Resumen Basta de Historias Andrés Oppenheimer

¡BASTADEHISTORIAS! Laobsesiónlatinoamericanaconelpasadoylas 12clavesdelfuturo AndrésOppenheimer DecíaGates,aLatinoaméricalefalta aLatinoaméricalefaltaunadosisdehumildadp unadosisdehumildadparadarsecuentacuálesl aradarsecuentacuáleslaa verdaderaposiciónesusgrandesuniversidade verdaderaposicióne susgrandesuniversidadesycentrosdeinvestigac sycentrosdeinvestigaciónenelcont iónenelcont extomundial.Tod ddoslospaísesdebenempezarconhumildad.Lo ddoslospaísesdeben empezarconhumildad.LoquemásasustadeChinae quemásasustadeChinaessunivelde ssunivelde humildad. Losgobiernoslatinoamericanosnosoloalardeansobresuslogrosenel Losgobiernoslatinoamericanosnosoloalardea nsobresuslogrosenelcampoacadém campoacadém icoycientífico,sinoquelagenteparececon icoycientífico,sino quelagenteparececonvencidadelacompetitivi vencidadelacompetitividaddesusu daddesusu niversidades. Lasgrandesuniversidadeslatnoamericanasestánblindadascontralare Lasgrandesuniversidadeslatnoamericanasest ánblindadascontralarendicióndecue ndicióndecue ntasasussociedadesgraci iiasalaautonomíainstitucionaldequegozan iiasalaautonomíain stitucionaldequegozan.Sonlasvacassagradasd .SonlasvacassagradasdeAméricaLat eAméricaLat ina.Lasuniversidadesnosontanbuenascomod ina.Lasuniversidades nosontanbuenascomodeberíanser,perosonmej eberíanser,perosonmejoresqueha oresqueha ce10años. Lamaneradedespegaressintiendoqueestásqued sintiendoqueestásquedándoteatrás.Elpeligro ándoteatrás.Elpeligroesque,sila esque,sila Lamaneradedespegares genteestásatisfecha,noexistelaexigenciasocialdemejorarlosest genteestásatisfecha,noexistelaexigencia socialdemejorarlosestándareseducat ándareseducat ivos.

EnLatinoaméricalasuniversidadesestánrepletasdeestudiantesquecu EnLatinoaméricalasuniversidadesestánreple tasdeestudiantesquecursancarreras rsancarreras humanísticasqueestántotalmentedivorciadas humanísticasqueestán totalmentedivorciadasdelaeconomíadelconocim delaeconomíadelconocimiento.Haydema iento.Haydema siadosestudiantesenderecho,psicología,soc siadosestudiantesen derecho,psicología,sociología,filosofíaehisto iología,filosofíaehistoriaypocosest riaypocosest udiandocienciaseingeniería.Actualmenteel udiandocienciaseing eniería.Actualmenteel57%delosestudiantesde 57%delosestudiantesdelaregióncur laregióncur sancarrerasdecienciassociales,mientrasqu sancarrerasdecienci associales,mientrasqueapenasel16%cursancar eapenasel16%cursancarrerasde rerasde ingenieríaytecnología. EnChinatodoslosañosingresanenlasuniversidadescasi1.242.000es EnChinatodoslosañosingresanenlasuniver sidadescasi1.242.000estudiantesd tudiantesd eingenieríacontra16.300dehistoriay1.520defilosofía. Mientraslosasiáticosestánguiadosporelpragmatismoyobsesionados Mientraslosasiáticosestánguiadosporelpr agmatismoyobsesionadosconelfuturo, conelfuturo, loslatinoamericanosestamosguiadosporlai loslatinoamericanos estamosguiadosporlaideologíayobsesionadosc deologíayobsesionadosconelasado. onelasado. Laobsesióndelosasiáticosestáencómovol Laobsesióndelosas iáticosestáencómovolversemáscompetitivos,g versemáscompetitivos,ganarp anarp pposicionesenlaeconomíamundial,reducirla pposicionesenlaecon omíamundial,reducirlapobrezayelevarelnive pobrezayelevarelniveldevidad ldevidad esuspoblaciones.EnAméricaLatinaestáocurr esuspoblaciones.EnA méricaLatinaestáocurriendoexactamentelocont iendoexactamentelocontrario,sevive rario,sevive aunconlaideadequelosvivosestánguiado aunconlaideadequ elosvivosestánguiadosporlosmuertos. sporlosmuertos. Soloel2%delainversiónmundialeninvestigaciónydesarrollotiene Soloel2%delainversiónmundialeninvestig aciónydesarrollotienelugarenlosp lugarenlosp aíseslatinoamericanosycaribeños.Comparativ aíseslatinoamericanos ycaribeños.Comparativamente,el28%delainve amente,el28%delainversión rsión

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tienelugarenlospaísesasiáticos,30%enEuropay39%enEstadosUni tienelugarenlospaísesasiáticos,30%enEu ropay39%enEstadosUnidos.Deese2% dos.Deese2% ,enBrasilseinvierteel62%detodoelgast ,enBrasilseinviert eel62%detodoelgastoregional;EnMéxico13% oregional;EnMéxico13%,Argentina ,Argentina 12%yChile4%. Unodelosprincipalesmotivosdelrezagolatinoamericanoesquelamay Unodelosprincipalesmotivosdelrezagolati noamericanoesquelamayorparte orparte delainvestigaciónsehaceenelámbitoacadém delainvestigaciónse haceenelámbitoacadémicoestatal,yestádivor icoestatal,yestádivorciadadelasneces ciadadelasneces idadesdelmercado. ElporcentajedelsectorprivadoenlainvestigaciónenCoreadelSure Elporcentajedelsectorprivadoenlainvesti gaciónenCoreadelSuresdel74%, sdel74%, enEstadosUnidos64%,enlaChinacomunista60 enEstadosUnidos64%, enlaChinacomunista60%.EnArgentinaesapenas %.EnArgentinaesapenasel26%,e el26%,e nBrasil41%,enChile29%,enMéxico30%,Col nBrasil41%,enChile 29%,enMéxico30%,Colombia47%yVenezuela10% ombia47%yVenezuela10%.. Chinainvierteelequivalenteal1.4%desuPIBeninvestigaciónydesa Chinainvierteelequivalenteal1.4%desuPI Beninvestigaciónydesarrollo.No rrollo.No esquefaltepobrezapuestodavíahaymásde80 esquefaltepobrezapu estodavíahaymásde800millonesdepobres.Sin 0millonesdepobres.Sinembargo,has embargo,has acadodelapobrezaacientosdemillonesdepersonas. Elapoyogubernamentalyprivado,laroteccióndelaproiedadintelect Elapoyogubernamentalyprivado,larotección delaproiedadintelectual,elcapi ual,elcapi talderiesgo,etc.sonimportantesp pparaquelospaísesp ppuedanincentivarlainnovación.Perolaclavedetodoeslaeducación,lacalidadde laeducación.Deotramanera¿cómoseexplica laeducación.Deotra manera¿cómoseexplicaqueEstadosUnidos,cont queEstadosUnidos,contodassusdesven odassusdesven tajasenmateriadealtoscostosdedefensa,le tajasenmateriadealt oscostosdedefensa,legalesydesaludhayaten galesydesaludhayatenidotanto idotanto éxito?Sedebealaeducaciónsecundariayuni éxito?Sedebealaed ucaciónsecundariayuniversitaria.Éseeselsec versitaria.Éseeselsecreto reto . JosephStiglitzdijo:Elmundosehavueltomáscompetitivo,porquelatorta(dela economíamundial)sehareducido,ylospaíses economíamundial)seh areducido,ylospaísesseestándisputandofero seestándisputandoferozmentesuscuota zmentesuscuota sdemercadoenelexteriorHace100añospasamosdelaagriculturaalamanufactura ,ylaGranDepresión(de1930)esvistacomo ,ylaGranDepresión (de1930)esvistacomoelpuntodedemarcación.A elpuntodedemarcación.Ahoranosesta horanosesta mosmoviendodelamanufacturaaunaeconomía mosmoviendodelaman ufacturaaunaeconomíadeservicios.Yesosignif deservicios.Yesosignificaquelos icaquelos paísesdebenprepararse,tenerlosconocimien paísesdebenpreparar se,tenerlosconocimientosyhabilidadesparacom tosyhabilidadesparacompetirenun petirenun mercadoglobal. Apenas27%delosjóvenesenAméricaLatinaestánenlauniversidadyo Apenas27%delosjóvenesenAméricaLatinaes tánenlauniversidadyotrasnstitucione trasnstitucione sdeeducaciónterciaria,comparadocon69%enlospaísesi iindustrializados.Soloel20%delosjóvenes iindustrializados.Sol oel20%delosjóvenesbrasileños,24%mexicanos brasileños,24%mexicanos,25%colombia ,25%colombia nos,31%delosperuanos,40%delosvenezolan nos,31%delosperuan os,40%delosvenezolanos,42%deloschilenosy os,42%deloschilenosy60%delo 60%delo sargentinosseinscriben.¿Porquétanpocosl sargentinosseinscri ben.¿Porquétanpocoslleganalauniversidad?P leganalauniversidad?Porlamalacal orlamalacal idaddelaeducaciónprimariaysecundaria.La idaddelaeducaciónp rimariaysecundaria.Laeconomíadelconocimiento economíadelconocimientorequiereque requiereque lospaísestenganpoblacionesconporlomeno lospaísestenganpob lacionesconporlomenos12añosdeeducaciónfor s12añosdeeducaciónformalparadarles malparadarles lasherramientasconquecompetirenlaecono lasherramientascon quecompetirenlaeconomíaglobal,enLatinoaméri míaglobal,enLatinoaméricaelpromedi caelpromedi odeescolaridadesapenasdeseisaños.El20 odeescolaridadesap enasdeseisaños.El20%delasescuelaslatinoam %delasescuelaslatinoamericanasca ericanasca recendeaguapotable,el33%notienenbañoss recendeaguapotable, el33%notienenbañossuficientesyel63%noti uficientesyel63%notienesalade enesalade computación. Enlosexámenesinternacionalesloslatinoamericanosquedanenlosúlti Enlosexámenesinternacionalesloslatinoamer icanosquedanenlosúltimospuestos.E mospuestos.E nelProgramaInternacionalparalaEvaluación nelProgramaInternac ionalparalaEvaluacióndeEstudiantes(PISA),u deEstudiantes(PISA),untestestan ntestestan darizadoquemidealosestudiantesde15años darizadoquemidealo sestudiantesde15añosenmatemáticas,lenguaje enmatemáticas,lenguajey y

