Ritmos de Aprendizaje

 

RITMOS DE APRENDIZAJE Por- JRJB

El cuestionario ha sido diseñado para que usted identifique su ritmo de aprendizaje. Trate de ser lo más objetivo posible porque los resultados servirán para incrementar su propio aprendizaje. Conteste todas las preguntas. Lea cada frase, escoja una de las alternativas señaladas y marque en el espacio correspondiente. Al finalizar, traslade sus alternativas contestadas a la Hoja de Respuesta. Se sugiere aplicar el cuestionario mínimo 03 veces al año y analizar el proceso del o la estudiante. Nombre y apellidos del Estudiante:-------------------------Estudiante:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Grado: ------------------------------------- Sección: --------------------------------------------------- Área:-----------------------Área:--------------------------------------------------------------------------------Nombre y apellidos del docente: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A

B

E A R C P N M U N

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

habiéndoloo realizado una sola vez   Aprendo un procedimiento habiéndol Aprendo en el tiempo que se determina para ello  Tardo demasiado en procesar la información  Realizo con mucha rapidez los problemas planteados en el área   Resuelvo los problemas en el tiempo estimado El tiempo asignado no me es suficiente para resolver los problemas Suelo retener grandes cantidades de información Retengo con normalidad la información necesaria  Necesito que me expliquen varias veces para retener información  Recuerdo con bastante facilidad lo que aprendo en ese mismo día  Recuerdo con facilidad lo que aprendo en ese mismo día Generalmente no recuerdo lo que aprendí apr endí en ese mismo día  Recuerdo con mucha facilidad lo aprendido después de largo tiempo Recuerdo con facilidad lo aprendido después de largo tiempo No recuerdo lo que aprendí el mes pasado Siento que la información habitual compartida por el docente es muy superficial Siento que la información habitual compartida es muy importante Me siento mal cuando veo que mis compañeros aprenden y yo demoro en hacerlo

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Comprendo muy rápido lo que leo y me explican Comprendo lo que me explican sin dificultad Para entender el texto hablado o escrito tengo que leer o escuchar muchas veces Me es muy fácil expresar lo que aprendo apr endo No tengo dificultad en expresar lo que aprendo Tengo mucha dificultad para poder expresar lo que pienso pi enso Siento que aprendo rápido porque tengo una buena base Generalmente utilizo lo que aprendí en las sesiones de aprendizaje ap rendizaje Siento que no aprendo porque no tengo base Es un buen docente, se deja entender con mucha claridad No tengo dificultad, siento que estoy al ritmo de lo que enseña el docente Entiendo el lenguaje del profesor, en las sesiones de aprendizaje Me encanta aplicar procedimientos en la resolución de problemas

32 33

Realizo procedimientos después de probarlos Detesto los procedimientos, porque no se de lo que trata

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

S

IE

 

 

INVENTARIO DE RITMOS DE APRENDIZAJE

HOJA DE RESPUESTAS    A A

N E

M

N

N U N

R P

M

N

N S

M

N

N S

M

N

N S

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1

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A

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A

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A

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A

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A

B

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A

B

RR=

2

A

B

5

A

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A

B

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A

B

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A

B

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A

B

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A

B

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A

B

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A

B

RM=

3

A

B

6

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A

B

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A

B

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A

B

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A

B

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A

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A

B

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A

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A

B

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A

B

RG=

Una vez marcadas las alternativas, suma horizontalmente, asignándole a la letra A el valor de 01 (01) y (01)  y a la letra B el valor de dos (02)

LEYENDA:

RR: Ritmo rápido  RM: Ritmo moderado RG: Ritmo Gradual  Preguntas: 1,2 y 3, corresponden al aprendizaje Preguntas: 4,5 y 6, corresponden a resolución de problemas Preguntas: 7,8 y 9, corresponden a procesamiento de información Preguntas: 10,11 y 12, corresponden a memoria de corto plazo Preguntas: 13, 14 y 15, corresponden a memoria de largo plazo

Preguntas: 16,17 y 18, corresponden a motivación Preguntas: 19,20 y 21, corresponden a comprensión de textos Preguntas: 22,23 y 24, corresponden a construcción de d e textos Preguntas: 25,26 y 27, corresponden a conocimientos previos Preguntas: 28,29 y 30, corresponden a metodología que aplica el docente Preguntas: 31,32 y 33, corresponden a utilización de procedimientos en la construcción de aprendizajes

Trasladar los valores de las dimensiones a la hoja del gráfico.

 

 

GRAFICO DE RITMOS DE PARENDIZAJE 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22

 P     

21 20

 U       N       T       A       J       E      

19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 RITMO RAPIDO

RITMO MODERADO

RITMO GRADUAL

La curva que registra el mayor número, determina la predominancia de su Ritmo de Aprendizaje, según el número de respuestas que eligió en el cuestionario.