Rompe Nieves

 

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR  NOMBRE: Karen Barahona FECHA: 26-10-2016 CURSO: Política II MATERIA: Teoría política II Ensayo sobre la película “SNOWPIERCER”  

En la película SNOWPIERCER se puede notar claramente la lucha de clases, la cual llega a ser tan fuerte y constante para poder conseguir el poder o en este caso el “control del tren” de manera paulatina. Se nota claramente un repartimiento muy injusto del poder, en donde ciertos individuos están  por encima de otros utilizando la fuerza y haciéndoles sentir temor, además esos pocos  privilegiados que viven en buenas condiciones condiciones creen que todo está administrando de la manera correcta y llegan a ignorar i gnorar por completo el dolor del resto. El tren, creado por un sujeto llamado Wilford está compuesto por diferentes vagones; en el  primero se encuentra el motor y también este, el cual se puso el mismo encima de la pirámide social. Ciertos vagones sirven para cultivo de plantas, refugio de animales, discotecas y otras diversiones, estos solamente están disponibles para las personas que están en los primeros vagones, mientras que las personas que se encuentran en el último son condenadas a vivir de manera deplorable y mísera en un lugar lleno de suciedad, s uciedad, en donde el espacio es muy reducido por la rápido crecimiento poblacional, llegando a comer comida infectada infectad a y hasta haciendo uso de drogas. Hay ciertos niños los cuales son nacidos en el tren t ren así que no conocen otro tipo de vida que la que no sea impuesta en la misma. Las clases más pobre intenta una desesperada lucha para poder atravesar el resto de vagones que se anteponen entre ellos y la cabecera cabec era del tren, el objetivo es llegar a esta en donde  podrán derrocar y asesinar a la clase “alta” o privilegiada.  privilegiada.  Algo que me quedo grabado de manera indeleble fue un ejemplo expuesto por una ayudante de las clases altas, alt as, ella hablaba sobre la función que ti tiene ene cada individuo adentro del tren y dice “O eres un sombrero o eres un zapato”, aclara que nadie se pone un zapato en la cabeza

 

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR así como nadie se pone un sombrero somb rero en los pies dejando de manera clara que la “chusma” no  puede mezclarse con la clase elite. Se puede notar, como en toda revolución, que hubo muchas pérdidas para esta lucha de poder y que además la revuelta fue de una manera controlada porque los jefes de ccada ada clase se mantenían en contacto y habían acordado, anticipado y planeado esta revuelta. En sí, puedo decir que es una película que muestra de manera cruda la realidad y las atrocidades y me parece muy correcto porque no hay hay otra manera de presentarlas.