Roleplay Terapi Komunikasi Terapeutik Pada Anak Usia Sekolah

ROLEPLAY TERAPI KOMUNIKASI TERAPEUTIK PADA ANAK USIA SEKOLAH

Kelompok 4 :

1. Anis Fadilah 2. Elisa Febriliana 3.  Anas !"#h$iadi 4. &"#" 'ede idian#oro 5. "kriadi

( 131420129660014 ) ( 131420129950043 ) ( 1314201303200%0 ) (131420130440092 ) ( 131420130%40132 )

Ilmu Keperawatan S1 STIKes Harapan Bangsa Purw!ert "#1$ SATUAN A%ARA PELAKSANAAN

I& PEN'ANTAR 

a#a A*ar

: Kepera+a#an odali#as ,eha-io"r  

&okok ,ahasan

: &e &elaksanaan erapi Kom"nikasi erape"#ik

"b "b &ok &okok ok ,aha ,ahasan san

: &ela &elaks ksan anaa aan n e erapi rapi Kom" Kom"ni nika kasi si erape rape"# "#ik ik &ada &ada Anak /sia ekolah

asaran

: ,

arianal

: ab"14 esember 2016

ak#"

: 20 meni#

&emeran

: Kelompok 4

empa#

: "an Kelas

II& Str Stru!t u!tur ur Organ( Organ(sas sas((

Ke#"a im

: &"#" 'ede idian#oro

eker#aris

: Anis Fadilah

 7ara#or

:  Anas Anas !"#h$iadi

•

&emeran

:

1. Anis Anis Fadila Fadilah h sebaa sebaaii ib" pasien pasien 2. Elisa Elisa Febrili Febriliana ana sebaa sebaaii pasien pasien 3.  Ana Anass !"#h !"#h$ia $iadi di seb seba aai ai 4. &"#" &"#" 'ede 'ede idia idian#o n#oro ro sebaa sebaaii pera+a# pera+a# 5. "kriad "kriadii seba sebaai ai kepa kepala la ban bansal sal III&Tu)uan Tu)uan Tu )uan Umum

e#elah melak"kan rolepla8 pelaksanaan #erapi kom"nikasi #erape"#ik  #erhadap anak "sia sekolah selama 1  20 meni# mahasis+a kelas , mamp" men*elaskan. Tu)uan Tu )uan K*usus

e#elah melak"kan rolepla8 pelaksanaan #erapi kom"nikasi #erape"#ik  #erhadap anak "sia sekolah selama 1  20 meni# mahasis+a kelas , mamp" men*ela men*elaska skan n #en#an #en#an  kom"ni kom"nikasi kasi #erape" #erape"#ik #ik pada pada anak anak "sia "sia sekola sekolah h dan mamp" men*elaskan lankah  lankah kom"nikasi #erape"#ik pada anak "sia sekolah denan benar. I+& I+& MATERI MATERI

erlampir 

+& METODE

a. ,erma rmain pe peran +I& MEDIA MEDIA a& a#eri A& ,&  7askah drama +II& +II&

KE'I KE 'IA ATAN PEMB PEMBEL ELAA-AR ARAN AN

ahap &emb"kaan

•

•

Keia#an &en8"l"h en";apkan salam

Keia#an peser#a en*a+ab •

&en8ampaian maks"d dan #"*"an

•

ak#" 1 eni#

salam endenarkan dan

role pla8

memperha#ikan &roses

•

emerankan

•

endenarkan dan men8imak

 pelaksanaan #erapi

15 eni#

 pemeran

kom"nikasi #erape"#ik pada anak "sia sekolah. E-al"asi

•

enan8akan kembali #erapi kom"nikasi

•

,er#an8a dan men*a+ab

3 eni#

 per#an8aan

#erape"#ik pada anak &en"#"p

"sia sekolah. en";apkan

#erimakasih dan salam. +III& +III& SET SETTI TIN' N' TEM TEMP PAT

<

, A

en*a+ab salam

1 eni#

Ke#eranan ambar : A

= &emeran

,

= asaran (Kelas ,)

<

= 7ara#or  

I.& PEN'ESAHA PEN'ESAHAN N

&"r+oker#o 14 esember 2016 asaran

Ke#"a kelompok 

Kelas ,

&"#" 'ede idian#oro

ene#ah"i osen &embimbin

irin >sma "ndari..Kep

.& E+A E+ALUAS LUASII

a. &er# er#an8aan aan 1. Apa Apa 8an 8an dima dimaks ks"d "d den denan an #era #erapi pi kom" kom"ni nika kasi si #erap #erape" e"#i #ik k pada pada anak  anak  "sia sekolah ? 2. Apa #"*"an #"*"an dari dari #erapi #erapi kom"nikasi kom"nikasi #erape"#ik #erape"#ik pada pada anak "sia sekolah sekolah ?  b. Kri#ik dan saran

