riassunto medievale

Resumen orden cronologico: -

Glosas y Fueros(primeros textos en castellano)

SIGLO 13 – NARRATIVA: -

Cantar de mio Cid- latin (cantar de gesta-ÉPICA)

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Libro de Alexandre- latin (cantar de clerecía- DIDÁCTICO, en verso)

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Gonzalo Berceo , Milagros de nuestra señora- el primero que escribe en castellano (cantar de clerecía)

FINAL SIGLO 13 Con Fernando XIII -

Fin reconquista

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Textos juridicos en castellano

Con Alfonso X -

Misma lengua para todos-> cohesión territorio(todas obras en castellano)

SIGLO 14 -

Prosa (Don Juan Manuel- El Conde Lucanor), primero a firmar la obra, últimos testimonios de cuadernavía

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Causas aumento lectura: lectura colectiva, IV concilio de letrán, invención papel y lentes, contribución Alfonso X el sabio

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Final del siglo : nace la burguesia SIGLO 15

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Prosa en todos los ambitos

Segunda mitad siglo 15 -

Crisis castilla: lucha monarquía y nobleza

Lengua: -

Empiezan a escribir en romance(derivada latin) y dan origen al castellano, catalan, gallego,portugues,frances,italiano etc

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Latin era el idioma de cultura y escritura

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El latin era dificultoso asi habían las glosas (palabras de explicaciones en romance)

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Se tradujeron obras en romance (escuela de Toledo y Alfonso X el Sabio) 1

Evolución lenguas penisulares: Dos momentos importantes: -

9-10 siglo latin se diversifica en lenguas. Desde Asturia reyes cristianos conquistan,son los precedores lengua latina

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Siglo 10 zona Oeste: evolución latin (gallego-portugues). Aparece el castellano como variante del latin vula^gar

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Otra variante: aragonez

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Este otra variante: Astur-leones(desaparece)

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Sur: arabe y dialectos mozarabe (lengua romance)

Las glosas: Primeros textos en castellano, es un comentario- inscripciones entre linea o margen en un manuscrito latin. Glosas silenses: vienen del monasterio de Silos(castilla) Glosas emilaneses: monasterio de san Millán (castilla la vieja) Fueros: textos legales en castellano primitivo Jarchas: -

En mozarabe(proximo al castellano)

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Poesia lirica popular

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Moaxaja: breve poema en arabe de la siguiente estructura: 1 estrofa, 1 vuelta (B,C,D). Simple y sencillo, exclamaciones, repeticiones

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Mezcla dos lenguas: escritura arabe lengua mozarabe

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Tema: canto de amor de una chica (en arte menor) triste por la ausencia del amado.

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Habib=amor, habibib=mi amor, veios=ojos, gaios=alegres

Literatura castellana medieval: - medieval: siglo 13 Poema de mio Cid- siglo 15 La Celestina - Lengua saber/cultura: latin -

obra

humana:

muchas

obras

anonimas

porque

no

había

idea

de

creaccion/artista/creador. Autor por falsia moedstia dice de haber encontrado el manuscrito. 2

- El unico creador era Dios - temas: reflejan la sociedad, el contexto es muy importante. Muy a menudo vehiculo idelogico religioso, para transmitir valores religiosos - objetivos esteticos: bella lengua, cuidaban la lengua CANTAR DE GESTA Juglares: comicos, cantantes. Sus trabajos se conoce como ‘mester de juglaría. El saber se trasmitía oralmente, solo los clerigos escribían -

Origen en Francia 8Chanson de Roland)

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Metrica irregular : versos en numero variable de silabas y rima asonante

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Tema: heroismo y guerras

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genero epico, narracción de heroes

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Conseguir el honor a traves del riesgo(un heroe y una situacion de deshonor-> accion que le permite recuperar su honor)

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Protagonista y antagonista

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En versos pero es una narracción

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Defende valores comunidad/colectivo

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Realista y transmitido oralmente por los Juglares

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3 Teorias sobre el origenes del cantar de gesta: A)creacción colectiva,nacen del pueblo y se trasmiten por los juglares quien cambian y recitan B) creacción individual,un solo juglar compone el canto C)creaccion individual, despues difusión convertiendose en obra comunitaria

