Resumen de La Teoría de Sistemas de Bertalanffy

 

TEORIA GENERAL DE SISTEMAS – LUDWIG VON BERTALANFFY RESUMEN CAPITULO I Un sistema es la unión de partes o componentes, interconectados de forma organizada, las partes que lo componen se afectan por estar en el sistema y se cambian si lo dejan, la interacción humanos. de los elementos provoca una conducta dinámica y pueden ser naturales o En el texto se indica que “muchos de los problemas que surgen en los sistemas es por la

incapacidad de diferenciar entre mejoramiento de sistemas y diseño de sistemas. El mejoramiento de sistemas es la transformación o cambio que lo lleva al estándar o la operación normal, sin implicaciones técnicas, sin importar si su conducta es buena o mala. El diseño de sistemas es un proceso creativo que cuestiona los supuestos en los cuales se han estructurado las formas antiguas. Paradigma: proceso o procedimiento que puede utilizarse en forma repetitiva para abordar un tipo de problema. El mejoramiento de sistemas se caracteriza por los siguientes pasos: Se define el problema e identifican el sistema y subsistemas componentes Las condiciones o conductas actuales del sistema se determinan mediante observación Se comparan las contradicciones reales y esperadas de los sistemas, a fin de determinar el grado de desviación Se hipotetizan las razones de esta desviación desviac ión de acuerdo con los límites de los subsistemas subsis temas componentes Se sacan conclusiones de los hechos conocidos, mediante un proceso de deducción y se desintegran problemas en subproblemas mediante un proceso de reducción. Conceptos de sistemas Los sistemas se caracterizan por los siguientes conceptos: Elementos: son los componentes del sistema y también pueden se sistemas, animados e inanimados, los que entran y salen del sistema también son elementos. Procesos de conversión: en sistemas ordenados presentan un proceso de conversión donde los elementos cambian de estado, cambian los elementos de entrada en los de salida, les agregan valor y utilidad, si el sistema reduce el valor, entonces impone costos e impedimentos. Entradas y recursos: las entradas son los elementos sobre los cuales se aplican los recursos. Salidas o resultados: es el resultado del proceso de conversión expresado como éxito o beneficio. El medio: los sistemas abiertos son los sistemas que interactúan con otros sistemas, es todo aquello donde el tomador de decisiones no tiene capacidad de actuar o modificar las condiciones. Propósitos y función: es hacia donde se dirige el sistema, en el contexto de sus interacciones.

 

pueden ser cualitativos  Atributos: pueden cualitativos o cuantitativos. cuantitativos. Metas y objetivos Componentes, programas y misiones  Administración,  Administració n, agente agente y autores autores de decisiones: decisiones: su su responsabilidad responsabilidad es la guía guía del sistema hacia el logro de objetivos. Estructura: es a forma de las relaciones que mantienen los elementos, simple o compleja, depende del numero y tipo de interrelaciones. Estados y flujos: el estado se define por las propiedades que muestran sus elementos en un punto de tiempo (la condición esta dada por su valor, los flujos son los cambios de un estado a otro, definido por su tasa de cambio del valor se los atributos y la conducta son los cambios en los estados del sistema con respecto al tiempo.  tiempo.   CAPITULO II EL SIGNIFICADO DE LA TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS Existen modelos, principios y leyes aplicables a sistemas generalizados o a sus subclases, sin importar su particular género, la naturaleza de sus elementos .componentes y las relaciones o “fuerzas” que imperen entre ellos.  La teoría general de los sistemas es una ciencia general de la «totalidad», concepto tenido hasta hace poco por .nebuloso y semimetafisico. En forma elaborada sería una disciplina lógico-matemática, puramente formal en si misma pero aplicable a las varias ciencias empíricas para las ciencias que se ocupan de “todos organizados” tendría significación análoga a la que disfrutó la teoría de la probabilidad para ciencias que se las ven con “acontecimientos aleatorios”; la probabilidad es también una disciplina matemática formal

aplicable a campos de lo más diverso, como la termodinámica, la experimentación biológica y médica, la genética, las estadísticas para seguros de vida, etc. METAS PRINCIPALES DE LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS:   Hay una tendencia general hacia la integración en las varias ciencias, naturales y sociales.   Tal integración parece girar en tomo a una teoría general de los sistemas.   Tal teoría pudiera ser un recurso importante para buscar una teoría exacta en los

