PEMERINTAH KABUPATEN PESAWARAN D I N A S P E N D I D I K A N D A N K E B UD A Y YA AA AN N S MP MP N E G GE ERI 1 5 P ES SA AW AR A N Jalan Sutan Perdana Wiso No No.33 .33 Desa Trimulyo Kec. Tegineneng 35 363 Kab.Pesawaran Email : smplib smplibels.pesawa
[email protected] [email protected] m
RENCANA KERJA TAHUNAN
( R K T dan RKAS )
Oleh : Tim Pengembang Sekolah ( TPS ) SMP NEGERI 15 PESAWARAN KECAMATAN TEGINENENG KABUPATEN PESAWARAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN PESAWARAN TAHUN 2022
LEMBAR PENGESAHAN
Sehu Se hubu bung ngan an deng dengan an akan akan dila dilaks ksan anak akan an ta tahu hunn aj ajar aran an baru baru ta tahu hunn pelaja pel ajaran ran 2019 2019 – 2020, 2020, dan telah telah selesa selesainy inyaa penyus penyusuna unann Rencan Rencanaa Kerja Sekolah oleh Tim Pengembang Sekolah , maka Rencana Kerja Tahunan Tahun an dan Rencana Kerja Jangka Menengah ini dinyatakan dinyatakan sah dan dapat dap at dijadi dijadikan kan pedoma pedomann untuk untuk pelaks pelaksana anaan an pengel pengelola olaan an kegia kegiatan tan kependidikan di SMP Negeri 15 Pesawaran Kecamatan Tegineneng Kabupaten Pesawaran. Di sahkan di Pada tanggal
: Tegineneng : Juni 2021
Kepala SMP Negeri 15 Pesawaran
ENDANG SRI PURWATI. S.Pd
NIP : 19630920 198412 2 003
Mengetahui Pengawas Pembina
Ketua Komite
Betnawati, S.Pd.
Kahar Muzakar, S.Pd.
NIP. 19680119 199702 2 002
i
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamduli Alhamdulillah llah kita panjatkan panjatkan kehadirat ALLAH SWT, Tuhan Yang Maha
Esa,, Yan Esa Yangg Mah Mahaa Pen Penga gasih sih da dann Mah Mahaa Pe Penun nuntun tun,, atas atas Rahma Rahmann dan dan Rahim Rahim -Ny -Nyaa Program Kerj Program Kerjaa Sekolah SMP Nege Negeri ri 15 Pesawaran Pesawaran Kabup Kabupate atenn Pesawaran Pesawaran dapat dapat disusun.. Program Kerja sekolah ini disusun terdiri dari Rencana Kerja Tahunan ( RKT ) dan Rencana Kerja Jangka Menengah ( RKJM ).. Rencana Kerja Tahunan merupakan rencana kerja jangka pendek yaitu 1 tahun, dan Rencana Kerja Jangka Menengah merupakan rencana kerja jangka pmenengah yaitu 4 tahun. Program kerja ini disusun dalam rangka dijadikan pedoman atau acuan dalam mela me laks ksan anak akan an
semu semuaa
kegi kegiat atan an
yang yang
be berk rkai aita tann
denga engann
penin eningk gkat atan an
mutu mutu
penyelenggaraan pendidikan di SMP Negeri 15 Pesawaran. Kami Ka mi se seba baga gaii Ke Kepa pala la seko sekola lahh me meny nyam ampa paik ikan an uc ucap apan an te teri rima ma ka kasi sihh dan dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para guru, tim pengembang sekolah dan khususnya kepada kepada nnara ara sumb sumber er yaitu kepada ibu Betnawati, M.Pd selaku pengawas pengawas pembi pe mbina na sek sekola olahh
yan yangg tel telah ah ba banya nyakk mem membe berik rikan an bimbi bimbinga ngann dan dan ar arah ahan an dalam dalam
penyusunan Rencana Kerja Sekolah ini , mudah-mudahan semua pemikiran , tenaga dan waktu yang diluangkan menjadi amal ibadah dan diberikan pahala oleh ALLAH Swt. Program kerja tahunan dan rencana kerja jangka menengah yang telah disusun ini, kami menyadari banyak sekali kekurangan-kekurangannya. Hal ini dikarenakan ii
masi ma sihh terb terbat atas asny nyaa kema kemamp mpua uan, n, pe peng ngal alam aman an dan dan pemi pemiki kira rann ka kami mi da dala lam m menyusun program kerja sekolah. Oleh karena itu untuk lebih sempurnanya Program Kerja ini, kami sangat menghara mengharapkan pkan masukan, kritik,dan saran dari semua pihak. Atas pemberian masukan, saran dan kritik tersebut kami mengucapkan terima kasih.
Tegineneng,
Juni 2021
Tim Penyusun, Ketua
ENDANG SRI PURWATI. S.Pd
NIP : 19630920 198412 2 003
iii
DAFTAR ISI
Halaman judul ............... ................................ .................................. ............................... ...........................i .............i Lembar pengesahan ............................... ............................................... ................................. ...................ii ..ii
Daftar table .............................. ............................................... ................................. ............................... .................iii ..iii BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang.................................. belakang................................................... ................................. ................11 B. Dasar hukum............................... hukum............................................... .............................. .......................3 .........3 C. Tujuan................................. Tujuan................................................. ................................. ............................... ..............44 BAB II DATA SEKOLAH DAN HASIL PROGRAM TAHUN SEBELUMNYA A. Data sekola sekolahh 1. Data Pendidik dan Tenaga Kependid Kependidikan...... ikan................... ......................... ............55 2. Data peserta didik..... didik................. ......................... ......................... .......................... ......................... ...........66 3. Data Komite sekolah............... sekolah............................. .......................... ........................ ......................7 ..........7 4. Data sarana prasarana prasarana.......... ....................... ......................... ......................... ......................... ............77 B. Hasil Pel Pelaksanaan aksanaan Program Tahun Sebelumn Sebelumnya ya .................. .......................9 .....9 BAB III ORGANISASI SEKOLAH A. Struktur or organisasi ganisasi ................. ......................... ........................ ......................... ......................... .................12 .....12 B. Rincian Tugas ............. ......................... ......................... ......................... .......................... .......................... ............13 13 BAB IV. RENCANA KEGIATAN A. Rencana Ke Kegiatan giatan .............. ........................ .......................... .......................... ........................ ...................16 .......16 B. Jadwal Kegiatan ........... ....................... ......................... ......................... ........................ ........................ ............ 19 BAB V . RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH ............ ...............23 .....23 BAB VI. PENUTUP .......... ........................ .......................... ......................... ......................... ......................... ........................2 ...........244 LAMPIRAN – LAMPIRAN :
iv
DAFTAR TABEL
Tabel 1 .... ....................... .................................... .................................... ................................. .............. Tabel 2 .... ....................... .................................... .................................... ............................... ............