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ciencias,loslatinoamericanostienenlospromediosmásbajos,dehecho ciencias,loslatinoamericanostienenlosprom ediosmásbajos,dehechomuypocos muypocos paísesdeLatinoaméricaparticipanenestostest. Mashorasdeestudio.Losniñosasiáticosestudianmásporquetienenme Mashorasdeestudio.Losniñosasiáticosestu dianmásporquetienenmenosvacaciones. nosvacaciones. EnJapónelañoescolartiene243días,220e EnJapónelañoescol artiene243días,220enCoreadelsur,216enI nCoreadelsur,216enIsrael,200enH srael,200enH olanda,200enTailandiay180enEstadosUnid olanda,200enTailand iay180enEstadosUnidos.Enlospaíseslatinoa os.Enlospaíseslatinoamericanose mericanose lañoescolarsuelenserde160días.Aunquel lañoescolarsuelens erde160días.Aunquelasescuelasfuncionen,el asescuelasfuncionen,elproblemapor problemapor elquelosniñosseestánquedandoesporins elquelosniñossee stánquedandoesporinsuficientetiempodeescol uficientetiempodeescolaridad.Además aridad.Además deestudiarmásdíasporaño,losasiáticoses deestudiarmásdíasp oraño,losasiáticosestudianmáshoraspordía. tudianmáshoraspordía.Millonesdeniñoschi Millonesdeniñoschi osestánestudiando12,13yhasta14horas.Mu osestánestudiando12 ,13yhasta14horas.Muchosvanalastutoríasa chosvanalastutoríasadicionalespo dicionalespo rquequierenmejorarsusnotasyasípoderaspi rquequierenmejorars usnotasyasípoderaspiraraentraraunamejor raraentraraunamejorescuelasec escuelasec undariaouniversidad.Generalmentevanalaes undariaouniversidad. Generalmentevanalaescuelaentrelas7:30amy cuelaentrelas7:30amylas3:30 las3:30 pm,luegotienenclasesespecialeshastalas4 pm,luegotienenclas esespecialeshastalas4:40o5:00pmyposterior :40o5:00pmyposteriormentevan mentevan acentrosdetutoríaprivados. Esunerrorcreerquetodoslosproblemasdelasociedadseresuelvenc Esunerrorcreerquetodoslosproblemasdel asociedadseresuelvenconcrecim oncrecim ientoeconómico:elcrecimientonoresuelvela ientoeconómico:elcr ecimientonoresuelvelapobreza,lapobrezalare pobreza,lapobrezalaresuelvelae suelvelae ducación.EnLatinoaméricasetienelacostumbrequenoexisteenlospaísesdesarroll adosdehacerrepetirelgra dehacerrepetirelgradoalosalumnosconbaj doalosalumnosconbajorendimiento.Cuandola orendimiento.Cuandolaedu edu caciónnofunciona,losprincipalesbeneficiar caciónnofunciona,lo sprincipalesbeneficiariosdelcrecimientoeconóm iosdelcrecimientoeconómicosonlost icosonlost rabajadorescalificados,yladesigualdadcrece. HallegadolahoradecrearunPIBeducativo, Hallegadolahorade crearunPIBeducativo,ounPEB,yponerloenel ounPEB,yponerloenelmismora mismora ngoqueelPIB. LomejorquelepudohaberpasadoaEstadosUnidosfuepensarqueJapón LomejorquelepudohaberpasadoaEstadosUn idosfuepensarqueJapónlosharíatri losharíatri zas. FINLANDIA Loscampeonesdelmundo.Hastahacepocasdécadasvivíadelaagricultu Loscampeonesdelmundo.Hastahacepocasdéca dasvivíadelaagriculturaydelaexp raydelaexp ortacióndemateriasprimas.5.3millonesdeh ortacióndemateriasp rimas.5.3millonesdehabitantes.Eraelmáspob abitantes.Eraelmáspobredelnorted redelnorted eEuropa.Ahorafiguraenlosprimeroslugares eEuropa.Ahorafigura enlosprimeroslugaresderankingdecompetitiv derankingdecompetitividadinter idadinter nacional.Estáademásenelprimerpuestodel nacional.Estáademás enelprimerpuestodelospaísesmásdemocrático ospaísesmásdemocráticosdelmundo,eselp sdelmundo,eselp aísmenoscorruptoyocupaelprimerlugaren aísmenoscorruptoyo cupaelprimerlugarenlosresultadosdelosexá losresultadosdelosexámenesPISA. menesPISA. Laclavedeléxitofinlandésestáenlaeducación,locualprobablement Laclavedeléxitofinlandésestáenlaeducac ión,locualprobablementeseremontaaun eseremontaaun edictodelarzobispoluteranoGezeliusenel edictodelarzobispo luteranoGezeliusenelsigloXVIIquedecíaque sigloXVIIquedecíaqueningúnhombre ningúnhombre quenosupieraleerpodríacasarse. Losfinlandesestienenuningresopercápitasimilaraldelosingleses Losfinlandesestienenuningresopercápitas imilaraldelosingleses,franceses ,franceses yalemanes;tienenunpromediodesieteseman yalemanes;tienenun promediodesietesemanasdevacacionesporaño; asdevacacionesporaño;servicios servicios desaludyunexcelentesistemaeducativodesdeeljardínhastalauniversidadgratu itos.

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Laclavesonlosmaestros.Encadaclasehayunamaestratitular,unam Laclavesonlosmaestros.Encadaclasehayu namaestratitular,unamaestraasi aestraasi stenteyunterceramaestraesperandoenuncu stenteyuntercerama estraesperandoenuncuartocontiguo,queseenc artocontiguo,queseencargadeda argadeda rclasesparticularesgratuitasalosalumnos rclasesparticulares gratuitasalosalumnosquetienendificultades. quetienendificultades.Enpromed Enpromed iounmaestroporcada12alumnos.Cadavezes iounmaestroporcada 12alumnos.Cadavezesmaspopularlaprofesión maspopularlaprofesióndemaestro. demaestro. Antestodosqueríanserejecutivos,hoytodos Antestodosqueríanse rejecutivos,hoytodosquierensermaestros,el quierensermaestros,elmotivoesq motivoesq uelasmaestrasEl75%sonmujerestienensueldosrelativamentebuenos,vacaciones dedosmesesymedioyhorariosrelativamente dedosmesesymedio yhorariosrelativamenteflexibles:enseñancinco flexibles:enseñancincohorasaldía. horasaldía. Setratadeunaprofesiónconestatussocial Setratadeunaprofe siónconestatussocialcadavezmáselevado.Igua cadavezmáselevado.Igualmenteestas lmenteestas maestrastienenestudiosespecialesdeposgrad maestrastienenestudi osespecialesdeposgradosymaestríasygranexpe osymaestríasygranexperiencia.Ot riencia.Ot rosecretodelbuendesempeñodelaescuelaprimariaesWilmaunprogramadecomputac iónporelcuallasmaestrasfinlandesasestán iónporelcuallasma estrasfinlandesasestánencontactocontinuoorc encontactocontinuoorcomputadorcon omputadorcon lospadresdelosalumnos,yjuntossiguensemanalmentesusp ppasos. Elquenoobtieneunpromediode7.5enelséptimo,octavoynovenogra Elquenoobtieneunpromediode7.5enelsép timo,octavoynovenogradosnopasa dosnopasa asecundaria,ydebeiraunaescuelavocacion asecundaria,ydebei raunaescuelavocacionaldondeestudianprofesi aldondeestudianprofesionescomo onescomo plomería,técnicadebellezaomozoderestaurante. LauniversidadenHelsinki.EnlaprimeradécadadelsigloXXItenía38 LauniversidadenHelsinki.Enlaprimeradéca dadelsigloXXItenía38.000estudiant .000estudiant es,estudiosgratuitosyrecibíandelgobierno es,estudiosgratuitos yrecibíandelgobiernoayudaparapagarsusgas ayudaparapagarsusgastosdealoja tosdealoja mientoycomida.Lossalariosdelosprofesore mientoycomida.Loss alariosdelosprofesoresuniversitariossefijan suniversitariossefijanporméritos porméritos ,peroengeneraloscilanenlos5.700eurosm ,peroengeneralosci lanenlos5.700eurosmensuales.Ahoratienenun ensuales.Ahoratienenunatendenci atendenci aadictarcadavezmásclasesenInglés. UniversidaddelaInnovaciónSecreoen2009.Tienecomobaselafusión UniversidaddelaInnovaciónSecreoen2009. Tienecomobaselafusióndelastresf delastresf acultadesmásprestigiosasentecnología,admi acultadesmásprestigi osasentecnología,administraciónybellasartes nistraciónybellasartes.Estanoesdel .Estanoesdel Estado,sinoprivadaconunainyecciónde1.0 Estado,sinoprivada conunainyecciónde1.000millonesdedólaresde 00millonesdedólaresdelgobierno,lo lgobierno,lo quelepermitirácrearempresasprivadas,tom quelepermitirácrea rempresasprivadas,tomarpréstamosbancarios,la arpréstamosbancarios,lanzarproducto nzarproducto salmercado,etc.Tendrámayorparticipación salmercado,etc.Ten drámayorparticipacióndelaindustriaprivada,t delaindustriaprivada,tantoenlafo antoenlafo rmulacióndecarrerascomoenelcontenidode rmulacióndecarreras comoenelcontenidodelasmismas.Sumetaesla lasmismas.Sumetaeslainvestigación investigación ,laeducaciónyelapoyoalaindustria.Suf ,laeducaciónyelap oyoalaindustria.Sufinalidadesintegrarlain inalidadesintegrarlaingenieríayla genieríayla administraciónconlasartes,paralograrque administraciónconla sartes,paralograrquelosalumnosesténmejore losalumnosesténmejorequipadospara quipadospara generarmejoresproductos. Finlandiaaumentósupresupuestoeninvestigaciónparallegaral3.5%d Finlandiaaumentósupresupuestoeninvestigac iónparallegaral3.5%desuPIBen20 esuPIBen20 08.Paraimpulsarlainnovación,elgobiernof 08.Paraimpulsarlai nnovación,elgobiernofinlandéstienetresinsti inlandéstienetresinstituciones:la tuciones:la AgenciaNacionaldeTecnología,conocidacomo AgenciaNacionaldeTe cnología,conocidacomoTekes,lacualactúacomo Tekes,lacualactúacomoasesoreinve asesoreinve rsorderiesgo,financialosproyectosdenuev rsorderiesgo,financ ialosproyectosdenuevosproductosviables,yb osproductosviables,ybuscaapoyo uscaapoyo enuniversidadesatravésdecontactosenel enuniversidadesatr avésdecontactosenelexterior,aunquemásdel exterior,aunquemásdel30%delospro 30%delospro yectosfinanciadosporTekesfracasan. Finlandiasedesarrollóconbaseenlamadera,peroenlasúltimasdéca Finlandiasedesarrollóconbaseenlamadera, peroenlasúltimasdécadasdiounsalto dasdiounsalto espectacularhacialainvestigaciónyeldesa espectacularhaciala investigaciónyeldesarrollodenuevosproducto rrollodenuevosproductos,yseconv s,yseconv irtióenunapotenciamundialeninnovación.P irtióenunapotencia mundialeninnovación.Pasódeproducirmaderaa asódeproducirmaderaahacermuebles,d hacermuebles,d eestoadiseñarlosydespuésadiseñarteléfo eestoadiseñarlosy despuésadiseñarteléfonoscelulares,parafinalm noscelulares,parafinalmentefabricarlos entefabricarlos yconvertirseenelmayorproductormundialdetelefonía