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campos no físicos de la ciencia.   Al elaborar principios unificadores que corren «Verticalment «Verticalmente» e» por el universo de las ciencias, esta teoría nos acerca a la meta de la unidad de la ciencia.   Esto puede conducir a una integración, que hace mucha falta en la instrucción científica.

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El enfoque matemático adoptado en la teoría general de los sistemas no es el único posible ni el más general. Hay otra serie de enfoques modernos afines, tales como la teoría de la información, la cibernética, las teorías de los juegos, la decisión y las redes, la investigación de operaciones, por sólo mencionar los más importantes. Sin embargo, el hecho de que las ecuaciones diferenciales cubran vastas áreas en las ciencias físicas, biológicas, económicas, y probal11emente también las ciencias del comportamiento, las hace vía apropiada de acceso al estudio de los sistemas generalizados. CAPITULO III

 

CONSIDERACIÓN MATEMÁTICA ELEMENTAL DE ALGUNOS CONCEPTOS DE SISTEMA El concepto de sistema: Al manejar complejos de “elementos” pueden establecerse tres

tipos de distinción, a saber: (1) ( 1) de acuerdo con su número; (2) de acuerdo con sus especies; (3) de acuerdo con las relaciones entre elementos. En los casos (1) y (2), el complejo puede ser comprendido como suma de elementos considerados aisladamente. En el caso (3), no sólo hay que conocer los elementos, sino también las relaciones entre ellos. Características del primer tipo pueden llamarse sumativas y constitutivas las del segundo. También podemos decir que las características sumativas de un elemento son aquellas que son las mismas dentro y fuera del complejo; se obtienen, pues, por suma de características y comportamiento de elementos tal como son conocidos aislados. Las características constitutivas son las que dependen de las relaciones específicas que se dan dentro del complejo; para entender tales características tenemos, por tanto, que conocer no sólo las partes sino también las relaciones. Características físicas del primer tipo son, p. ej., el peso o el peso molecular (sumas de pesos o de pesos atómicos, respectivamente), el calor (considerado como suma de movimientos de las moléculas), etc. Un ejemplo de la segunda clase son las características químicas (p. ej. la isomería, las diferentes características de compuestos de igual composición total pero con diferentes disposiciones de los átomos en la molécula). Si hablamos de “sistemas” aludimos a «totalidades» o “unidades”. Cada todo se basa en la competencia entre sus elementos y presupone la «lucha entre partes». Es un principio general de organización en sistemas físico-químicos sencillos así como en organismos y unidades sociales, y es en última instancia expresión de la coincidentia oppositorum que la realidad presenta. Tipos de finalidad: Teleología estética o adecuación, significando que una disposición parece útil para determinado «propósito». Teleología dinámica, significando una directividad de procesos.

CAPITULO IV PROGRESOS EN LA TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS Hay una porción de progresos novedosos destinados a enfrentarse a las necesidades de una teoría general de los sistemas:   La cibernética, basada en el principio de retroaliment retroalimentación ación o de líneas causales circulares, que proporciona mecanismos para la persecución de metas y el comportamiento autocontrolado.   La teoría de la información, que introdujo el concepto de información· como magnitud medible mediante una expresión isomorfa de la entropía negativa en física, y desarrolla los principios de su trasmisión.   La teoría de los juegos, que analiza, con un novedoso armazón matemático, la competencia racional entre dos o más antagonistas en pos de ganancia máxima y pérdida mínima.