Tabel 3 .... ....................... .................................... .................................... ................................ .............
BAB I PENDAHULUAN A.
Latar Belak Belakang ang
Kita ketahui bersama bahwa visi pendidikan nasional adalah terwujudnya sist si stem em pe pend ndid idik ikan an seba sebaga gaii pran pranat ataa sosi sosial al ya yang ng ku kuat at dan dan berwi berwibaw bawaa untuk untuk memberdayakan memberday akan semua warga negara Indo Indone nesia sia berke berkemb mban angg menj menjad adii manu manusi siaa yang berkualitas sehingga se hingga mampu ddan an proaktif menjawa menjawabb tantangan zaman yan yangg selalu s elalu berubah.
Sehubu Seh ubunga ngann
de denga ngann vis visii ter terseb sebut ut jug jugaa diteta ditetapka pkann serang serangkai kaian an pr prin insi sipp
penyelenggaraan pendidikan untuk dijadikan landasan dalam pelaksanaan reformasi pendi pen didi dikan kan.. Salah Salah sat satuu pr prins insip ip terse tersebu butt ad adal alah ah pend pendidi idika kann disel diselen engg ggar araka akann sebbagai proses pemb se pembud uday ayaaan da dann pe pemb mber erddayaa ayaann pese pesert rtaa
di didi dikk yang yang
berlangsung berlangs ung sepa sepanja njang ng ha hayat yat.. Dal Dalam am pr prose osess ter terseb sebut ut diper diperluk lukan an te tenag nagaa pendi pen didi dikk dan te dan tena naga ga kep kepen endi didik dikan an ya yang ng mem membe berik rikan an ket ketel elad adan anan an,, memb memban angu gunn kemauan, dan mengembangkan potensi dan kreativitas peserta didik. Implikasi dari prinsi pri nsipp ini ada adalah lah perge pergeser seran an pa parad radigm igmaa prose prosess pendidikan, pendidikan, yaitu dari paradigma paradigma pengajar peng ajaran an ke paradigm paradigmaa pem pembela belajara jaran. n. Pemb Pembela elajara jarann adalah adalah proses proses interaksi interaksi peserta didik dengan guru dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Oleh karenaa itu, pros karen proses es pemb pembelaj elajara arann per perlu lu dir direnca encanaka nakan, n, dilaksan dilaksanakan akan,, dinilai, dinilai, dan diawasi agar terlaksana secara efektif dan efisien. Menging Mengi ngat at ad adany anyaa ker kerag agam aman an bu buda daya, ya, kerag keragama amann la latar tar belak belakan angg dan dan karakteristik peserta didik, serta tuntutan untuk menghasilkan lulusan yang bermutu 1
maka proses pembelajaran untuk setiap mata pelajaran harus diberi ramburambuu dal ramb dalam am upa upaya ya memen memenuh uhii sta stand ndar. ar. Ten Tentu tu saja saja fu fungs ngsii pe pere renca ncana naan an sanga sangatt memegang peran penting. Dala Da lam m Pe Pera ratu tura rann Pe Peme meri rint ntah ah No Nomo morr 19 ta tahu hunn 2005 2005 te tent ntan angg St Stan anda dar r Nasi Na sion onal al Pend Pendid idik ikan an sala salahh satu satu stan standa darr ya yang ng memb member erik ikan an ar arah ahan an dal alam am pencapaian Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan adalah standar proses. Standar Stan dar pro proses ses ada adalah lah standar standar nasi nasiona onall pen pendid didikan ikan yan yangg berk berkai aita tann deng dengan an pelaksanaan pembelajaran pada satuan pendidikan untuk mencapai kompetensi lulusan. Standar ini ber berisi isi krit kriteria eria minim minimal al men mengen genai ai proses proses pembel pembelajar ajaran an pada pada satuan satu an pend pendidi idikan kan,, mel melip iputi uti pe pere renca ncanaa naann pro proses ses pe pembe mbelaj lajaran, aran, pelaksana pelaksanaan an
prosess pemb prose pembelaj elajaran aran,, peni penilaia laiann hasi hasill pembela pembelajara jaran, n, dan pengawas pengawasan an proses proses pembelajaran. Untuk mencapai visi pendidikan nasional dan melaksanakan prinsip penyelenggaraan pendidikan,maka pendidi kan,maka disetiap lembaga pendidikan perlu menyusun Rencana Kerja sekolah dalam bentuk rencana kerja tahunan ( RKT ) dan rencana kerja jangka menengah (RKJM). Rencana kerja sekolah merupakan seperangkat program yang memuat tujuan, dan rumusan kegiatan yang akan dilaksanakan oleh pemangku kepetingan di sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di masing-masing sekolah. Dengan demikian Rencana Kerja Sekolah SMP Negeri 15 Pesawaran Disusun untuk dijadikan acuan atau pedoman dalam penyelenggaraan pendidikan dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional. 2
B. LANDASAN / DASAR HUKUM
Adapun landasan penyusunan Program Kerja Sekolah Tahunan dan Progra Pro gram m Jan Jangka gka Men Menen enga gahh SMP Neg Neger erii 15 Pesawa Pesawaran ran Ka Kabup bupate atenn Pesawa Pesawara rann adalah sebagai berikut: 1. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. Pe Pera ratu tura rann Pe Peme merrinta intahh No Nomo morr 19 tahu tahunn 200 2005 te tent ntan angg St Stan anda darr Nasi Nasion onal al Pendidikan (SNP). 3. Per Perat atura urann Mente Menteri ri Pen Pendid didika ikann Nas Nasion ional al Re Repu publi blikk In Indon donesi esiaa Nomor Nomor 22 ta tahun hun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. 4. Per Perat atura urann Mente Menteri ri Pen Pendid didika ikann Nas Nasion ional al Re Repu publi blikk In Indon donesi esiaa Nomor Nomor 23 ta tahun hun 2006 tentang tentang Standar Kompetensi Kompetensi Lulusan un untuk tuk Satuan Pendidikan Pendidikan Dasar dan Menengah. 5. Per Perat atura urann Mente Menteri ri Pen Pendid didika ikann Nas Nasion ional al Re Repu publi blikk In Indon donesi esiaa Nomor Nomor 24 ta tahun hun 2007 tentang tentang Pelaksanaan Pelaksanaan Peratur Peraturan an Menteri Pen Pendidikan didikan Nasio Nasional nal Nomor 22 tahun 2006 tentang tentang Stand Standar ar Isi untuk Satuan Pen Pendidikan didikan Dasar dan Menenga Menengahh dan Peratura Peraturann Menteri Pend Pendidika idikann Nasiona Nasionall Nomor 23 tahun tahun 2006 tentang tentang Standar Kompetensi Kompetensi Lu Lulusan lusan unt untuk uk Satuan Pen Pendidikan didikan Dasar Dasar dan Menengah Menengah