- se marca dentro de mester de juglaria donde hay los juglares con instrumentos que cantan de heroes tradicionales relacionados con la vida de castilla. Objetivo informar en la realidad en manera divertida - coinciden con el sentir de la nobleza guerrera y su intreses - Espiritu artistocratico, sencillo con base historica casi al mismo tiempo que ocurre (epopeya: poema extenso que narra de aventuras de un personaje legendario o historico que se convierte en heroe ; un gesta: hecho heroico, una hazaña) CANTAR DE MIO CID : cantar de gesta, poema epico

3

Llega aa traves de una copia del manuscrito hecha por el escriba Per Abat. Dividiso en tres partes: destierro-boda-frenta de corpes. Periodo antes reconquista-musulmanes Destierro: - Cid acusado por haberse quedado con el dinero del rey. - deja la ciudad y deja sus hijas a un monasterio mientras el con caballeros sigue la reconquista y manda una parte del dinero ganado al rey (virtud muy importante) el rey asigna dos maridos para sus hijas. Bodas: -

Entre estos dos nobles asignados por el rey y las dos hijas del Cid

Frenta de corpres: -

Una vez hay un leon y los dos maridos/infantes se esconden poniendose en ridiculo delante del cid. Quieren vengarse con el y deciden matar a las hijas. Las llevaron en un bosque y la mataron pero el controlor del cid les ayudo. Asi fueron justiciados y el rey dio dos otros maridos para las hijas

Historia: -

rodrigo diaz de viar personaje en castilla misterioso , tiene otros nombres: cantidoctor, campeador y el mio cid

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al servicio de sancho III y alfonso VI

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casado con Jimena diaz(sobrina del rey)

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acusado dos veces de no haber ayudado en rely en batalla

Proposito de convertir el Cid en un heroe ideal, modelo de caballeros. Destaca de su humanidad : amistad,ternura,amor coniugal y paternal. Do partes : perdida y recuperación honra pública y perdida y recuperación honra privada/familiar

Escuela mester de clerecía: escuela escritores cultos/religiosos -

obras literarias siglo 13

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relacionadas con los monasterios de Castilla la Vieja(norte)

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contexto ideologico concorde a los principios de la iglesia 4

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en comun: tiempo lugar y conociencia

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forma: caracter narrativo, en versos, quadernavia (4 versos con 14 silabas divididas en 2 emistiques,rima consonantes AAA,BBB...DC)

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Tema : antiguedad greco-latina o religiosos

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Literatura libresca: arte cult (no popular)

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Objetivo: enseñar y convencer. Didactico

EL LIBRO DE ALEXANDRE -

Anonimo pero se sabe vivió en zona de Castilla la Vieja entre Burgos y Soria

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Un clerigo (hombre letrado culto)

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En la primera mitad siglo 13

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Dividido en 3 partes - tripartidas(importancia numero 3 en medieval porque lo que creo el mundo lo separó en 3 partes, una grande las otras dos más pequeñas: Europa, Asia y Africa)

Introducción: 6 estrofas para captar el lector dar prestigio y comentar de lo que se va a hablar. Parte I: -

Sucesos anteriores incoronación del rey. Nacimiento y instrucción

Parte II: -

Conquistas divididas en 3 grandes partes: Macedonia, vence a Dario y conquista imperio Persa , rey Poro conquista India.

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Se narran las luchas y sucesos extraordinarios, mezcla realidad con fabuloso( lo que lo diferencia con el cantar de mio cid que es realistico)

Parte III: -

Antes de la muerte de Alejandro (no guerras y armas) se narra de su poder a enorme

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Despues de su muerte se narra de como domina el cielo y de como domina el mar (los peces estan bajo su dominio). Poder a todos los niveles (tierra,cielo,mar)

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Muere porque es castigado por el pecado de superbia y orgullo (aspecto moral)

Conclusión: 6 estrofas resumen + moraleja del libro(enseñanza) Fuentes: 5

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Libro en latin (alexandreis de Gautier de Chatullon)

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Se hacen algunos cambios con respecto a la versión latina:

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acortamientos y ampliaciones.

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Anacronismo.

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Medievalización: Alejandro como caballero es imagen medieval.

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Cristianización y moralización: Se cristianiza y moraliza.autor incluido en el texto.

