Resumen_la Educacion de Ayer Hoy y Mañana

LA EDUCACIÓN AYER, HOY Y MAÑANA Silvina Gvirtz, Silvia Grinberg, Victoria Abregú

CAPÍTULO 1 ¿DE U! "A#LA$OS CUA%DO "A#LA$OS DE EDUCAC&'%( La e)*caci+n e vive en ca)a *no )elo -o-ento o it*acione a la .*e no en/renta-o coti)iana-ente, e )ecir 0*e)e )eenvolvere )entro  /*era )e la ec*ela2 Sin e-bargo e i-0ortante reconocer .*e to)o ob3eto )e et*)io tiene * raz+n )e er, a .*e i no e4itieran to)o eo e3e o te-5tica a et*)iar co-o 0or e3e-0lo lo 6l+o/o o -ate-5tico, n*etra 7*-ani)a) er8a total-ente )i/erente2 Una ocie)a) in e)*caci+n no e i-aginable )ebi)o a .*e gracia a eta e 7an )ec*bierto tanto /en+-eno )e to)a 8n)ole, cient86co, tecnol+gico, nat*rale  .*e i no e t*vieran -* )i/8cil-ente e 0o)r8an contr*ir en tan olo 0oco a9o2 A trav: )e *n et*)io .*e e 7ace con ni9o lobo .*e on in/ante aban)ona)o en elva, e )a c*enta .*e la e)*caci+n e necearia, )ebi)o a .*e en eto ere e re e encontr+ *na n*la co-*nicaci+n, el leng*a3e era -* 0oco  e a8 .*e e co-0ren)e .*e e necearia ie-0re *na e)*caci+n, )ebi)o a .*e 7ace .*e el leng*a3e e -ani6ete en integraci+n con otro2 La e)*caci+n e *n 0roceo .*e e baa en *n a0ren)iza3e ocial, a)e-5 )e er el .*e 0oibilita el creci-iento in)ivi)*al, in)ivi)*al, la re0ro)*cci+n re0ro)*cci+n ocial  c*lt*ral2 Para .*e *na ocie)a) tenga * *0ervivencia re.*iere )e tre ti0o )e re0ro)*cci+n; < #iol+gica; re/eri)a re/eri)a al creci-iento creci-iento )e 7abitante, 0ara .*e la -*erte  naci-iento vaan e.*ilibra)o2 < Econ+-ica; Econ+-ica; invol*c invol*cra ra el ca0ital ca0ital 0ara vetire vetire  ali-entare ali-entare ca)a *no *no )e lo ere2 < Social; Social; abarca abarca la tran-ii+n tran-ii+n  a).*iic a).*iici+n i+n )e abere abere  conoci-iento conoci-iento2 2 A la 0r5ctica e)*cacionale = statu quo> conervan *n or)en ocial, cobran i-0ortancia c*an)o cierto rago e tran-iten )e generaci+n en generaci+n  e3e-0lo )e ello e c*an)o *n 7i3o ig*e la 0ro/ei+n )e * 0a)re e incl*o * veti-enta, a ete ti0o )e /en+-eno e le conoce co-o re0ro)*cci+n, 0or otro la)o c*an)o no oc*rre ete /en+-eno e le lla-a 0ractica 0ro)*ctiva, e )ecir no e tran-iten coa )e *na generaci+n a otra )e -anera ig*al, ino .*e ca-bian )ebi)o a /actore )el entorno2 Un ele-ento in )*)a )eciivo en la e)*caci+n e el 0o)er .*e en *n inicio era coni)era)a co-o *n 0alabra -ala, .*e cabe -encionar .*e no olo e vito en lo 5-bito g*berna-entale, ino .*e ta-bi:n en lo e)*cativo  e tra)*ce )e la ig*iente -anera; ca0aci)a) )e inci)ir en la con)*cta )el otro 0ara -o)elarla  relacion5n)olo con el e)*car eria inci)ir en lo 0ena-iento  en e n la con)*cta )e )itinto -o)o2 Por otro la)o el 0o)er e -ani6eta )e )o -anera; < $acro0o)er $acro0o)er;; aocia)o aocia)o a lo 0ol8tico 0ol8tico,, e-0reario, e-0reario, -e)io -e)io )e co-*nicaci+n2 co-*nicaci+n2 < $icro0o)er $icro0o)er;; en/atiza en/atiza obre lo l8-ite l8-ite .*e e etablecen en la /a-ilia /a-ilia o en la 0ro0ia ec*ela2 ec*ela2 Otro ele-ento )eter-inante en la ocie)a)  en la ec*ela vinc*la)o con el 0o)er in )*)a e la )e-ocracia, -i-a .*e e vita en *n cone3o )on)e e )eci)e c*anto al*-no 0artici0an, a)e-5 )e arratrar conigo el aber, .*e no olo e /*n)a-enta en in/or-aci+n ino .*e ta-bi:n e baa en el act*ar )e -anera e6caz  )a c*enta a *na con)*cta2 Conce0t*alizan)o el ter-ino )e e)*caci+n e 0*e)e )ecir .*e e re6ere al con3*nto )e /en+-eno a trav: )e lo c*ale *na )eter-ina)a ocie)a) 0ro)*ce  )itrib*e abere )e lo .*e e a0ro0ian * -ie-bro,  .*e 0er-iten la 0ro)*cci+n  re0ro)*cci+n )e ea ocie)a), e )ecir .*e e trata )e *na 0r5ctica ocial )on)e in?*e la c*lt*ra, )e)e *na )i-eni+n ocial e in)ivi)*al2 !-ile D*r@7ei- 0or * 0arte )e6ne a la e)*caci+n co-o la acci+n e3erci)a 0or la generacione a)*lta obre la .*e to)av8a no et5n -a)*ra 0ara la vi)a ocial2 Por otro la)o el Diccionario )e ciencia )e la e)*caci+n la