junto Permen Permen Nomor 6 tahun 20 2007 07 , serta memperh memperhatikan atikan Panduan Penyusunan KTSP yang disusun oleh Badan Standar Nasioanal Pendidikan (BSNP). 6. Per Perat atura urann Mente Menteri ri Pen Pendid didika ikann Nas Nasion ional al Re Repu publi blikk In Indon donesi esiaa Nomor Nomor 16 ta tahun hun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. 7. Per Perat atura urann Mente Menteri ri Pen Pendid didika ikann Nas Nasion ional al Re Repu publi blikk In Indon donesi esiaa Nomor Nomor 19 ta tahun hun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan berlaku untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.2 8. Per Perat atura urann Mente Menteri ri Pen Pendid didika ikann Nas Nasion ional al Re Repu publi blikk In Indon donesi esiaa Nomor Nomor 20 ta tahun hun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan berlaku untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
3
9. Per Perat atura urann Mente Menteri ri Pen Pendid didika ikann Nas Nasion ional al Re Repu publi blikk In Indon donesi esiaa Nomor Nomor 41 ta tahun hun 2007 tentang Standar Proses. 10.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan berlaku untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. 11.Peraturan 11. Peraturan Menter Menterii Pendidkian Nasional Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah. 12. Peraturan Menteri Pendidkian Nasional Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2010 tentang penugasan guru sebagai Kepala Sekolah 13. Peraturan Menetri Pendidkian Nasional Republik Indonesia Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistim Penjaminan Mutu ( SPM). C. TUJUAN
Program Kerja Kerja Tahunan ((RKT) RKT) dan Rencan Rencanaa Kerja Jangka Menengah Menengah SMP Negeri Nege ri 15 Pesawara Pesawarann ini ddisusu isusunn dan ddikemb ikembang angkan kan untuk untuk dijadika dijadikann sebagai sebagai pedoman penyelenggaraan penyelenggaraan kegiatan pendidi pendidikan kan terutama kegiatan pembelajaran di sekolah. sekol ah. Lebih khus khusus us lag lagii dijadika dijadikann ped pedoman oman bagi pendidi pendidikk (guru) (guru) dan tenaga
kependidikan serta seluruh unsure terkait dalam mengembangkan kondisi sekolah kearah yang lebih baik lagi .
4
BAB II
5
DATA SEKOLAH DAN HASIL PROGRAM KERJA TAHUN SEBELUMNYA A. DATA DATA SEKOLAH SEKOLAH . 1. Data Data Pendid Pendidik ik dan Tenaga Tenaga Kepend Kependidik idikan an
NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
NAMA / NIP
NUPTK
Jenis kelamin Lk Pr V V V
Endang Sri Purwati.S.Pd / 19630920 198412 2 002 Drs Indah Triningsih / 19630906 199203 2 003 Neneng Widaningsih, S.Pd / 19700210 199002 2 001 Ibnu Sabil, S.Pd /19720806 199702 1 001 Drs. Kamiyun / 190640805 199412 1 001 INyomanLuke,S.Pd/197301152006041009
v v v V
Dra. Nursiswiarti / 19630929 200701 2 003 AminSuyitni,S.Pd/19760215200701 2007011006
v V V V
Bertiayu Ceriasari,M.Pd / 19801009 200801 2 015 Nur Ritawati, M.Pd /19801103 20080 200801 1 2 012 Niswatun, S.Pd. / 19780405 200604 2 007 Supriyadi,S.Pd / 19710202 200604 1 003 Admayadi / 19710102 201101 1 001
v v V
Feli Susanti, S. Pd / 19870218 201101 2 009 KhairulJauru,M.Pd.I/19761009201407 1001
3341754658200003 v
Sulistiani,S.Pd / 19780927 21407 2 003
167 18 19 20 21 22 23 24
Mikial Oktarini, Oktarini, SE / 19791015 201407 2004 UtiLatifah,S.Pd/198212232014072002 DwiAgusS,S.Pd/19840805n2014071002
5347757659300040 6555760661300013 6137762663200003 v
V V V V V √ √ √
Risnaini Nurr ,S.Pd / 19921113 201903 2 003 ArumPradina A,S.Pd/199305312019033002 SISKAAMELIAPARIS,S.Pd/198905212020122004 EDTICAHYASARIWIDYA.N,S.Pd/199105262020122003
NOVAPRIMADINI,S.Pd/199311042020122008
Ijazah
Mata pelajaran yg diampu
Kualifikasi Jurusan S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1
Matematika Bhs. Indonesia MIPA / Biologi Bhs. Indonesia PAI MIPA/Kimia Bhs. Indonesia Bhs. Indonesia MIPA/Kimia Biologi IPS IPS PAI Sejarah PAI Matematika Ekonomi Bhs. Inggris MIPA / Matematika Seni Tari BK Bhs Indonesia Matematika Bhs Inggris
Kep .Sek. Bhs. Indonesia IPA Bhs. Indonesia PAI IPA Bhs. Lampung Bhs. Indonesia IPA IPA IPS IPS Bhs. Inggris IPS PAI Matematika IPS Bhs. Inggris Matematika Seni Budaya BK Bhs Indonesia Matematika Bhs Inggris
S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S.1 S. S.1
Matematika Bhs. Indonesia T. KOMP Penjas Bhs. Inggris BK / Prakarya Penjas IPS Bhs. Indonesia BK BK
Matematika Bhs. Indonesia /Senbud Tinkom Penjas Seni Budaya BK Penjas PKn PKn/Prakarya BK BK
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
AULIANUHADILAH,S.Pd/199506202020122003 Sunardi, S.Pd B. Kris Fe Febr briya iyanto nto,, S.Kom Kom Edy Purnama
Bella Susanti, S.Pd. Suzy Windi Leistari, S.Pd. M. Iwan Safeei, S.Pd. Ridwan Leo Putra, M.Pd.. Tri Otavia, S.Pd. Pisca Karyoko Dimas Ardy Setiawan,S.Pd.
