Roque-Lilia Act1

Nombre del alumno: Lilia Aurora Roque Pérez

Matricula: 76405 Matricula:  76405

Grupo: I041 Grupo: I041

Nombre de la materia: Modelos materia:  Modelos de simulación

Nombre del docente: Mtro. Marco Antonio icencio !arrido

Número y tema de la actividad. actividad . 1. Introducción a la simulación.

Coatzacoalcos, Ver 14 de Mayo de 201

!b"etivo:  A"licar conocimientos #$sicos de simulación% sistemas & modelos% adem$s de consultar  'uentes #i#lio(r$'icas atendiendo a las "re(untas #$sicas de esta unidad. #nstrucciones: )esarrolla cada uno de los elementos que se descri#en a continuación. *ada elemento de#e ser desarrollado de manera correcta "ara alcanzar el "unta+e m$,imo- en caso de que no estén com"letos% a'ectar$ (radualmente la suma total de la cali'icación

1$

Identi'ique & descri#a al menos 5 sistemas que se encuentren en su entorno la#oral & comunitario.

/n la em"resa )iez de *oatzacoalcos "odemos encontrar los si(uientes sistemas /l sistema de recursos umanos% &a que se si(ue un "roceso "ara la contratación del "ersonal de la em"res entas la com"ra de un e2culo% desde que lle(a el cliente a la a(encia asta que se lo(ra la enta del e2culo 3istema de sericio% que a desde la rece"ción de un e2culo que entre a sericio asta la entre(a de automóil al cliente /n un entorno

La célula% "ues cuenta con una mem#rana semi"ermea#le que "roduce el intercam#io con el e,terior.

Las economías que tienen como premisa fundamental el intercambio con otros países se reconocen como abiertas, mientras que las más proteccionistas se reconocen como cerradas.

2$

)e'ina el "ro"ósito de la simulación de sistemas & "orque es im"ortante la alidación & eri'icación en un estudio de simulación.

/l "ro"ósito de la simulación es "erci#ir las ca"acidades & com"ortamiento de un sistema% sin la necesidad de re"roducirlo o e,"erimentar con el real% &a sea "or los costos% ries(os &o limitantes que esto conllee. no de los o#+etios de la simulación es realizar ensa&os de cam#ios en el sistema "ro#$ndolos en el modelo% con el 'in de ele(ir la me+or alternatia% & as2 en'rentar me+or a una realidad que ar2a d2a a d2a. #mportancia de la Veri%icaci&n /l "roceso de eri'icación consiste en com"ro#ar que el modelo simulado cum"le con los requisitos de diseo "ara los que se ela#oró.  3e trata de ealuar que el modelo se com"orta de acuerdo a su diseo. #mportancia de la Validaci&n del sistema  A traés de esta eta"a se aloran las di'erencias entre el 'uncionamiento del simulador & el sistema real que se est$ tratando de simular. 8 Las 'ormas m$s comunes de alidar un modelo son •

La o"inión de e,"ertos so#re los resultados de la simulación.

•

La e,actitud con que se "redicen datos istóricos.

•

La e,actitud en la "redicción del 'uturo.

•

La com"ro#ación de 'alla del modelo de simulación al utilizar datos que acen 'allar al sistema real.

•

La ace"tación & con'ianza en el modelo de la "ersona que ar$ uso de los resultados que arro+e el e,"erimento de simulación.

'$

*on #ase en la teor2a de la unidad uno% identi'ique & descri#a un sistema que se "ueda re"resentar a traés de un modelo estoc$stico & uno determin2stico.

(stoc)sticos: Re"resentan sistemas donde los ecos suceden al azar% lo cual no es re"etitio. 9o se "uede ase(urar cu$les acciones ocurren en un determinado instante. 3e conoce la "ro#a#ilidad de ocurrencia & su distri#ución "ro#a#il2stica. /+em"lo /l tiem"o que un ca+ero de un #anco requiere "ara "rocesar el de"ósito de un cliente de"ende de arios 'actores :al(unos de ellos "ueden ser controlados% otros no- al(unos son medi#les% otros no;% "ero al 'inal% realizando un con+unto de o#seraciones del tiem"o de "rocesamiento de cada de"ósito del ca+ero% "uede "ermitir a+ustar los tiem"os a una distri#ución &