Resumen de La Línea de Investigación-1

FACULTAD DE CIENCIAS C IENCIAS CONTABLES FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL

CONTABILIDAD

CENTRO ULADECH ULADECH

CASMA

ASIGNATURA

TESIS I

CICLO

VII

TEMA

RESUMEN DE D E LA LÍNEA LÍNEA DE INVESTIGACIÓ INVESTIGACIÓN N

DOCENTE TUTOR

CPC JULIO JAVIER MONTANO BERMUDA INTEGRANTE

MONTALVO MEJIA DAYSI ROXANA

CASMA-2017

RESUMEN DE LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL DE D E CONTABILIDAD

La carrera profesional de Contabilidad de la ULADECH CATÓLICA, tiene aprobadas  por resol resoluución ción rectoral rectoral dos (2) lín líneas d in investigació estigaciónn, a saber: saber:

1. Caracterización del financiamiento, la capacitación y la rentabilidad de las MYPE.

2. La gestión financiera, los mecanismos de control interno, los tributos y su impacto impacto en los result res ultados ados de ge stión en las entidades entidades del Perú. Perú.

I.

RESUMEN DE LA PRIMERA LÍNEA: CARACTERIZACIÓN DEL FINANCIAMIENTO, CAPACITACIÓN Y RENTABILIDAD DE LAS MYPE .

Ventajas de la Línea: 

Esta línea tiene la ventaja de que el ordenamiento de sus variables es de acuerdo al criterio lógico teórico; es decir, el ordenamiento de las variables tiene un sentido lógico teórico; por lo tanto, en los proyectos que se derivan de la misma, tienen que respetar este criterio de ordenam ordenamiento, iento, si es que se usan juntas.



Así mismo, está línea tiene la ventaja de que el autor de la línea a desarrollado el proyecto y el informe prototipo de la misma, los cuales sirven de guía para los docentes y estudiantes que quieran desarrollar  proyecto  proyectoss e in informes ormes de esta esta lín línea.

La concepción de la línea es amplia; por lo tanto, se pueden derivar



much uchos os proyectos de inv invest estigación igación de esta lílínea.

Desventajas de la Línea: La desventaja de la línea es que, la línea sólo abarca el área de finanzas y  parte  parte del área de con contabi tabillidad; pero no abraca abraca las áreas áreas de: tribu tributos, tos, con control trol interno y costos. (Las principales áreas de formación del Contador Público son: Finanzas, Finanzas, contabilidad, control interno, interno, costos cost os y tributos).

1.1 Variables y objeto de estudio de la línea: 1.1.1 Variables: financiamiento, capacitación y rentabilidad. 1.1.2 Objeto de estudio: Micro y Pequeñas Empresas (MYPE).

1.2 Enfoques de investigación: De esta línea se pueden generar proyectos de investigación con enfoques: cuantitativo, cualitat cualitatii vo y mixto ixto (más adelan adelante te vamos referirnos a estos esto s enfoques) enfoques)..

1.3 Niveles Nive les de inves investigac tigación ión:: Así mismo, de la presente línea de investigación se pueden generar proyectos de investigación de los siguientes niveles: descriptivos, correlacionales y explicativos (más adelan adelante te vamos vamos referirnos a estos esto s niveles). niveles).

1.4 Diseños de investigación: Los diseños que se pueden generar de la presente línea de investigación pueden ser: no experimentales-descriptivos, explicativos,

no

no

experimentales-correlacionales,

experimentales-descriptivos-bibliográficos

descriptivos-bibliográficos-documentales-de caso.

y

no

experimentales-

no

experimentales-

1.5 Posibles proyectos derivados de la línea: Los posibles proyectos que se pueden derivar de la línea de investigación pueden ser los siguientes:

1.5.1 Proyectos cuantitativos- descriptivos con tres variables principales: Título 1: Caracterización del financiamiento, capacitación y rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sector comercio-rubro compra/venta de abarrotes de Chimbote, 2015. Así como está planteado el título de este proyecto, va a generar una investigación de campo; por lo tanto, se tiene que ubicar una población y escoger una muestra representativa de la población. Así mismo, del título del proyecto se deduce que la investigación va a ser de enfoque cuantitativo y de nivel descriptivo ¿por qué de

enfoque cuantitativo? Porque a la muestra representativa de la población escogida, se le aplicará un instrumento pertinente (cuestionario) para recoger información, y más adelante (en el desarrollo del informe de investigación) poder obtener resultados que respondan a los objetivos específicos planteados, los mismos que tienen que ser derivados del objetivo general de la investigación. Estos resultados serán presentados en cuadros o tablas estadísticas, que reflejarán las principales características del financiamiento, capacitación y rentabilidad de las MYPE del ámbito de estudio ¿Por

qué de nivel descriptivo? Porque la investigación se limitará a describir las características más relevantes de las variables de la investigación en el objeto de estudio (MYPE). Por otro lado, y dado de que la investigación es de nivel descriptivo, no es necesario  plantear hipótesis; por lo tanto, en el desarrollo de la investigación los objetivos específicos tienen mucha relevancia e importancia. Para una mayor comprensión, a continuación vamos explicitar el enunciado del problema, el objetivo general y los objetivos específicos que le corresponden al título de investigación planteado.

Enunciado del problema de investigación ¿Cuáles son las principales características del financiamiento, capacitación y rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sector comercio-rubro compra/venta de abarrotes de Chimbote, 2015?

Objetivo general El objetivo general que responde al enunciado del problema de investigación planteado es el siguiente: Determinar y describir las principales características del financiamiento, capacitación y rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sector comercio-rubro compra/venta de abarrotes de Chimbote, 2015.

Objetivos específicos: Para poder cumplir y/o demostrar el objetivo general planteado, se especifican los siguientes objetivos específicos: 1. Describir las principales características de los dueños o representantes legales de las MYPE del ámbito de estudio. 2. Describir las principales características de las MYPE del ámbito de estudio. 3. Describir las principales características del financiamiento de las MYPE del ámbito de estudio. 4. Describir las principales características de la capacitación de las MYPE del ámbito de estudio. 5. Describir las principales características de la rentabilidad de las MYPE del ámbito de estudio.