.I& LAMPIRAN MATERI MATERI

1& DE/INISI

Kom"nikasi pada anak "sia sekolah mer"pakan s"a#" proses pen8ampaian dan #rans$e #rans$err in$orm in$ormasi asi 8an 8an meliba# meliba#kan kan anak anak "sia "sia sekolah sekolah baik baik sebaa sebaaii  penirim pesan ma"p"n penerima pesan. alam proses ini meliba#kan "saha@ "saha "n#"k menelompokkan memilih dan menirimkan lamban@ lamban sedemikian r"pa 8an dapa# memban#" seoran pendenar a#a" penerima  beri#a menama#i dan men8"s"n kembali dalam pikirann8a ar#i dan makna 8an #erkand"n dalam pikiran kom"nika#or. &ada anak "sia sekolah kom"nikasi 8an #er*adi memp"n8ai perbedaan  bila dibandinkan denan 8an #er*adi #e r*adi pada "sia ba8i bali#a rema*a ma"p"n oran de+asa. al ini disebabkan oleh karak#eris#ik kh"s"s 8an dimiliki anak #erseb"# ses"ai "sia dan perkembanann8a. Kom"nikasi pada anak "sia sekolah sana# pen#in karena pada proses #erseb"#mereka dapa# salin menekspresikan perasaan dan pikiran sehina dapa# dike#ah"i oleh oran lain. isampin i#" denan berkom"nikasi anak @ anak dapa# bersosialisasi denan link"nann8a. adi#erapi kom"nikasi #erape"#ik pada anak "sia sekolah adalah seb"ah #reapi kom"nikasi 8an dilak"kan oleh #erapis klien (anak "sia sekolah ) 8an diren;anakan se;ara sadar  ber#"*"an dan keia#ann8a dip"sa#kan "n#"k  kesemb"han klien . "& TEOR TEORII YA YAN' MEN MENDA DASA SARI RI eori 8an mendasari kom"nikasi berasal dari beberapa #okoh ahli an#ara lain

: 1& hannon@ea-er odel alam alam model model hanno hannon n kom"ni kom"nikas kasii diprese dipresen#a n#asik sikan an sebaai sebaai s"a#" s"a#" s8s#em s8s#emdim dimana ana memilih memilih s"mber s"mber in$orm in$ormasi asi 8an 8an di$orm di$orm"la "lasi si ke dalam dalam s"a#" pesan. &esan kem"dian di#ransmisikan denan sinal melal"i ;hanel ke

re;e re;eii-er er..

&ene &eneri rima mar re; e;ei ei-e -err

men menin in#e #erp rpre re#a #asi sika kan n

pesa pesan n

dan dan

menir menirimk imkan an ke #"*"an #"*"an . ,en#"k ,en#"k "nik "nik dari dari konsep konsep ini adalah adalah adan8 adan8aa

noise noisean an" "an. an. 7oise 7oise adalah adalah $ak#or $ak#or@$a @$ak#o k#orr 8an 8an mempen mempenar ar"hi "hi a#a" menan" #rans$er pesan dari s"mber ke #"*"an 8an akan di;apai. alam model kom"nikasi man"sia noise dapa# ber"pa dis#orsi persepsi misaln8a: in#erpre#asi psikolois s"ara 8an #idak #erdenar. alah sa#" ke"n"lan dari model ini adalah kesamaan *al"r dalam  peniriman kom"nikasi 8ai#" dari s"mber ke penerima. Kek"ranann8a adalah #idak men"n*"kkan h"b"nan #ransaksi an#ara s"mber dan re;ei-er. odel odel ini si$a#n8a si$a#n8a linear linear 8an 8an berar#i berar#i *al"rn8 *al"rn8aa sa#" arah. odel odel ini diba# diba#as asii oleh oleh omi## omi##in in  komp kompon onen en $eed $eed ba;k ba;k dan dan #ida #idak k se;ar se;araa *elas *elas menil"s#rasikan $"nsi proses. "& !ear8 odel alam alam kom" kom"ni nikas kasii #ran #ransak saksio siona nall

