Resumé des Cours S1

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Initiation à l’Architecture Résumé des Cours 1ere Année Architecture / Système LMD Année é Académique dé 2010/2011 / Chargé de la matière Dr. Noureddine Zemmouri

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L C La Conception i d du projet j d’architecture d’ hi

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Processus Contraintes

Données Initiales

•Site •Règlements •Coûts •Etc.

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Idé d Idée du P Projet j t • Des D Choix Ch i • Des Intentions • Des Décisions

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Mais c’est quoi l’idée dans le projet d’Architecture? Comment est crée l’édifice ou l’œuvre en Architecture?

• Des croyances • Des Engagements • Des Opinions Initiation à l’Architecture 1ere Année Arch LMD Dr. Noureddine Zemmouri

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Influences •Culturelles •Religieuses •Sentimentales •Personnelles P ll

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Intellect

Idée

Production Matérielle

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Modes de création Imitation

Imagination

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Globalité de ll’idée idée L’idée c’est de p prendre en compte p l’objet j ou la création dans sa totalité et dans son achèvement d’une manière globale et imprécise:

Parti Architecturale

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Ouverture de ll’idée idée L’idé ne permett pas de L’idée d résoudre é d lla ttotalité t lité d des contradictions t di ti rencontrées dans la mise au point du projet Compromis pour résoudre les contradictions Le caractère ouvert de l’idée: Diversité possibilités

Un parti Architectural trace des directions mais fixe des limites à la liberté totale

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Idée & Réalité Pour exprimer l’idée l’architecte utilise des mots/ Images

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Pour matérialiser l’idée l idée l’architecte l architecte opère plusieurs mises au point

Va & Vient Idée & réalisation

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Le projet d’Architecture d Architecture La préfiguration de la réalité architecturale es désignée communément par le terme Projet Travail d’élaboration qui précède la réalisation d’un édifice E Ensemble bl d de d dessins i produit d it par l’A l’Architecte hit t

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Le projet est à ll’intersection intersection de la démarche intellectuelle de conception et de l’activité pratique de conception prise dans son contexte complexe

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Le projet s’insère aussi dans une production personnelle d’ensemble qui fait sens Le projet est une poursuite individuelle d’objectifs artistiques qui ne sont pas toujours explicites

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L’Architecte intègre aussi des représentations mentales des hypothèses d’usage et de faisabilité

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Méthodologie L’appréhension pp de la conception p architecturale en termes de p processus relève d’abord d’une exigence méthodologique qui propose un découpage du projet dans sa diachronie. Elle s’est développée notamment dans les pays Anglo-Saxon

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Schématiquement ll’approche approche méthodologique envisage le projet comme un problème a résoudre

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Elle est de se fait divisée en Plusieurs étapes: 1 La 1. L programmation ti quii estt lla phase h d clarification de l ifi ti d du problème. blè 2. L’élaboration qui est la phase de recherche qui aboutit à la solution du problème 3. La réalisation qui est la phase de construction

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• Programmation: Phase d’analyse • L L’élaboration élaboration de synthèse • Réalisation phase de planification

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Les Systèmes Architecturaux

Architecture

• Espace • Structure • Enclosure

• • • • • • •

Modèles organisation Relations Hiérarchie Qualité de la forme Couleur & texture Echelle & proportions Surfaces & ouvertures

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Expérience • Mouvement dans l’espace • Mouvement dans le temps

• Approche et entrées g des • Configuration circuits et accès • Séquences des espaces • Eclairage, Eclairage vue, vue touché, acoustique, olfactif

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Ré li ti Réalisation

• Technologie

• Structure & enclosure • Protection de l’environnement • Confort • Santé & sécurité • Bien être • Durabilité

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Contenant

• Programme P

• Besoins demandes & aspirations l’usager • Les facteurs socio culturels • Les facteurs économiques • Les contraintes légales • Histoire la tradition et les précédents

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Compatibilité

• Contexte

• Site & Environnement • Climat, Ensoleillement, vents, températures, précipitations • Géographie, Sols, Topographie, Végétation, Eau • Caractéristiques culturelles

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Synthèse des systèmes d’architecture d architecture • Architecture qui est l’espace la structure et l’enclosure • Est vécu a travers le mouvement dans l’espace et le temps • Est réalisée par les moyens de la technologie • Contient un programme • Qui est compatible avec son contexte • Compatible aussi avec les ordres

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Ordres • Physiques: Solides et les vides • Perceptuels: Ambiances, Eclairage, texture, couleurs, etc. • Conceptuels: Images, Images Symboles,signes, Symboles signes etc. etc

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• Système Spatial: g • Intégration tridimensionnelle des éléments du programme, g des espaces des fonctions et des relations

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• Système de structure Grille de poteaux et de poutres qui supportent des planchers

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• Système d’enclosure plans verticaux • Murs p qui définissent un parallélépipède régulier qui contient le programme et les espaces

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• Système de circulation • Les escaliers et la rompe pénètre dans le volume pour lier les 3 niveaux et font découvrir à l’usager les différents étages de l’habitation

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• Contexte • Une forme extérieure simple qui détermine une organisation des espaces intérieurs complexes • La L surélévation élé ti d du premier niveau permet une meilleure ill vue ett protège le bâtiment de l’h idité d l’humidité du soll

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Villa Savoye Le Corbusier 1921-1933

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• L Le résultat: é l • Une configuration géométrique carrée qui intègre dans son cœur une organisation complexe à une échelle d’habitat familiale. Une unité de l’mage avec l’environnement

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Les éléments Primaires • Toutes les formes picturales commencent par le point qui est en mouvement. Le point se déplace et la ligne nait de son mouvement. La ligne étant ainsi la 1ere dimension.

• Si la ligne se déplace dans une direction on obtient le plan qui est un élément à 2 dimensions. • Dans le mouvement des plans dans l’espace l’intéraction des plans créée le corps ou le volume

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• Une énergie cinétique

Le Point

qui déplace le point en ligne ligne, la ligne en plan et le plan en dimension spatiale

Le Plan Le Volume

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Forme Conceptuelle • Comme Eléments conceptuels le point le plan et le volume ne sont pas visibles exceptés dans l’imaginaire du concepteur

• Mais on p peut ressentir leurs présences: • On peut sentir le point à l’intersection de 2 lignes lignes. • On peut voir la ligne comme contour d’un d un plan. • Le L volume l comme objet qui occupe l’ l’espace

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• Quand ils sont rendus visible sur papier ou en 3 dimensions ces éléments deviennent forme avec des caractéristiques de: • matériaux, d aspect, • d’aspect • dimension, de • couleur l • et de texture Initiation à l’Architecture 1ere Année Arch LMD Dr. Noureddine Zemmouri

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Génération de la Forme • Comme premier • L’extension du point générateur de la donne naissance à la forme le point indique: ligne avec ses propriétés: • La position dans l’espace • Longueur • Direction • Position

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• L’ L’extension t i d de lla liligne engendre le plan avec ses propriétés: iété • Longueur • Largeur • Forme • Surface • Orientation O i t ti • Position

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• L’extension L extension du plan donne naissance au volume avec ses propriétés: • Longueur • Largeur L • Profondeur • Forme • Espace • Surface • Orientation O i t ti • Position Initiation à l’Architecture 1ere Année Arch LMD Dr. Noureddine Zemmouri

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Synthèse

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