Reli 2 - El Hombre Imagen y Semejanza de Dios

 

“Comprometidos con el Sostenimiento de la Calidad” 

SESION DE APRENDIZAJE N° 2 Título de la sesión: “El ser humano a imagen y semejanza de Dios ”  I.-DATOS GENERALES:

1.1.  DOCENTE 1.4.  NIVEL 1.7.  BIMESTRE BIMESTRE   1.8 ENEE:

:

MARINA OBREGÓN

: PRIMARIA :

II

1.2.  ÁREA : EDUCACIÓN RELIGIOSA 1.5.  UNIDAD / PROYECTO : Nº 04 1.8.  CICLO 1.9 LEYENDA:

:

1.3. GRADO Y SECCIÓN/ AULA AULA : 3º “C”  1.6. TÍTULO TÍTULO UNIDAD : “MANTENEMOS NUESTRO CUERPO SANO, SIENDO RESPONSABLES CON NUESTRA SEXUALIDAD ”  1.9. FECHA Y DURACIÓN : - 06-2019  – 2H -

IV

MIN

II.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Y/O PROPÓSITO: En esta sesión se espera que los estudiantes reconozcan que fuimos creados con amor y que todos somos iguales. III.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS Competencias/capacidades

Desempeño

ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y  

desde la fe que profesa. ENFOQUE /PROBLEMÁTICA PRIORIZADA / VALORES / FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE ENFOQUES:

  Participa



responsablemente en el cuidado de sí mismo al haber sido creado a imagen y semejanza de Dios .

Evidencias de aprendizaje/Productos   Elaboran sus compromisos para vivir en armonía como imagen y semejanza de Dios.

Instrumentos



Lista de Cotejo

Actitudes o acciones observables  

Acepta y reflexiona sobre las consecuencias de sus actos.

 

Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y aumentarán el estado de satisfacción consigo mismo y con las circunstancias.

 

Se identifica como estudiante bonifacino, participando en diversas actividades programadas por la IE.



DE ORIENTACION AL BIEN COMUN “Rechacemos la corrupción con la práctica de valores para mejorar la imagen de nuestro Perú” (problemática transversal) transversal)   ENFOQUES:

BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA, IGUALDAD DE GÉNERO  GÉNERO  



(problemática bimestral)  bimestral)  Conocemos nuestra sexualidad siendo responsables con el “ Conocemos

cuidado de nuestro cuerpo ”  IDENTIDAD,   IDENTIDAD,

 



 

EMPRENDEDURISMO

 



Se muestra creativo e innovador frente a la solución de problema propuesto

IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN  ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?   Ficha informativa   Carteles   Material de papelería

¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?   Biblia   Hojas impresas   Papelotes

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V. MOMENTOS DE LA SESIÓN Inicio: Tiempo aproximado: 20 min Motivación: Les muestro una ilustración gráfica (ANEXO ( ANEXO 01), 01), permitiendo éstas extraer los saberes previos de los alumnos mediante preguntas:  Les ¿Qué observan? ¿Estas imágenes representarían alguna forma de respeto? ¿Qué es lo que se está resaltando? ¿Qué tema trataremos hoy?   Se comenta el propósito: En esta sesión se espera que los estudiantes reconozcan que fuimos creados con amor y qu e todos somos iguales. acuerdos para  para el desarrollo para esta sesión.  sesión.     Seleccionamos dos acuerdos Desarrollo: Tiempo aproximado: 50 min Conjuntamente  Conjuntamente

con los niños declaro el tema. el título del tema en la pizarra. Reparto la ficha del texto bíblico (ANEXO ( ANEXO 02) 02)  Reparto Invito a un niño a leer una cita Bíblica.  Invito Exponemos el tema con la presentación del papelote:  Exponemos Escribo  Escribo

 

 

. Desarrollamos  Desarrollamos

la pregunta ¿Cómo debes actuar para ser imagen imagen de Dios?   Escriben sus compromisos al sentirse hijos creados a imagen y semejanza de Dios.

Cierre: Tiempo aproximado: 20 min Extensión:: escribe un compromiso frente a la creación de Dios como hijos creados a semejanza de él. Extensión Metacognición: Metacognición: El docente finaliza la sesión planteando las siguientes interrogantes: Finalizo la sesión Elcon la metacognición, planteando las siguientes interrogantes: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Nos gustó lo que aprendimos? ¿En qué y dónde podemos utilizar lo que aprendimos?

Investigamos: 1.  ¿Cómo valoras tú y tu familia que hayamos sido creados por Dios? REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE ¿Qué avances tuvieron los estudiantes? ¿Qué dificultades experimentaron? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

................................................... SUBDIRECTORA SUBDIREC TORA DE PRIMARIA Mg. Tania Chavarría Rodríguez

 

............................................... DOCENTE RESPONSABLE Lic. MARINA OBREGÓN

 

Lista de Cotejo Título De La Sesión: “El ser humano a imagen y semejanza de Dios ”

Nivel: Primaria

COMPETENCIA ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO COMUNITAR IO CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA 

Área: Religión

CAPACIDAD

 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.  

•

 

Grado y Sección: 3° “C” 

DESEMPEÑO

  Participa responsablemente en el cuidado de sí mismo al haber sido creado a imagen y



semejanza de Dios.

ACTIVIDAD/E ACTIVIDAD/EVIDENCIA VIDENCIA

Elaboran sus compromisos para vivir en armonía como imagen y semejanza de Dios

CRITERIOS DE EVALUACION N°

APELLIDOS Y NOMBRES

1 2 3 4 5 6 7 8

ACARO MENDOZA Abigail ALIAGA VELASCO José Ángel ANTO AGUILAR María Isabel AREVALO MONTES Salvador BARTUREN VIGO Saúl Jesús CHAFLOQUE NANO Harumy CHAVEZ VASQUEZ Gerardo ESCOBAR MAZA Michael

9 10 11 12

FERNANDEZ CAMPAS Alessandra FERNANDEZ VILORIA Diego FIGUEROA CAMPOS Samanta

Participa en clase leyendo y escuchando el pasaje bíblico.  

Resuelven en orden las fichas de trabajo.

Escriben sus agradecimientos al haber sido creados a imagen de Dios

Respeta los acuerdos establecidos al inicio de la sesión.

12 13 14 15

GARCIA OCAÑA Gabriela GENG GARCIA Fabrizio GUTIERREZ COCHAS Ariana HIDALGO RAMOS Javier

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

ILAITA YALTA Aideli Mercedes LAPA ACOSTA Adriana LOPEZ SOTOMAYOR Matías MONTERREY BUTRON Luz MORALES GUTIERREZ Alvaro ORTIZ BENDEZU BENDEZU Luana Janice PACHECO AYARZA Briseida REATEGUI RAMIREZ Nonnie REYNA TORRES Jarod Víctor RICRA PAREDES Nataniell RODRIGUEZ MESTA Kelly SOLORZANO RIVERA Carlos VASCONES TUESTA Roy

29 30 31

YATACO YNUMA MENDOZA CARDOZO Alessandra Fabricio ZAPATA RAMOS Fernanda Leyenda:

 

 

Anexo 1