Resumen de Politica

   

Cuadro conceptual de los conceptos de Política según los siguientes Autores. ARISTOTELES

PLATÓN

GRAMSCI

MORIN y Kern

. lo que le interesa Platón estaba

EL estado

Para Morin y

a Aristoteles es determinar las características del espacio social en el que se ha de desarrollar la vida del hombre.

debe ser concebido como si se tratase de un organismo perteneciente al cuerpo que debe representar con el fin de expandirlo lo máximo posible

kern , la Política es el arte de lo incierto,lo que nos lleva a un principio de incertidumbre política generalizada. . Y es la idea central de su pensamiento porque decian que nada esta estático,todo cambia.

convencido que todo gobernante de un Estado ideal debe saber en que consiste el arte de gobernar y que es lo que debe hacer,porque si no l sabe,o no tiene la habilidad para ejercer eficazmente esa función,puede hundir tanto al estado,como a sus ciudadanos.

Politca en general. Hace alusión a las ciudades griegas que formaban los esados donde el gobierno era democrátco. Es una disciplina que esudia la actvidad polítca llamada Ciencias Polítcas. Hace referencia a un grupo de gobernanes y su relación con el grupo al que gobierna.. En la polítca podemos enconrar 2 ideologías: La polítca de la izquierda izquierda:(Comunismo :(Comunismo y socialismo) relacionados a la igualdad social. La polítca de la derecha: (liberalismo y conservadurismo) deenden el derecho de la propiedad privada y al libre mercado

Qué es el poder? CONCLUSIÓN: “PODER” nos indica el signicado de capacidad de “hacer”, es decir, expresar o ejecuar una acción. Además, el ermino poder implicar la auoridad, peero referido a un campo especico, en el que la palabra denoe superioridad.  Exisen 3 clases de poder:

   

Poder Legislativo El arculo 44 CN esablece que esará a cargo de un Congreso Congreso compueso de dos Cámaras, la de Dipuados y la de Senadores, compuesas por represenanes de las provincias y de la ciudad de Buenos Aires Poder Ejecutvo:

El poder ejecutvo es el responsable de la gestón diaria del Esado, concibe y ejecua polítcas y leyes que tenen que ser aplicadas; represena a la nación en sus relaciones diplomátcas; sostene aPoder las fuerzas armadas y en ocasiones aconseja con respeco a la legislación. Judicial :

El poder judicial esá constuido por un conjuno jerárquico de juzgados y ribunales. Allí se ejerce la justcia mediane la revisión de la evidencia, de los argumenos y de lo esablecido por las propias leyes . Y si no se cumplen cumplen dichas leyes, leyes, el poder  judicial tiene la obligacion obligacion el poder judicial tiene el poder poder de sancionar a la persona que no cumpla la ley. CONSTITUCIÓN NACIONAL: Es el conjuno de normas jurídicas escrias que organizan y regulan la vida polítca del país, reglamenando la organización y ejercicio del poder, esableciendo y asegurando el respeo y ejercicio de los derechos y garanas fundamenales de odos y cada uno de los habianes. Algunos derechos son Como ejemplo: Derecho a la educación, derecho a la salud publica, derecho a la identdad, ec. La constución Nacional dispone de Dos Cámaras: CÁMARA DE DIPUTADOS: (Arculos (Arculos 45 a 53 de la Constucion Nacional)  " 

(lo que hace la camara de dipuados es la iniciatva de leyes, escucha al pueblo y mediane lo que dice el pueblo se hace un proyeco ley en el cual se voa en esa camara, los dipuados son los encargados de hacer dicha voacion voacion para saber si esan de acuerdo o no con ese proyeco de ley. Una vez ya realizada la voacion si lo que esan en conra tenen la mayoria de voos, el proyeco se poserga para el siguiene año y si el proyeco se apueba pasa a la camara revisora que en ese caso seria la camara de senadores.

CÁMARA DE SENADORES: SENADORES: (Arculos 54 a 62 CN) Una vez que pasa a la camara de senadres, esa se encarga de revisar dicho proyeco y si fue aporbado por la mayoria de los voos, tenen la opcion de cambiar algunas pauas del proyeco para que ese sea promulgado ane el pueblo.   Un Estado nación es una forma de organización política1 que se caracteriza por tener un territorio territorio claramente  claramente delimitado, una población población   constante y un gobierno, si no cumple con estos requisitos, no se considera Estado nación.

Estado es

un concepto que se refiere a la organización política que integra a una población en un territorio bajo una autoridad. Nación es un concepto histórico y cultural, que hace referencia al conjunto de personas que tienen en común una lengua, una historia, una cultura y un conjunto de tradiciones.

 

Nauralización de los hechos sociales: (Desde mi puno de visa) Son cambios socio-culurales que se van desarrollando a lo largo del temp.. Es lo l o que omamos normal en la vida cotdiana, nosoros como sociedad vamos cambiando nuesro puno de visa y pensamieno: Por ejemplo: Anes la sexulidad era un ema abú, y ahora se nos hace normal escuchar sobre ese ema y convivir con ello. TEXTO HACER ESCUELA.

Con ese exo yo pude enender que la educacion fue cambiando a lo largo de los años por los cambios que hubo lo largo de la hisoria, porque ej: seguir anes se la escuela como unasocio-culurales base miliar y utlizo esa ameafora porque se enia lasconsideraba ordenes de alos superiores, enian una posura rigida en la cual nosoros eniamos que amoldarnos. paradigmas socio-educatvos.

  Según el exo que used nos brindo, pude llegar a la conclusión que; El objetvo es analizar los paradigmas socio-educatvos que radicionalmene han impacado la educación El análisis de las eorías socioeducatvas, permitó ubicar los diferenes paradigmas con los cuales se conduce la educación y se generan los modelos curriculares.