Diseño de la investigación Al título 1 planteado, le correspondería el siguiente diseño: no experimental-

transeccional-descriptivo.

Los proyectos de este tipo de diseño, también pueden ser con dos variables y con una variable. Se recomienda que de preferencia, estos títulos tengan una sola variable  principal.

1.5.2 Proyectos cualitativos-descriptivos con tres variables: De esta línea de investigación, también se pueden derivar proyectos de investigación de enfoque cualitativo y nivel descriptivo. Así por ejemplo:

Título 2: Caracterización del financiamiento, capacitación y rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú: caso de la empresa “ABC” de

Chimbote, 2015. ¿En qué se diferencia el título 2 del título 1? En lo siguiente: - El título2 es más general; en cambio, el título1 es más específico. Por ejemplo, el título 2 en su primera parte hace referencia a las MYPE del Perú; en cambio, el título1 hace referencia a un sector y rubro específicos de Chimbote. - El título 2 por ser general y de caso, no tiene población, tampoco tiene muestra. En cambio, el título 1, por ser específico, sí tiene población y muestra. - El título 2 genera una investigación de enfoque cualitativo; en cambio, el título 1 genera una investigación de enfoque cuantitat ivo. - La operatividad del desarrollo del título 2 se da a través de la revisión bibliográficadocumental y de caso; en cambio, en el título 1 la operatividad del desarrollo del  proyecto se da a través del recojo de información de campo, utilizando un cuestionario  pertinente. Cuando decimos pertinente, significa que el cuestionario a ser aplicado a la muestra de la investigación, tiene que contener las preguntas necesarias y adecuadas  para responder a los objetivos específicos de la investigación. - Los resultados que se generarán en el título 2, serán cualitativos; en cambio, los resultados que generarán en el título 1, serán cuantitativos.

¿En qué es similar el título 2 con el título 1? En lo siguiente: - Los dos títulos tiene las mismas variables principales: financiamiento, capacitación y rentabilidad. - Los dos títulos tienen el mismo objeto de estudio: micro y pequeñas empresas (MYPE). - Los dos títulos son de nivel descriptivo. - Los dos títulos tienen el mismo año en el cual se llevará a cabo la investigación.

Enunciado del problema de investigación ¿Cuáles son las principales características del financiamiento, capacitación y rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú y de la empresa “ABC” de Chimbote, 2015?

Objetivo general El objetivo general que responde al enunciado del problema de investigación planteado es el siguiente: Determinar y describir las principales características del financiamiento, capacitación y rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú y de la empresa “ABC” de Chimbote, 2015.

Objetivos específicos: Para poder cumplir y/o demostrar el objetivo general, se plantean los siguientes objetivos específicos: 1. Describir las principales características del financiamiento, capacitación y rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú, 2015.

2. Describir las principales características del financiamiento, capacitación y rentabilidad de la empresa “ABC” de Chimbote, 2015.

Haciendo un análisis

comparativo del enunciado del problema, el objetivo general y los objetivos específicos del título 2 con el título 1, se tiene: - En cuanto al enunciado del problema de

investigación, casi no hay diferencias sustanciales; es decir, en el fondo, en ambos títulos el enunciado del problema es parecido; sin embargo, en el título 2, en el enunciado del problema respecto al título 1 hay un pequeño cambio: en el título 2 aparecen las palabras Perú y caso y en el enunciado del problema del título 1 no hay dichas palabras; sin embargo, en el enunciado del problema del título 1 hay las palabras rubro y compra/venta de abarrotes. Estas diferencias tienen que ver con la generalidad y la especificidad, el título 2 (que genera una investigación descriptiva bibliográfica y de caso, es más general que el título 1 (que genera una investigación descriptiva de campo).

- En cuanto al objetivo general, tampoco hay diferencias, lo que hay más bien son similitudes. En ambos títulos hay similitud, porque el objetivo general responde al enunciado del problema. Además, en ambos enunciados del problema de investigación y en ambos objetivos generales, contienen las mismas variables y unidades de análisis (objeto de estudio), respectivamente. - En cuanto a los objetivos específicos, aquí si hay diferencias, a saber: a. En el título 2 se plantean tres (3) objetivos específicos. En cambio, en título 1 se  plantean cinco (5) objetivos específicos. Lógicamente, es posible que el título 1 también tenga tres (3) objetivos específicos; sin embargo, desde el punto de vista de la lógica del rigor científico, en el título 1 es pertinente plantearse cinco (5) objetivos específicos y no tres (3). Porque, primero hay que saber, qué características tienen los dueños de las MYPE que se van a estudiar; así mismo, es pertinente saber, qué características tienen las MYPE que van a ser estudiadas.  b. En cuanto a la utilización de instrumentos estadísticos, en el título 2, para lograr los resultados del objetivo específico se utilizará la revisión bibliográfica documental y de caso; por lo tanto, no se utilizará ninguna herramienta estadística. Así mismo, para lograr los resultados del objetivo específico 2 se utilizará un cuestionario pertinente, el mismo que se elaborará en función a los antecedentes y bases teóricas de la investigación; por lo tanto, tampoco se utilizará instrumentos estadísticos. Finalmente,  para lograr los resultados del objetivo específico 3, se hará una comparación entre los resultados del objetivo específico 1 y los resultados del objetivo específico 2. Sin embargo, para poder hacer dicha comparación se tiene que tener en cuenta la metodología utilizada para obtener los resultados de los objetivos 1 y 2, esto es, que el instrumento de recojo de información del caso (objetivo específico 2) se haya elaborado en base a los antecedentes y bases teóricas de la investigació n. c. Por otro lado, para poder aplicar el modelo o técnica puzzle y luego hacer el metaanálisis de las investigaciones derivadas de la línea de investigación, es necesario que tanto los proyectos de investigación de campo, como los proyectos de investigación  bibliográfica-documental y de caso, estén homogenizados en sus objetivos

específicos. Así mismo, los títulos, los enunciados del problema y los objetivos generales, también tienen que estar estandarizados (homogenizados), de no ser así, no se  podrá aplicar el modelo (técnica) puzzle, tampoco se podrá hacer los informes de metaanálisis de las investigaciones generadas por los estudiantes de la carrera profesional de Contabilidad de un determinado nivel y enfoque.