dan dan

mode modell

m"l# m"l#id idim imen ensi sion onal al

men"a#kan aspek in#eraksional dalam kom"nikasi. imana kom"nikasi man" man"sia sia adala adalah h pros proses es d"a d"a oran oran  dimana dimana sa#" sa#" dan dan lainn lainn8a 8a sali salin n dipenar"hi dipenar"hi dan mempenar" mempenar"hi. hi. !ear8 menembankan menembankan #eori ini dari hasil penalamann8 penalamann8aa sebaai #erapis pada pasien psiko#erapi. psiko#erapi. inka inkah h lak" !ear8 berbeda saa# menhadapi #iap pasien dan !ear8 menem"kan  bah+a pasien pas ien *"a #erpenar"h #er penar"h #inkah lak" !ear8. !ear8 men8imp"lkan  bah+a #inkah lak" oran mer"pakan respon dari #inkah lak" 8an ki#a #ampilkan misaln8a bila ki#a ber#inkah dominan maka ki#a kondisikan oran lain ber#inkah s"bmisi-e. alam perspek#i$ !ear8 se#iap pesan kom"nikasi dapa# diliha# melal"i d"a dimensi : ominan@"bmision dan a#e@!o-e. 3. eal# eal#h h ;omm" ;omm"ni ni;a# ;a#io ion n model model.. a. ransaksi ransaksi adalah elemen ma8or ke@d"a dalam model kom"nikasi keseha#an. ransaksi mer"pakan s"a#" in#eraksi an#ara par#isipan 8an #erliba #erliba#. #.ran ransaks saksii ini meliba# meliba#kan kan indi-i indi-id" d" #en#an #en#an  in$orm in$ormasi asi 8an 8an men;ak men;ak"p "p -erbal -erbal dan non -erbal -erbal.. rans ransaks aksii keseha keseha#an #an mer"pa mer"pakan kan  ben#"k kesepaka#an baaimana klien i#" men;ari dan memper#ahankan keseha#ann8a sepan*an hid"p. ransaksi keseha#an mer"pakan

s"a#"

proses

8an

 berkesinamb"nan dinamis dan b"kan s"a#" 8an s#a#is dimana

#erdap #erdapa# a# $eed $eed ba;k ba;k 8an 8an ;on#in ;on#in"e "e 8an 8an par#isi par#isipan pan mamp" mamp" "n#"k  "n#"k  menempa#kan diri dalam berkom"nikasi.  b. Kon#eks Elemen ke@#ia model kom"nikasi keseha#an adalah kon#eks 8ai#" se##in se##in#em #empa# pa# dimana dimana proses proses #er*adi #er*adi 8an 8an p"n8a p"n8a penar penar"h "h besar  besar  dalam dalam kom" kom"ni nika kasi si an#ar an#araa heal# heal#h h pro$ pro$es essio siona nall @ ;lien ;lien## @ an ano# o#aa kel"ara dan oran lain 8an #erliba# dalam kon#eks. alah sa#" "ns"r  kon#ek kon#ekss adalah adalah #empa# #empa# dimana dimana pera+a# pera+a#an an keseha# keseha#an an dilaksa dilaksanak nakan an seper#i : r"mah saki# klinik r"an ra+a# *alan a#a" r"an in#ensi-e 8an mempenar"hi pola kom"nikasi didalamn8a. /ns"r 8an lain adalah *"mlah par#isipan 8an #erliba# dalam kom"nikasi (link"nan  pera+a#an ) misaln8a dalam ben#"k ro"p ke;il a#a" in#eraksi an#ar  indi indi-i -id d"

a#a" a#a"

kelom elompo pok k

besar esar..

"m "mlah lah

par#i ar#isi sip pan

8an an

ada ada

mempenar"hi si#"asi 8an ada di dalamn8a. ari ari berb berba aai ai ma;am ma;am mode modell kom" kom"ni nika kasi si 8an 8an ses" ses"ai ai "n#" "n#"k  k  di#erapkan pada klien anak "sia sekolah adalah model kom"nikasi keseha keseha#an #an (eal#h (eal#h b" Anes

: Anis Fadillah

i "mah "mah aki# aki# arapa arapan n ,ansa ,ansa #erdap #erdapa# a# pasien pasien anak anak "sia "sia sekola sekolah h "m"rn8a % #ah"n denan didampini ib"n8a dia bernama Elisa. Elisa s"dah 3 hari di ra+a# di r"an era#ai no.10 dia dira+a# karena kera;"nan makanan 8an dibelin8a saa# di ekolah. &ai hari pera+a# &"#" ber#"as "n#"k memberikan oba# kepada kepada

pasien pasien Elisa. Elisa. ebel" ebel"m m pera+a pera+a## &"#" &"#" menem" menem"ii pasien pasien Elisa Elisa #erlebi #erlebih h

dah"l" dia iBin ke kepala bansal. &era+a# &"#"

: C elama# pai &ak ?D

Kepala bansal

: C elama# pai silahkan d"d"k. Ada apa 8ah mas ?D

&era+a# Ari$

: C ,eini pak men"r"# ;a#a#an rekam medis 8an ada  bah+a pasien Elisa 8an dira+a# di r"an era#ai era#ai nomor  10 pai ini *ad+aln8a "n#"k min"m oba#. a8a akan memban#"n8a min"m oba#. ,aaimana pak apakah sa 8a diiBinkan ?