0742747651200012 v 3533760661200022 v v
√
V V v v V V v
Keterangan
Koor. TPMPS Waka Sarpras Waka Humas Kepala Lab.IPA
Waka Kurikulum Waka Keisiwaan
Kepala Perpust
35 36 Wahono Saputro / 19690830 201407 1 0001 37 Lidia Wati 38 Cepha Diantys Budiati Appriyyant anto 39 A S u p r i y anto 40 41 Romelan 42 Winda Camelia Yunizar 2.
9162747650200003 v 4745760662300032
V V
v v v √
SMEA D.1 SMA SMA SMA SMA SR SMA
Tata Niaga M. INFOR
Ka TU TU TU Keb ebeersih rsihan an Kebersihan Penjaga Sekolah
Da Datta Pes Peser ertta Did Didik ik
No 1
Kelas VII
2 3
Jenis Kelamin Lk Pr Jumlah 93
67
160
VIII
83
70
153
IX
80
77
157
Jumlah
256
214
470
Keterangan
3.
4.
Data Data Komi Komite te Se Seko kola lah h
NO
NAMA
JABATAN
KETERANGAN
1
Endang Sri Purwati, S.Pd
Penasehat
Kepala Sekolah
2
Kahar Muzakar, S.Pd.
Ketua
Wali Murid
3
Supriyono
Sekretaris
Tokoh Masyarakat
4
Admayadi, S.Ag.
Bendahara
Guru
5
Wahono Saputro
Anggota
Tokoh Masyarakat
6
Bambang S
Anggota
Wali Murid
DA DATA TA SA SARA RANA NA PRAS PRASAR ARAN ANA A
No
Jenis sa sarana p prrasarana
1. 2
Lahan
Kepemilikan
Jumlah
Milik sendiri Sertipikat
1 bidang
Baik
Milik sendiri
Luas
Kondisi
Gedung/ruangan
2.1. 2.2 2.3 2.4 2.5
Ruang belajar Ruang Perpustakaan Ruang Laboratorium Ruang Guru Ruang Kegiatan
14 ruang 1 ruang 1 ruang 1 ruang 1 ruang 1 ruang
Baik Baik Baik Baik Baik Baik
2.6. 2.7.
Ruang Kepala Sekolah Ruang UKS
1 ruang 1 ruang
Baik Baik
2.8. 2.9. 2.10. 2.11. 2.12. 3
4
Ruang BK Mushola W.C. Siswa W.C.Guru Gudang
1 ruang 1 ruang 6 ruang 2 ruang
Baik Baik Baik Baik
1 Set 1 Set 1 Set 1 Set 1 Set 3 Buah 3 Buah 2 Buah 2 Set 1 Buah 1 Set 1 Buah 1 Buah 2 Buah 15 Buah
Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik
Buku 4.1. Buku Agama Agama Kelas VII VII,, VIII, dan IX 4.2. Buku Pkn Kelas VII, VII, VIII, dan IX IX
388 Buah 600 Buah
Baik Baik
4.3. Buku Bahasa Indonesia 4.4. Buku Bahasa Inggris Kelas VII,VIII, dan IX 4.5. Buku Matematika Kelas Kelas VII, VIII VIII,, dan IX 4.6. Buku IPA Kelas VII, VIII, dan IX 4.7. Buku IPS Kelas VII, VII, VIII, IX IX 4.8. Buku Penjaskes Kelas VII, VIII, dan IX 4.9. Buku Seni Budaya Kelas VII, VI VIII, II, dan IX 4.10. Buku TIK Kelas VII, VIII, dan IX
348 Buah 343 Buah 270 Buah 650 Buah 650 Buah 550 Buah 575 Buah 460 Buah
Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik
4.11.IXBuku Bahasa Lampung Kelas VII, VIII, dan
460 Buah 388 Buah
Baik Baik
Alat/media 3.1. Model Mtemat Mtematia ia Bangun Datar Datar 3.2. Model Bangun Ruang Ruang 3.3. Model M Media edia IIPA PA 3.4. Globe 3.5. Peta Atlas 3.6. Bola Foot Shal 3.7 Bola Voly Ball 3.8. Bola Basket 3.9 Perlengkapan Bola Voly ( lapangan lapangan ) 3.10.Tenes Meja 3.11. Peralatan lembing, cakram, dan tolak peluru 3.12. Lapangan Loncat jauh 3.13 Piano 3.14 Gitar 3.15. Pianika dan suling
4.12. Buku Ketrampilan Kelas VII, VIII, dan IX
C. HASIL PELA PELAKSAN KSANAAN AAN PROG PROGRAM RAM TAHUN TAHUN SEBELUM SEBELUMNYA NYA ( 201 2018) 8) No Komponen / Aspek A
Target
Pencapaia n
100%
80 %
80 %
70 %
100 %
80 %
100 %
80 %
100 %
40 %
Kendala
Tindak Lanjut
1.Standar Isi
1.1.