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  La teoría de la decisión, que analiza parecidamente elecciones racionales, dentro de organizaciones humanas, basadas en el examen de una situación dada y de sus posibles consecuencias.   La topología o matemáticas relacionales, incluyendo campos no métricos tales como las teorías de las redes y de las gráficas.   El análisis factorial, o sea el aislamiento, por análisis matemático, de factores en fenómenos multivariables, en psicología y otros campos.   La teoría general de los sistemas en el sentido más estricto (G.S.T. en inglés), que

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procura derivar, partiendo de una definición general de “sistemas” como complejo

de componentes interactuantes, conceptos característicos· de totalidad organizadas, tales como interacción, suma, mecanización, centralización, competencia, finalidad, etc., y aplicarlos entonces a fenómenos concretos. CAPITULO V EL ORGANISMO CONSIDERADO COMO SISTEMA FÍSICO El organismo no es un sistema cerrado sino abierto. Llamamos “cerrado” a un sistema si no

entra· en él ni sale de él materia; es «abierto» cuando hay importación y exportación de materia. Hay, pues, un contraste fundamental entre los equilibrios químicos y los organismos metabolizantes. El organismo no es un sistema estático cerrado al exterior y que siempre contenga componentes idénticos: es un sistema abierto en estado (cuasi) uniforme, mantenido constante en sus relaciones de masas en un intercambio continuo de material componente y energías: entra continuamente material del medio circundante, y sale hacia él. El organismo reacciona a cambios temporales del medio circundante, a «estímulos>>, con fluctuaciones reversibles de su estado uniforme. Este es el grupo de procesos causados por cambios de las condiciones externas y heteronómicamente subsumidos s en la fisiología de la excitación. Pueden considerarse perturbaciones temporales del estado uniforme, a partir de las cuales el organismo retorna al «equilibrio», al fluir igual del estado uniforme. CAPITULO VI EL MODELO DEL SISTEMA ABIERTO El organismo vivo es mantenido en continuo intercambio de componentes; el metabolismo es una característica básica de los sistemas vivientes. Una estructura del organismo como máquina no puede ser la razón última del orden de los procesos vitales porque la máquina misma es mantenida en un fluir ordenado de procesos. Por lo tanto, el orden primario tiene que residir en el proceso mismo. Un sistema abierto es definido como sistema que intercambia materia con el medio circundante, que exhibe importación y exportación, constitución y degradación de sus componentes materiales. En determinadas condiciones, condiciones , los sistemas abiertos se aproximan a un estado independiente del tiempo, el llamado estado uniforme. El estado uniforme es mantenido separado del equilibrio verdadero y así está en condiciones de realizar trabajo; tal es el caso también de los sistemas vivos, en contraste con los sistemas en equilibrio. El sistema permanece constante en composición, pese a continuos procesos irreversibles,

 

importación y exportación, constitución y degradación. El estado uniforme exhibe notables características de regulación, evidentes en particular por el lado de la equifinalidad. En el organismo humano, el prototipo del sistema abierto es la sangre, con sus varias concentraciones mantenidas constantes. La concentración y la eliminación tanto de metabolitos como de sustancias de prueba administradas siguen cinética de sistemas abiertos. Un sistema abierto consigue tender “activamente” hacia un estado de mayor organización , es decir, pasar de un estado de orden inferior a otro de orden superior, merced a condiciones del sistema. Un mecanismo de retroalimentación puede alcanzar “reactivamente” un estado de organización superior, merced a «aprendizaje», o sea a la

información administrada al sistema. CAPITULO VII  ALGUNOS ASPECTOS ASPECTOS DE LA “TEORÍA DE LOS SISTEMAS EN BIOLOGÍA” 

