resumen-civica-bachillerato

 Jeannory Paniagua Paniagua

La globalización: Creación de un mercado mundial en el que circulen libremente los capitales, financiero , comercial y productivo. Características: 

Aumento del comercio exterior y exportación de capitales .

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Menor uso de materias primas.

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La mayor “desmate “desmate de videos realización” realización” de los productos. productos.

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Promover aspectos de revolución tecnológica.

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La gran movilidad del capital financiero , la apertura comercial, inversión externa, control empresarial a distancia.

Propósito de la globalización:

Se pretende lograr que los países entren en niveles económicos que permitan mantener una competitividad competitivida d sostenible, a nivel internacional.

Formas de enfrentar o comportarse frente a la globalización:

Algunos claman claman por manejar el dialogo dialogo y la negociación. negociación. Las naciones unidas, el Banco Mundial y el Fondo Monetario no deben dictar políticas económicass a los países pobres, obligados a dictar estrategias de ajuste estructural. económica

Se critica por:   

Fomentar el desempleo. Neoliberalismo. Perpetuar dominio sobre el tercer mundo y la aculturación.

La reforma del estado ante la globalización:

Consiste en realizar un cambio estructural para hacer el Estado mas ágil y eficiente. Características:  Mejorar la recaudación de impuestos.  Mejorar sistema de aduanas.  Privatizar algunas empresas del estado (FERTICA, FANAL, CEMPASA) pendientes(DINADECO, NADECO, CONICITIC).  Cierre de instituciones (INCOFER) así como están pendientes(DI  Otras áreas e instituciones por reestructurar.  Mejoramiento del os servicios públicos.

Principales manifestaciones de la globalización en la sociedad costarricense:   

Proliferación de los centros comerciales: Se encuentran grandes centros comerciales fomentando el consumismo promoviendo una cultura de endeudamient endeudamiento. o. Aumento de las comidas rápidas: En nuestro país existen mas de 10 cadenas de comidas rápidas, siendo los lugares preferidos por la población. Transgresión del idioma: Se han incorporado en nuestro lenguaje anglicismos (OK,  JEANS, FIRESTONE, FIRESTONE, STOP, CORN, CORN, CD…)

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Incorporación de costumbres foráneas: Como Hallowen celebración norteamericana.

Monarquías:

Forma de organización en la cual el poder político recae sobre una única persona y su hereditario. Tipos de monarquía:  Monarquía absolutista: Monarca ejerce el poder político en forma total.  Su máxima es “EL ESTADO SOY YO”.   Uno de los principales representantes fue Luis XIV, rey de francia.  Monarquía constitucional: Poderes del rey limitados por la constitución política.   En algunas es limitado por el parlamento o asamblea.  Monarquía parlamentaria: Rey representa unidad nacional nacional y parlamento gobierna gobierna en nombre de lso  intereses populares.  Monarca designado por sucesión familiar, no gobierna. Se nombra primer ministro por parte del parlamento, gobierna.  Parlamento en representación del pueblo. 

Gobiernos islámicos:       

Estado totalmente religioso. Basa sus disposiciones en el Corán. En la mayoría de los países árabes. Rechazan todo lo contradictorio con el Corán. Poder del soberano absoluto y patriarcal. Mujeres menos derechos que los hombres. Rigidez del sistema político depende de la corriente islámica que se siga.

Corriente Islámica:  

Modernismo: Asimilar influencias occidentales occidentales como Turquía con gobierno secular y religión islámica. Fundamentalismo islámico: se conoce también con el nombre de Satafiyya. Rechaza toda manifestación cultural contra el Corán.  Trata de adaptarse a nuevas nuevas formas de gobierno sin perder las existentes. En Afganistán, Arabia Saudita, Irán, Pakistán y Sudán. Principios básicos radicalismo, extremismo y rigurosidad. Integristas Islámicos: Se opone a la sociedad la Sharia (Código Legal Islámico). • • • • •

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Formas de gobierno: 

Gobiernos socialistas: Baso su política social y económica en los principios del socialismo científico científico de Carlos Marxs y Federico Engeles, primer país la Unión de la República Soviética (URSS). Características: Poder centralizado en la dictadura de partido o comité.   Dictadura del partido solo hay uno comunista. Educación, cultura y medios de comunicación controlados.

Libertades civiles limitas o controladas.  Aislamiento internacional y rechazo por occidente. Fuerte aparato militar para reprimir.  Principales ejemplos: -República Popular de China. –Estado de Cuba. -República Vietnam. –República de Corea del Norte. 

Formas de Gobierno Democrático: 

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Sistema Parlamentario: Se originó en Inglaterra en el siglo XIII.   Tres detentadores del poder: El Parlamento, Gobierno y Electorado.  Miembros del parlamento de elección popular. Poder Ejecutivo dualista.  Los miembros del Gobierno o Consejo de Ministros son miembros del Parlamento.   El gobierno y el Parlamento colaboran en la ejecución política.  Verdadero Régimen Parlamentario cuando el Gobierno e el Parlamento funcionan con recíprocas facultades.  Estructura primordial: Primer ministro como cabeza y Presidente del Consejo de Ministros. Sistema Presidencialista: Se originó en USA, en la constitución de 1789 basado en las ideas liberales de Locke Montesquieu.(División de Poderes).  Presidente de elección popular. Presidente nombra y remueve a los ministros.  Los miembros del congreso son de elección popular.   Puesto de presidente, vicepresidente y ministro incompatibles con el puesto de miembro del congreso. Para temas relacionados con la política exterior y seguridad nacional se necesita el  acuerdo de los poderes legislativo y ejecutivo.  Presidente necesita la mayoría del congreso para lograr aprobación de sus proyectos de ley.  Poder Ejecutivo tiene derecho al veto en los proyectos de ley.