Komponen KTSP disusun sesuai dengan standar nasional
1.2 Membagi beban mengajar sesuai dengan disiplin ilmu masing-masing guru
Keterbatasan kemampuan Tim penyusun dalam memahami prinsip penyusunan KTSP
Mengikut sertakan Tim dalam kegiatan work shop KTSP
Keterbatasan jumlah guru yang sesuai dengan jurusan Pendidikan dengan mata pelajaran yang di ampu nya.
Mengupayakan guru untuk mengajar yang sesuai dengan jurusan Pendidikannya.
Tidak ada kalender tahun berikutnya , serta kurang lengkapnya kalender dari provin
Mengupayakan kalender untuk tahun berikutnya.
Belum semua guru dapat menyusun Silabus
Mengaktipkan Kegiatan MGMP sekolah
Belum semua guru menguasai TIK
Mengadakan pelatihan TIK disekolah
1.3.Menyusun kalender pendidikan B
2. St Standar Proses 2.1. Silabus dan RPP RPP disusun\Oleh guru mata pelajaran 2.2. Pelaksanaan Pembelajaran menggunakan
C
berbasis TIK
2.3. Pembelajaran menggunakan pendekatan CTL 2.4. Melakukan analisis evaluasi pendidikan, dan Lembar Hasil Belajar (LHB) untuk semua guru. 3. Stan Standa darr Pen Pendi didi dik kd dan an Kependidikan 3.1. Rasio guru dan siswa sesuai s ttaandar tendik 3.2. Kemampuan Guru dalam Pengembangan bahan ajar 3.3.Tertib Administrasi Sekolah
D
4. Stand tandar ara a Sara Sarana na Prasarana 4.1.Kapasitas maksimum Ruang kelas 32 peserta didik
100%
60 %
Belum semua guru menguasai pendekatan CTL
Mengikutsertakan guru dalam MGMP Kabupaten
Belum semua guru Menguasai pembuatan analisis evaluasi, dan LHB
Mengadakan Pelatihan di Sekolah.
Masih kekurangan guru BK, dan masih ada guru tidak tetap Guru tidak tetap kurang menguasai peengembangan Bahan ajar Belum memiliki Kepala Tata usaha dan tenaga ttata ata usaha
Mengusulkan tambahan guru ke Dinas Pendidikan Mengadakan MGMP sekolah Dan bimbingan intensif
90 %
70 %
100 %
75 %
80 %
60 %
80 %
65 %
100%
70 %
Masih kekurangan ruang belajar
Mengajukan usul Ke Dinas Pendidikan
100 %
90 %
Masih kekurangan ruang kelas
Mengajukan usul penambahan ruang belajar ke Dinas Pendidikan Pendidikan
Keterbatasan Kemampuan
Bimbingan intensif
Mengajukan usul ke Dinas Pendidikan
4.2. Jumlah rruang uang kel kelas as sama dengan jumlah rombel
E
5.St 5.Stan and dar Pen Penge gelo lollaan aan
5.1 Memiliki Rencana 5.2.
F
G
Kerja Sekolah Tahunan dan Jangka Menenngah Melaksanakan Managemen berbasis sekolah
6. Stan Standa darr Pe Peni nila laia ian n dan dan SKL 6.1. Teknik penilaian dilakukan Sesuai dengan Kompesi dasar 6.2. Nilai rata-rata UN 6.3. Ni Nilai tertinggi UN 6,4. Ni Nilai terendah UN 7. Stan Standa darr Pe Pemb mbia iaya yaan an 7.1. Pemenuhan anggaran Pendidikan sesuai
7.2.
80 %
50 %
Tim pengembang sekolah
80 %
65 %
Kekurangan Tennaga Tata Usaha
100%
80 %
Belum semua guru menguasai teknik penilaian
7.75 9,75 5,80
7,67 9,60 6,00
20 % minat belajar siswa rendah
Motivasi siswa untuk giat belajar
100%
75 %
Anggaran pendidikan sekolah
Berusaha meminta bantuan Komite
Mengajukan usul Ke Dinas Pendidikan
Mengaktifkan MGMP Sekolah
dengan RKAS Penyusunan RKAS sesuai dengan standar 100 % pembiayaan
hanya berasal dari dana BOS 75 %
Keterbatasan aan nggaran
Berusaha meminta bantuan Komite
BAB III
STRUKTUR ORGANISASI DAN PEMBAGIAN TUSAS
B PEMBAGIAN TUGAS No 1
Bidang tugas KEPALA SEKOLAH
1. 2. 3. 4. 5.
keterangan
Menyusun perencanaan Mengorganisasikan kegiatan Mengarahkan kegiatn Melaksanakan Pengawasan Melakukan Evaluasi terhadap kegiatan
Keputusan 6. Mengambil 7. Mengatur Prose Belajar Mengajar 8. Mengatur Administrasi, Ketata Usahaan, Kesiswaan, Ketenagaan
9. Mengatur Organisasi Siswa ( OSIS ) 10. Mengatur Humasy 2
WAKIL KEPALA SEKOLAH
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 3
WALI KELAS
Membantu Kepala Sekolah dalam hal : Menyusun perencanaan Membantu menyusun program kerja sekolah Membantu dalam hal pengorganisasian Membantu dalam bidang pengawasan, supervise dan monitoring Membantu dalam hal identifikasi data Membantu dalam hal penyusunan laporan Melaksanakan tugas –tugas yang didelegasikan oleh Kepala Sekolah
Wali Kelas membantu Kepala Sekolah dalam hal :
1. Pengelolaan Kelas 2. Menyusun dan menyelenggaran Administrasi Kelas 4
5
URUSAN KU KURIKULUM
URUSAN KESISWAAN
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1.