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celular.Nokianacióen1869comounaempresamaderera.Elgransaltod celular.Nokianacióen1869comounaempresa maderera.Elgransaltodelaempresa elaempresa seprodujoen1991cuandoNokia,juntoconAl seprodujoen1991cu andoNokia,juntoconAlcatelyAEG,desarrollaro catelyAEG,desarrollaronlatecno nlatecno logíadetransmisióndigitaldevozportelefo logíadetransmisiónd igitaldevozportelefoníamóvil.Laclavedesu níamóvil.Laclavedesuéxitofuesuinvers éxitofuesuinvers ióneninnovaciónylasrelacionesconunivers ióneninnovaciónyla srelacionesconuniversidadesfinlandesasenproy idadesfinlandesasenproyectosinnovad ectosinnovad oresenlainvestigacióndeproductosconpote oresenlainvestigaci óndeproductosconpotencialcomercialinternacio ncialcomercialinternacional. nal. SINGAPUR Hayunaobsesiónnacionalporlaeducación.Subilletededosdólaresm Hayunaobsesiónnacionalporlaeducación.Su billetededosdólaresmuestralaimagen uestralaimagen deungrupodeestudiantes,conlibrossobre deungrupodeestudi antes,conlibrossobrelamesa,escuchandoasup lamesa,escuchandoasuprofesor. rofesor. Haybibliotecasenlastiendascomerciales,es Haybibliotecasenlas tiendascomerciales,escuelasdetutoríasprivad cuelasdetutoríasprivadasentodas asentodas partes,dondelospadresllevanasushijosde partes,dondelospadr esllevanasushijosdespuésdelashorasdecla spuésdelashorasdeclaseparamejo separamejo rarsurendimiento. HacecuatrodécadasGranBretañasedesprendiódeSingapur,unpequeño HacecuatrodécadasGranBretañasedesprendió deSingapur,unpequeñopaísqueactualmente paísqueactualmente tiene4.6millonesdehabitantesyqueerata tiene4.6millonesde habitantesyqueeratanpobreyfaltoderecurs npobreyfaltoderecursosnatural osnatural esqueningunaotranaciónquisohacersecargo esqueningunaotrana ciónquisohacersecargodeellos.Nolequedómá deellos.Nolequedómásremedioquede sremedioquede clararsuindependenciaen1965.Suproductob clararsuindependenci aen1965.Suproductobrutoalmomentodeindepen rutoalmomentodeindependizarsee dizarsee ramenosdelamitaddeldeArgentinaysimila ramenosdelamitadd eldeArgentinaysimilaraldeMéxicoyJamaica. raldeMéxicoyJamaica. Hoygraciasamejorarelniveldesusistemaeducativo,tieneuningres Hoygraciasamejorarelniveldesusistemae ducativo,tieneuningresopercápit opercápit ade52.000dólaresporaño,elnovenomásalto ade52.000dólarespor año,elnovenomásaltodelmundo,mientrasque delmundo,mientrasqueArgentinaocupa Argentinaocupa elpuesto81,Méxicoel82yJamaicael123.S elpuesto81,Méxicoe l82yJamaicael123.Susempresasdeingeniería usempresasdeingenieríayarquitectur yarquitectur aestánentodoelmundo.Tienengrandesadela aestánentodoelmun do.Tienengrandesadelantostecnológicoscomoest ntostecnológicoscomoestacionamientos acionamientos paraautomóvilesconletrerosluminososquei paraautomóvilescon letrerosluminososqueinformanacadasegundocua nformanacadasegundocuantoslugare ntoslugare svacíosquedanycualessonlosdisponiblesm svacíosquedanycual essonlosdisponiblesmáscercanos.Lostaxistie áscercanos.Lostaxistienenmáquinaspa nenmáquinaspa raaceptarpagoscontarjetasdecrédito.Enm raaceptarpagoscont arjetasdecrédito.Enmuchosedificioshayascens uchosedificioshayascensoresinteli oresinteli gentesqueindicanqueascensortomardeacuer gentesqueindicanque ascensortomardeacuerdoalpisoquesenecesita doalpisoquesenecesitaparaasíe paraasíe vitartumultosyahorrarenergía,etc. Hoyendíatodoslosjóvenesentranenalgúntiodeinstitucióndeedu Hoyendíatodoslosjóvenesentranenalgúnt iodeinstitucióndeeducaciónsuperior,técni caciónsuperior,técni caovocacional,ySingapurocupaelp pprimerpuestoencienciasenlosexámenesinte pprimerpuestoencien ciasenlosexámenesinternacionales.ComoSingapu rnacionales.ComoSingapurtieneque rtieneque importartodoloqueconsume,inclusoelagua, importartodoloque consume,inclusoelagua,porquenotienerecursos porquenotienerecursosnaturale naturale s,sereinventócomounaeconomíapostindustria s,sereinventócomou naeconomíapostindustrial,atrayendoempresasfin l,atrayendoempresasfinancieras,far ancieras,far macéuticas,debiotecnología,ingenieríayarqu macéuticas,debiotecno logía,ingenieríayarquitectura,paracomenzara itectura,paracomenzaraexportarservi exportarservi ciosdealtatecnología,enespecialaEstados ciosdealtatecnología ,enespecialaEstadosUnidosyChina.Hoytiene UnidosyChina.Hoytienenexportaci nexportaci onesanualesde235.000millonesdedólares,mu onesanualesde235.000 millonesdedólares,muchomásquepaísesconpo chomásquepaísesconpoblacionesmayor blacionesmayor esyrepletosderecursosnaturalescomoBrasil esyrepletosderecurs osnaturalescomoBrasilcon200.000millones,Ve con200.000millones,Venezuela nezuela 103.000millonesyChilecon69.000millonesdedólares. ElprimerpasofuelaadopcióndelIngléscomo Elprimerpasofuela adopcióndelIngléscomoidiomaoficialdelpaís idiomaoficialdelpaísahoratodaslas ahoratodaslas escuelassonbilingüesusandoelIngléscomoprimeralenguay yylaslenguasmaternasdelosestudiantescomo yylaslenguasmaternas delosestudiantescomosegundoidioma.Puescon segundoidioma.Puesconsideraron sideraron queelInglés

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eselidiomadelcomerciomundalydelInternet.Elsegundosecretofu eselidiomadelcomerciomundalydelIntern et.Elsegundosecretofuelainter elainter nacionalizacióndelaeducaci iión,quealientaalapoblaciónaqueviajea iión,quealientaala poblaciónaqueviajealexteriorytengacontact lexteriorytengacontactoconotrosp oconotrosp aísesdesdelaescuelaprimaria,locualhalle aísesdesdelaescuela primaria,locualhallevadoaqueSingapurhaya vadoaqueSingapurhayasidoclasif sidoclasif icadocomoelpaísmásglobalizado,conunaeco icadocomoelpaísmás globalizado,conunaeconomíaabiertayunapobla nomíaabiertayunapoblaciónmultilingüe.L ciónmultilingüe.L apolíticaesquelasescuelasprimariasdeben apolíticaesquelas escuelasprimariasdebenlograrqueporlomenosu lograrqueporlomenosunterciode nterciode susalumnoshayanrealizadoporlomenosunae susalumnoshayanrea lizadoporlomenosunaexcursiónguiadaalextran xcursiónguiadaalextranjero,yque jero,yque elporcentajelleguea40%enlaescuelasecun elporcentajellegue a40%enlaescuelasecundaria,ya50%enlauniv daria,ya50%enlauniversidad. ersidad. Enlamayoríadeloscasossonlospadreslosq Enlamayoríadelosc asossonlospadreslosquepagan,peroquienesno uepagan,peroquienesnopuedenhac puedenhac erlorecibensubsidios.Además,Singapurbecaa erlorecibensubsidios .Además,Singapurbecaamilesdeestudiantesext milesdeestudiantesextranjeros,e ranjeros,e specialmentedeChina,paraqueestudienenel specialmentedeChina, paraqueestudienenelpaís,einvitóalasmejo país,einvitóalasmejoresuniversid resuniversid adesdelmundoainstalarseenelpaís,yasea adesdelmundoainstal arseenelpaís,yaseaporsimismasoensocied porsimismasoensociedadconuniv adconuniv ersidadeslocales. Losexámenessonrigurosos.Segúnelpuntajequeobtenganalfinalizar Losexámenessonrigurosos.Segúnelpuntajeq ueobtenganalfinalizarprimaria,los primaria,los niñospuedenaccederaunaescuelasecundaria niñospuedenaccedera unaescuelasecundariademayoromenornivelac demayoromenornivelacadémico.Argum adémico.Argum entanquepaísesquehabíandisminuidosucant entanquepaísesqueh abíandisminuidosucantidaddeexámenesparanot idaddeexámenesparanotraumatizaralo raumatizaralo sniñosestabandandomarchaatrásyvolviendo sniñosestabandando marchaatrásyvolviendoalsistemadeexámenes.T alsistemadeexámenes.Todoslosniñosso odoslosniñosso nclasificadosenunalistaalfinaldelaño, nclasificadosenuna listaalfinaldelaño,delprimeroalúltimodel delprimeroalúltimodelaclase. aclase. ElsalarioinicialdeunamaestraenSingapuresdeunos2.000dólares ElsalarioinicialdeunamaestraenSingapur esdeunos2.000dólaresmensuales,a mensuales,a demásdeunbonoporméritoanualentrelos3. demásdeunbonoporm éritoanualentrelos3.000ylos5.000dólares. 000ylos5.000dólares.Elequivalentea Elequivalentea loqueganaunjoveningeniero.Lacorrupción loqueganaunjoven ingeniero.Lacorrupciónyelfavoritismoenelpa yelfavoritismoenelpaíssonmínimos. íssonmínimos. Losfuncionariosdelgobiernotienenmuybuen Losfuncionariosdel gobiernotienenmuybuenossalariosparaevitarqu ossalariosparaevitarqueseante eseante ntadosporlacorrupción.Nocualquierapuede ntadosporlacorrupci ón.NocualquierapuedesermaestroenSingapur.H sermaestroenSingapur.Hayqueesta ayqueesta rentreel30%quesacalasmejoresnotasals rentreel30%quesac alasmejoresnotasalsalirdelauniversidad.Lo alirdelauniversidad.Losmaestro smaestro ssonevaluadostodoslosañosysegúnsudese ssonevaluadostodos losañosysegúnsudesempeñosrecibenlosbonosa mpeñosrecibenlosbonosanuales,quedan nuales,quedan estancadososondespedidos. Trasterminarlaescuelasecundariayrendirsuexamendeegreso,un30 Trasterminarlaescuelasecundariayrendirs uexamendeegreso,un30%entrae %entrae nlauniversidad,un40%alosinstitutospolit nlauniversidad,un40 %alosinstitutospolitécnicos,un25%alosins écnicos,un25%alosinstitutosdee titutosdee ducacióntécnica,quesonescuelasvocacionale ducacióntécnica,que sonescuelasvocacionales,yel5%abandonasuse s,yel5%abandonasusestudioseingr studioseingr esadirectamentealmercadolaboral. Losinstitutosdeeducacióntécnicasonmodernosedificios,dotadoscon Losinstitutosdeeducacióntécnicasonmodern osedificios,dotadosconlosúltimosava losúltimosava nces,concentrosdesimulacióndefábricaso nces,concentrosdes imulacióndefábricasotalleresparamásdeoche talleresparamásdeochentaoficios,inc ntaoficios,inc luyendoescuelasdegastronomía,mecánicadea luyendoescuelasdega stronomía,mecánicadeautomóviles,electricidad, utomóviles,electricidad,asistenciadee asistenciadee nfermería,cosmetologíaypeluquería Losinstitutospolitécnicosofrecencarrerasdedosañosconuntercer Losinstitutospolitécnicosofrecencarrerasd edosañosconuntercerañodeespeciai añodeespeciai zaciónpráctica,porlogeneralenunaempresa zaciónpráctica,porl ogeneralenunaempresacomercial.Susproyectos comercial.Susproyectossondel sondel llavidareal:creadosporlosprofesoresyal llavidareal:creados porlosprofesoresyalumnosparalograrpatente umnosparalograrpatentesquepued squepued antenersalidacomercial.Desarrollanpatente antenersalidacomerc ial.Desarrollanpatentesconlaideadegenerar sconlaideadegeneraringresosy ingresosy entrenaralosprofesoresyestudiantesenel entrenaralosprofes oresyestudiantesenelcampodelainnovación. campodelainnovación. LaUniversidadNacionaldeSingapur.32.000es LaUniversidadNaciona ldeSingapur.32.000estudiantes.El50%desus tudiantes.El50%desus