La Comunidad Económica Europea o Unión Europea (UE)

Modelo de integración más eficaz, iniciado en 1957, reforzado con el ingreso de potencias como Inglaterra. La integran 12 países desarrollados. Principales disposiciones: Gobiernos basados en los principios democráticos y de respeto a los derechos  fundamentales.  Política exterior dirigida a una defensa común del bloque. Coordinación de la libre circulación de capitales y trabajadores.  Establecimiento de políticas agrarias y comercialización comunes.   Desarrollo económico y social sostenible.  Eliminar aranceles aduaneros.

Sistema político: A las relaciones que se dan por medio de las instituciones

gubernamentales entre gobernantes y gobernados. -Elementos del sistema político:  Ideología: Valores, pensamientos y creencias que explican la actitud del ser humano.  Instituciones: Órganos que integran la maquinaria estatal. La diferencia radica en quien y como ejerce el poder. Importancia:

Constituido por un conjunto de instituciones encargada de la administración de los asuntos públicos y del poder. Serie de ideas, creencias y prácticas que buscan el bienestar de los habitantes. Características Sistema Político costarricense:  El pluralismo: Entre los partidos políticos, donde se practica una competencia en elecciones libres y ampliamente disputadas.  División de poderes: Para evitar excesos de poder de los partidos de mayoría que dominan en forma transitoria los diferentes órganos del Estado.  El constitucionalismo: Art 16 “Toda sociedad en la cual no esta asegurada la garantía delos derechos ni determinada la separación de los poderes no tiene Constitución”  El centralismo: Estado centralizado, donde las políticas tanto económicas como sociales se aplican por igual sin importar las características de las diferentes regiones.

Presidencialismo:     

Presidente y diputados de elección popular. El presidente de la República es a la vez jefe de Estado y cabeza del Poder Ejecutivo. El nombramiento y sustitución de los ministros de gobierno es potestad exclusiva del presidente de la República. El cargo de ministro es incompatible con el ejercicio de cualquier otro cargo público. No existe responsabilidad política de los ministros ante la Asamblea Legislativa.

Representatividad real: Mediante el voto los ciudadanos eligen a los funcionarios que van a detentar los cargos de poder.

División de poderes: En Costa Rica según el art 9, el gobierno lo ejercen tres poderes diferentes e independientes: Legislativo, Ejecutivo y Judicia.

El Estado y sus instituciones

-Poderes del Estado: Basado en la teoría de Montesquieu, 1748.  Poder ejecutivo: -Atribuciones del presidente limitadas al poder Legislativo. -Poder Ejecutivo compartido o colegiado llamado consejo de gobierno. -Funciones: Nombrar y remover miembros de l a fuerza pública. Mantener el orden y la paz en la Nación. Garantizar y resguardar las garantías y libertades públicas. Organizar recaudación e inversión de ventas nacionales. • • • •

Poder Legislativo: -Órgano unicameral, con cámara de diputados (Asamblea Legislativa). -Integrado por 57 diputados. -Funciones: Nombrar magistrados. Aprobar o rechazar los convenios. Permitir ingreso de tropas extranjeras al país. Autorizar al presidente a declarar la guerra o la paz. Suspender derechos y garantías en caso de necesidad. 

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Poder Judicial:

-Lo ejerce la Corte Suprema de Justicia. -Atiende las causas civiles, penales y comerciales de trabajo y contencioso administrativo. -Resuelve demandas o juicios entre el Estado y particulares. -Dividido en 4 salas: Sala primera: Civil, contencioso administrativo. Sala segunda: Comercio, laborales y familiares. Sala tercera: Asuntos penales. Sala cuarta: Violaciones a la Constitución Política. • • • •

Requisitos para ser diputados:  Ciudadano en ejercicio.  Costarricense por nacimiento o naturalización con 10 años de residencia en el país.   Tener 21 años de edad. Requisitos para ser presidente de la República:  Ciudadano en ejercicio.  Costarricense por nacimiento.  Con o mayor de 35 años de edad. Requisitos para ser ministro de la República:  Ciudadano en ejercicio.  Ser costarricense por nacimiento o naturalización con 10 años de residencia en el país.  Ser del Estado seglar.   Tener 25 años de edad. Requisitos para ser Magistrado:  Costarricense por nacimiento o naturalización con 10 años en el país.  Ciudadano en ejercicio.  Pertenecer al estado seglar.  Mayor de 35 años.  Poseer título de abogado con 10 años de ejercerlo o 5 de práctica judicial.

Tribunal Supremo de Elecciones: Institución encargada de organizar, dirigir y vigilar los actos relativos al sufragio. Características:  Integrado por tres magistrados y seis suplentes.  Las decisiones no tienen recursos salvo la acción de prevaricato.   Tutela las garantías políticas.  Convoca a elecciones.  Nombra miembros de juntas electorales.  Investiga y pronuncia sobre la parcialidad de los funcionarios del Estado.  Colaborar en los proyectos de ley que corresponden al sufragio.  Hacer el conteo de los votos emitidos.  Hacer declaratoria definitiva de los ganadores.  Formular y publicar las elecciones. Registro Civil: Dependencia del tribunal , se divide en 2 departamentos: Electoral y del estado Civil.  Departamento Electoral: Expedir cédulas de identidad. Confeccionar listas de electores. Resolver las solicitudes para adquirir y recuperar la calidad de costarricense. • • •

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Departamento Estado Civil: Inscripción de nacimientos. Control de defunciones. Reconocimiento de hijos. Inscripción de matrimonios. Control de divorcios. Organización y preparación de las elecciones. • • • • • •

Prevaricato: delito cometido por un funcionario  judicial o administrativo.