Menyusun menjabarkan kalender pendidikan Menyusun dan pembagian tugas dan jadwal pelajaran Mengatur kegiatan ekstra ekstra kurikuler dan kurikuler Mengatur pelaksanaan penilaian hasil belajar Mengatur pengembangan MGMP Mengatur supervise administrasi dan akademik Menyusun laporan Menyusun dan mengatur pelaksaan penerima penerimaan an siswa baru
2. Mengatur pelaksanaan Bimbingan Konseling 3. Mengatur dan membina kegiatan OSIS 4. Mengatur dan melaksanakan pemilihaan siswa teladan No 6
Bidang tugas URUSAN SARANA PRASARANA
1. Merencanakan kebutuhan dan sarana prasarana pembelajaran
2. Merencanakan program pengadaan sarana prasarana
keterangan
7
URU URUSAN SAN HUB UBU UNG NGA AN MASY SYAR ARAK AKAT AT
3. 4. 5. 6. 1. 2.
8
URUSAN KE KETATA USAHAAN
9
URUSAN PERPUSTAKAAN
10
URU URUSAN SAN LA LAB BORA ORATO TOR RIUM IUM
3. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4.
Mengatur pemanfaatan sarana prasarana Mengelola perawatan, perbaikan sarana prasarana Mengatur dan mengimpentaris sarana prasarana Menyusun laporan Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan Komite Sekolah Mengatur dan melaksanakan komunikasi dengan masyarakat serta instansi terkait Menyampaikan informasi kepada masyarakat Menyusun program kerja ketata usahaan Mengelola administrasi ketenagaan Mengelola administrasi kesiswaan Menyusun administrasi perlengkapan Penyusunan dan penyajian statistic sekolah Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7 K Menyusun dan mengelola keuangan sekolah Menyusun laporan Perencanaan pengadaan buku perpustaakaan Mengurus pelayanan perpustaakaan Menyusun pengembangan perpustakaan Mengimpentaris dan mengadmin istrasikan buku, sarana perpustakaan Menyusun laporan Menyusun perencanaan alat-alat laboratorium Menyusun jadwal dan tata tertib Mengatur penyimpanan dan pemeliharaan alat lab Memelihara dan memperbaiki alat-alat lab
5. Mengimpentaris peminkjman alat laboratorium 6. Menyusun laporan
No
JABATAN
11
GURU M A AT TA PELAJARAN
12
GURU GURU BI BIMB MBIN INGA GAN N KOMS KOMSEL ELIN ING G
Bidang tugas
1. 2. 3. 4. 5.
Membuat perangkat pembelajaran Melaksanakan kegiatan poembelajaran Melaksanakan analisis ulangan harian Melaksanakan proses penilaian hasil belajar Menyusun dan melaksanakan kegiatan perbaikan dan pengayaan 6. Mengisi daftar hadir siswa 7. Membuat alat pembelajaran 8. Mengadakan pengembangan program pengajaran 9. Mengatur kebersihan., kerapihan ruang kelas 10. Melaksanakan tugas-0tugas tertentu yang diberikan oleh Kepala sekolah 1. Menyusun program pelaksanaan bimbingan 2. Mengadakan kordinasi dengan wali kelas 3. Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa 4. Memberikan saran ddan pertimbangan kepada siswa siswa statistic hasil penilaian bimbingan 5. 6. Menyusun Melaksanakan analisis hasil bimbingan 7. Menyusun dan melaksanakan tindak lanjut bimbingan
8. Menyusun laporan kepada kepala sekolah hasil pelaksanaan bimbinganb dan konseling.
keterangan
BAB IV RENCANA KERJA DAN JADWAL KEGIATAN TAHUN 2021 - 2022 A. RENCANA KEGIATAN :
N0
Komponen
1
Standar IIssi
2
Standar Proses
3
Standar Kelulusan
Jenis Kegiatan
1. 2. 3. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3.
Menyusun Kurikulum KTSP Pemetaan SK / KD Pe Penyusunan Silabus, RPP dan Bahan Ajar Pemetaan KKM Mata Pelajaran Menyususn Kalender Pendidikan Pembelajaran menggunakan metode/pendekatan CTL Menyusun Pembagian Tugas Guru Menyusun Pembagian tugas guru Pengembangan Pengembangan Menentukan guru BK, dan Wali Kelas Melaksanakan bimbingan be belajar, lajar, untuk meningkatkan nilai UN dan tingkat kelulusan Pengembangan SKL Ujian Nasional Me M embuat kisi-kisi soal prediksi ujian Nasional
Target
100 % 80 % 80 % 100 % 100%
Penanggungjawab
Kepala Sekolah
80 % 100 %
Rata-rata N.UN 7.75 80 % 80 %
Wakasek Kurikulum
4
Standar Tendik
1.