Diseño de la investigación Al título 2 de investigación, le correspondería el siguiente diseño: no experimental-

descriptivo-bibliográfico-documental y de caso. Los títulos de este tipo de diseño, también pueden ser con dos variables o con una variable. Se sugiere que de preferencia, sean de una sola variable principal.

1.5.3 Proyectos cuantitativos-correlacionales: De esta línea de investigación, también se pueden derivar proyectos de investigación de enfoque cuantitativo y nivel correlacional. Así por ejemplo:

Título 3: El financiamiento y su influencia en la rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sector industrial-rubro panaderías y pastelerías de Chimbote, 2015. ¿En qué se diferencia el título 3 del título 1? En lo siguiente: - En cuanto a las variables principales, en el título 3 hay dos (2) variables principales (financiamiento y rentabilidad) y en el primer título hay tres (3) variables principales (financiamiento, capacitación y rentabilidad). - En cuanto al nivel, el título 3 es de nivel correlacional y el título 1 es de nivel descriptivo.

¿En qué son similares el título 3 y el título 1? En lo siguiente: - En cuanto al enfoque: los dos son de enfoque cuantitativo, en cuanto al objeto estudio: los dos títulos tienen el mismo objeto de estudio; es decir las MYPE. - En cuanto a la especificidad: los dos títulos son específicos; por lo tanto, deben generar una investigación de campo.

Enunciado del problema de investigación ¿Cuál es la influencia del financiamiento en la rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sector industrial- rubro panadería y pastelería-Chimbote, 2015?

Objetivo general El objetivo general que responde al enunciado del problema de investigación planteado es el siguiente: Determinar y describir la influencia del financiamiento en la rentabilidad de las micro y  pequeñas empresas del sector industrial-rubro panadería y pastelería de Chimbote, 2015.

Objetivos específicos: Para poder cumplir y/o demostrar el objetivo general, se plantean los siguientes objetivos específicos: 1. Describir las principales características del financiamiento de las MYPE del ámbito de estudio, 2015. 2. Describir las principales características de la rentabilidad de las MYPE del ámbito de estudio, 2015. 3. Determinar y describir la correlación entre el financiamiento y la rentabilidad las MYPE del ámbito de estudio, 2015. Haciendo un análisis comparativo del enunciado del problema, el objetivo general y los objetivos específicos del título 3 con el título 1, se tiene: - En cuanto al enunciado del problema, este título tiene un enunciado que expresa influencia, es decir, relación o correlación entre las variables principales del título

3. En cambio, el enunciado del problema del título 1 no expresa influencia (relación), se limita a describir las características de las variables principales del título. - En cuanto al objetivo general, hay diferencias en la forma de escritura más no en la lógica metodológica; es decir, en ambos títulos el objetivo genera responde al enunciado del problema. - En cuanto a los objetivos específicos: a) El título 3 ha generado tres objetivos específicos; en cambio, el título 1 ha generado cinco objetivos específicos.  b) En cuanto a la utilización de instrumentos estadísticos, en título 3, para lograr los resultados de objetivos específicos 1 y 2 se utilizara la estadística descriptiva y para lograr los resultados del objetivos específico 3, se utilizará la estadística inferencial (Chi cuadrado y/o t – student ).

Diseño de la investigación Al título 3 de investigación, le corresponde el siguiente diseño: no experimentaldescriptivo-correlacional.

1.5.4 Proyectos cualitativos- “correlacionales” De esta línea de investigación, también se pueden derivar proyectos de investigación de: enfoque cualitativo y nivel correlacional. Así por ejemplo:

Título 4: El financiamiento y su influencia en la rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sector industrial del Perú: Caso de la empresa “XYZ” de Chimbote,

2015. ¿En qué se diferencia el título 4 del título 3? En lo siguiente: -

- En cuanto a la especificidad: el título 4 no es específico (es general); en cambio, el título 3 es específico. - En cuanto a la consecución de los objetivos plateados: en el titulo 4 la consecución de los resultados del objetivo específico 1, se hará recurriendo a los antecedentes  pertinentes; en cuanto a la consecución del objetivo específico 2, se hará utilizando un cuestionario aplicado al gerente o dueño de la empresa del caso, y finalmente, la consecución del objetivo específico 3, se hará a través del análisis comparativo de los resultados del objetivo específico 1 y 2. Sin embargo, para poder hacer dicha comparación, se tiene que tener en cuenta la metodología utilizada para obtener los resultados de los objetivos 1 y 2, esto es que, el instrumento del recojo de información del caso (objetivo específico 2) se haya elaborado en base a los antecedentes y bases teóricas de la investigación generada por el título 4.

¿En qué son similares el título 4 con el título 3? En lo siguiente: - En cuanto a las variables principales, son iguales. - Aparentemente también son similares en cuanto a la influencia entre las variables (correlación); sin embargo, en términos operativos, no son similares, porque la consecución de los objetivos específicos del título 4 es fundamentalmente a través de la revisión bibliográfica, documental y del caso; en cambio, en el título 3, la consecución de los objetivos específicos es a través de las herramientas de la estadística descriptiva y la estadística inferencial.

Enunciado del problema de investigación ¿Cuál es la influencia del financiamiento en la rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sector industrial del Perú y de la empresa “XYZ” de Chimbote, 2015?

Objetivo general El objetivo general que responde al enunciado del problema de investigación planteado es el siguiente:

Determinar y describir la influencia del financiamiento en la rentabilidad de las micro y  pequeñas empresas del sector industrial del Perú y de la empresa “XYZ” de Chimbote, 2015.