Dependencias del poder Ejecutivo:

Lo integran: el presidente , viceministros y magistrados. Lo elige: El pueblo. Forman: El consejo de gobierno. Ministerios: (MAG, MICIT, MEIC, MEPMH, MOPT, MS, MTSS, MINAE) Dependencias del Poder Legislativo  Contraloría General de la República: Órgano constitucional fundamental del Estado, auxiliar de la Asamblea en el control superior de la Hacienda Publica. Para ser Contralor o Subcontralor se requiere: Costarricense por nacimiento o naturalización con 10 años de residencia en el país. Ciudadano en ejercicio. Mayor de 35 años. Reconocida honorabilidad.  Hacienda pública: organización formada por los entes y órganos, incluyendo los no estatales. • • • •

Deberes y atribuciones de la Contraloría:

1. Fiscalizar la ejecución y liquidación de los presupuestos ordinarios y extraordinarios de la República. 2. Examinar, aprobar o improbar presupuestos de las municipalidades e instituciones autónomas. 3. Enviar a la Asamblea en su primera sesión ordinaria, un memorial del movimiento correspondiente al año económico anterior. 4. Examinar las cuentas d el as instituciones del estado y funcionarios públicos. EL TRABAJO Edad antigua Esclavitud Egipto Ramsés III Museo de Turín Código de Hamurabi (Primera Huelga ) Deuteronomio Carácter materialista

Edad media Cristianismo Feudalismo Gremios o Corporaciones El Individuo es visto como una persona y no como una cosa.

Edad contemporánea El trabajo ha dejado de ser una mercancía Declaración Universal de los derechos Humanos |Libre elección de trabajo y protección contra la

desocupación.

ORGANIZACIONES LABORALES Y PATRONALES GLOBALIZACIÓN |MEDIOS DE COMUNICACIÓN | |Hegemónicos Alternativos | |Controlados por los países poderosos. | |Visión del mundo más estandarizada | |Divulgan valores genéricos o globales para | |una identificación más colectiva. necesidades del | | más con los problemas | | temática cotidiana del | | programas para diversas | | intereses. | | | |Aculturación y pacífica o violenta. |transculturación |Deculturación de otro grupo |

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Comunitarios

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Populares

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De las minorías

| Toman en cuenta gustos y | Público local Trabajan | Coyunturales y la | Pueblo Presentan | Edades, sexos e

GLOSARIO |Intercambio de costumbres de manera | | | |Pérdida de la cultura sin adquirir totalmente la

|Cooptación Cultural | |Cultura Popular hegemónicos |Enfoque de género | |Enfoque genérico | |Etnocentrismo | |Estado Providencia | | Privatizaciones |Situación colonial sobre una mayoría | | | |Etnisidad |

|Cuando un grupo se ve presionado al cambio. |Cultura de los grupos sociales no | |Diferencia entre lo Masculino y Femenino. |Pensando en las generaciones futuras |Considerar que mi etnia es la mejor |Asistencial o Benefactor: Estado Protagónico |Contrario a Estado Gendarme: | |Dominio impuesto por una minoría extranjera |autóctona. |Como son las relaciones con las etnias.

PARTIDOS POLÍTICOS |PLN (Partido Liberación Nacional) |PUSC (Partido Unidad Social Cristiana) |PFD (Partido Fuerza Democrática) | |Surgió en 1951 |Surgió en 1983 |Nació de la combinación de las Fuerzas Progresistas del país. | |El CEPN se fusionó con el Acción Demócrata y dio origen al Partido |Ideología socialcristiana |Impulsa la producción Nacional especialmente el agro. | |Social Demócrata. |El primer partido social cristiano fue en 1923. El reformista Jorge |Esta contra la corrupción en la administración pública. | |Surge después de la Guerra del 48 por José Figueres Ferrer. |Volio Jiménez, representante |Se opone al modelo Neoliberal. | de la Confederación General de |Ideología social demócrata. |Trabajadores. |Defiende las tradiciones culturales y a la mujer en la política. | |Se basa en la justicia social y la libertad política. | Este partido se opone a las tesis liber ales |Apoya la descentralización del Estado. de “Dejar hacer – Dejar | | |pasar”. | | | |Se basa en las encíclicas papales como: Redum Novarum y cuadragésimo | | | |Anno. | | | |Otro representante social cristiano fue Rafael Ángel Calderón Guardia | | | |con su partido Republicano Nacional. | |