Meningkatkan kualifikasi guru dari S1 ke S2
10 %
Ka.Tata Usaha
2. Memenuhi Kebutuhan Guru untuk semua
5
6
Standar Sarana
Standar Penilaian
Mata pelajaran 3. Me Mengupayakan tersedianya Ka Tatausaha 4. Me Mengupayakan Penambahan Tenaga TU 4. Mengupayakan Penambahan Tenaga TU 4. Mengupayakan Penambahan Tenaga TU
100 % 1 orang 2 orang 2 orang 2 orang
7. Mengupayakan Guru BK yang Profesional
1 orang
1. Mengusulkan Penambahan Ruang belajar Ke Dinas Pendidikan 2. Menambah IT media pembelajaran ( LCD, lap top ) 3. Mengupayakan sarana praktek Lab 4. Menambah me meja baca ruang perpustakaan 5. Menga Mengada daka kan n Pe Perl rlen engk gkap apan an se seni ni (Se (Sera raga gam m Sige Sigerr Pe Peng ngunt unten en)) 6. Mengadakan Perlengkapan hadroh
3 lo lokal
Wakasek Sa Sarana/ Prasarana
3 unit 1 unit 20 unit 1.Se 1.Sett 1 Se t
1.Menyusun al alat evaluasi pembelajaran
Wakasek Kurikulum
2.Menyusun soal semester 3.Menyusun soal Tray out 4.Menyusun Soal Mid Semester 5.Membuat Analisis Ulangan 6.Membuat Lembar Hasil Belajar (LHB) 7.Menyusun Bang Soal Ujian Nasional 7
Standar Pengelolaan
1. Menyusun Program Kerja 1 tahun
1 SET
2. M Meenyusun P Prrogram Ke Kerja jjaangka Me Menengah ((R RKJM) 3. Menyusun jadwal Supervisi kelas 4. Mena nata ta mana anage geme men n pe peng ngel elol olaa aan n Adm dmin inis istr traasi se seko kollah 5. Menyusun jadwal rapat koordinasi guru 6. Menyusun jadwal koordinasi dengan wakasek
1 SE SET
Kepala Sekolah
1 SET SET
8
Standar Pembiayaan
7. Menyusun ja jadwal dwal monitoring monitoring 1.Menyusun RKAS 2.Mensosialisasikan RKAS kepada warga sekolah 3.Mengelola keuangan sekolah 4 Menyusun laporan keuangan 5.Menyampaikan laporan pertanggungjawaban 5. Mendokumentasikan SPJ keuangan sekolah
1 SET
Bendahara sekolah
9.
Hubungan Masyarakat
1. Melaksanakan rapat Komite sekolah
Waka Humas
2. Menerbitkan SK Pengurus Komite 3. Mengadakan rapat Komite untuk meminta Bantuan pendanaan 4. Menyusun Menyusun jadwal Bakti sosial, dan Karyawi Karyawisata sata 5. Mengadakan Gebyar Pendidikan 10
Prestsi Siswa
1..1 P.rM esetnagsiikA dleim ikiade IPA 1 uk tiaO mp
1 SET
Juara Propinsi Juara Kabupaten Juara Kabupaten Juara Kabupaten Juara Kabupaten Juara Kabupaten
1.2.Mengikuti LCT 1.3.Mengikuti Lomba Pidato Bahasa Inggris 1.4. Mengikuti Olimpiade Matematika 1.5. Mengikuti Olimpiade IPS 1.6. Mengikuti lomba MTQ
2.Prestasi Non AKADEMIK 2.1.Mengikuti Lomba Atletik
Wakasek Kesiswaan
Juara Kabupaten Juara Kabuaten
2.2.Mengikuti Lomba UKS
2.3.Mengirim Tim Pramuka dalam Jambore Nasional 2.4 2.4. Mengikuti Lomba Kebersihan Lingkungan Sekola olah
11
Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah
1. Me Membuat Kantin Kejujuran
Juara Provinsi
1 unit
Pembina OSIS
2. Mewujudkan Lingkungan S Sekolah ekolah yang yang bersih
Setiap Ruangan dan kelas memiliki Kotak sampah Mengupayakan Tempat cuci tangan Pengadaan Taman depan kelas Mengadakan Warung hidup dan Apotik hidup Mengadakan Tempat Pembuang sampah Pembuatan pagar di depan kelas yang rapid an indah
20 buah
Waka kassek Sarana
10 set
B, JADWAL JADWAL KEGIATAN N0 1
2
JENIS KEGIAT KEGIATAN AN Menyusun Kurikulum KTSP Pemetaan SK / KD Penyusunan Silabus, RPP dan Bahan Ajar Pemetaan KKM Mata Pelajaran Menyusun Progta, Progmes, dan A Analis nalis minggu Efektif Pe Pemb mbeelaj lajar araan meng menggu guna naka kan n metode/pendekatan CTL
BULAN Juni Juni Juni Juni
MINGGU KE.. 3 3 4 4
Me Menyusun Pembagian Tugas Guru Mata Pelajaran Menyusun Pembagian tugas guru Pengembangan Me Menyusun Pembagian guru untuk tugas tambahan Mel Melak aksa sana naka kan n bi bimb mbin inga gan n be bela laja jar, r, un untu tuk k meningkatkan nilai UN dan tingkat kelulusan 2. Pembagian tugas untuk guru yang mengajar tugas belajar tambahan. 3. Menyusun Tugas guru piket 4. Menyusun jadwal pembuatan pembuatan soal pridiksi UN dan soal Prediksi Ulangan Semester, dan UTS
Juni Juni Juni
4 4 4
Seluruh Dewan Guru Seluruh Dewan Guru Seluruh Dewan guru
Juli
1
Seluruh Dewan guru
Juli
4
1. 2. 3. 5. 6. 1.
KETERANGAN Komite dan Sebagian guru Seluruh Dewan guru Seluruh Dewan guru Seluruh Dewan guru
3
2. 3. 4. 1.
Seluruh Dewan Guru
4
5
6
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Meningkatkan kualifikasi guru dari S1 ke S2 Memenuhi Kebutuhan Guru Guru untuk semua mata Pelajaran Mengupayakan tersedianya tersedianya Ka Tatausaha Tatausaha Mengupayakan Penambahan Tenaga TU Mengupayakan tersedianya Laboran Mengupayakan tersedianya Pustakawan Me Mengupayakan Perlengkapan Seni
1. 2. 3. 4.
Mengusulkan Penambahan Ruang Ruang belaja ke Dinas Pendidikan Menambah IT media pembelajaran pembelajaran ( LCD, latetop ) Mengupayakan sarana praktek Lab Menambah m meeja baca ruang perpustakaan
Nopember
1. 2. 3. 4. 5 6. 7.
