Rogers Mengemukakan 7 Langkah Tugas Dari Pembaharu Inovasi

TUGAS ILMU PENDIDIKAN UJIAN AKHIR SEMESTER

Disusunoleh : Mohammad Syariudin !"#$%%"!$%#

PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTR&NIKA 'AKULTAS TEKNIK  UNI(ERSITAS NEGERI )&G)AKARTA %$!#

1. Rogers mengemukakan 7 langkah tugas dari pembaharu inovasi. Menurut anda, apakah langkah-langkah yang dimaksud, dan mengapa harus dipenuhi langkah-langkah tersebut?  Jawab : Roger

mengemukakan

ada

tuuh

langkah

kegiatan

agen

pembaharuan dalam pelaksanaan tugasnya untuk memperkenalkan inovasi sebagaimana yang ungkapkan oleh !brahim "1#$$:1%&-1%'( dalam bukunya !novasi )endidikan *angkah-langkah yang dikemukakan Rogers adalah sebagai berikut a. Membangkitkan kebutuhan untuk berubah. Maksud dari poin pertama

ini

yaitu

agen

perubahan

dituntut

untuk

membangkitkan semangat atau dorongan bahwasanya klien itu membutuhkan perubahan. )erubahan menuu lebih baik. b. Memantapkan hubungan pertukaran in+ormasi. )ada poin ini mempunyai maksud bahwa agen perubahan memantapkan komunikasi artinya membna hubungan yang baik dengan klien selanutnya menunukan kepedulian, menumbuhkan keperayaan

diri

klien

dengan

tuuan

agar

saling

memperayai dengan begitu langkah pertama bisa beralan mulus. . Mendiagnosa masalah yang dihadapi. etelah melakukan langkah diatas lalu menari masalah yang dihadapi klien. ntuk

menari

solusi

dan

perubahan harus melihat

ara

dari

penyelesaiannya

agen

berbagai sisi agar ara

penyelesaian masalah tidak memberatkan klien maksudnya menyamakan pandangan dengan klien agar munul berbagai alternative penyelesaian masalah sesuai dengan situasi yang ada. d. Membangkitkan kemauan klien untuk berubah. /alam pion ini agen dituntut mengaak dan uga mendorong agar timbul

kemauan. )oin ini dapat adilakukan dengan ara memotivasi dan menarik minat klien supaya timbul kemauan untuk berubah. e. Mewuudkan kemauan dalam perbuatan. )ada poin ini agen member dorongan agar setiap kemauan dari klien agar diwuudkan dalam perbuatan nyata. +. Menaga kestabilan penerima inovasi dan menegah tidak berkelanutan

inovasi.

0rtinya

agen

pembaharu

harus

menaga kestabilan inovasi atau kemauan dari klien. 0gar tidak kembali seperti sebalum ada kemauan berubah. g. Mengakhiri hubungan ketergantungan. 0rtinya agen harus bisa bahwa klien bisa dengan kemampuan sendiri. 0gen harus membuat klien peraya pada kemampuannya sendiri tanpa harus bergantung pada agen. Menurut saya tahapan-tahapan diatas harus dipenuhi karena setiap keberhasilan membtuhkan proses dan tahapan diatas adalah sebuah urutan dari proses yang harus dipenuhi untuk memenuhi tuuan yaitu berubah. . Jelaskan yang dimaksud dengan saluran komunikasi dalam tahapan proses pengambilan keputusan2  Jawab: Maksud dari saluran komunikasi dalam

pengambilan

keputusan

menurut pendapat saya adalah ara pengambilan keputusan agar didapat keputusan yang komunikati+ seperti : sesuai sasaran, diterima banyak pihak, dapat digunakan oleh berbagai pihak. &. 3aktor-+aktor apa yang mempengaruhi keberhasilan agen pembaharu,  elaskan menurrut pendapat saudara mengapa hal ini penting?  Jawab : Menurut pendapat saya +aktor yang mempengaruhi keberhasilan agen pembaharu ada beberapa antara lain 1(semangat dari dalam diri agen atau motivasi untuk

melakukan perubahan. (dalam melakukan

sesuatu agen harus melihat dari berbagai sudut pandang terutama

dari sudut pandang klien. 4arena dari situ agen bisa membuat keputusan yang akan mudah diterima oleh klien. &(kera sama menurut saya semua kegiatan yang menyangkut haat hidup banyak orang akan susah bila dikerakan sendiri, untuk itu agen harus bekerasama tergantung pro+essional

entah

dengan

obeknya. agen

tokoh

masyarakat

'(pro+esionalisme

harus

menyikapi

,5ang setiap

atau

yang

terakhir masalah

lain

adalah dengan

pro+essional. 6al-hal diatas sangat penting mengingat bahwa setiap melakukan harus dengan sungguh sungguh dan menimbang segala permasalahan akan dapat diselesaikan dengan baik. '. ebutkan minimal lima permasalahan mendasar berkaitan dengan pendidikan di !ndonesia dan berikan masing-masing solusi inovati+  beserta ontoh konkret.  Jawab : a. Materi yang diberikan pada siswa. !ni merupakan permasalahan mendasar menurut saya yaitu pemberian materi yang kurang pas. olusinya

yaitu

evaluasi

materi

ontohnya

melihat

dan

membandingkan materi yang diaarkan dengan kebutuhan dunia kera. b. Moti+asi dari pengaar. )ermasalahan ini dapat diselesaikan dengan adanya supervise dan uga pelatihan yang membuat pengaar termotivasi untuk maksimal dalam penyampaian materi. . 3asilitas. !ni merupakan hal yang paling dibutuhkan untuk siswa agar dapat mengembangkan kreatitas dan kemampuannya namun ini hal sering tidak ada"kuran( dalam sebuah lembaga. olusinya pemerintah atau agen pendidik melihat apa yang dibutuhkan dan yang mempunyai man+aat mengembangkan kemampuan atau potensi anak didik. 8ontoh menyediakan alat praktikum lengkap dan dalam kondisi baik. d. )endidikan mahal. !ndonesia adalah 9egara berkembang dan membutuhkan pendidikan yang harus meningkat, namun biaya

sekolah sangatlah mahal. ntuk masalah ini pemerintah member solusi melalui berbagi ara seperti bidik misi dan ; meski masih kurang dan belum tepat sasaran. e. Motivasi siswa. !ni merupakan masalah yang sangat bahaya. ila siswa kurang moti+asi untuk belaar maka pendidikan tidak akan mau. !ni menadi )R bagi pengaar untuk membuat siswa tertarik untuk belaar. 8ontoh solusinya yaitu pembimbing member moti+asi bahwa siswa sangat dibutuhkan demi kemauan bangsa !ndonesia.