| |Guardia se unió a Monseñor Víctor Manuel Sanabria y al Partido | | | |Vanguardia Popular antiguo partido Comunista. | | | |En 1976 con el Pacto de Ojo de Agua surge el partido Coalición Unidad | | | |(Rodrigo Carazo Odio) que luego se transforma en el PUSC. | | |PALA (Partido Laborista Agrícola) |PRC (Partido Renovación Costarricense) |PIN (Partido Integración Nacional) | |1998, gana una diputación |Lema: “Dios, la Patria y la Familia” |Se opone a la dictadura de familias. | |Defiende nuestra idiosincrasia y por lo tanto la tierra debe ser de |Propone la libertad empresarial, apoya la pequeña y mediana empresa. |Pretende despolitizar las instituciones autónomas y el sistema | |costarricenses. |Apoya la elección de medio período para municipalidades. |bancario nacional. | |Pretende mejorar el sistema de salud y educación en las zonas rurales.|Gerardo Justo Orozco Álvarez (1998-2002) |Apoya la microempresa nacional. | | |Carlos Luis Avendaño (2002-2006) |Representante Walter Muñoz Céspedes. | |Derechos Humanos |Grupo de los Derechos Humanos |Violaciones de los Derechos Humanos | |En 1969 se hizo en San José la Convención Americana de los Derechos |Primer grupo:  Todos los hombres son libres e iguales sin distinción. |Acción: Cuando se ataca la dignidad, detención ilegal. | |Humanos o pacto de San José. | | | |En esta convención se acordó crear la Corte Inte-ramericana de los |Segundo grupo: Derechos civiles y políticos. |Omisión: El gobierno es indiferente ante la miseria. | |Derechos Humanos, la cual tiene sus oficinas en Costa Rica. | | | |En Estados Unidos está la Comisión Interamerica-na de los Derechos |Tercer grupo: Derechos económicos, sociales y culturales. |Exclusión: Marginación de los discapacitados, portadores de Sida y de| |Humanos en Washington. | |los pobres, discriminación a las mujeres y niños. | | |Cuarto grupo: Derecho a un orden social e internacional. | | | | Dignidad: | | | Cualidad de la persona humana por la cual es merecedora de algo | | | considerado valioso. | | | La dignidad es valorarme a mí mismo y valorar a los demás. | | | Luchar por realizarme y conocerme a mi mismo. | DESARROLLO EDUCATIVO Y CULTURAL

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|Monumento a Juan Santamaría |Monumento Nacional |Monumento Cultural | |Bronce indestructible |Inaugurado el 15 de setiembre de 1895 durante el gobierno de Rafael |Es un sitio o área que contiene vestigios arqueológicos u otros | |Simboliza la inmortalidad |Iglesias Castro. |rasgos culturales. | |Defensa de la Patria |Plasma la epopeya (guerra) contra los filibusteros. |Puede estar en propiedades públicas o privadas. | |Se destacó en la batalla de Rivas |Cinco mujeres que representan a Centroamé-rica. |La amplitud depende del tamaño de las ruinas y las estructuras que | |Hecho en Francia |Costa Rica lleva el gorro frigio de la libertad y su mirada no se |se desean conservar. Ejemplo: Monumento Cultural de Guayabo | |Antorcha símbolo de la soberanía y de la libertad |dirige al invasor sino a la nación que está por darle alcance para que|(Turrialba). | |Según Annie Lemistre Pujol el pueblo de Costa Rica no fue un actor |lo hiera. | | |marginado | | | |La estatua se inauguró el 15 de setiembre de 1891. | | | |Reserva Antropológica |Isla del Coco |Museos | |Protege los ecosistemas y los estilos de vida de pueblos indígenas. |Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO dese el 2 de diciembre de |Conservan reliquias y atestados históricos de una cultura. | | |1997 |Su papel es educativo y formativo pues más que una vitrina de | | |Esta a 365 Km al suroeste de Puntarenas. |exhibición debe se un proceso didáctico para la formación ciudadana.| | |Mucha riqueza marina, corales, crustáceos, tiburones, peces. |La educación es importante para el desarrollo de una sociedad. | | | | En Costa Rica desde 1869 se declaró la enseñanza primaria gratuita y| | | | obligatoria. | | | | En 1996 la Universidad Nacional realizó unas mesas redondas para | | | | analizar el sistema educativo de Costa Rica y se encontró: | | | | Deterioro Cualitativo y Cuantitativo | | | | Mala formación de educadores | | | | Incapacidad de enseñar valores | | | | No se propicia el conocimiento del pasado y de la identidad | | | | nacional. |

| | Hay deficiencias en matemática | | | Hay problema de razonamiento lógico y verbal. | | | El gobierno aprobó un Plan para mejorar la educación del siglo XXI | | | en el que estableció: | | | Fortalecer la profesión docente | | | Crear un currículo básico de asignaturas | | | Optimizar el tiempo lectivo.

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|Museo de Arte Museo Nacional Cuartel Bellavista | |Pinturas y esculturas de artistas. |Fundado en 1887 | |Sala de Oro |Su primer director fue Anastasio Alfaro | |Antiguo edificio del Aeropuerto La Sabana |En 1894 la Secretaria de Guerra dona una colección de armas del siglo XIX y una colección de |Obra de tipo Colonial. |documentos de la guerra de 1856. | | |Museo de Oro: |En 1897 a 1904 lo dirige Juan Fernández Ferraz, quien da énfasis a la arqueología y lingüística | |Debajo de la Plaza de la Cultura. aborigen. |Artefactos indígenas de Oro. En 1903 se traslada a la antigua sede del Liceo de Costa Rica | |En 1904 se fusiona con el Instituto Físico Geográfico. |Museo de Jade En 1933 a 1949 es dirigido por los hermanos Juvenal y Rómulo Valerio |Localizado en el INS |En 1948 el 22 de mayo se traslada al antiguo Cuartel Bellavista durante el gobierno del José Figueres Ferrer como símbolo de la eliminación del ejército |Piezas arqueologías de cerámica y piedra de los indígenas. En 1949 se empieza a remodelar. Museo Juan Santamaría |Artefactos de la gesta de 1856 Está en Alajuela | | | |Museo Numismático |

|Junto al Museo de Oro debajo de la Plaza de la Cultura. | |Tiene una colección de monedas y billetes de todo el mundo. | | | | | |Museo del Niño | | |Antigua Penitenciaría “La Peni” | | |Concepto de Museo Interactivo | | |Esta obra se construyó e la administración Rafael Ángel Calderón Fournier | | |Posee avances tecnológicos de Ciencia y de Investigación | | | | | |Museo de Ciencias Naturales | | |En el antiguo Colegio La Salle | | |Colección disecada de animales recreados con ambientes naturales | | |Piezas arqueológicas y Mineralogía | | | | |Museo de Entomología | |Está en el sótano de la Escuela de Música de la UCR. | |Posee una colección de un millón de insectos de todo el mundo. | | | |Museo de Criminología | |Está en la Corte Suprema de Justicia | |Se fundó en 1981 para prevenir el crimen por medio de la exhibición de casos criminales del pasado. | DEFINICIONES RELACIONADAS CON EL NUEVO PLAN DE PENSIONES |Fondos de organización laboral:

Contribuciones de los Patronos | |Fondo de pensiones complementarias: Contribuciones de los afiliados y cotizantes | |Operadoras de pensiones: Entidades que administran los fondos de pensiones y de capitalización |Planes de pensiones: Conjunto de condiciones y beneficios ofrecidos por los regímenes de pensiones. | |Cotizantes o aportes: Persona que contribuye a un plan determinado.

|Superintendencia: Banco Central de Costa Rica. | |Régimen de Pensiones Complementarias: Conjunto de regímenes de pensiones complementarias al régimen de la CCSS o a otros regímenes. |Régimen obligatorio de Pensiones Complementarias: Sistema de capitalización individual cuyos aportes serán controlados y registrados por la CCSS o por las operadoras de pensiones. |Régimen voluntario de Pensiones Complementarias: Sistema voluntario de capitalización individual cuyos aportes serán controlados y registrados por la CCSS o por las operadoras de pensiones. ----------------------Conceptos Básicos: 1. Sector Informal Típico: Microempresas 2. Sector informal: trabajo esporádico 3. Sector formal: trabajo sistemático 4. Población económicamente activa 5. Población inactiva 6. Subempleo visible: menos de un total de 47 horas (trabajar 48 y más con menos tiempo libre y pasa-tiempos, completo o por horas). 7. Huelga de trabajadores 8. Contratos de Aparcería: Alquiler de parcelas 9. Ley General de Administración pública (Servicio Civil / Regular) 10. Fuero Protección especial. 11. Capital Humano: Capacidades del personal. 12. Salud Ocupacional: Aspectos somáticos (Físicos y Mentales) (Bienestar). No confundir equidad con igualdad. Encíclicas: Laborem Exercems 1981. Juan Pablo II. Rerum Novarum 1891. León XIII Cuadragésimo Anno 1931. Pío XI 1. Ocupados por autoconsumo 2. Ocupados marginales. 3. Trabajadores desalentados. Convenciones Colectivas de Trabajo: reunión entre sindicatos y patronos. OIT 1919 (I Guerra Mundial) Preocupación humanitaria Motivación política: Revoluciones Motivación económica. Comisión para la legislación internacional de Trabajo: Samuel Gompers Washington Ley de Protección al Trabajador (2000) Cambios en: 1. Cesantía (liquidación)

2. Pensión complementaria 3. FCL (fondo de capacitación laboral) 4. Ampliación del Régimen no contributivo de pensiones 5. Cambios en la Ley Constitutiva de la CCSS 6. Régimen obligatorio y voluntario de pensiones. Reglamento Interno de Trabajo Informar Eliminar arbitrariedad Redactado por el patrono Aprobado por el Ministerio  Juzgados de Trabajo (25 años) Duran 4 años en su puesto, son escogidos por la Corte Plena Delegar funciones a sus secretarios no más de 8 días. Servicio Civil (Servidores del Estado del Poder Ejecutivo) Estabilidad en el empleo Eficiencia del servidor público Nombrar base de idoneidad SALA CONSTITUCIONAL ➢ Protege el Derecho Interna-cional o Comunitario. ➢ Principio de supremacía cons-titucional. Defiende Habeas Corpus Amparo Inconstitucionalidad Resolución de conflictos entre los poderes del Estado. ← ← ← ←

REGIMEN UNITARIO Instituciones Autónomas o Descentralizadas 1. Constitución de 1949 2. Banco Internacional 1914 (Constitución autónoma del país BNCR) 3. Banco Nacional 1936 4. UCR 5. CCSS 6. ICE: Ferrer 1950 7. ICT: Ferrer 1955 (Turismo) 8. Luis A. Monge Álvarez: Ley de Incentivos Turísticos 1985 9. Bancos Estatales 10. Órgano emisor Banco Central 11. INS: Departamento de Bomberos 12. Universidades Estatales UNED-UCR-UNA-ITCR 13. Junta de Protección Social: mantiene hospicios, hospitales y asilos de ancianos. 14. RECOPE 15. CNP (Consejo Nacional de Producción) – IDA (Instituto de Desarrollo Agrario) 16. ARESEP 17. Banco Popular (José Joaquín Trejos)