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profesoressonextranjerosycasielotro50%sonnacidosenotrospaís profesoressonextranjerosycasielotro50% sonnacidosenotrospaísesynatural esynatural izados.Tiene66programasconuniversidadese izados.Tiene66progr amasconuniversidadesextranjeras.El50%delos xtranjeras.El50%delosestudiant estudiant esrealizanpartedesusestudiosoporlomen esrealizanpartedes usestudiosoporlomenosvisitasacadémicasen osvisitasacadémicasenelextranjer elextranjer o.Tienemuchosmásestudiantesdeingeniería o.Tienemuchosmáses tudiantesdeingenieríaydecienciasquedederec ydecienciasquedederechoociencias hoociencias sociales.Aunquelauniversidadesestatalno sociales.Aunquelau niversidadesestatalnoesgratuita.Losestudian esgratuita.Losestudiantesdeben tesdeben pagarunos5.000dólaresanuales.Sinopuede pagarunos5.000dóla resanuales.Sinopuedenpagarhaydesdesubsidio npagarhaydesdesubsidiosestatales sestatales hastapréstamosblandos.Préstamosquecomien hastapréstamosbland os.Préstamosquecomienzanapagardosañosdespu zanapagardosañosdespuésdesugraduación ésdesugraduación ydurantelospróximos20años.Conloquere ydurantelospróximo s20años.Conloquerecaudadelosarancelesest caudadelosarancelesestudiantiles,l udiantiles,l auniversidadpagael25%desuscostosoperacionales. LaAgenciadeInnovación:800patentesregistradas.ConocidacomoA*Sta LaAgenciadeInnovación:800patentesregistr adas.ConocidacomoA*Star,estaagen r,estaagen ciadependedelMinisteriodeComercioeIndus ciadependedelMinist eriodeComercioeIndustria,locualaseguraque tria,locualaseguraqueseconcen seconcen treenproyectosdealtorendimientocomercial treenproyectosdeal torendimientocomercial.CuandoenMéxicosehac .CuandoenMéxicosehacemuchainve emuchainve stigaciónbásica,quemuchasvecesnotieneun stigaciónbásica,que muchasvecesnotieneunaaplicaciónpráctica,aqu aaplicaciónpráctica,aquí,setrabajamuyd í,setrabajamuyd ecercaconlasindustrias,parainventarcosa ecercaconlasindust rias,parainventarcosasquepuedanseraplicadas squepuedanseraplicadasaproduc aproduc tosconcretos. ¿DeberíaserSingapurunejemploparaAméricaLatina?Probablementeno. ¿DeberíaserSingapurunejemploparaAmérica Latina?Probablementeno.Singapuresuna Singapuresuna dictaduradepartido.Nohayoposición.Sine dictaduradepartido. Nohayoposición.Sinembargo,hayalgunascosas mbargo,hayalgunascosasespecíficase específicase nquesepodríatomarcomoejemplo.¿Nosería nquesepodríatomar comoejemplo.¿Noseríabuenoinsertarseenelmun buenoinsertarseenelmundomediantela domediantela educaciónbilingüe?¿Nohabríaqueemularsur educaciónbilingüe?¿N ohabríaqueemularsureddeescuelaspolitécnica eddeescuelaspolitécnicasyvocacionalespa syvocacionalespa raestudiantesdebajodesempeño?.¿Noseríapr raestudiantesdebajo desempeño?.¿Noseríaprovechosoaumentarlainte ovechosoaumentarlainternacionalización rnacionalización estudiantileinvitaralasmejoresuniversidad estudiantileinvitar alasmejoresuniversidadesdelmundoaenseñary esdelmundoaenseñaryotorgartítul otorgartítul os?Ysobretodaslascosas,¿noseríamaravill os?Ysobretodaslas cosas,¿noseríamaravillosocontagiarsedelaobs osocontagiarsedelaobsesióndeSingap esióndeSingap urporlaeducación,algoquepodríaserlalla urporlaeducación,a lgoquepodríaserlallaveparatodosestosyotr veparatodosestosyotrosavances?. osavances?. INDIA Aprimeravistadalaimpresióndequeesunpaísincreíblementepobre, Aprimeravistadalaimpresióndequeesunp aísincreíblementepobre,sinmuestrasde sinmuestrasde visibleprogreso.Eltráficoesuncaos,sus visibleprogreso.El tráficoesuncaos,susedificacionesmuyviejas, edificacionesmuyviejas,seveamil seveamil esdepersonasdurmiendoalaintemperie,etc. esdepersonasdurmien doalaintemperie,etc.Perolasprimerasimpresi Perolasprimerasimpresionessuel onessuel enserengañosas.SehapronosticadoqueIndia enserengañosas.Seh apronosticadoqueIndiaserálatercerapotencia serálatercerapotenciamundialen20 mundialen20 20,despuésdeEstadosUnidosyChina.Elcrec 20,despuésdeEstados UnidosyChina.Elcrecimientoeconómicodelosú imientoeconómicodelosúltimosañosharo ltimosañosharo mediadoun8.8%anual,eldobledeLatinoaméric mediadoun8.8%anual, eldobledeLatinoaméricayelpaíshasacadode ayelpaíshasacadodelap lap ppobrezaamásde100millonesdepersonasenl ppobrezaamásde100 millonesdepersonasenlosúltimos15años,desde osúltimos15años,desdequeiniciósuap queiniciósuap erturaeconómica.Enlasúltimasdosdécadasla erturaeconómica.Enl asúltimasdosdécadaslaclasemediasehacuadru clasemediasehacuadruplicado. plicado. Tieneunaenormepoblacióndeingenieros,técnicosycientíficossumame Tieneunaenormepoblacióndeingenieros,técn icosycientíficossumamentepreparados, ntepreparados, quehablaninglés.Laindustriadelsoftwareh quehablaninglés.La industriadelsoftwarehabíacrecidodelanadaa abíacrecidodelanadaaunaindustria unaindustria de35.000millonesdedólaresen2008.Los30 de35.000millonesde dólaresen2008.Los300.000jóvenesingenierosq 0.000jóvenesingenierosquesegraduab uesegraduab ananualmentesincontarlos84.000quesegra ananualmentesincont arlos84.000quesegraduabanenEstadosUnidos, duabanenEstadosUnidos,constituían constituían unamanodeobracalificadaconlaqueningún unamanodeobracali ficadaconlaqueningúnpaíspuedecompetirenco paíspuedecompetirencostos. stos.

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ElgobiernosocialistadelPartidodelCongresohablaorgullosamentede ElgobiernosocialistadelPartidodelCongres ohablaorgullosamentedela la NuevaI ndia.ElMinisteriodeTurismollevalacampaña:LaincreíbleIndia.LaIndiaestacreci endocasitantocomoChina,perosinunrégime endocasitantocomoC hina,perosinunrégimendictatorial.Alrededor ndictatorial.Alrededorde2015habría de2015habría unamisióntripuladaalaluna.LaIndiasee unamisióntripulada alaluna.LaIndiaseestáconvirtiendoenelcer stáconvirtiendoenelcerebrodelmund ebrodelmund o,creandonosoloempresasmultinacionalesde o,creandonosoloemp resasmultinacionalesdeserviciosdeinformática, serviciosdeinformática,sinotambién sinotambién decontabilidad,ingeniería,diagnósticosméd decontabilidad,inge niería,diagnósticosmédicosderayosX,ytodoti icosderayosX,ytodotipodeservicios podeservicios . Sobreelatrasoenlainfraestructura,unadelasdiferenciasentreChi Sobreelatrasoenlainfraestructura,unade lasdiferenciasentreChinaylaI naylaI ndiaesqueloschinoshaninvertidofuertement ndiaesqueloschinos haninvertidofuertementeeneldesarrollodela eeneldesarrollodelainfraestr infraestr uctura,mientrasquelaIndialoestáhaciendo uctura,mientrasquela Indialoestáhaciendoeneldesarrollohumano. eneldesarrollohumano.SilaIndia SilaIndia notienemásrascacielosnimodernosaeropuert notienemásrascaciel osnimodernosaeropuertos,sedebeaquelademo os,sedebeaquelademocraciavibr craciavibr antedelaIndiahacemásdifícilqueelgobier antedelaIndiahacem ásdifícilqueelgobiernoexpropietierrasodes noexpropietierrasodesalojegented alojegented esusviviendas,comolohaceelrégimentotali esusviviendas,comol ohaceelrégimentotalitariodeChina.Conunap tariodeChina.Conunapoblaciónmuch oblaciónmuch omásjovenqueladeChinacasiunterciotienemenosde15añoslaIndiaseapresta aexplotaralsuventajademográfica. FueJawaharlalNehru,elprimerministrodelaIndiade1947a1964qui FueJawaharlalNehru,elprimerministrodela Indiade1947a1964quieniniciól eniniciól arevolucióntecnológica.En1951secreóelpr arevolucióntecnológic a.En1951secreóelprimerInstitutoIndiodeT imerInstitutoIndiodeTecnología ecnología enKharagpur,conunplandeestudiosbasadoe enKharagpur,conunp landeestudiosbasadoenelMassachusettsInstit nelMassachusettsInstituteof uteof chnology(MIT).Enlosañosposteriores,secrearonlosInstitutosIndi chnology(MIT).Enlosañosposteriores,secr earonlosInstitutosIndiosdeTe osdeTe TeTecnologíadeMumbai,vinculadosauniversid TeTecnologíadeMumbai ,vinculadosauniversidadestecnológicasdelae adestecnológicasdelaexUniónSoviética; xUniónSoviética; elITTdeNuevaDelhi,asociadosconelImper elITTdeNuevaDelhi ,asociadosconelImperialCollegedeGranBreta ialCollegedeGranBretaña,eldeMa ña,eldeMa dras,asociadoconuniversidadesalemanas,ye dras,asociadoconuni versidadesalemanas,yenotrasnueveciudades,c notrasnueveciudades,cadaunode adaunode ellosasociadoaunauniversidadtecnológica ellosasociadoauna universidadtecnológicadeunpaísdiferente. deunpaísdiferente. En2009tenía103.000jóvenesestudiandoenuniversidadesdeEstadosUn En2009tenía103.000jóvenesestudiandoenun iversidadesdeEstadosUnidos.Soloel idos.Soloel 5%delapoblaciónhablainglés,peroporelt 5%delapoblaciónhab lainglés,peroporeltamañodelpaís,esosigni amañodelpaís,esosignificaqueelpaístie ficaqueelpaístie nemásde50millonesdepersonasquehablaninglés. EnLatinoaméricaencambionosealientaalosjóvenesaqueestudiene EnLatinoaméricaencambionosealientaalos jóvenesaqueestudienenlasmejores nlasmejores universidadesdelmundopuesexistelapreocup universidadesdelmund opuesexistelapreocupaciónporlafugadecereb aciónporlafugadecerebros:hay14 ros:hay14 .000mexicanoscondoctoradosviviendoenEstadosUnidos. EnBangalorehay1.850compañíasdeinformática,con5½millonesdeha EnBangalorehay1.850compañíasdeinformátic a,con5½millonesdehabitantes.Emplean bitantes.Emplean 450.000ingenieros,lamayoríajóvenes,queso 450.000ingenieros,la mayoríajóvenes,quesonresponsablesdelamayo nresponsablesdelamayorartedelos rartedelos 23.000millonesdedólaresanualesquegenera 23.000millonesdedól aresanualesquegeneralaIndiaeningresosp laIndiaeningresosp pprovenientesdelainformática. Ungraduadodeingenieríade21añosganaunos3.300dólaresalaño.En Ungraduadodeingenieríade21añosganaunos 3.300dólaresalaño.EnEUporlomenos5 EUporlomenos5 0.000alaño.LasempresasdeEUestáncontrat 0.000alaño.Lasempr esasdeEUestáncontratandocadavezmásservici andocadavezmásserviciosenlaIndiao osenlaIndiao