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Estructura tripartida frente a Gautier 8diez partes)

Metrica: -

Largo

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Estructura ciclica

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Estructurado

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Drigresiones : completan el relato primitivo y comunican conocimientos( geografia)

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Mezcla historia y leyenda

Gonzalo de Berceo (muerte entorno a 1196-1264/primera mitad siglo 13) -

Primer autor lengua castellana aunque es la epoca de clerecía y se escribe en latin(escribe en castellano asi todo el mundo pueda entender y porque no sabe escribir en latin)

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Estudio derecho se cree fue notario del abat Escribe:

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poemas hagiograficos (vida de un santo): san Millan, santo Domingo, Santa Oria y San Lorenzo.

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Escribe poemas mariales(sobre la virgen, antes no se daba importancia a esta imagen pero despues siglo 12 cambio en un sentimiento maternal,mujer como fuente entre dios y el hombre. Se introdujeron fiestas,escriben himnos,iglesias con su nombre,iconografias y peregrinaciones). Milagro de nuestra señora, duelo con la virgen maria, locres d enuestra señora.

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Obras docrtinales. El sacrificio de la misa. Los signos que apareceran despues del jucio.

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Himnos. Ben y creados. Maria estrella del mar. Cristo que eres luz

Milagros de nuestra señora

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Objetivo: ensauzar figura Virgen. Todas personas devotas van a ser ayudadas por la Virgen 25 historias latinas de la misa traduzida en castellano Estructura, misma para todos: -

Cada historia un prologo

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Prima parte: un problema de un devoto de la Virgen

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Segunda parte: devoto pide ayuda a la Virgen

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Tercera parte: devoto ayudado por la Virgen

Estilo Gonzalo: -

hispaniza la obra

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formación libresca

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mester de clerecía (tema religioso)

Precedentes de la prosa latina -

prosa castellana, nuevo genero

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traducciones prosa medieval hispanico-latina: Seneca, Marcial y Lucano

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st isidoro de sevilla escribe obras sobre origenes de cristianidad

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Monje Beato Liebana escribe comentario sobre apocalipsis

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Series cronicas latinas

Obras en codices,dinujos,ilustraciones. Se tradujeron del arabo y hebreo al latin pasando por el romance. Alfonso X -

Nace en Toledo

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Desarolla prosa castellana

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Hijo de Fernando III( introduce castellano en textos legales y conquisto Cordoba y Sevilla) y Beatriz de Suabia (hija emperador)

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Tiene 3 objetivos politicos en el que fracasa:

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Queria ser emperador S.R.I pero fracasó

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Siglo 13 lucha nobleza y monarquia

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Su hijo muere, herencia al sobrino

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Formulo un codigo legal en castellano asi unifica desde cualquier pto de vista.Reune todo bajo una lengua

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Impone castellano en obras cientifica y historicas

Autoria: El no escribe directamente las obras sino se ocupa de decir sobre lo que se tiene que escribir y controla y corrige. -

Hay problemas de: sitaxis y vocabulario (palabras que en castellano no existen) que resuelve con neologismos, introduce nuevos conceptos o derivacion del español o recurre a palabras latinas adaptandolas. Y en la sintaxis con nexos sub y conj(estructura nueva)

Obras religiosas: cantigas de santa maria (virgen maria) en versos Galaico-portugues (poesia) Obras historiograficas: historia de españa8historia reino desde Moises hasta reyes cristianos)asi todos tienen un pasado comun. Fuentes: Biblia, Leyendas eclesiasticas y cronicas hispanolatinas

Nuevo genero de ficción-pequeños cuentos: -

Colección bajo Alfonso X

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Fuente : India, Persa y Arabe con inteción didactica

Calila y Dimna: moraleja sirve para que un rey eschuche sus cortesanos y no comete errores Sendebar: primero ejemplo literatura mizogena. Engaños mujeres. Siglo 15 (una de las esposa caluña al rey tramite el único hijo ). Objetivo didactico , educacción rey. 26 cuentos sanscrito-arabe-castellano Hay 3 maneras de contar cuentos: -

Cuento dentro d eun relato(responden a una pregunta)

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Para amenizar el viaje(chaucer-canterbury’stale)

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Pasar el tiempo(decameron)