18. BANHVI (Banco Hipotecario de la Vivienda) – Oscar Arias Sánchez 19. SINART: Canal 13 y Radio Nacional. Características: 1. Independencia administrativa 2. Poder Ejecutivo: Nombra a los directores de las Instituciones Autónomas. 3. Ayudan a descentralizar. MCJD (Ministerio de Cultura, Juventud y Deportes) Se creó en 1971: 1. Propicia conciencia de identidad nacional. 2. Investiga el Patrimonio histórico en materia arqueológica, arquitectónica, archivística, do-cumental, bibliográfica y fílmica. 3. Coordina proyectos con los Museos, Bibliotecas y el Archivo Nacional. 4. Apoya el intercambio cultural con naciones extranjeras. 5. Apoya el Movimiento Nacional de Juventudes, fortaleciendo el sano desenvolvimiento de la juventud. 6. Promueve el acceso de las mujeres en igualdad de condiciones para mejorar su nivel de vida, este objetivo se cumple a través de El Centro Nacional para el Desarrollo de la Mujer y la Familia. 7. Trabaja en las comunidades indígenas para recuperar sus costumbres, tradiciones y modos de vida. Dirección General de Cultura 1. Es un departamento del MCJD 2. Forma enlaces con las oficinas centrales. 3. Coordina programas para el rescate de culturas e historias regionales. Patrimonio histórico cultural: Es el conjunto de aspectos espirituales y materiales que representan nuestros más altos valores que debemos conservar. Según la Constitución de 1949 los fines culturales de la República de Costa Rica son: 1. Proteger las bellezas naturales. 2. Conservar y desarrollar el Patrimonio artísti-co e histórico de la nación. 3. Apoyar la iniciativa privada para el progreso científico y artístico. El MEP impulsó una serie de medidas a partir de 1994 tales como: 1. Reforzar la educación técnica (Vocacionales) 2. Reforzar una segunda lengua (inglés) 3. Mejora el programa de informática educativa 4. La ampliación del curso lectivo (200 días). 5. La impresión de libros de texto 6. Las adecuaciones curriculares 7. La aprobación del 6% del PIB (Producto interno bruto) para invertirlo en educación. 8. La universalización de la enseñanza pre-escolar. 9. La construcción de nuevos colegios. 1. UNIVERSALES: Toda persona posee dignidad y nadie puede ser discriminado o excluido. 2. INALIENABLES: Los derechos no se pueden negociar ni renunciar y el Estado no puede disponer de los derechos de los ciudadanos. 3. NATURALES: El origen del los derechos humanos es la naturaleza de la propia persona. 4. INVIOLABLES: Los derechos humanos no pueden ser destruidos ni lesionados.

5. OBLIGATORIOS: Los derechos humanos deben ser respetados por todas las personas como por los estados, a pesar de que no existan leyes que los establezcan. 6. INDIVISIBLES: Si se suprime alguno de los derechos se pone en peligro la vigencia del resto de los derechos. Mecanismos de Consulta Popular Plebiscito: 1. Los habitantes del cantón se pronuncian sobre un asunto de trascendencia regional como para revocar un Alcalde. 2. Es vinculante (obliga al Consejo a ejecutar la decisión del pueblo). 3. Votación por mayoría simple. 4. Su resultado se puede revisar por otro plebiscito 5. El voto se recoge por escrito. 6. Es convocado por el Alcalde Municipal. Referendo: 1. Sirve para aprobar, modificar o derogar un reglamento municipal. 2. Se aplica en cuestiones de carácter terri-torial. Es vinculante. 3. El voto se recoge por escrito y directo. 4. Puede ser cantonal o distrital. Cabildo: 1. Reunión donde son invitados los habitantes del cantón para discutir asuntos de la comunidad y escuchar opiniones. 2. Su naturaleza es consultiva por lo que se celebra previo a la decisión del Consejo. 3. El resultado no es vinculante. 4. Es válida su aprobación independiente-mente al número de personas que asistan. Audiencia: 1. Los vecinos pueden opinar sobre regla-mentos elaborados por municipalidad. 2. El proyecto se publica en la Gaceta so-metido a consulta no vinculante por 10 días. 3. Se deben atender objeciones y no son de acatamiento obligatorio sino recomendaciones. CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS Características de los partidos políticas 1. Estructura Orgánica: Capacidad organizati-va de un partido a nivel local, regional o nacional. El orden piramidal o jerárquico. 2. Proyecto político: Conjunto de acciones programáticas que buscan la transformación o preservación de la realidad. 3. Ideología Orientadora: Está formada por los juicios a priori que buscan justificar las acciones y brindar una clave interpretativa de la realidad. 4. Base Social de Apoyo: Grupo de simpati-zantes, dirigentes y militantes capaces de hacer proselitismo (propaganda) para su grupo. Deuda Política: Es el financiamiento que el Estado entrega a cada partido político por gastos de campaña electoral. Para tener derecho a este aporte hay que recaudar el 5% de los votos. Registro Civil

1. Dependencia del TSE 2. Formar listas de electores. 3. Expedir cédulas de identidad. 4. Resolver solicitudes para adquirir o recupe-rar la nacionalidad. 5. Ejecutar sentencias para suspender o reco-brar la ciudadanía. Enlace 1. Vertical: Se da cuando la base está subordinada a los organismos de mayor je-rarquía o a la cúpula. 2. Horizontal: Se da cuando todos los organis-mos tienen el mismo nivel de importancia. Base = pueblo Cúpula u organismos de mayor jerarquía = Los políticos. Estructura 1. Centralizada: Se da cuando el gobierno se siente obligado a escuchar los criterios de los grupos de base y al final se impone una disciplina rigurosa en su cumplimiento. 2. Descentralizada: Se da cuando la cúpula permite a cada organismo de base proponer su propia política, la cual se puede contrapo-ner o yuxtaponer a la dictada por los partidos políticos. No confunda los siguiente conceptos: Ideología: Conjunto de ideas y valores organiza-dos sistemáticamente que influyen en la mentali-dad de una sociedad dada. Doctrina: Conjunto de ideas, creencias y opinio-nes de una persona o grupo. Dogma (Verdad Absoluta). SINDICATOS Organizaciones de trabajadores Pueden ser gremiales (misma profesión) o industriales (diferentes profesiones). Evolución histórica: 1. Prohibidos 2. Tolerancia 3. Reconocimiento Fuero sindical La desafiliación no te libera de pendientes económicos. GREMIOS PATRONALES CÁMARAS Propietarios Patronos que se unen a patronos. Son la contraparte de los sindicatos. Alzas en los precios, bajas en los aranceles (impuestos). UCCAEP 1973 Competitividad Formación de líderes Cámara de Comercio 1915 Sin afán de lucro Centros de Conciliación y arbitraje.