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ytecnología.Uningenieroganatresvecesmásqueunmédico.Losingen ytecnología.Uningenieroganatresvecesmás queunmédico.Losingenierosestáncompra ierosestáncompra ndoautomóviles,comiendoenrestaurantesypr ndoautomóviles,comie ndoenrestaurantesyproduciendounefectoeconóm oduciendounefectoeconómicomultiplic icomultiplic adorquealcanzaacadavezmáshabitantesde adorquealcanzaacad avezmáshabitantesdelaciudad.Ygraciasalau laciudad.Ygraciasalaugedelain gedelain formática,elgobiernohapodidoelevarlarec formática,elgobierno hapodidoelevarlarecaudacióndeimpuestosyem audacióndeimpuestosyempezaraconst pezaraconst ruircarreteras,escuelasyhospitales.Laind ruircarreteras,escue lasyhospitales.Laindustriadelatecnologíade ustriadelatecnologíadelainforma lainforma ciónestácreciendoaunritmoexplosivodel45%anual. ¿CuálessonlasleccionesparaAméricaLatina?Primera,lacontinuidadrindesusfrutos. LaIndiahamantenidoelrumbodesusreformas LaIndiahamantenido elrumbodesusreformas,adiferenciadelospaí ,adiferenciadelospaíseslatinoam seslatinoam ericanosquecambiansuspolíticaseconómicas ericanosquecambians uspolíticaseconómicasconcadanuevogobierno.S concadanuevogobierno.Segunda, egunda, elgra dualismorindefrutos,laIndiaabriósueconomíagradualmente,adiferenciadelosla tinoamericanosqueprivatizaronlasempresase tinoamericanosquepri vatizaronlasempresasestatalesdelanocheala statalesdelanochealamañana.Ter mañana.Ter cera,invertirenlaeducacióndaresultados CHINA En2009,habíacuatroescuelasdeneociosasiáticasentrelasmejores En2009,habíacuatroescuelasdeneociosasi áticasentrelasmejores25delmundo. 25delmundo. Tienen126escuelasdeneg ggociosautorizadasporelMinisteriodeEducac ggociosautorizadaspo relMinisteriodeEducaciónparadarmaestríasen iónparadarmaestríasenaministración aministración deempresas,incluidasunas35escuelasdeneg deempresas,incluida sunas35escuelasdenegociosdeEstadosUnid ociosdeEstadosUnid ddosyEuropa,queestángraduandocasi20.000 ddosyEuropa,queest ángraduandocasi20.000nuevosgerentesporaño. nuevosgerentesporaño.Chinaestácrea Chinaestácrea ndounanuevaelitedeemprendedores.Lanueva ndounanuevaelitede emprendedores.Lanuevaclasecapitalistachinas clasecapitalistachinaserácadave erácadave zmáscompetitiva. DespuésdelarevoluciónculturaldeMao,elgobiernochinocomenzóaim DespuésdelarevoluciónculturaldeMao,elg obiernochinocomenzóaimplementarunae plementarunae strategiadetrespuntas:estimularlasinvers strategiadetrespunt as:estimularlasinversionesextranjerasparaatr ionesextranjerasparaatraertecno aertecno logíainternacionalycapitalhumano;estimula logíainternacionaly capitalhumano;estimularaquelosmejoresestudi raquelosmejoresestudiantesdelp antesdelp aíshicieransuslicenciaturasymaestríasen aíshicieransuslicen ciaturasymaestríasenelextranjero,einvitara elextranjero,einvitarauniversidade universidade sextranjerasaestablecerseenChina. Másde500millonesdepersonasfueronsacadasdelapobrezaextremaen Másde500millonesdepersonasfueronsacadas delapobrezaextremaenChinaenla Chinaenla súltimastresdécadas,graciasauncrecimien súltimastresdécadas ,graciasauncrecimientoeconómicoconstantece toeconómicoconstantecercadel10%anua rcadel10%anua l.Duranteelmismoperíodolapobrezaextrema l.Duranteelmismope ríodolapobrezaextremaenAméricaLatinaapenas enAméricaLatinaapenasbajódel18%al bajódel18%al 13%. LaChinadehoyeselparaísodeloscapitalistas.Esuncapitalismode LaChinadehoyeselparaísodeloscapitalis tas.EsuncapitalismodeEstado Estado oca pitalismosinderechoahuelgatodoslostrabajadorespuedenserdespedidossinm as;casitodoelmundotienequepagarsusegu as;casitodoelmundo tienequepagarsuseguromédico,ylosestudian romédico,ylosestudiantesuniversi tesuniversi tariospaganporsusestudios. En2006,lacifradeestudianteschinosenelexteriorerade130.000 En2006,lacifradeestudianteschinosenel exteriorerade130.000 tresveces másquetodoslospaíseslatinoamericanos.Los másquetodoslospaís eslatinoamericanos.LosChinossientenobsesión Chinossientenobsesiónporlaeducación. porlaeducación.

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unos100millonesdedólaresanualesenampliaciones.Chinatienemásd unos100millonesdedólaresanualesenamplia ciones.Chinatienemásdetresmillone etresmillone symediodeprofesionalesencienciaytecnol symediodeprofesion alesencienciaytecnología,ylasuniversidades ogía,ylasuniversidadesestángraduan estángraduan do350.000ingenierosporaño.Laenormeofertadeingenierosysusbajossalarios hanconvertidoaChinaenuncentrodeinnovac hanconvertidoaChina enuncentrodeinnovaciónirresistibleparalas iónirresistibleparalascompañíasmulti compañíasmulti nacionales. COREADELSUR En1950,CoreadelSurteníauningresopercápitade900dólaresanual En1950,CoreadelSurteníauningresopercá pitade900dólaresanuales,mientrasque es,mientrasque eldeVenezuelaerade7.400dólares,eldeA eldeVenezuelaerad e7.400dólares,eldeArgentinade5.000,elde rgentinade5.000,eldeMéxico.0,y México.0,y eldeBrasil1.200.Hoyendía,CoreadelSur eldeBrasil1.200.H oyendía,CoreadelSurtieneuningresopercáp tieneuningresopercápitade itade 2 227.0 000 000dólaresanuales,alrededordeldoblequel 000dólaresanuales,a lrededordeldoblequelosdeVenezuela,Méxicoy osdeVenezuela,MéxicoyArgentina.Ac Argentina.Ac tualmenteesunodelospaísesqueproducemás tualmenteesunodelo spaísesqueproducemáspatentesdenuevosproduc patentesdenuevosproductos.En2008, tos.En2008, registró7.500,muchísimasmásqueFrancia(3 registró7.500,muchí simasmásqueFrancia(3.200),GranBretaña(3.100 .200),GranBretaña(3.100)España(300),Bra )España(300),Bra sil(100),México(55)oArgentina(30).Enla sil(100),México(55) oArgentina(30).Enladécadadel60,cuandosu décadadel60,cuandosueconomíacayóen economíacayóen picada,Coreadecidióqueparacrecernecesitab picada,Coreadecidió queparacrecernecesitabaexportar,yqueparaex aexportar,yqueparaexportarnece portarnece sitabaproducir,yqueparaproducirnecesitabaeducar. Coreapasódeconvertirsedeunpaíspobreen Coreapasódeconverti rsedeunpaíspobreenunodelosmásavanzados unodelosmásavanzadosdelmundoenpoc delmundoenpoc asdécadasporlainversiónfamiliarenlaedu asdécadasporlainve rsiónfamiliarenlaeducaciónyluegolainversi caciónyluegolainversiónnacionalenlas ónnacionalenlas escuelasyenlosprofesores.Elprimerdesti escuelasyenlospro fesores.Elprimerdestinodelingresoeconómicof nodelingresoeconómicofamiliares amiliares laeducacióndeloshijos.Hoyseinviertepar laeducacióndeloshi jos.Hoyseinviertepartemuyimportantedelpres temuyimportantedelpresupuestofam upuestofam iliarenclasesparticulares,viajesdeestudi iliarenclasespartic ulares,viajesdeestudios,viajesalextranjero, os,viajesalextranjero,visitara visitara museos,etc.Muchospadresahorrantodalavi museos,etc.Muchosp adresahorrantodalavidaparaquesushijospued daparaquesushijospuedanestudi anestudi arelmejoringlés.Actualmenteel81%detodo arelmejoringlés.Ac tualmenteel81%detodoslosgraduadosenlaescu slosgraduadosenlaescuelasecunda elasecunda riasiguenestudiandoenlauniversidad,elpor riasiguenestudiando enlauniversidad,elporcentajemásaltodelmund centajemásaltodelmundo. o. ISRAEL Eselpaísquemásinvierteeneducación:el4.5%desuproductobruto. Eselpaísquemásinvierteeneducación:el4 .5%desuproductobruto.Eselpaísconla Eselpaísconla mayorconcentracióndeinnovaciónyespíritu mayorconcentraciónd einnovaciónyespírituemprendedordelmundo.Nin emprendedordelmundo.Ningúnpaístienemásem gúnpaístienemásem presastecnológicaspercápita.Enestemoment presastecnológicaspe rcápita.Enestemomentosusprioridadessonlas osusprioridadessonlasenergíasrenova energíasrenova bles,lossustitutosdelpetróleo,lastecnolo bles,lossustitutosd elpetróleo,lastecnologíaslimpias,elmanejoy gíaslimpias,elmanejoypurificaciónde purificaciónde lagua,lananotecnologíaylainvestigacióndecélulasmadre.Lanecesidadeslamadre delacreatividad.Debesuespírituempren .Debesuespírituemprendedoralhechodequese dedoralhechodequeseencuentraenguer encuentraenguer rapermanenteconsusvecinos.Israelnotiene rapermanenteconsus vecinos.Israelnotienerecursosnaturales. recursosnaturales. Elpueblojudíorepresentaapenasel0.2%delapoblaciónmundial,pero Elpueblojudíorepresentaapenasel0.2%del apoblaciónmundial,perotieneel54% tieneel54% deloscampeonesmundialesdeajedrez,el31% deloscampeonesmundi alesdeajedrez,el31%delospremiosNobeldeme delospremiosNobeldemedicinay dicinay