La consideración de los organismos vivientes como sistemas abiertos que intercambian materia con el medio circundante comprende dos cuestiones: primero, su estática, o sea el mantenimiento del sistema en un estado independiente del tiempo; segundo, su dinámica, los cambios en el sistema con el tiempo. Puede ser visto el problema desde los ángulos de la cinética y de la termodinámica. Los sistemas vivos se mantienen en un intercambio más o menos rápido, en degeneración y regeneración, catabolismo y anabolismo de sus componentes. El organismo vivo es un orden jerárquico de sistemas abiertos. Lo que se impone como estructura duradera en determinado nivel está sustentado, de hecho, por continuo intercambio de componentes en el nivel inmediatamente inferior. Así el organismo multicelular se mantiene en y por intercambio de células, la célula por intercambio de estructuras celulares, éstas por intercambio de ingredientes químicos, etc. Como regla general, los ritmos de renovación son tanto más veloces cuanto menores son los componentes considerados. CAPITULO VIII EL CONCEPTO DE SISTEMA EN LAS CIENCIAS DEL HOMBRE En las teorías del conductismo así como del psicoanálisis, la personalidad humana era considerada como producto casual de «natura y nurtura», de una mezcla de genes y una sucesión accidental .de acontecimientos desde la primera infancia hasta la madurez. El condicionamiento con trasfondo psicoanalítico hace que sigan girando las ruedas de la libre empresa. La propaganda, la investigación de motivaciones, la radio y la televisión son maneras de condicionar o programar la máquina humana de manera que compre lo que debe comprar. Otro principio es el del ambientalismo, que afirma, concorde con el sistema E-R, que la conducta y la personalidad son conformadas por influencias externas. Principio de equilibrio, formulado freudianamente, es el «principio de estabilidad», la función básica del aparato mental consiste en mantener el equilibrio homeostático. El comportamiento es gobernado por el pri11cipio de economía. Es utilitario y debe ser realizado del modo más

 

económico, esto es, con el mínimo gasto de energía mental o vital. En la práctica, el principio económico equivale al postulado de las demandas mínimas. CAPITULO IX TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS EN PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA El concepto de sistema ofrece un armazón teórico que es psicofisicamente neutral. Términos físicosneurales, y fisiológicos comoaplicables potenciales de acción, trasmisión en aún las sinapsis, redes etc.,tales no son a fenómenos mentales, química ni menos pueden aplicarse nociones psicológicas a fenómenos físicos. El problema del libre albedrio o el determinismo recibe también un significado nuevo y definido. Es un seudoproblema resultante de confundir distintos niveles de experiencia, y epistemología y metafísica. Nos experimentamos como libres, por la sencilla razón de que la categoría de causalidad no es aplicada a la experiencia experienc ia directa o inmediata. La causa causalidad lidad es una categoría aplicada para traer ordena la experiencia objetivada reproducida en símbolos. Dentro de ésta, tratamos de explicar fenómenos mentales y de la conducta como causalmente determinados, y Jo logt8mos con aproximación siempre mayor tomando en cuenta cada vez más factores de motivación, puliendo modelos conceptuales. etc. El libre albedrio no está determinado sino que es determinable. CAPITULO X LA RELATIVIDAD DE LAS CATEGORÍAS Von Uexküll introdujo la noción de “instante” como la mínima unidad de tiempo percibido.

Para el hombre, el instante es de alrededor de 1/18 de segundo, o sea que impresiones ·más cortas no son percibidas por separado sino que se funden. Resulta que la duración del instante no depende de condiciones de los órganos sensoriales sino del sistema nervioso central, en vista de que coincide para diferentes órganos de éstos. El tiempo experimentado parece huir si está lleno de impresiones, y se arrastra si nos gana el tedio. En la fiebre, cuando la temperatura del cuerpo y el ritmo del metabolismo están aumentados; el tiempo parece demorarse, ya que aumenta el número de “instantes”, en el

sentido de Uexküll, por unidad astronómica. Con la edad el tiempo parece ir más de prisa, por unidad astronómica de tiempo son experimentados menos instantes. De modo correspondiente, la velocidad de cicatrización de las heridas disminuye proporcionalmente a la edad, pues obviamente tanto los fenómenos psicológicos como los fisiológicos están vinculados a la deceleración de los procesos metabólicos en la senectud.