SOLIDARISMO “Esfuerzo, Unión y Ahorro” Mutualistas Cesantía Unión de patronos y obreros. Aportan 5% Se les acredita 10% Origen: Costa Rica Alberto Martén Chavarría Préstamos Comisariatos COOPERATIVAS Individuos que se organizan voluntariamente Rochdale, Inglaterra Empresa textil Autoconsumo Eliminar a los intermediarios Costa Rica Germinal (vivienda) Coopevictoria – Grecia (ingenios azucareros) Rodrigo Carazo Odio (Ley de asociaciones Cooperativas) Daniel Oduber Quirós Luis A. Monge Álvarez Principios cooperativos Adhesión abierta y volunta-ria. Control democrático. Interés limitado sobre el capital. Previsión para educación. Cooperación entre coope-rativas. Los sobrantes se reparten entre los miembros. ← ← ← ← ← ←

EMPRESAS EN AUTOGESTÍON  Trabajadores Esquema social  Todo es de todos. Espíritu de solidaridad COLEGIOS PROFESIONALES Reconocidos por el Estado Respetar normas de carácter ético y obligatorio. DEFENSORÍA DE LOS HABITANTES (Asamblea Legislativa) Calderón Fournier. Funciones: Proteger y divulgar los derechos de los habitantes. ← ←

Identidad Cultural Grupos de seres humanos que se sienten relacionados entre sí por una serie de rasgos comunes y a la vez se sienten diferenciados de otros grupos.

Himno / Bandera / Escudo. Diversidad Cultural Mezcla entre indígenas, negros y españoles. 12 de octubre GOBIERNOS SOCIALISTAS Los medios de Comunicación y sus funciones 1. Estimulación 2. Relajación 3. Liberación emocional 4. Hegemonía (relaciones de domi-nación). 5. Consumismo. Características de la globalización ← ← ← ← ←

Carácter planetario Universal (en todas las esfe-ras del mundo). No tiene la misma significa-ción. Diferenciada Desigual

Medios de Comunicación Inmediatez y simultaneidad Internet  Televisión satelital CNN Celulares Fax Medios impresos globales  Tico Time “Reader’s Digest” Cine y Video Periódicos Internacionales hay de dos tipos generales y financieros. Información Formación Entretenimiento Utilidad Social Los medios de comunicación pretenden tener nuevas relaciones. Identidad Cultural Grupos de seres humanos que se sienten relacionados entre sí por una serie de rasgos comunes y a la vez se sienten diferenciados de otros grupos. Himno / Bandera / Escudo. Gobierno centralizado: Se centraliza en un solo partido (manipula todo) Legislatura Unicameral Partido comunista único.

Nacionalización de las escuelas. Excelente salud, seguridad social y educación Cuba Constitución 1976 Asamblea Nacional 601 diputados Sufragio 16 años Consejo de Estado 30 formado por presidente y Consejo de ministros. 14 provincias, 169 municipios. Expectativa de vida 74 años. 95% de alfabetización Estado Socialista Revolucionario Bloqueo económico desde 1962 China Constitución 1982 Dictadura del proletariado (obreros)  Jiang Zeming (Presidente) Presidente cargo ceremonial Pekín: gobierno centralizado Asamblea Nacional con 2978 diputados La Asamblea Nacional, el poder está limitado. Comité Permanente El poder Ejecutivo concentra el poder Vietnam Constitución 1992 Frente patriótico (Políticos y sindicales) Asamblea Nacional 495 miembros Cuerpo legislativo – 5 años Consejo Nacional de Defensa y Seguridad Partido Único Centralizado Unicameral Nacionalizar las escuelas Pakistán Oriental Hoy es Bangladesh ←

Pakistán Occidental Federal Parlamento Bicameral Senado 87 escaños – 6 años Asamblea Nacional 217 escaños. Puestos Políticos. Presidente y Primer Ministro – cada 5 años Sharía – Ley Islámica – Constitu-ción (Religioso). ← ← ← ← ←

Gobernadores de provincia Emires Administradores de justicia Cadis Irán Monarquía abolida desde 1979. Expulsaron a Shah Muhammad Peza Pahlavi Establecieron a Ayatullah Ruhudiah Khumayni ← ←

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Fracciones políticas Fagih – máxima autoridad Majlis – Primer ministro. Parlamento Unicameral Ruaniyat (liberal o reformista) Ruaniyoun (ortodoxo) – Conserva-dores – Teocráticos – religiosos. Moahamed Jatami Parlamento.

Máxima autoridad religiosa Califa GOBIERNOS ISLÁMICOS Primer ministro Vizir Arabia Saudi Monarquía Primer Ministro Ulama Autoridad Religiosa (sa-bio religioso) Rito Hanbali Constitución política 1992 Rey Falid – No es hereditario (lo escoge el rey los sacerdotes) Shura (Consejo Consultativo) 60 miembros. No partidos políticos ni división de poderes (Consejo de ancianos) Sharia ←

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Piedra negra Sagrada Kaba Libro sagrado El Corán Mes Sagrado Ramadán Ciudad Santa La Meca (peregri-nación) Dios Alá Lismosnas Musulmanes terroristas Fundamenta-listas Orar 5 veces al día Oficina central Diván Profeta Mahoma Lugar donde era recluída la mujer

Harén Oficina de Consulta: Shura Sharia: Ley revelada de constitución Sunnitas y Shiitas Secularismo de occidente / separarse de EUA Comunidad Económica Europea Surgió en 1957 Tratado de Roma Abolición de los aranceles Sede Bruselas – Bélgica ← ← ← ←