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expulsadosdelospaísesdondevivían.Susdescendienteshandebidogan expulsadosdelospaísesdondevivían.Susdes cendienteshandebidoganarselavidac arselavidac onsuinteligencia.Elnotenermiedoalridíc onsuinteligencia.El notenermiedoalridículooalfracaso,esuno ulooalfracaso,esunodeloselem deloselem entosclavedeunasociedadinnovadora.Elhec entosclavedeunasoc iedadinnovadora.Elhechodeasumirriesgos,de hodeasumirriesgos,denotener notener miedoalfracaso,esfundamental. EldespeguedelainnovacióntecnológicaenIsraelseprodujoen1967, EldespeguedelainnovacióntecnológicaenIs raelseprodujoen1967,productodele productodele mbargocontraIsraeladoptadoporFrancia,que mbargocontraIsraela doptadoporFrancia,quelosapadrinaba.Delano losapadrinaba.Delanochealam chealam añanasequedaronsinarmamentos,nitecnologí añanasequedaronsin armamentos,nitecnologíaparafabricarlos.Tuvie aparafabricarlos.Tuvieronquecrear ronquecrear unaindustriaparasustituiralosMirage. LosestudiantesIsraelíesentranalauniversidadalos22años,despué LosestudiantesIsraelíesentranalauniversi dadalos22años,despuésdecumplirsus sdecumplirsus tresañosobligatoriosdeserviciomilitar.D tresañosobligatorio sdeserviciomilitar.Despuésdelserviciomilit espuésdelserviciomilitarsetomanu arsetomanu nañoparaviajarporelmundocomomochileros nañoparaviajarpor elmundocomomochileros.Yaunavezenlasunive .Yaunavezenlasuniversidadesis rsidadesis raelíes,quesonengranmedidasubsidiadaspo raelíes,quesonengr anmedidasubsidiadasporelEstado,elcostode relEstado,elcostodelamatrículan lamatrículan oestanalto,losestudiantesporlaedadson oestanalto,losest udiantesporlaedadsonmásmadurosynotienen másmadurosynotienentiempopara tiempopara otracosaquenoseaestudiar.Elprocesode otracosaquenosea estudiar.Elprocesodeingresoalauniversidad ingresoalauniversidadesriguro esriguro soymuchosdelosestudiantesoestánapunto soymuchosdelosest udiantesoestánapuntodecasarse,oestándema decasarse,oestándemasiadoimpacien siadoimpacien tesporcomenzarsuscarrerasprofesionalesco tesporcomenzarsusc arrerasprofesionalescomoparadedicarseaactiv moparadedicarseaactividadesex idadesex tracurriculares. MovimientoLaEducaciónesTodo.Esunaorganizaciónnogubernamental dedicadaarevertireldeteriorodelaeducaci dedicadaarevertirel deteriorodelaeducaciónpúblicaenIsrael,cuy ónpúblicaenIsrael,cuyosobjetivos osobjetivos son: -Fortalecerlaeducaciónpública.-Elevarlaprofesióndedocenteauna -Fortalecerlaeducaciónpública.-Elevarlap rofesióndedocenteaunadelasprincip delasprincip alesprioridadesdel país-Adoptaruncurrículumdeestudiosbásico país-Adoptaruncurrí culumdeestudiosbásicosobligatoriosparatodas sobligatoriosparatodaslas las escuelas-Presionarporladiferenciacióndel escuelas-Presionarpo rladiferenciacióndelospresupuestosescolares ospresupuestosescolaressegúnlas segúnlas necesidadessocioeconómicasdelosalumnos-Em necesidadessocioeconó micasdelosalumnos-Empoderaralosdirectores poderaralosdirectoresdeescuela, deescuela, puesellossonclavespara mejorarlacalidaddelaeducación Elmovimientotienelasuficientefuerzacomoparaserunafuerzapolít Elmovimientotienelasuficientefuerzacomo paraserunafuerzapolíticaefectiv icaefectiv a.Cuantafaltaharíaquecadapaíslatinoameri a.Cuantafaltaharíaq uecadapaíslatinoamericanotengasupropiomovi canotengasupropiomovimiento miento LaEduca ciónesTodo. CHILE RumboalprimerMundo.ElpaísconlaeconomíamásglobalizadadeLatino RumboalprimerMundo.Elpaísconlaeconomía másglobalizadadeLatinoamérica:estabili américa:estabili dadpolítica,Estadodederechoyrespetoala dadpolítica,Estadod ederechoyrespetoalasreglasdeljuegosonpar sreglasdeljuegosonpartedelare tedelare spuesta.Lacoalicióndepartidosdeizquierda spuesta.Lacoalición departidosdeizquierdaquegobernódurantedosd quegobernódurantedosdécadashasta20 écadashasta20 10triplicóelpresupuestoeducativo,yaument 10triplicóelpresupu estoeducativo,yaumentólashorasdeestudioen ólashorasdeestudioenlasescuelas lasescuelas

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enAméricaLatina. En2008secreóunfondode6.000millonesdedólaresparaotorgar6.50 En2008secreóunfondode6.000millonesde dólaresparaotorgar6.500becasanuale 0becasanuale s,paraqueestudianteschilenospuedanhacer s,paraqueestudiante schilenospuedanhacerestudiosdeposgradoenEs estudiosdeposgradoenEstadosUni tadosUni dos,Europa,NuevaZelandayAustralia.Elnue dos,Europa,NuevaZel andayAustralia.Elnuevofondofueinvertidoen vofondofueinvertidoenelextran elextran jero. Nosepreocupanporlafugadecerebros,nolesimportaquenovuelvan Nosepreocupanporlafugadecerebros,nole simportaquenovuelvanaChiled aChiled enmediato,citanelejemplodelaIndia,donde enmediato,citanelej emplodelaIndia,dondelagranmayoríadelose lagranmayoríadelosestudiantesi studiantesi iindiossequedanenEstadosUnidosunos10añ iindiossequedanenE stadosUnidosunos10añosyregresanasupaísc osyregresanasupaísconunbagajed onunbagajed econocimientosimpresionante,muchomáscreat econocimientosimpres ionante,muchomáscreativos,yconmáscontactos ivos,yconmáscontactosinternacional internacional es. El65%delfinanciamientodelaUniversidaddeChileprovienedelaven El65%delfinanciamientodelaUniversidadde Chileprovienedelaventadeserv tadeserv iciosy25%provenientedelosarancelesquep iciosy25%provenient edelosarancelesquepaganlosestudiantes.La aganlosestudiantes.Laayudafina ayudafina ncieraestatalsólocubreel14%. Loscostosenlasuniversidadesprivadassonaltos,oscilanentrelos3 Loscostosenlasuniversidadesprivadassona ltos,oscilanentrelos3.200dólare .200dólare sporañoparahumanidades,hastaunos6.900ar sporañoparahumanida des,hastaunos6.900aramedicina.Un30%delos amedicina.Un30%delosestudiantes estudiantes chilenosdeuniversidadespúblicasyp pprivadastienenbecascompletasdelgobierno. pprivadastienenbecas completasdelgobierno.Elrestante70%tieneacc Elrestante70%tieneaccesoacrédi esoacrédi tosestudiantilesdebajocosto2%anualquedebenpagartrasgraduarseyconsegu irempleo. LaUniversidaddeChiletienemuchosmásestudiantesdeingenieríaque LaUniversidaddeChiletienemuchosmásestud iantesdeingenieríaquedepsicologíafi depsicologíafi losofíaosociología.Admiteuncupode600es losofíaosociología. Admiteuncupode600estudiantesporañoeningen tudiantesporañoeningeniería, iería, ,,50enpsicología,50enfilosofíay40ens ,,50enpsicología,5 0enfilosofíay40ensociología.Cuandoelestu ociología.Cuandoelestudiantesabeque diantesabeque algraduarsetendráquepagarloscostosdesu algraduarsetendráqu epagarloscostosdesueducaciónuniversitaria, educaciónuniversitaria,tiendeaeleg tiendeaeleg ircarrerasqueofrezcanmásgarantíasdeempl ircarrerasqueofrezc anmásgarantíasdeempleoymejoressueldos. eoymejoressueldos. Todaslascarrerastienenunlímitedetiempo. Todaslascarrerastie nenunlímitedetiempo.Porreglamentonopueden Porreglamentonopuedentener tener

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estudiantesdetercerycuartoañopasanundíaenteroporsemanaenun estudiantesdetercerycuartoañopasanundí aenteroporsemanaenuna a empresa,contutor. En1976,Chilehabíacreadounainstituciónprivadasinfinesdelucro En1976,Chilehabíacreadounainstituciónpr ivadasinfinesdelucrofinanciadapri financiadapri ncipalmenteporelEstado,laFundaciónChile, ncipalmenteporelEst ado,laFundaciónChile,quemuyprontoseconvir quemuyprontoseconvirtióenelmoto tióenelmoto rdeexitosasindustriasdeexportacióndesal rdeexitosasindustri asdeexportacióndesalmón,vinos,fresas,mader món,vinos,fresas,maderayvariastec ayvariastec nologíasdepuntaenelpaís.En1980,laFund nologíasdepuntaene lpaís.En1980,laFundaciónChilellevóavario aciónChilellevóavariosempresariosaNo sempresariosaNo ruega,yluegoaEscocia,dondevieronporpri ruega,yluegoaEscoc ia,dondevieronporprimeravezlacríadesalmon meravezlacríadesalmonesenjaula esenjaula s.Lafundacióncreónuevasempresassalmonera s.Lafundacióncreón uevasempresassalmonerasquecubríantodalacade squecubríantodalacadenaproductivad naproductivad elaindustria,desdelaproduccióndehuevos elaindustria,desde laproduccióndehuevosdesalmónhastalaelabora desalmónhastalaelaboracióndesalmónah cióndesalmónah umado.EnpocosañosChilehabíapasadodeexpo umado.EnpocosañosC hilehabíapasadodeexportarprácticamentenadaa rtarprácticamentenadaavenderuntota venderuntota lde2.300millonesdedólaresanualesensalmó lde2.300millonesde dólaresanualesensalmónytruchaalrestodelm nytruchaalrestodelmundo,surtien undo,surtien doel38%delmercadomundialdesanen2008yconvirtiéndosejuntoconNoruegaen elmayorexportadordesal llmó mómóndelmundo. Enelaño2000RicardoLagoshizounagiraporSiliconValley,enCalif Enelaño2000RicardoLagoshizounagirapor SiliconValley,enCalifornia,ySea ornia,ySea ttle,acompañadoporunos100empresarios.Vis ttle,acompañadoporu nos100empresarios.Visitaronlaboratoriosdela itaronlaboratoriosdelasprincipale sprincipale sempresasdetecnologíadelainformaciónde sempresasdetecnolog íadelainformacióndeEU,yvieronqueChilenec EU,yvieronqueChilenecesitabaunab esitabaunab uenainfraestructuraeredesdeInternetypot uenainfraestructurae redesdeInternetypotenciarlainvestigacióny enciarlainvestigaciónyeldesarrol eldesarrol lodenuevosprod dductos. LafundaciónPaísDigitalunaempresaprivadasinánimodelucroestápiloteandounaprue baparaversiaChileleconvendríaadquirirelprogramaUnaComputadoraparacada NiñodesarrolladoporNicholasNegroponte. SecreóunConsejoNacionaldeInnovación,copiadodeFinlandia,parat SecreóunConsejoNacionaldeInnovación,cop iadodeFinlandia,paratratar ratar deestablecerunaestrategiadeinnovaciónque deestablecerunaestr ategiadeinnovaciónquelepermitaaChilereduc lepermitaaChilereducirsudepend irsudepend enciadelasmateriasprimasyconvertirseen enciadelasmaterias primasyconvertirseenunaeconomíabasadaenla unaeconomíabasadaenlainnovacióne innovacióne