Objetivos específicos: Para poder cumplir y/o demostrar el objetivo general, se plantean los siguientes objetivos específicos: 1. Describir la influencia del financiamiento de las MYPE del sector industrial del Perú, 2015. 2. Describir la influencia del financiamiento en la rentabilidad de la empresa “XYZ” de

Chimbote, 2015. 3. Hacer un análisis comparativo de la influencia del financiamiento en la rentabilidad de las MYPE del sector industrial del Perú y la empresa “XYZ” de Chimbote, 2015. Haciendo un análisis comparativo del enunciado del problema, el objetivo general y los objetivos específicos del título 4 y el título 3 planteado, se tiene: - En cuanto al enunciado del problema, aparentemente los dos enunciados establecen la influencia del financiamiento en la rentabilidad de las MYPE. Sin embargo, en términos operativos no es así (esto lo explicaremos más adelante). - En cuanto al objetivo general, hay diferencias en la forma de escritura más no en la lógica metodológica; es decir, en ambos títulos el objetivo genera responde al enunciado del problema. - En cuanto a los objetivos específicos: a) El título 4 ha generado 3 objetivos específicos, igual que el título 3. Sin embargo el contenido de los objetivos específicos es diferente, conforme pasamos a explicar: en el título 4, el objetivo específico 1 hace referencia a la descripción de la influencia del financiamiento en la rentabilidad de las MYPE del ámbito de estudio; en cambio, en el objetivo específico 1 del título 3, se hacer referencia a la descripción de las principales características del financiamiento de las MYPE. En cuanto al objetivo específico 2, en este título se describe la influencia del financiamiento en la rentabilidad de la empresa del caso. En cambio, en el título 3, el objetivo 2 describe las principales características

de la rentabilidad de las MYPE del ámbito de estudio. Finalmente, en cuanto al objetivo específico 3, en el título 4 se hace una comparación entre los resultados del objetivo específico 1 y los resultados del objetivo específico 2; en cambio, en el título 3, el objetivo específico 3 hace referencia a determinar y describir la influencia (relación) entre el financiamiento y rentabilidad de las MYPE del ámbito de estudio.  b) En cuanto a la consecución de los resultados de los objetivos específicos: en el título 4, los resultados se conseguirán fundamentalmente a través de la revisión bibliográfica, documental y del caso. En cambio, en la consecución de los resultados de los objetivos específicos del título 3, se harán a través del uso de la estadística descriptiva e inferencial.

Diseño de la investigación A este título de investigación le correspondería el siguiente diseño: no experimentaldescriptivo-bibliográfico documental y de caso.

1.5.5 Proyectos cuantitativos-explicativos De esta línea de investigación, también se pueden derivar proyectos de investigación de: enfoque cuantitativo y nivel explicativo. Así por ejemplo:

Título 5: Principales causas del bajo financiamiento del sistema financiero formal a las micro y pequeñas empresas del sector comercio-rubro compra/venta de abarrotes de Chimbote, 2015. ¿En qué se diferencia el título 5 del título 4? En lo siguiente: - En cuanto al enfoque, el título 5 es de enfoque cuantitativo; en cambio, el título 4 es de enfoque cualitativo.

- En cuanto a la especificidad, el título 5 es específico; en cambio, el título 4 es más general y de caso. - En cuanto al número de variables principales explicitas: el título 5 tiene una (1) variable principal explicita; en cambio, el título 4, tiene dos (2) variables principales explícitas.

¿En qué son similares el título 5 y título 4? En lo siguiente: - En cuanto a la variable financiamiento. - En cuanto al año en el cual se realizará la investigación.

Enunciado del problema de investigación ¿Cuáles son las principales causas del bajo financiamiento por parte del sistema financiero formal a las micro y pequeñas empresas del sector comercio-rubro compra/venta de abarrotes de Chimbote, 2015?

Objetivo general El objetivo general que responde al enunciado del problema de investigación planteado es el siguiente: Determinar y describir las principales causas del bajo financiamiento del sistema financiero formal a las micro y pequeñas empresas del sector comercio-rubro compra/venta de abarrotes de Chimbote, 2015.

Objetivos específicos: Para poder cumplir y/o demostrar el objetivo general, se plantean los siguientes objetivos específicos: 1. Determinar y describir si la informalidad de las MYPE es una causa principal del  bajo financiamiento a las MYPE del ámbito de estudio, 2015.

2. Determinar y describir si la falta de garantías es una causa principal del bajo financiamiento a las MYPE del ámbito de estudio, 2015. 3. Determinar y describir si las altas tasas de interés que cobra el sistema financiero formal, es una causa principal del bajo financiamiento a las MYPE del ámbito de estudio, 2015. 4. Determinar y describir si la falta de registros contables por parte de las MYPE del ámbito de estudio es una causa principal del bajo financiamiento a dichas MYPE, 2015. Haciendo un análisis comparativo del enunciado del problema, el objetivo general y los objetivos específicos del título 5 con respecto al título 4, se tiene: - En cuanto al enunciado del problema: el enunciado del problema del título 5, es diferente al enunciado del problema del título 4. El enunciado del problema del título 5, está direccionado a determinar y describir las principales causas que generan el efecto de un bajo financiamiento a las MYPE del ámbito de estudio. En cambio, el enunciado del problema del título 4, está direccionado a describir la influencia del financiamiento en la rentabilidad de las MYPE del sector comercio del Perú y del caso. - En cuanto al objetivo general: hay diferencias en la forma de escritura más no en la lógica metodológica; es decir, en ambos títulos el objetivo general responde al enunciado del problema. - En cuanto a los objetivos específicos: a. La redacción y el contenido de los objetivos específicos del título 5 es diferente a la redacción y contenido de los objetivos específicos del título 4. En el título 5, los objetivos específicos están direccionados a determinar y describir las causas del bajo financiamiento en las MYPE del ámbito de estudio. En cambio, en el título 4, los objetivos específicos están direccionados a describir la influencia del financiamiento en la rentabilidad de las MYPE del Perú y del caso.  b. En cuanto a la consecución (probanza) de los resultados de los objetivos específicos: en el título 5 los objetivos específicos se conseguirán a través de la utilización de la estadística descriptiva e inferencial. En cambio, en

título 4 los resultados de los objetivos específicos se conseguirán fundamentalmente a través de la revisión bibliográfica, documental y del caso.