Unión Europea Surgió en 1993 Tratado de Masstricht (1991) Progreso económico del Viejo Continente Eje vertebral de su política Internacional Moneda única euro Primera potencia comercial del mundo Segunda potencia económica Libro Blanco: libre circulación de mercan-cías y capitales. Tercero en demografía. ← ← ← ← ← ← ← ← ←

Países que se unieron en el 2004. De Europa del Este: Estonia, Hungría, Polonia, República Checa, Eslovenia, Lituania, Letonia y Eslovaquia. Chipre y Malta. ←

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Países que se unieron en el 2007 Rumania Bulgaria ← ←

1999 Secretario general del Consejo de Minis-tros de la Unión Europea: Javier Solana (español) Se hizo popular durante la Guerra de Yugoslavia en pro de la paz. ←

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Municipalidad (Cabildos o Ayuntamientos) Consejo Municipal Alcaldes (Antiguo Ejecutivo Municipal): Primer domingo de diciembre. Regidores (representante cantonal). Voz y voto. Cantidad depende de los habitantes. Síndicos (representante distrital) un síndico propietario y uno suplente por cada distrito. Voz pero no voto. La Asamblea Legislativa autoriza impuestos Municipales. ← ← ←

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Régimen Municipal: 1. Italia siglo IV a C 2. Gobierno local y autónomo

3. Cantón 4. Época Colonial 5. Cabildo – Ayuntamiento (nombres antiguos de la municipalidad) 6. Braulio Carrillo: Ley de Bases y Garantías 7. José María Castro Madriz Requisitos para ser Regidor: 1. Ejercicio 2. Seglar 3. Inscrito electoralmente en el cantón con dos años de anterioridad. 4. Edad mínima 18 años. MAGISTRADOS 22 ←

Sala IV -Sala Constitucional: Asuntos Constitucionales

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Sala III: Asuntos penales.

5 REGIMEN PARLAMENTARIO ←

Sala II: Trabajo y familia.

5 REGIMEN FEDERAL ←

Sala I: Asuntos Civiles, de dinero y Contencioso administrativo

5 FORMAS DE GOBIERNO DEMOCRÁTICO REGIMEN PRESIDENCIALISTA ← ← ← ←

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Gobierno Central Países Pequeños Una sola ley para todo el país Costa Rica, Inglaterra Varias unidades geográficas por ejemplo Estados. Estados Unidos Gobierno descentralizado

Origen norteamericano en 1776 Inspirado en las ideas de Carlos Luis Montesquieu y la división de poderes. Principio: Interdependencia de los diversos órganos estatales Veto realizado por el Poder Ejecutivo Resello realizado por el Poder Legislativo / rechaza un veto. Se aplica con 2/3 de sus miembros. ← ← ← ← ←

El pueblo elige al presidente El presidente elige a su gabinete (Ministros) El presidente no puede disolver al Congreso (Asamblea Legislativa) Es rígido El Congreso está disperso y no puede hacer dimitir o censurar al presidente Costa Rica En Estados Unidos la Corte Suprema de Justicia es controladora del Ejecutivo y del Legislativo, elimina las disputas y puede anular las decisiones de esos poderes. La política exterior, la seguridad nacional las y leyes las aprueban el Le gislativo y el Ejecutivo. ← ← ← ← ← ← ←

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Origen Inglés Surge de manera accidental cuando el rey de la casa de Hanover no sabía hablar inglés Principio: o Interdependencia por integración o Voto de censura Dualista Estructura Piramidal Primer Ministro surgió de la casa de Hanover Dos tipos de Parlamento: o Democrático hay oposición o Dictatorial no hay oposición Japón (países no occidentales) El Ejecutivo emana (sale) del legislativo No pueden coexistir los poderes Cámara de Lores (Gran Bretaña) Bundesrat – Lander (Alemania) Bicameral – Unicameral Austria (Sistema Bipartidista) Parlamento: o Parlamento – Inglaterra o Dieta – Alemania, Polonia y Japón o Cortes – España o Estados Generales – Holanda y Francia El parlamento es de elección popular El parlamento elige al Primer Ministro Tres defensores del poder: o Parlamento o Gobierno o Electorado

Mecanismos de participación ciudadana locales de tipo consultivo La Ley de la Zona Marítima Terrestre La Ley de Planificación Urbana La Ley Reguladora de los Servicios Públicos La Ley de Desarrollo Comunal 1. Aumentar la producción industrial e intelectual. 2. Impulsar la integración de las diferentes regiones del país.

3. Propiciar la mayor participación de la mujer en los procesos de producción. 4. Reducir la desigualdad entre la zona rural y urbana. 5. Favorecer en forma equitativa la participación de hombre y mujeres en el Mercado de trabajo, educación, crédito y otros. 6. Reducir la brecha de generaciones (jóvenes y viejos), etnias y niveles socioeconómicos. Propuestas par lograr la equidad y el desarrollo humano sostenible Instituciones No Gubernamentales ONG 1. Son independientes del Estado (no tienen ayuda del Gobierno). 2. Pretenden el desarrollo de la comunidad. 3. Representan diversos sectores o grupos sociales. 4. Presentan sus objetivos específicos. 5. Dependen de donaciones o convenios para lograr sus fines. 6. Participan en cumbres mundiales de gran importancia. 7. Damas Vicentinas y Damas de la Caridad. 8. ICER convenio de educación con el país de Costa Rica y Liechtenstein. Indicadores para medir la equidad: Servicios de Salud Vivienda Educativos Empleos ← ← ← ←