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6%cadaaño.Seproponeduplicarlasubvenciónestatalporalumno,para 6%cadaaño.Seproponeduplicarlasubvención estatalporalumno,paraofrecermásy ofrecermásy mejoresprofesoresymejorarlaformacióndeé mejoresprofesoresym ejorarlaformacióndeéstospremiandoalosmás stospremiandoalosmáscalificados. calificados. BRASIL El10%delapoblaciónesanalfabeta.44%delosjóvenesde19añoster El10%delapoblaciónesanalfabeta.44%del osjóvenesde19añosterminanlasecunda minanlasecunda ria,yel12%vaalauniversidad.Enelexame ria,yel12%vaala universidad.EnelexamenPISABrasilestáenel nPISABrasilestáenelpuesto53de puesto53de 57países.PeroenBrasilsehacreadounaco 57países.PeroenBr asilsehacreadounaconcurrenciadevoluntades ncurrenciadevoluntadesdelsectorpúb delsectorpúb licoyprivadoendondetodosestáninvolucrad licoyprivadoendond etodosestáninvolucradosenmejorarlaeducación osenmejorarlaeducación.Sehacread .Sehacread ounaalianzallamadaTodosporlaEducación,liderada porempresarios,conparticipacióndelsector porempresarios,conp articipacióndelsectorpúblico,quehadecidido público,quehadecididoquela quela educaciónesdemasiadoimportante.Estemovimi educaciónesdemasiado importante.Estemovimientosefundóenseptiemb entosefundóenseptiembrede2006.Co rede2006.Co ntrataronaunexpertodeHarvardparaqueles ntrataronaunexperto deHarvardparaquelesayudaraaestudiarelpro ayudaraaestudiarelproblema,y blema,y luegosalieronahablarlocontodoelmundo.A luegosalieronahabla rlocontodoelmundo.Alpocotiempotenían70em lpocotiempotenían70empresaspriv presaspriv adascolaborando.Sefijaroncincoobjetivosp adascolaborando.Sef ijaroncincoobjetivosparaserlogradosen2022: araserlogradosen2022: -Quetodoslosniñosdecuatroa17añosesténenlaescuela -Quetodoniñode8añossepaleeryescribir -Quetodoalumnoaprendaloqueseaapropiado -Quetodoalumnoapren daloqueseaapropiadoparasuedad,según parasuedad,según estándaresinternacionalescomoelexamenPISA -Quetodoslosalumnosterminenlaenseñanzabásicaymedia. -Quelainversióneneducaciónbásicaseagara -Quelainversiónene ducaciónbásicaseagarantizadaporelestado. ntizadaporelestado. Lasociedadenterasehamovilizadoparafijarmetaseducativas,monito Lasociedadenterasehamovilizadoparafijar metaseducativas,monitorearlasy rearlasy daraconocerlosresultadosdelaspruebasd daraconocerlosres ultadosdelaspruebasdedesempeñodecadaescue edesempeñodecadaescueladelpaís. ladelpaís.

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Brasilespioneromundialenelusodeletanol Brasilespioneromund ialenelusodeletanolcomosustitutodelagas comosustitutodelagasolina. olina. Lossubsidiosescolares.PlanBolsaEscuela.Lasfamiliaspobresconhi Lossubsidiosescolares.PlanBolsaEscuela.L asfamiliaspobresconhijosdese josdese isa15añosqueasistenregularmentealaescu isa15añosqueasiste nregularmentealaescuelarecibenunsubsidiod elarecibenunsubsidiode12dólares e12dólares pormesporniño,hastaunmáximodetresniños pormesporniño,hasta unmáximodetresniños,loqueuedesignificar ,loqueuedesignificaruningresoadici uningresoadici onaldehasta36dólaresmensualesporfamilia.Elp pproblemaesquemuypocasdelasbecassonmon pproblemaesquemuyp ocasdelasbecassonmonitoreadaseficazmente. itoreadaseficazmente. LosroblemaseducativosenBrasilsonenormesymáscomplejosqueenal LosroblemaseducativosenBrasilsonenormes ymáscomplejosqueenalgunosdesus gunosdesus p ppaísesvecinosporlaenormedescentralizació ppaísesvecinosporla enormedescentralizacióndesusistemaeducativo ndesusistemaeducativo.LoqueBrasi .LoqueBrasi ltieneparaenseñareshaberconvertidolaeducaciónenunacausadetodos. ARGENTINA Eneducaciónsedistingueportenerunodelospasadosmásgloriososy Eneducaciónsedistingueportenerunodelos pasadosmásgloriososyunodelosres unodelosres entesmáspenosos.Hoysusgigantescasunivers entesmáspenosos.Hoy susgigantescasuniversidadespúblicasdifícilme idadespúblicasdifícilmentep ntep ppodríanestarmásalejadasdelmercadolabora ppodríanestarmásale jadasdelmercadolaboral,delainvestigaciónpr l,delainvestigaciónproductivaydela oductivaydela economíaglobal. LaUBAapesardeserunadelasuniversidades LaUBAapesardeser unadelasuniversidadesmásgrandesdeLatinoamé másgrandesdeLatinoamérica,con rica,con 321.000estudiantes,ydetenerunplanteldeprofesoresyestudiantes 321.000estudiantes,ydetenerunplantelde profesoresyestudiantesdeunniv deunniv elintelectualaltoestáabajoenlosrankings internacionalesdelasmejoresuniversidades.Y internacionalesdelas mejoresuniversidades.Yellosenlugardebuscar ellosenlugardebuscarlaraízde laraízde lproblemaprefierenculparalosrankings.La lproblemaprefierenc ulparalosrankings.LaUBAnoregistrapatentes UBAnoregistrapatentes.Entrel .Entrel ascausasestán:lasuniversidadesargentinasn ascausasestán:lasu niversidadesargentinasnotienenculturadeinves otienenculturadeinvestigaciónapli tigaciónapli cada,nimecanismoseficientesparainventarpr cada,nimecanismosef icientesparainventarproductoscomercializables. oductoscomercializables.Además,se Además,se destinaunagranpartedelosrecursosquedaelEstadounos400millonesdedólar esporañoacarrerasquenoson acarrerasquenosonmuyproductivasparasus muyproductivasparasusestudiantes,profesores estudiantes,profesoresoo investigadores.Enunpaísquenecesitaingeni investigadores.Enun paísquenecesitaingenieros,agrónomosygeólogo eros,agrónomosygeólogosparadesarrol sparadesarrol

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argentinasnotienenexamendeingreso.Losjóvenespuedeningresaren argentinasnotienenexamendeingreso.Losjó venespuedeningresarencualquierca cualquierca rrerayestotransformaalauniversidadenunaplayadeestacionamientodondelos jóvenesseanotanenunacarreraydespuésvenquehacen.Todoslosañosseadmitenalred edorde272.100estudiantesysegradúanunos edorde272.100estudi antesysegradúanunos63.000.Elinglésnoesun 63.000.Elinglésnoesunamateriaobl amateriaobl igatoria,nisiquieraenlasfacultadesdecie igatoria,nisiquiera enlasfacultadesdecienciaseconómicas. nciaseconómicas. Hayresistenciaalasevaluacionesexternas,bajoelargumentodelaau Hayresistenciaalasevaluacionesexternas,b ajoelargumentodelaautonomíauniv tonomíauniv ersitaria.MientrasqueChileotorga6.500bec ersitaria.Mientrasqu eChileotorga6.500becasdeposgradoenelexte asdeposgradoenelexteriorporaño riorporaño ,Argentinasolo60becas. Losestudiantestampocopuedenrecibirinstruccióndeuniversidadesext Losestudiantestampocopuedenrecibirinstruc cióndeuniversidadesextranjerasen ranjerasen supaís,porqueArgentinaponetodotipodetr supaís,porqueArgent inaponetodotipodetrabasparaqueuniversidad abasparaqueuniversidadesextranjer esextranjer aspuedanestablecerseyotorgartítulosenel aspuedanestablecerse yotorgartítulosenelpaís.Introducircualqui país.Introducircualquiercambioest ercambioest remendamentedifícil. Granpartedelosavancesenecampoeducativo,científicoytécnicode Granpartedelosavancesenecampoeducativo ,científicoytécnicodeArgentinaestán Argentinaestán ocurriendoporfueradel llaorbitadelgobierno.Porejemplo,elimpul llaorbitadelgobiern o.Porejemplo,elimpulsoalatecnologíadigital soalatecnologíadigitaldadoporl dadoporl aprovinciadeSanLuis,unalocalidadconape aprovinciadeSanLui s,unalocalidadconapenasel1%delapoblación nasel1%delapoblacióntotaldelp totaldelp aís. ElgobiernodelaciudaddeBuenosAiresafirmóhaberconectadotodasl ElgobiernodelaciudaddeBuenosAiresafirm óhaberconectadotodaslasescuelas asescuelas delaciudadaInternet,yanunciólacomprad delaciudadaInterne t,yanunciólacomprade180.000computadorasde e180.000computadorasdelaptoppara laptoppara niñosdelaescuelaprimaria,yunas20.000p niñosdelaescuelap rimaria,yunas20.000paralosmaestros. aralosmaestros. EnArgentina,lainnovaciónseestádandoprincipalmenteenelsectorp EnArgentina,lainnovaciónseestádandoprin cipalmenteenelsectorprivado.Porej rivado.Porej emplounemprendedorargentinoquehabíahecho emplounemprendedora rgentinoquehabíahechounamaestríaenadministr unamaestríaenadministracióndeempres acióndeempres asenHarvarddicequesuempresadeInternet asenHarvarddiceque suempresadeInternetOLX,consedeenBuenosAi OLX,consedeenBuenosAires,oper res,oper a40idiomasen80países,yquedesdelacapi a40idiomasen80paí ses,yquedesdelacapitalargentinadaservicios talargentinadaserviciosalcliente alcliente enruso,polaco,filipino,francésyquepron enruso,polaco,fili pino,francésyqueprontoloharánenrumanoyhú toloharánenrumanoyhúngaro.Otrocas ngaro.Otrocas oesdeldeMercadoLibre,empresapúblicacoti oesdeldeMercadoLi bre,empresapúblicacotizadaenWallStreet,cuyo zadaenWallStreet,cuyovalordem valordem