conce0t*aliza co-o *n 0roceo )e inc*lcaci+n  ai-ilaci+n c*lt*ral, -oral  con)*ct*al, )on)e coni)era .*e la generacione 3+vene e incor0oran  ai-ilan el 0atri-onio c*lt*ral )e lo a)*lto2 Sin e-bargo e útil -encionar .*e *na generaci+n 3oven no 0*e)e e0arare )e la a)*lta, a .*e to)o a0ren)e-o )e to)o  eto e co-ún vere en la tecnolog8a, la generacione 3+vene le ene9an a la a)*lta  0or tanto, to)o o-o 0orta)ore )e aber2 Por otro la)o conce0cione latina )e e)*caci+n 7an *rgi)o  la )e6nen co-o *n -ecani-o a trav: )el c*al e )earrollan 0otenciali)a)e 7*-ana 0ara .*e la 0erona e )eenv*elva en to)a 0lenit*), a)e-5 )e .*e e coni)era .*e )e)e .*e *n in)ivi)*o nace e et5 en eta)o )e tabla raa, )on)e con/or-e va interact*an)o la e)*caci+n .*e el -e)io le brin)a va incribien)o en ella2 La e)*caci+n )e la ocializaci+n trata )e tran-itir al in)ivi)*o cierto )e abere )e -anera intencional  conciente, e )ecir .*e to)o /en+-eno ocial e e)*cativo2 Por otro la)o e útil -encionar la )i/erencia entre la e)*caci+n  la ocializaci+n, la 0ri-era re6ere a la /or-a )e )itrib*ci+n )el aber -ientra .*e la eg*n)a ve a la e)*caci+n co-o *n -ecani-o )e 0ro)*cci+n  re0ro)*cci+n ocial2 En la ociolog8a e 7an 7ec7o a0orte i-0ortante 0ara enten)er lo /en+-eno e)*cativo co-o lo ig*iente; < Socializaci+n 0ri-aria  ec*n)aria; el 0ri-er t:r-ino e re6ere al 0roceo .*e oc*rre en la ni9ez )e)e la a).*iici+n )el leg*a3e 7ata lo e.*e-a 0ara co-0ren)er  act*ar en la reali)a), -ientra .*e el eg*n)o t:r-ino en/atiza en el l*gar )e lo in)ivi)*o en ocie)a), e )ecir a contit*e el 0roceo )on)e lo in)ivi)*o a).*ieren *n conoci-iento -5 e0ecializa)o2 < E)*caci+n /or-al e in/or-al; la 0ri-era e re6ere a lo 0roceo e)*activo .*e tienen l*gar en *na intit*ci+n, -ientra .*e la eg*n)a e entien)e co-o a.*ello 0roceo .*e e realizan /*era )e la intit*ci+n2 < E)*caci+n ite-5tica  aite-5tica; la 0ri-era e conce0t*aliza co-o la acci+n 0lani6ca)a, regla)a  gra)*a)a, -ientra .*e la eg*n)a e )e6ne co-o *na /or-a )e e)*caci+n -a azaroa, 0ero con re*lta)o igni6cativo en el a0ren)iza3e  .*e no 0*e)en )econocere2 Por otro la)o e 7an ac*9a)o )ivero conce0to co-o lo ig*iente; < E)*caci+n 0er-anente; concebi)a co-o a.*ella re0*eta ocial a lo contin*o n*evo abere .*e e 0ro)*cen  ca-bio .*e e viven coti)iana-ente2 < Ecolarizaci+n; con3*nto )e /en+-eno )e 0ro)*cci+n, )itrib*ci+n  a0ro0iaci+n )e abere, .*e e lleva a cabo en la intit*ci+n ecolar2 Una )e la 0rinci0ale )i/erencia entre la 0e)agog8a  la cenc8a )e la e)*caci+n e .*e la 0ri-era e oc*0a )el et*)io )e /en+-eno e)*cativo, -ientra .*e la eg*n)a e en/oca en et*)iar a la e)*caci+n co-o *n et*)io cient86co,  aocian)o eta )o er8a i-0ortante .*e 0ara la -e3ora e)*cativa la 0e)agog8a lo 7iciera a trav: )e )iagn+tico  evi)encia -ientra .*e la ciencia )e la e)*caci+n o/rezcan )ato e in/or-acione2

Preguntas ¿C*5le on lo tre ti0o )e re0ro)*cci+n 0ara .*e *na ocie)a) -antenga * *0ervivencia( a> #iol+gica, econ+-ica  ocial b> Econ+-ica, 7it+rica  geogr56ca c> ilo+6ca, ocial  cient86ca2 ¿C*5le on lo )o ti0o )e 0o)er( a> Econ+-ico  e)*cativo b> E3ec*tivo  ocial c> $acro0o)er  -icro0o)er ¿A .*: e re6ere la ecolarizaci+n(

a> Al con3*nto )e /en+-eno )e 0ro)*cci+n, )itrib*ci+n  a0ro0iaci+n )e abere, .*e e lleva a cabo en la intit*ci+n ecolar2 b> La acci+n 0lani6ca)a, regla)a  gra)*a)a2 c> Be0*eta ocial a lo contin*o n*evo abere .*e e 0ro)*cen  ca-bio .*e e viven coti)iana-ente2