Diseño de la investigación Al título 5 planteado le corresponde el diseño: no experimental-causal-explicativo.

1.5.6 Proyectos cualitativos- “explicativos” De esta línea de investigación, también se pueden derivar proyectos de investigación de: enfoque cualitativo y “nivel explicativo”. Así por ejemplo:

Título 6: Principales causas del bajo financiamiento del sistema financiero formal a las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú: caso de la empresa comercial “AXZ” de Chimbote, 2015.

¿En qué se diferencia el título 6 del título 5? En lo siguiente: - En cuanto al enfoque, el título 6 es de enfoque cualitativo; en cambio, el título 5 es de enfoque cuantitativo. - En cuanto a la especificidad, el título 6 es general y de caso; en cambio, el título 5 es específico.

¿En qué son similares el título 6 y el título 5? En lo siguiente: - Ambos títulos tienen una sola variable principal explícita. - Ambos títulos tienen el mismo año en el cual se llevará a cabo la investigación. Enunciado del problema de investigación ¿Cuáles son las principales causas del bajo financiamiento por parte del sistema financiero formal a las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú y de la empresa comercial “AXZ” de Chimbote, 2015?

Objetivo general El objetivo general que responde al enunciado del problema de investigación planteado es el siguiente: Determinar y describir las principales causas del bajo financiamiento del sistema financiero formal a las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú y de la empresa comercial “AXZ” de Chimbote, 2015.

Objetivos específicos: Para poder cumplir y/o demostrar el objetivo general, se plantean los siguientes objetivos específicos: 1. Determinar y describir las principales causas del bajo financiamiento del sistema financiero formal a las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú, 2015. 2. Determinar y describir las principales causas del bajo financiamiento del sistema financiero formal a la empresa comercial “AXZ” der Chimbote, 2015.

3. Hacer un análisis comparativo de las principales causas del bajo financiamiento del sistema financiero formal a las MYPE del sector comercio del Perú y a la empresa comercial “AXZ” de Chimbote, 2015.

Haciendo un análisis comparativo del enunciado del problema, el objetivo general y los objetivos específicos del título 6 con respecto al título 5, se tiene: - En cuanto al enunciado del problema: el enunciado del problema del título 6, es  parecido al enunciado del problema del título 5. Sólo difieren en algunos aspectos marginales, como Perú y la empresa del caso. Sin embargo, en la forma como van operar en los resultados son marcadamente diferentes (esto lo explicaremos cuando hagamos referencia a los objetivos específicos).

- En cuanto al objetivo general: hay una ligera diferencia en la forma de escritura,  pero no en la lógica metodológica; en ambos títulos, el objetivo general responde al enunciado del problema. - En cuanto a los objetivos específicos: a. La redacción y el contenido de los objetivos específicos del título 6 es diferente a la redacción y contenido de los objetivos específicos del título 5. En el título 6, los objetivos específicos están direccionados a describir las causas del bajo financiamiento del sistema financiero formal a las MYPE del sector comercio del Perú y del caso. En cambio, en el título 5 los objetivos específicos están direccionados a determinar y describir las causas del bajo financiamiento por parte del sistema financiero formal a las MYPE del ámbito de estudio.  b. El titulo 6, ha generado tres (3) objetivos específicos. En cambio, el título 5 ha generado cuatro (4) objetivos específicos. c. En cuanto a la consecución (probanza) de los resultados de los objetivos específicos: en el título 6 los objetivos específicos se conseguirán a través de la revisión  bibliográfica-documental y del caso. En cambio, en el título 5 los objetivos específicos se conseguirán a través de la utilización de la estadística descriptiva e inferencial.

Diseño de la investigación Al título 6 planteado, le correspondería el siguiente diseño: no experimentaldescriptivo-bibliográfico-documental y de caso.

1.6 El modelo o técnica PUZZLE incorporado en el desarrollo de los proyecto de investigación derivados de la línea: Fundamentalmente, el modelo o técnica PUZZLE también denominado técnica de rompecabezas, consiste en el aprendizaje cooperativo como una forma de reducir la conflictividad social en el aula y de esta manera mejorar el rendimiento de los estudiantes a través del trabajo en equipo, este modelo o técnica tiene una aplicación ad hoc en la investigación formativa e investigación científica; debido a que, tanto la

investigación formativa como la investigación científica utilizan estructuras formales estandarizadas (homogenizadas), lo que favorece el trabajo cooperativo o en equipo. Así mismo, el modelo Puzzle permitirá mejorar los antecedentes, las bases teóricas y el marco conceptual de los proyectos e informes de investigación; porque cada equipo de trabajo contribuirá a mejorar el contenido y la calidad del marco teórico y conceptual de los proyectos e informes de investigación que realizan los estudiantes en el desarrollo de las asignatura de tesis I, II III y IV, así como los talleres cocurriculares y de investigación que realizan los estudiante para obtener su título profesional de Contador Público. . Finalmente, la utilización modelo o técnica Puzzle permitirá mejorar la calidad del  proceso de investigación que realizan los estudiantes en la carrera profesional de contabilidad; lo que a su vez, contribuirá a elaborar y mejorar los proyectos e informes del meta-análisis que los coordinadores de investigación de cada carrera están obligados a presentar al término de las asignaturas de tesis IV y de los talleres cocurriculares y de investigación que realizan los estudiantes y egresados de la Escuela Profesional de Contabilidad de la ULADECH-CATÓLICA.

1.7 Pertinencia en los proyectos de investigación derivados de la línea de investigación respecto a las tendencias establecidas por los organismos internacionales: En nuestra universidad, en el Art. 10° del Reglamento de Investigación (6V), se establece que: “Los proyectos de investigación se generan a partir de líneas de

investigación sobre temas y proyectos de interés nacional, regional o local, de acuerdo a lo establecido por los organismos internacionales, los cuales a su vez deben ser compatibles con los principios y valores de la Doctrina Social de la Iglesia Católica así como la Constitución Apostólica Ex Corde Ecclesiae”.