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La huella del leon: sultan se enamora de la esposa de otro hombre. Lo manda en guerra asi puede seducir la esposa . cuando llega en casa ella le hace leer un libro sobre el adulterio asi cambia idea y se fue pero deja algo en casa y el marido lo descubre y piensa que la esposa comitió adulterio. Al final cuenta la verdad la esposa. Zifran -

Literatura arturica en la Penisula muy poca (amadis de Gaula)

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2 novelas a principio de siglo 14: la gran conquista de ultramar y libro de caballero zifran

Zifran -

Autor un eclesiastico de Toledo (quizas Ferran Martinez)

Dividido en 4 partes: -

Zifran se va de aventura a Galapia

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Ayuda una señora en su libertdad contra un hombre que quiere casarla

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Una leona toma su hijo

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La familia se marcha a una ciudad

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Otro hijo se pierde

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Zifran y su esposa van a un barco. Cuando zifran no esta dos hombres intentan abusar de la esposa, disputan y se matan.

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Esposa (grima) se queda sola, se marcha y funda un monasterio

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Zifran se marcha de aventura con su compañero Ribaldo a reino Menton

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Cumple muchas hazañas que el rey le da su hija a esposa

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Esposa muere, no consuman matromonio pero es rey de Menton Seguna parte:

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Grima vuelve a encontrar sus hios se van a Menton

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Rencuentro

Tercera parte: -

Consejos zifran da a sus hijos sobre como gobernare

Cuarta parte: Hazañas hijo pequeño a quien le ofrecen la mano de la hija del rey pero rechaza Fuentes: autor dice de haber traducido un cuento arabe. Pero no es asi aunque hay ifluencias arabes: en los nombres (zifar significa viajero, grima señora,Grafin pequeño) 9

Otra influencia ‘le mil y una noche’- mismo tema Estilo: -

Digresiones donce se cuentan los exempla

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Muchos refranes o sentetiae

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Humor

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Formulas juglares

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Elementos realistas+ imaginarios (GEOGRAFIA)

Objetivos obra: -

Divertir, entretener

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Enseñar,didactico

Conde Lucanor- Don Juan Manuel -

Fernando II tuvo 3 hijos: alfonso el sabio, Don Fadrique y Don Manuel( el tuvo don juan manuel)

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Se casa dos veces: con Isabel hija rey Mallorca y hija rey Aragón

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Vive acontecimientos antes con Fernando V (reinado de castilla y conquista tierras en Murcia)

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Personaje ambicioso politicamente y literaturamente

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Problema honra en su obra

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Conociencia y revendicación de ser el autor: no se asume la responsabilidad de los errores que pueden cometer los escriba

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Funda el monasterio de Peñafiel donde deja el manuscrito

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Filosofia religiosa que influye en las obras. Domincos( predicadores) J.Manuel toma los exempla de estos sermones

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Sus obras: conservadoras, con 2 caracteristicas.respeto jerarquia y orden establecido

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Final siglo 14 emerge la burguesia pero no emerge en su obra (porque prefiere concepto medieval de nobleza más importante)

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Componente didactico

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Con el novedad de escribir en prosa

Libro de los estados (dialogo rey y su infante, ideas sobre organización social) Libro de las armas (autobiografia y importancia de las armas) 10

Libro de caballero y del escudero (consejos de un anciano caballero a un joven que quiere entrat en la orden caballeria) Libro infinido (consejos que da a su hijo) Libro de caza( caza de abes) Cronica abreviada (historia España abreviada) Tratado de la Asunción (virgen maria como Berceo y Alfonso X el sabio con las cantigas) El conde Lucanor: -

(preámbulo, ejemplo,epílogo) 2 prologos, 51 exempla(historia rela o no con un problema), cada uno termina con una moraleja. Mezcla enseñanza divertida con enseñanza intelectual)

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Intención obra: enseñar algo, quería divulgar los conocimientos

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Prosa didactica (enseñar algo al lector mediante consejos,avisos o castigos)

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Religión esta en el centro de la vida ( hacer relflexionar los hombre sobre su coducta en su vida terrenal)

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Estructura dialogada (Conde Lucanor consulta a Patronio quien contesta con con un cuento con una moraleja-> relatos son de origen oriental)

Fuentes: -

Orientales (mil y una noche)

