Relación Entre La Comunicación No Verbal y Verbal

Relación entre la comunicación no verbal y verbal La comunicación: Es transmitir información a través de la verbal y no verbal que son las más importantes. La C. verbal: puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras abladas o escrita: por medio de la representación grá!ca de signos. "ay m#ltiples formas de comunicación oral. Los gritos$ silbidos$ llantos y risas pueden e%presar diferentes situaciones an&micas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lengua'e articulado$ los sonidos estructurados que dan lugar a las s&labas$ palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás. Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas$  'erogl&!cos$  'erogl&!cos$ alfabetos$ alfabetos$ siglas$ gra)ti$ gra)ti$ logotipos...*. logotipos...*. La C. no verbal: En nuestro tiempo cada vez tiene más importancia$ se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: +mágenes sensoriales (visuales$ auditivas$ olfativas...*$ sonidos$ gestos$ movimientos movimientos corporales$ etc. Caracter&sticas: ,antiene una relación con la comunicación verbal$ pues suelen emplearse 'untas. En mucas ocasiones act#a como reguladora del proceso de comunicación$ contribuyendo a ampliar o reducir el signi!cado del mensa'e. Los sistemas de comunicación no verbal var&an seg#n las culturas. -eneralmente$ cumple mayor n#mero de funciones que el verbal$ pues lo acompaa$ completa$ modi!ca o sustituye en ocasiones. Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos: El lengua'e corporal. /uestros gestos$ movimientos$ el tono de voz$ nuestra ropa e incluso nuestro olor corporal también forman parte de los mensa'es cuando nos comunicamos con los demás. El lengua'e icónico. En él se engloban mucas formas de comunicación no verbal: código ,orse$ códigos universales (sirenas$ ,orse$ 0raylle$ lengua'e de los sordomudos*$ códigos semi universales (el beso$ signos de luto o duelo*$ códigos particulares o secretos (seales de los árbitros deportivos*. Las técnicas de comunicación verbal y no verbal se utilizan en varias formas para enviar y recibir mensa'es durante una conversación. 1untas acen incapié en las emociones y llaman la atención sobre tu punto de vista. 2unque estas técnicas son diferentes en su entrega$ comparten ciertas similitudes #nicas. +nte +nterp rprretac etació ión: n: 3anto anto la comu comuni nica caci ción ón verb verbal al como como la no verb verbal al requi equier eren en interpretación. Esta interpretación puede dar un mensa'e muy diferente del gesto o declaración original en base la percepción del receptor. El estado de ánimo del receptor también es importante. 4na mentalidad positiva en el receptor produce un mensa'e muy diferente que una mentalidad negativa. La e%periencia personal aad aade e otro otro elemen elemento to de estáti estática ca inter interpr preta etativ tiva a ya que que las e%pe e%perie rienci ncias as del del receptor pueden alterar la recepción del mensa'e.

,anipulación: La comunicación verbal se manipula a través del uso de la mentira. La comunicación no verbal permite el mismo tipo de manipulación mediante el uso

de gestos espec&!cos que transmiten una emoción ine%acta 55por e'emplo$ acer gestos tranquilizadores o sonrisas falsas destinadas a rela'ar a los que te rodean.

Emoción: La gente usa tanto la comunicación verbal como la no verbal para e%presar un estado emocional$ y estas se utilizan a menudo 'untas para este propósito. Las emociones simples como la felicidad y la tristeza son fáciles de transmitir utilizando emociones medias$ pero las más comple'as$ como la confusión$ nerviosismo y falta de con!anza también son posibles. 3ambién puedes transmitir involuntariamente emociones utilizando las emociones medias. El nerviosismo$ por e'emplo$ se muestra tanto a través de patrones de voz quebrada y tartamudez como también a través de gestos como retorcer las manos o acer sonar tus nudillos. +dentidad: Los patrones de discurso verbal identi!can aspectos espec&!cos de tu vida$ como dónde te criaste y tu nivel de educación. La comunicación no verbal es más sutil$ pero ace lo mismo. 6i creciste en una región o pa&s espec&!co$ utilizarás ciertas palabras que son indicativas de esa zona y utilizarás gestos espec&!cos que no son ampliamente utilizados en otros lugares. 3u nivel de educación es evidente en la so!sticación de tu selección de palabras$ pero también en la utilización de gestos profesionales que aprendiste durante tu formación. Relaciones: 2mbas formas de comunicación son importantes para mantener relaciones saludables. 3# inspiras una comunicación abierta e informas a tu pare'a de tu estado emocional actual. 3ambién puedes utilizar las dos para fomentar y crear intimidad en la pare'a. Regular las conversaciones: 3anto la comunicación verbal como la no verbal alerta a otros de que quieres ablar o de que terminaste tu mensa'e. Cuando la gente desea ablar$ abre la boca$ levanta las ce'as y puede intercalar palabras sutiles para llamar la atención a sus e%presiones. 4na vez que a terminado$ cierra la boca y retrocede como una seal de que ya acabó. 7inámicas: 8erbal: 7ecir una oración de diferentes maneras: gritando$ silbando$ llorando$ riendo9 4na persona a otra. /o verbal$ se llama (adivina que indica la acción* que se e%presa por el lengua'e corporal: uno anota en la pizarra lo que dicen los participantes$ y los otros realizan las acciones. En una o'a se anota lo que en verdad es a ver si coinciden. 1) 0razos y piernas cruzadas: incomunicación e incomodidad. Esta postura

signi!ca que no está interesada en relacionarse con quienes la rodean. * ,irada demasiado intensa: Ira .4na persona que mira intensamente a su interlocutor o a quienes tiene a su alrededor denota e%ceso de ansiedad y quizás una inconformidad o un sentimiento negativo a punto de e%plotar ;* ,irada evasiva: Mentira. 4na persona que no mira a su interlocutor mientras abla puede estar escondiendo la verdad. o agresivo>a. Le gusta tener el control en la situación. 8e a los demás desde un pedestal.