En la perspectiva de lo que se establece en el Art. 10 del reglamento en mención en su  primera parte, los organismos internacionales, tales como: Las Naciones Unidas (NU), el Banco Mundial (BM) el Fondo Monetario Internacional (FMI) y la Organización Internacional del Trabajo (OIT), establecen los lineamientos generales (tendencias generales) de cómo deben ser los comportamientos, objetivos, racionalidad económica

y social de los agentes económicos que participan en la actividad económica-productiva de toda sociedad, tales como: empresas privadas y públicas, instituciones privadas y  públicas, consumidores individuales y grupales, gobiernos locales, gobiernos regionales y gobiernos nacionales. En esta perspectiva por ejemplo, el FMI y el BM, establecen los lineamientos básico de cómo debe operar las instituciones financieras formales del sistema financiero bancario y no bancario, respecto al otorgamiento de créditos financieros a las micro y pequeñas empresas (MYPE), que en nuestro país y nuestra región son más del 98% del total de empresas. Estos lineamientos generales están direccionados fundamentalmente a que el sistema financiero trate de ser más competitivo, con miras a reducir el costo del dinero que es la tasa de interés, dado que, la tasa de interés es más elevada para las MYPE que  para las medianas y grandes empresas. Por lo tanto, el FMI y el Banco Mundial, recomiendan que el sistema financiero sea más competitivo, con la finalidad de reducir la tasa de interés que les cobran a las MYPE. Estos lineamientos son congruentes con la línea de investigación de la carrera de contabilidad y con los proyectos derivados de ella, porque los proyectos de investigación que van a realizar y están realizando los estudiantes, tiene que ver con financiamiento en MYPE. Así mismo, la Organización Internacional del Trabajo (OIT), dentro de sus lineamientos fundamentales está la capacitación y formalización de los trabajadores que trabajan en las instituciones en general y en las MYPE en particular, porque la finalidad última de estas preocupaciones y tendencias es la elevación de la productividad de los trabajadores. Precisamente, la evidencia empírica de los países en desarrollo establece que son los trabajadores que laboran en las MYPE son los que tienen la más baja  productividad, y ello es consecuencia de: la falta de financiamiento, la falta de tecnología y la falta de capacitación. Variables que están consideradas en los proyectos de investigación que se derivan de la presente línea de investigación; por lo tanto, los  proyectos que los estudiantes de la carrera profesional de Contabilidad están considerando

y

respetando

las

tendencias

establecidas

por

los

Organismos

Internacionales. Finalmente, los proyectos de investigación derivados de la presente línea son de interés nacional, regional y local, porque MYPE existen en todas las regiones, ciudades y localidades (Es lo que más existe en todo el Perú); además, los proyectos de

investigación son de campo, bibliográficos y de caso. Por lo tanto, abarcan los niveles nacionales, regionales y locales del Perú.

1.8 Pertinencia en los proyectos de investigación derivados de la línea de investigación respecto a Doctrina Social de la Iglesia y la Constitución Apostólica Ex Corde Ecclesiae: En la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (ULADECH-CATÓLICA), en el Art. 10° del Reglamento de Investigación (6V), se establece que: “Los proyectos de

investigación se generan a partir de líneas de investigación sobre temas y proyectos de interés nacional, regional o local, de acuerdo a lo establecido por los organismos internacionales, los cuales a su vez deben ser compatibles con los principios y valores de la Doctrina Social de la Iglesia Católica así como la Constitución Apostólica Ex Corde Ecclesiae”.

Para poder cumplir con lo que se establece en la última parte del Art. 10° del reglamento en mención, que establece que los proyectos de investigación que se generan de las líneas de investigación de la carrera de Contabilidad y que deben ser compatibles con los principio y valores de la Doctrina Social de la Iglesia Católica y la Constitución Apostólica Ex Corde Ecclesiae, se exige que los estudiantes en la elaboración y ejecución de sus proyectos de investigación cumplan con los siguiente  principios: busca de la verdad respetando las creencias y libertades de las personas; respeto y valoración a los sujetos que proporcionan la información; respeto por la dignidad humana; prioridad por el conocimiento y desarrollo de los más necesitados;  búsqueda del bien común, y ética, equidad y equilibrio en el tratamiento y difusión de los resultados de la investigación.

II. RESUMEN DE LA SEGUNDA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN LA GESTIÓN FINANCIERA, LOS MECANISMOD DE CONTROL INTERNO, LOS TRIBUTOS Y SU IMPACTO EN LOS RESULTADOS DE LA GESTIÓN EN LAS ENTIDADES DEL PERÚ. Autor de la Línea: Dr. Estuardo Oliver Linares. Ventajas de la Línea: 

Esta línea tiene la ventaja de abarcar tres (3) áreas de formación del Contador Público, las cuales son: Finanzas, control interno y tributación. Sin embargo, faltan las áreas: Costos y contabilidad.



Así mismo, está línea tiene la ventaja de que sus variables son amplias; por lo tanto, se pueden derivar muchos proyectos de investigación de cada una de ellas.

Desventajas de la Línea: Esta línea tiene las siguientes desventajas: el autor de la línea no ha desarrollado el proyecto prototipo, tampoco el informe prototipo; por lo tanto, los Docentes Tutores Investigadores (DTI) y los Estudiantes (E) no tienen modelos (guías)  para poder elaborar y desarrollar sus proyectos e informes de investigación derivados de la línea de esta línea de investigación. Sin embargo, el suscrito ha desarrollado proyectos e informes prototipos de las áreas de finanzas y tributación. Estos prototipos son de investigaciones de campo, no investigaciones bibliográficas y de caso, que es lo que más se está trabajando en está línea.

Criterios de ordenamiento de las variables de la línea: Se infiere que el criterio de ordenamiento de las variables de la línea es de acuerdo a las áreas de formación del Contador Público. A continuación vamos a describir y explicar los aspectos más relevantes de la segunda línea de la carrera profesional de Contabilidad.