Kepala bansal

: C ,aik kala" bei#" lak"kan ses"ai prosed"r 8an ada 8ah asD.

&era era+a# &" &"#"

: C ,ai ,aik k &a &ak #er #eriimakasih. Ka Kala" be bei#" sa8 sa8aa pe permi rmisi d"l"D.

Kepala bansal

: C>8a silahkanD

&era+a# &"#" menhampiri pasien Elisa di r"an era#ai nomor 10 denan memb memba+ a+aa oba# oba#.. 7am" 7am"n n men mene# e#ah ah"i "i bah+ bah+aa Elisa Elisa akan akan dis" dis"ap apin in oba# oba# dia dia ke#ak"#an karena #idak s"ka denan rasa pahi# oba# #erseb"#. &era+a# &" &"#"

: CA CAssalam"alaik"m se selama# pai >b >b"D

>b" Anes

: Caalaik"m salam masD

&era era+a# &" &"#"

: C &erkenal enalk kan b" b" nam namaa sa8 sa8aa per peraa+a# &"#". a8 a8aa be ber#" r#"as dari *am 0.00 sampai *am 14.00 sian nan#i. Anak ib" naman8a dek Elisa 8ah b"?. Kebe#"lan hari ini sa8a 8an akan mera+a# anak ib". ari ini sa8a akan memberikan oba# kepada anak ib" #"*"ann8a s"pa8a rasa n8eri pada  per"# anak ib" bisa berk"ran. 7an#i ib" bisa bisa #olon memban#" sa8a s"pa8a anak ib" ma" memin"m oba#. ,aaimana b" apakah ib" bersedia?

>b" Anes

: Ch bei#" 8ah mas 8as"dah nan#i sa8a akan ban#" s"pa8a anak sa8a ;epe# semb"hD.

&era era+a# &" &"#"

: C, C,aik b" b" se*a se*a" "h in ini ba baaima imana ke keadaan dek dek Elis lisa b" ?D

>b" Anes

: CGa beini lah mas re+el dis"r"h min"m oba# na ma"D

&era+a# &"#"

: Ch bei#" 8ah. 7ah dek Elisa apa kabar ?D

Elisa

: C,aik mas ak" seha#D

&era era+a# &" &"#"

: C Cah dek nisa s" s"dah seh seha# 8ah. ah. ,iar dek dek Elis lisa #amb ambah seha# dek Elisa min"m oba# ini d"l" 8ahD.

Elisa

: CApa i#" mas ak" na ma" min"m oba# oba#n8a pahi# HD

>b" Anes

: C Elisa 8an n"r"# 8ah biar Elisa ;epe# p"lan ker"mah.  7an#i nisa bisa sekolah lai.

&era era+a# &" &"#"

: C>8 C>8aa de dek El Elisa in ini s8 s8r"p r"p. e ek El Elisa pernah mi min"m s8 s8r"p r"p 8an rasa s#ra+berr8 kan? >ni manis kok. 8a mas enak.D

&era era+a# &" &"#"

: C7 C7ah sek sekaran dek elisa min" in"m lai ai 8ah 8ah #adi kan b" Anes dan pasien Elisa. >b" Anes

: Cakasih 8ah mas mas s"dah memban#" anak sa8a min"m oba#. ari kemaren dia nanis #er"s per"#n8a kesaki#an. Alhamd"lilah se#elah diban#" mas dia n"r"# min"m oba#D.

&era era+a# &" &"#"

: C>8 C>8aa b" b" sa sama@sa a@sam ma. in ini s" s"dah men*ad *adi #" #"as sa8 sa8aa "n "n#"k  memban#" dek Elisa min"m oba# dan sa8a *" senan memban#"n8a. ek Elisa ;epe# semb"h 8ah biar bias sekolah lai main sama #eman@#eman dek Elisa lai.

Elisa

: C>8a masD.

&era era+a# &" &"#"

: CK CKala" be bei#" sa8 sa8aa pe permisi d" d"l" 8a 8ah ," ,". 7a 7an#i *a *am 12 12.00 sa8a akan kesini lai "n#"k meliha# keadaan dek Elisa selan*"#n8a sekali"s menan#arkan makanan "n#"k dek  Elisa. emisal ib" perl" ban#"an sa8a lai sebel"m *am 12.00 ib" bisa memen;e# #ombol 8an ada disampin #empa# #id"r dek Elisa a#a" ib" bisa menem"i sa8a di

r"an kepera+a#an 8ah b". Assalam"alaik"m b"D >b" Anes

: Caalaik"m salamD.