Menyusun alat evaluasi pembelajaran Menyusun soal semester Menyusun soal Tray Aut Menyusun bang soal ujian nasional Membuat jadwal menyusun soal UTS Me Membuat Jadwal Penyusunan Penyusunan analisi ulangan, dan LHB Menyusun Jadwal pembuatan pembuatan Soal Pridiksi Soal Ujian Nasional ( UN )
Juli Juli Juli Juli Juli Juli
1 1 1 1 1 1
Seluruh Dewan Guru Seluruh Dewan Guru Seluruh Dewan Guru Seluruh Dewan Guru Seluruh Dewan Guru Seluruh Dewan Guru
Juli
1
Sebagian Guru
1. Menyusun Program Kerja 1 tahun 2. Menyusun Program Kerja jangka Menengah ( RKJM)
Juli Juli
2 2
Kepala Sekolah
3.Menyusun jadwal Supervisi kelas 4. Menata managemen managemen pengelola pengelolaan an Administrasi sekolah 5. Menyusun jadwal rapat koordinasi guru 6. Menyusun jadwal koordinasi dengan wakasek
Juli Juli
2 2
Juli Juli
2 2
7. Menyusun jadwal monitoring
Juli
2
oktober oktober Oktober september
3 orang 1 1
3 ruang
Agustus
1 unit
Agustus Agustus
1 paket 20 set
7
8
1. 2. 3. 4 5.
6. 9
1. 2. 3. 4. 5.
Menyusun RKAS Mensosialisasikan RK RKAS kepada warga sekolah Me Mengelola keuangan sekolah M enyusun laporan keuangan Me Menya Men yamp mpai aika kan n lapo lapora ran n pe pert rtan angg ggun ungj gjaw awab aban an
Januari Pebruari Januari - Desemebr Setiap triwulan Mare Marett-Ju Juni ni-SeptemberDesembert
Bendahara sekolah
Mendokumentasikan SPJ keuangan sekolah
Melaksanakan rapat rapat Komite sekolah Menerbitkan SK Pengurus Komite Mengadakan rapat Komite untuk meminta bantua bantuan n pendanaan sekolah Menyusun jadwal Bakti sosial, dan Karyawisata Mengadakan Gebyar Pendidikan
10
1. Pres esttas asii AKA AKADEM DEMIK 1.1. Mengikuti Olimpiade IPA 1.2. Mengikuti LCT 1.3. Mengikuti Lomba Pidato Bahasa Inggris 1.4. Mengikuti Olimpiade Matematika 1.5. Mengikuti Olimpiade IPS 1.6. Mengikuti lomba MTQ
11
2. Pres esttas asii Non Non AKADE KADEM MIK 2.1. Mengikuti Lomba Atletik 2.2. Mengikuti Lomba Karate 2.3. Mengikuti Lomba UKS 2.4. Mengirim Tim Pramuka dalam Jamboro Nasional 2.5. Mengikuti Lomba Kebersihan Lingkungan Sekolah
Juli
3
Juli Juli
3 3
Juli Juli
4 4
Waka Humas
12
1 . Membuat Kantin Kejujuran Kejujuran 2 .Mewujudkan Lingkungan Sekolah yang bersih Setiap Ruangan dan kelas memiliki Kotak sampah Mengupayakan Tempat cuci tangan Pengadaan Taman depan kelas Mengadakan Warung hidup dan Apotik hidup Mengadakan Tempat Pembuang sampah
13
Kegi Kegiat atan an Pe Peng ngem emba bang ngan an diri diri 1. Melaksanakan Pembinaan Pramuka Pramuka 2. Melaksanakan Pembinaan Pembinaan Pengembangan OSN 3. Pembinaan Pengembangan O2SN O2SN 4. Melaksanakan Pembinaan Rohis
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2021/2022 SUMBER DANA DAN ALOKASI ANGGARAN
SATUAN / STANDAR
PROGRAM KEGIATAN
VOLUME
RUTI N (Rp)
BOS (Rp)
BKSM/
BLOCK
AUSKM
GRAND
(Rp)
(Rp)
KOMITE SEKOLA H (Rp)
JUMLAH (Rp)
Program Sekolah
Pengembangan Kompetensi Lulusan Pengembangan kurikulum / KTSP Pengembangan proses belajar mengajar Pengembangan pendidikan dan tenaga kependidikan Pengembangan sarana dan prasarana sekolah Pengembangan implementasi manajemen sekolah Pengembangan dan implementasi system penilaian
22.450.000 39.688,000 39,560,600 113,163,300 139,161,000 55,510,950 37,539,800
22.450.000 39.688,000 39,560,600 113,163,300 139,161,000 55,510,950 37,539,800
22.450.00 0 39.688,000 39,560,600 113,163,300 139,161,000 55,510,950 37,539,800
Sub Total Pengguaan Dana
447,029,500
447,029,500
447,029,500
447,029,500
447,029,500
447,029,500
Penggunaan Dana Lainnya Belanja ………… Belanja ………… Belanja ………… Sub Total Pengguaan Dana Lainnya Total Penggunaan Dana (II = 1 + 2)
SISA DANA = I – II
BAB VI PENUTUP
Rencana Kerja Tahunan Tahunan ( RKT ) merupakan rencana kerja jangka pendek yaitu 1 tahun. tahun. Sebuah pekerjaan atau kegiatan akan terarah tidak menyimpang dari tujuan dan akan mendapatkan hasil seperti yang diharapkan, jika terlebih dahulu si pelaku kerja telah menyusun program kerja atau rencana kerja. Rencana Kerja Tahunan SMPN 3 Tegineneng ,Selain sebagai pedoman kerja, rencana kerja ini dapat untuk meminit sejauh mana kegiatan kerja sudah terlaksana, sejauh mana kegiatan kerja menyimpang dan tidaknya dengan tujuan, yang ahkirnya bisa memotivasi kenerja para tenaga pendidik ( guru ) dan staf , sehingga mutu pendidikan SMPN 3 Tegineng akan semakin meningkat. Rencana Kerja Tahunan ini secara otomatis akan di tindak lanjuti dengan Rencana Kerja Jangka Menengah ( RKJM ), oleh sebab itu RKT ini di buat harus jelas dan terukur dalam waktu yang sangat singkat dan berkesinambungan dari tahun ketahun.
Tegineneng, Juni 2021 Kepala Sekolah SMPNn15 Pesawaran
Endang Sri Purwati. S.Pd NIP. 19630920 198412 2 003
LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. SK Tim Pengembang Sekolah 2. SK Pembagian tugas 3. SK Petugas Supervisi Kelas dan jadwal kegiatannya
24
