa possibilidade deveremos analisar com cuidado a secção da Ideação e da Mediação. Se : SCZI=4 –Hipótese de existência de perturbação psicótica SCZI=5 – Permite pensar seriamente na possibilidade SCZI=6 – dá-nos quase a certeza deste tipo de perturbação.

DEPI POSITIVO – Indice de Depressão positivo – pretende avaliar se o indíviduo está a viver uma situação em que ocorram sintomas depressivos. Se: DEPI=5 – Sugere existência de perturbações afectivas que poderão levar à experiência de episódios depressivos DEPI=6 – Hipótese de existência de estado depressivo relativamente sério. DEPI=7 – Existência de Depressão (podendo coexistir com Indíce de Potencial de Suicídio positivo)

Caracterizado por elementos depressivos; baixa auto-estima, pessimismo ao nível da Ideação, introspecção negativa; elementos de isolamento; dificuldades interpessoais; perda de controlo com aumento de sobrecarga interna; dificuldades de modelação da descarga afectiva; desajuste perceptivo. (só se avalia para cçs > 14 anos)

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Nas Crianças poderá estar positivo o

Indíce de Potencial de Comportamento Auto-Destrutivo Variáveis:

SumV+FD>2 CombCor-SH>0  3r+(2)/r< que a média para a sua idade  Zd>+4,5 ou Zd