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Traducciones historicas hispanicas, cristianas y arabes

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Historias cruzadas

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Fabulas de Esopo(relacion con animales)

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Traducción eclesiastica (sermones dominicos)

Jorge Manrique -

Noble castellano (dinastia real)

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Provincia Palencia

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Amor por armas y letras

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Segunda mitad siglo 15: crisis en castilla y guerras entre monarquia y nobleza (sufre)

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Escribe solo poesia: amorosa, (no en galaico-porugues sino en castellano), burlesca(obra de burla) y moral/elegiaca (origininalidad Jorge-> Coplas a la muerte de mi padre)

Visión muerte: -

Siglo 13-14: vida como pasa para llegar a la vida eterna, no negativo

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Siglo 14: auge burguesia, interes materialismo, gana de vivir la vida, muerte como negativo pero igualitaria y justiciera

Visión medieval: fugazidad-contemptu mundi-ubi sunt Visión modernas: fama (idea griega-renacimiento)- muerte como igualidadora Colpas de la muerte de mi padre evolución visión muerte: -

Visión burgesa,camino al renacentismo

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Lmuerte llega sina dvertir, para todos(igualidad)

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Idea fugazidad: todo pasa nada permanece

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Contentum mundi: desprecio mundo, relativización (mundo como enemigo alma)

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Muerte como liberadora

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Ubi sunt?donde stan las glorias mundanas?desaparecen

Estructura: -

Tripartita: I reflexión vida y muerte;II reflexión ubi sunt; III elogio a su padre

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Versificación: sixtillas dobles.

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Estrofa nueva: primeras dos estrofas con 8 silabas despues un verso con 4 silabas etc. La Celestina

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Dialogo

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No narrador

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Penetración psicologica

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Mezcla entre: argumento-tematica-personajes Argumento: amor Calisto por Melibea. Amor imposible. Ayudado por dos criados: sempronio (amigo celestina) y Parmeno(alerta sobre celestina) y la celestina. Calisto Logra tener una cita con Melibea gracias a Celestina,va a su casa, al salir las

escalera

cae

muere,

Melibea

se

suicidia,

s

etermina

con

el 12

planto(lamentación)padre melibea. Otro final mas amplio: los dos criados pelean con celestina sobre la reparticción del dinero, la matan, vienen esecuciados sus dos amantes quieren vengarse constra Calisto. Final igual(calisto cae, melibea se suicidia, planto) Personajes: -

Celestina: vieja, se dedica a la brujeria,magia negra,personaje negativo, le gusta beber, era prostituta, tiene prostitutas en su prestibulo, le gusta er a los clientes hacer sexo, le gusta dar plazer sexuala alos otros->apetito sexual->avaricia . hace las cosas por dinero. Manipolatoria. Conoce psicologia

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Melibea: personaje puro. Pasa a odio indiferencia y amor por calisto a causa de la influencia de celestina

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Calisto: crisis y cambio de personalidad. Va degradando->influencia celestina

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Criado Sempronio: inicio era leal despues corrupto (influencia celestina)

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Criado parmeno: inicio era bueno despues sufre degradación (celestina)

Autor: -

Fernando de roja: sabemos el nombre por el Acrostico(letras inicio cada frase dice que s etrata de un bachiller ,el nombre y que vivió en Montalvan)

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No escribe toda la obra. Una parte es manuscrito encontrado y continuado por alguien desconocido

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Fernando: familai judios-> no situacion facil ->sociedad dividida en dos: cristianos viejos y nuevos(judios o arabes que se convertieron y tenian limites)

Titulo: ‘tragicomedia de Calisto’(inicio) En una ciudad imaginaria pero con rasgos de o Salamanca, sevilla o toledo Logros de la obra/novedades -

Penetración psicologica personajes

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Personajes de extracción baja que hablan y partecipan(mbio estilistico entre lenguaje calisto y melibea y los demas. Celestina lenguaje rico)

Fuentes: Petrarca, comedias humanistica8siglo 14 italia) Objetivos: -

Mostrar efectos negativos amor demasiado pasional 13

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Critica cortes(critica jorge manrique)

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Advertir nobleza sobre la elección de los criados( lo llevan a la muerte a causa de las amantes)

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Visión negativa de la vida: todos al final mueren

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