2.1 Variables y objeto de estudio de la línea: 2.1.1 Variables: Finanzas, mecanismos de control interno tributos y gestión . 2.1.2 Objeto de estudio: Entidades del Perú.

2.2 Enfoques de investigación: De esta línea se pueden generar proyectos de investigación con enfoques: cuantitativo, cualitativo y mixto (más adelante vamos referirnos a estos enfoques). Sin embargo, en esta línea se han derivado fundamentalmente proyectos de enfoque cualitativo.

2.3 Niveles de investigación: Así mismo, de la presente línea de investigación se pueden derivar proyectos de investigación: descriptivos, correlacionales y explicativos.

2.4 Diseños de investigación: Los diseños que se pueden generar de la presente línea de investigación pueden ser: no experimentales-descriptivos, explicativos,

no

no

experimentales-correlacionales,

experimentales-descriptivos-bibliográficos

y

no

experimentales-

no

experimentales-

descriptivos-bibliográficos-documentales-de caso.

2.5 Posibles proyectos derivados de la línea: Los posibles proyectos que se pueden derivar de la línea de investigación pueden ser los siguientes:

2.5.1 Proyectos cuantitativos- descriptivos con una variable principal: Título 1 (del área de finanzas): Caracterización del financiamiento de las micro y pequeñas empresas del sector comercio-rubro compra/venta de abarrotes de Chimbote, 2015. Así como está planteado el título de este proyecto, va a generar una investigación de campo; por lo tanto, se tiene que ubicar una población y escoger una muestra representativa de la población. Así mismo, del título del proyecto se deduce que la

investigación será de enfoque cuantitativo y de nivel descriptivo ¿por qué de enfoque

cuantitativo? Porque a la muestra representativa de la población escogida, se le aplicará un instrumento pertinente (cuestionario) para recoger información de campo, y más adelante (en el desarrollo del informe de investigación) poder obtener resultados que respondan a los objetivos específicos planteados. Estos resultados serán presentados en cuadros o tablas estadísticas, que reflejarán las principales características del financiamiento, de las MYPE del ámbito de estudio ¿Por qué de nivel descriptivo? Porque la investigación se limitará a describir las características más relevantes de las variable principal de la investigación en el objeto de estudio (MYPE). Por otro lado, y dado de que la investigación es de nivel descriptivo, no es necesario  plantear hipótesis; por lo tanto, en el desarrollo de la investigación los objetivos específicos tienen mucha relevancia e importancia. Para una mayor comprensión, a continuación vamos escribir el enunciado del problema, el objetivo general y los objetivos específicos que le corresponden a este título de investigación planteado.

Enunciado del problema de investigación ¿Cuáles son las principales características del financiamiento, de las micro y pequeñas empresas del sector comercio-rubro compra/venta de abarrotes de Chimbote, 2015?

Objetivo general El objetivo general que responde al enunciado del problema de investigación planteado es el siguiente: Determinar y describir las principales características del financiamiento de las micro y  pequeñas empresas del sector comercio-rubro compra/venta de abarrotes de Chimbote, 2015.

Objetivos específicos:

Para poder cumplir y/o demostrar el objetivo general planteado, se especifican los siguientes objetivos específicos: 1. Describir las principales características de los dueños o representantes legales de las MYPE del ámbito de estudio. 2 Describir las principales características de las MYPE del ámbito de estudio. 3 Describir las principales características del financiamiento de las MYPE del ámbito de estudio. Como podemos observar, según los objetivos específicos, hay 3 variables en el título 1; sin embargo en dicho título sólo hay una variable principal ¿de dónde han salido dos variables

más?

Generalmente,

en

un

título

de

investigación

hay

variables

complementarias y variables principales. Las variables complementarias casi siempre están implícitas y las variables principales siempre están explícitas. En el título 1, las variables complementarias (implícitas) son: los dueños y/o representantes legales y las MYPE, y la variable principal (explícitas) es el financiamiento.

Diseño de la investigación Al título 1 planteado, debe tener el siguiente diseño: no experimental- transeccional-

descriptivo. Los proyectos de este tipo de diseño, también pueden ser con dos variables y con tres variables principales. Se recomienda que de preferencia, estos títulos tengan una sola variable principal.

Título 1 (del área de tributos): Caracterización del impuesto a la renta de las micro y pequeñas empresas del sector industrial- rubro producción/venta de calzado de El Porvenir-Trujillo, 2015. Así como está planteado el título de este proyecto, va a generar una investigación de campo; por lo tanto, se tiene que ubicar una población y escoger una muestra representativa de la población. Así mismo, del título del proyecto se deduce que la

investigación será de enfoque cuantitativo y de nivel descriptivo ¿por qué de enfoque

cuantitativo? Porque a la muestra representativa de la población escogida, se le aplicará un instrumento pertinente (cuestionario) para recoger información de campo, y más adelante (en el desarrollo del informe de investigación) poder obtener resultados que respondan a los objetivos específicos planteados. Estos resultados serán presentados en cuadros o tablas estadísticas, que reflejarán las principales características del financiamiento, de las MYPE del ámbito de estudio ¿Por qué de nivel descriptivo? Porque la investigación se limitará a describir las características más relevantes de las variable principal de la investigación en el objeto de estudio (MYPE). Por otro lado, y dado de que la investigación es de nivel descriptivo, no es necesario  plantear hipótesis; por lo tanto, en el desarrollo de la investigación los objetivos específicos tienen mucha relevancia e importancia. Para una mayor comprensión, a continuación vamos escribir el enunciado del problema, el objetivo general y los objetivos específicos que le corresponden a este título de investigación planteado.

Enunciado del problema de investigación ¿Cuáles son las principales características del impuesto a la renta de las micro y  pequeñas empresas del sector industrial-rubro producción/venta de calzado de El Porvenir-Trujillo , 2015?

