Review Buku ilmu pendidikan

REVIEW BUKU

 Judul buku

: Ilmu Pendidikan Pendidikan Islam

Nama Pengar Pengarang ang : Drs. Bukhori Bukhori Umar, Umar, M.Ag Nama Penerbit Kota erbit

: Amzah : Jakarta

 ahun  ahun erbit erbit  Jml. $al

: !"#" : %i&, !''

(leh: #. Abd. Abd. )o* )o*hi him m !. Imam Imam Musl Muslim im +. ukr ukron on Amin Amin

BIOGRAFI PENULIS

Drs. Drs. Bukha Bukhari ri Umar Umar,, M.Ag M.Ag.. lahi lahirr di Sibi Sibiru ruang ang,, 21 Sept Septemb ember er 1959. 1959. Setel Setelah ah mengikuti pendidikan tingkat sekolah dasar, ia melanjutkan pendidikan ke erguruan !slam Darul "uda #ao$rao Batusangkar. Setelah itu, ia memasuki !A!% !mam Bonjol, &akultas 'arbi(ah, )urusan endidikan Agama !slam di Batusangkar, berija*ah Sarjana Muda +BA tahun 19-, sarjana lengkap +Drs. +Drs. tahun 19--. Setelah diangkat menjadi tenaga pengajar, pengajar, ia berkesempatan melanjutkan pendidikan ke jenjang S2 di !A!% Alauddin Ujungpandang rogram Studi !lmu$ilmu /eislaman dan selesai tahun 1990. ada saat ini, ia sedang mengikuti rogram Doktor +S di !A!% !mam Bonjol adang, rogram Studi endidikan !slam. /ar(a tulis (ang telah dihasilkan adalah elaksanaan !badah Shalat Murid SD3M!S dan SD non$M! non$M!S S di #ao$#a #ao$#ao o +Skrip +Skripsi si SM, SM, /eterp /eterpadu aduan an Agama Agama !slam !slam dengan dengan !lmu !lmu engetahuan

dalam

Men4apai

/esejahteraan

Manusia +'esis

Sarjana

engkap, /eteladanan #asulullah SA6 dalam endidikan /eluarga+'esis S2, endidikan Agama

dalam

/urikulum

Madrasah

Aliah

'ahun

199

+eluang

dan

'antanga 'antangan n +Artikel +Artikel,, endidik endidik Muslim Muslim dan /omitmen /omitmen /eilmuan+Ar /eilmuan+Artikel tikel, , embinaan embinaan Mas(ar Mas(arakat akat Madani Madani dan /ontrib /ontribusi usi endidi endidikan kan /eluar /eluarga+ ga+Art Artike ikel, l, otens otensii Beragam Beragamaa Manusia Manusia dan /endala /endala !nternal !nternal dalam engembangann( engembangann(aa +Artikel +Artikel,, Men4ermati Men4ermati Strategi Strategi engaja engajaran ran #asulu #asululla llah h +Arti +Artikel kel,U ,Urg rgens ensii /etela /eteladana danan n dalam dalam elaks elaksanaa anaan n endidi endidikan kan !slam +Artikel el, /edud dudukan  %asional +Artikel, Upa(a

en endidik dikan Merealisasikan

!slam

dalam

rinsip$prinsip

Sistem

endidikan

en endidika dikan n !slam

dalam

embelajaran +Artikel,7ara Belajar Mahasis8a (ang Bernilai 'inggi dan Bernilai #endah +Studi di S'A!% Batusangkar +Artikel, Aktiitas !badah dan endidikan /eagamaan ansia di anti Sosial 'resna 6erda /asih Sa(ang !bu kabupaten 'anah Datar, &ilsa:at endidikan !slam +Diktat, !lmu endidikan !slam +buku ajar, emikiran endidikan !slam +buku. )abatan (ang pernah diemban adalah /etua )urusan /ependidikan !slam, /etua rogram Studi endidikan Agama !slam, embantu /etua Bidang Akademik, semuan(a di lingkungan S'A!% Batusangkar. ada saat ini, ia adalah dosen tetap pada rogram Studi endidikan Agama !slam )urusan 'arbi(ah S'A!% Batusangkar.

PENGANTAR 

uji s(ukur kita panjatkan kehadirat 'uhan ;ang Maha !MU B!SM!A"? sebagai  penghambaan tugas selaku 8akil AA".

Kelebihan-kelebihan buku ini sangat banak sekali di antara aitu men/adi 0anutan bagi 0ara 0endidik dan orang tua terhada0 anak-anakna untuk mendidik ang baik dan benar ang nantina akan men/adi anak ang berman1aat bagi nusa, bangsa dan agama. /ejelihan dan ketelitian serta keruntutan pengarang dalam mengupas teori terkait  pendidikan islam merupakan sisi kelebihan dari buku (ang di tulisn(a. embahasan (ang sistematis dan pemakaian bahasa (ang ilmiah menjadikan buku ini sangat 4o4ok  untuk klangan akademis dan praktisi pendidikan . han(a saja untuk pratiksi pendidikan mungkin perlu memutar otak lagi mengingat buku ini sanagat minim men(iapkan konsep (ang siap untuk di pakai. #umusan teori (ang di bangun tidak sebanding dengan konsep (ang di ta8arkan. Di sini pemba4a akan bisa menemukan sisi kelemahan dari  buku kar(an(a. Di buku ini, men*ari bab-bab ang lain 20endidikan umum3

tidak ada ang ada hana masalah 0endidikan Islam sa/a. Baik di sandari maupun tidak, keduan(a memiliki keterkaitan erat seperti haln(a benang$  benang pada kain. Antara satu benang dengan benang (ang lain tak dapat di pisahkan. Cleh karena itu untuk membuat sepotong kain , satu benang saja tidak 4ukup . artin(a antara pengetahuan umum dan agama merupakan dua hal (ang harus men(atu +uni:ied  jika ingin men4apai pendidikan (ang mempun(ai nilai sepiritual, moral dan intelektual