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Unadelasprincipalescríticasesqueelgobiernouruguayoinvirtióca Unadelasprincipalescríticasesqueelgobi ernouruguayoinvirtiócasilatotalida silatotalida ddelpresupuestodelplanencomprarmáquinas ddelpresupuestodel planencomprarmáquinas,enlugardeinvertiren ,enlugardeinvertiren lacapacitacióndelosdocentes.Otraesques lacapacitacióndelos docentes.Otraesquesepidióalosmaestrosco epidióalosmaestroscomenzara menzara enseñarconlascomputadorassincambiarlosp enseñarconlascomput adorassincambiarlosplanesdocentesysindarl lanesdocentesysindarles es incentivosparaqueenseñenconlascomputador incentivosparaqueen señenconlascomputadoras.Muchosmaestrossesi as.Muchosmaestrossesienten enten avasalladosporlasbúsquedaseinquietudesde avasalladosporlasbú squedaseinquietudesdelosniñosconlasOLPCX losniñosconlasOLPCXO.. O.. Hubopreocupaciónademásporelimpactoculturalnegativoyhastapelig Hubopreocupaciónademásporelimpactocultur alnegativoyhastapeligrosoquepodría rosoquepodría traerlaavalanchadecomputadores,entreella traerlaavalanchade computadores,entreellaselingresoamaterial selingresoamaterial pornográficoalosniños,peroparaestoelpr pornográficoalosniñ os,peroparaestoelprogramatienefiltrosque ogramatienefiltrosquelohacensegur lohacensegur o. EnPerú,elgobiernodeAlanGarcía,viendoloqueestabasucediendoen EnPerú,elgobiernodeAlanGarcía,viendolo queestabasucediendoenUruguay,nos Uruguay,nos equisoquedaratrás.Enoctubrede2007Garcí equisoquedaratrás. Enoctubrede2007Garcíaanunciólacreaciónde aanunciólacreacióndeunfondoespecial unfondoespecial de6.5millonesdedólaresparacomprarlaspr de6.5millonesdedól aresparacomprarlasprimeras44.000computadora imeras44.000computadorasescolares sescolares enunfuturopróximo,ademásdebecasde150d enunfuturopróximo, ademásdebecasde150dólaresalosmaestros,ara ólaresalosmaestros,araayudarlosaco ayudarlosaco mprarsusproiosequipos.Alprincipiósedis mprarsusproiosequi pos.Alprincipiósedistribuyeronenlosp tribuyeronenlosp ppueblosmáshumildes,aunquealp pprincipiosolo3%delascomputadorasescolar pprincipiosolo3%de lascomputadorasescolaresdistribuidaspodíanusa esdistribuidaspodíanusarInternet, rInternet, porquelospueblosenqueseentregabannoten porquelospueblosen queseentregabannoteníanaccesoaservidor,la íanaccesoaservidor,lasmáquinasqu smáquinasqu eseentregabanveníanconprogramasescolares eseentregabanvenían conprogramasescolaresescogidos,queayudarían escogidos,queayudarían

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Enalgunosestadoslosdíasefectivosdeclasenollegana160.Enlas Enalgunosestadoslosdíasefectivosdeclase nollegana160.EnlaspruebasPIS pruebasPIS Alosestudiantesmexicanosestánenlosúltimo Alosestudiantesmexic anosestánenlosúltimospuestos.El40%noterm spuestos.El40%noterminaelbachill inaelbachill erato,elprimermotivodedeserción:laescue erato,elprimermotiv odedeserción:laescuelanolesgusta,nolesi lanolesgusta,nolesinteresa,no nteresa,no levenningunautilidad. ElbachilleratoenMéxicotieneeldobledeestudiantesquelasunivers ElbachilleratoenMéxicotieneeldobledees tudiantesquelasuniversidades,sin idades,sin embargocuentaconmenosdelamitaddelpresu embargocuentaconmen osdelamitaddelpresupuestodeéstas.Laeduca puestodeéstas.Laeducaciónsuperior ciónsuperior tieneunpresupuestodeunos6.000millonesde tieneunpresupuestod eunos6.000millonesdedólaresparacasidosmil dólaresparacasidosmillonesdeal lonesdeal umnos,elbachilleratocuentaunos2.600millo umnos,elbachillerato cuentaunos2.600millonesparacasi4millonesd nesparacasi4millonesdeestudia eestudia ntes. ElgranproyectodeMéxicoparamodernizarlaeducaciónhasidoEnciclo ElgranproyectodeMéxicoparamodernizarla educaciónhasidoEnciclomedia,unprog media,unprog ramadeeducaciónvisualde2.000millonesde ramadeeducaciónvisu alde2.000millonesdedólareslanzadoporelgo dólareslanzadoporelgobiernodeVice biernodeVice nteFox.Elplanconsistíaendotardepizarra nteFox.Elplanconsi stíaendotardepizarraselectrónicasinteractiv selectrónicasinteractivasatodaslas asatodaslas aulasdelpaíseingresaratodoslosestudia aulasdelpaíseingr esaratodoslosestudiantesalaeradigitaldes ntesalaeradigitaldesdemuytempr demuytempr anaedad.Lapizarraelectrónicareproducela anaedad.Lapizarrae lectrónicareproducelapáginadellibroqueeles páginadellibroqueelestudiantetien tudiantetien eensupupitreylepermitealprofesoroal eensupupitreylep ermitealprofesoroalosestudiantesseleccionar osestudiantesseleccionarpalabras palabras claveenlapizarrayverunvideoueilustra claveenlapizarray verunvideoueilustraeltexto.Elprogramafue eltexto.Elprogramafuepuestoe puestoe nprácticaenlas150.000aulasdeq qquintoysextogrado.Lasegundaetapadelpla qquintoysextogrado. Lasegundaetapadelplandebíacomenzaren2007 ndebíacomenzaren2007conlainst conlainst alaciónen42.0000secundarias.Sinembargo,en alaciónen42.0000secu ndarias.Sinembargo,enelnuevogobiernodeCal elnuevogobiernodeCalderónsedeci derónsedeci

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LaUNAMtieneunpresupuestoanualde1.500millonesdedólarespara30 LaUNAMtieneunpresupuestoanualde1.500mi llonesdedólarespara300.000alumno 0.000alumno s,mientrasqueHarvardtienenunode3.500pa s,mientrasqueHarvar dtienenunode3.500paramenosde20.000alumno ramenosde20.000alumnos.El50% s.El50% delpresupuestoanualdelaUNAMbeneficiaae delpresupuestoanual delaUNAMbeneficiaaestudiantespertenecientes studiantespertenecientesal20%más al20%más ricodelapoblación.Soloel1%delpresupues ricodelapoblación. Soloel1%delpresupuestobeneficiaal20%máspo tobeneficiaal20%máspobre. bre. Laúnicavíarealistaparasacaralpaísdelamediocridadeducativase Laúnicavíarealistaparasacaralpaísdela mediocridadeducativaserámedianteunmov rámedianteunmov imientodelasociedadcivilquepresioneals imientodelasociedad civilquepresionealsindicatoarealizarmásr indicatoarealizarmásreformasya eformasya implementarlas.Méxiconecesitaunmovimiento implementarlas.México necesitaunmovimientoconjuntodeempresarios, conjuntodeempresarios,mediosdepr mediosdepr ensa,artistasydeportistas,semejantealos ensa,artistasydepor tistas,semejantealosdeBrasileIsrael. deBrasileIsrael. VENEZUELAYCOLOMBIA Colombiapresentaunas68solicitudesdepatentesinternacionalesanual Colombiapresentaunas68solicitudesdepaten tesinternacionalesanuales.Tiene es.Tiene unainversióninsuficienteperosostenida.Tri unainversióninsufici enteperosostenida.Triplicóelnúmerodesolici plicóelnúmerodesolicitudesepatentes tudesepatentes internacionalesentre2005y2009.Estepaís internacionalesentre 2005y2009.Estepaíscomenzótardesuproceso comenzótardesuprocesodd ddeinversiónestataleninnovaciónylodescui ddeinversiónestatale ninnovaciónylodescuidóenladécadadelosno dóenladécadadelosnoventa,peroenlos venta,peroenlos últimosañossededicóarecuperareltiempo últimosañossededic óarecuperareltiempoperdido.Elgobiernoaume perdido.Elgobiernoaumentósupresupuesto ntósupresupuesto paralainvestigaciónde150millonesdedóla paralainvestigación de150millonesdedólaresen2002a550en2009. resen2002a550en2009.Seincrement Seincrement aronlosfondosdebecasparadoctorados,que aronlosfondosdebec asparadoctorados,quepasaronde100porañoac pasaronde100porañoacomienzosde omienzosde ladécadapasadaa500en2010,delascuales ladécadapasadaa50 0en2010,delascuales200sonparaestudiosen 200sonparaestudiosenelexterior elexterior .Sibienestascifrassonbajas,seestáapre .Sibienestascifras sonbajas,seestáapretandolamarcha.Sehaven tandolamarcha.Sehavenidoconcent idoconcent

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carrerassondedosañosdeduración.Sonfábricasdefuncionariospúbl carrerassondedosañosdeduración.Sonfábr icasdefuncionariospúblicos.Enellaspráct icos.Enellaspráct icamentenoexistenlosinvestigadores. LaUCV,universidadmásantiguadeVenezuela,tieneasucargoel70%d LaUCV,universidadmásantiguadeVenezuela, tieneasucargoel70%delainvesti elainvesti gaciónqueserealizaenesepaís,sinembargo gaciónqueserealiza enesepaís,sinembargo,araízdesuoposición ,araízdesuoposiciónalgoernoenbusc algoernoenbusc adedefendersuautonomía,havistoreducidos adedefendersuauton omía,havistoreducidossusingresos.Elgob susingresos.Elgob bbi iiernohavenidobloqueandoprácticamentetodo iiernohavenidobloqu eandoprácticamentetodoslosfondosparainvesti slosfondosparainvestigación. gación. Elgobiernomuestracifraseneducacióncomoungranlogrodelarevolu Elgobiernomuestracifraseneducacióncomou ngranlogrodelarevolución,peroell ción,peroell asdejanmuchasdudas,pueslasdelMinisterio asdejanmuchasdudas, pueslasdelMinisteriodeEducacióncontradice deEducacióncontradiceloquedicen loquedicen losfuncionariosdelgobierno.Además,Venezu losfuncionariosdel gobierno.Además,Venezuelanosepresentaaning elanosepresentaaningunodelose unodelose xámenesdeevaluacióninternacionales,porlo xámenesdeevaluación internacionales,porlocualesdifícilverlare cualesdifícilverlarealidad. alidad. LAS12CLAVESDELPROGRESO 1.Miremoshaciadelante 2.Hagamoslaeducaciónunatareadetodos 3.InventemosunPIBeducativo 4.Invirtamoseneducaciónpreescolar 5.Concentrémonosenformarbuenosmaestros

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