Objetivo general El objetivo general que responde al enunciado del problema de investigación planteado es el siguiente: Determinar y describir las principales características del impuesto a la renta de las micro y pequeñas empresas del sector industrial-rubro producción/venta de calzado de El Porvenir-Trujillo, 2015.

Objetivos específicos:

Para poder cumplir y/o demostrar el objetivo general planteado, se especifican los siguientes objetivos específicos: 1 Describir las principales características de los dueños o representantes legales de las MYPE del ámbito de estudio. 2 Describir las principales características de las MYPE del ámbito de estudio. 3 Describir las principales características del impuesto a la renta de las MYPE del ámbito de estudio. Como podemos observar, según los objetivos específicos, hay 3 variables en el título 1; sin embargo en dicho título sólo hay una variable principal ¿de dónde han salido dos variables

más?

Generalmente,

en

un

título

de

investigación

hay

variables

complementarias y variables principales. Las variables complementarias casi siempre están implícitas y las variables principales siempre están explícitas. En el título 1, las variables complementarias (implícitas) son: los dueños y/o representantes legales y las MYPE, y la variable principal (explícitas) es el financiamiento.

Diseño de la investigación Al título 1 planteado, debe tener el siguiente diseño: no experimental- transeccional-

descriptivo. Los proyectos de este tipo de diseño, también pueden ser con dos variables y con tres variables principales. Se recomienda que de preferencia, estos títulos tengan una sola variable principal.

2.5.2 Proyectos cualitativos-descriptivos con una variable principal: De esta línea de investigación, también se pueden derivar proyectos de investigación de enfoque cualitativo y nivel descriptivo con una variable. Así por ejemplo:

Nota: por falta de tiempo, en lo que sigue, sólo no vamos a limitar a escribir: el título, enunciado del problema, el objetivo general, los objetivos específicos y diseño.

Título 2: (del área de finanzas) Caracterización del financiamiento de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú: caso de la empresa “ABC” de Chimbote, 2015.

Enunciado del problema de investigación ¿Cuáles son las principales características del financiamiento de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú y de la empresa “ABC” de Chimbote, 2015?

Objetivo general El objetivo general que responde al enunciado del problema de investigación planteado es el siguiente: Determinar y describir las principales características del financiamiento de las micro y  pequeñas empresas del sector comercio del Perú y de la empresa “ABC” de Chimbote, 2015.

Objetivos específicos: Para poder cumplir y/o demostrar el objetivo general, se plantean los siguientes objetivos específicos: 1. Describir las principales características del financiamiento de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú, 2015. 2. Describir las principales características del financiamiento de la empresa “ABC” de

Chimbote, 2015. 3. Hacer un análisis comparativo de las características del financiamiento de las micro y  pequeñas empresas del secto r comercio del Perú y de la empresa “ABC” de Chimbote, 2015.

Diseño de la investigación 45

A este título de investigación le correspondería el siguiente diseño: no experimental-

descriptivo-bibliográfico-documental y de caso. Título 2 (área de control interno): Caracterización del control interno de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú: caso de la empresa “ABC” de Chimbote, 2015.

Enunciado del problema de investigación ¿Cuáles son las principales características del control interno de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú y de la empresa “ABC” de

Chimbote, 2015? Objetivo general Determinar y describir las principales características del control interno de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú y de la empresa “ABC”

de Chimbote, 2015. Objetivos específicos: 1. Describir las principales características del control interno de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú, 2015. 2. Describir las principales características del control interno de la empresa “ABC” de Chimbote, 2015.

3. Hacer un análisis comparativo de principales características del control interno de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú y de la empresa “ABC” de Chimbote, 2015.

Diseño de la investigación A este título de investigación le correspondería el siguiente diseño: no experimental-

descriptivo-bibliográfico-documental y de caso.

Título 2 (área de tributos): Caracterización del impuesto a la renta de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú: caso de la empresa “ARC” de Chimbote, 2015.

Enunciado del problema de investigación ¿Cuáles son las principales características del impuesto a la renta de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú y de la empresa “ARC” de

Chimbote, 2015? Objetivo general Determinar y describir las principales características del impuesto a la renta de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú y de la empresa “ARC”

de Chimbote, 2015. Objetivos específicos: 1. Describir las principales características del impuesto a la renta de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú, 2015. 2. Describir las principales características del impuesto a la renta de la empresa “ARC” de Chimbote, 2015.

3. Hacer un análisis comparativo de principales características del impuesto a la renta de las micro y pequeñas empresas del sector comercio del Perú y de la empresa “ARC” de Chimbote, 2015.

Diseño de la investigación A este título de investigación le correspondería el siguiente diseño: no experimental-

descriptivo-bibliográfico-documental y de caso. 2.5.3 Proyectos cualitativos- “correlacionales” Dado que de preferencia en esta línea los trabajos de investigación deben ser bibliográficos-documentales y de caso, sólo nos vamos a limitar a presentar ejemplos de títulos de este tipo.

La palabra correlacionales está entre comillas porque este tipo de trabajos realmente no son correlacionales, porque el investigador no va a probar la correlación, sólo se va a limitar a describir lo que otros investigadores han hecho. De esta línea de investigación, también se pueden derivar proyectos de investigación de enfoque cualitativos y nivel correlacional. Así por ejemplo:

Título 3 (área de finanzas): El financiamiento y su influencia en la rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sec tor industrial del Perú: caso de la empresa “RSU” de Chimbote, 2015. Enunciado del problema de investigación ¿Cuál es la influencia del financiamiento en la rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sector industrial del Perú y de la empresa “RSU” de

Chimbote, 2015? Objetivo general Determinar y describir la influencia del financiamiento en la rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sector industrial del Perú y de la empresa “RSU”

de Chimbote, 2015. Objetivos específicos: 1. Describir la influencia del financiamiento en la rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sector industrial del Perú, 2015. 2. Describir la influencia del financiamiento en la rentabilidad de la empresa “RSU” de Chimbote, 2015.

3. Hacer un análisis comparativo de la influencia del financiamiento en la rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sector industrial del Perú y la empresa “RSU” de Chimbote, 2015.